Ministerio de Educación
Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena
Licenciatura en Pedagogía para la enseñanza primaria de la Educación Básica General
Educación Comparada
Integrante:
Orianiz Barrera
Mercedes Gonzales
Yarielis Vargas
Grupo:
3.4
Sistemas educativos a investigar:
México y Brasil
Profesora:
Leticia Peñalba
Sistema educativo de México y Brasil
Puntos detallados México Brasil
México consumó en el siglo XIX A lo largo del siglo XX, en
y sobre todo en el siglo XX, una respuesta a campañas ocurridas
epopeya educativa con muy poco en otros países de
precedentes en el mundo. Latinoamérica, los estados
Después de destruir una opresiva, brasileños iniciaron sus propias
asfixiante y excluyente estructura campañas de alfabetización.
eclesiástica que dominó a la Dirigidas por educadores
educación por más de tres siglos, como Paulo Freire, las campañas
Sinopsis Histórica ha logrado construir un sistema esperaban combatir el alto nivel
que hoy tiene estudiando a 30.8% de analfabetismo en el campo.
de la población. Según El gobierno militar inició
estadísticas oficiales de 2003, casi nuevas campañas a fines de la
1 de cada 3 mexicanos está década de 1970 para lograr
recibiendo educación. Afrontar mejoras cuestionables.
este reto implicó construir un A pesar de sus deficiencias,
sistema educativo enorme, Brasil ha progresado
complejo y no siempre exento de sustancialmente desde la década
contradicciones y disfunciones. de 1980. La nación fue testigo
de un aumento en la matrícula
escolar de los niños de 7 a 14
años, de 80,9 % en 1980 a
96,4 % en el año 2000. En el
grupo demográfico de 15 a 17
años, en el mismo período, esta
tasa aumentó de 49,7 % a 83 %.
Las tasas de alfabetización
aumentaron del 75 % al 90,0 %.
Las políticas educativas en La política educativa en Brasil
México están orientadas a mejorar ha recibido importancia por
la calidad de la educación, se parte de los gobiernos federal y
enfatiza en el cambio curricular, locales desde 1995.1 En ese
Políticas educativas organizacional, institucional, así momento, el gobierno del
como mejorar el nivel de los presidente Fernando Henrique
maestros. Cardoso y el Ministerio de
Además, están direccionadas a Educación de Brasil comenzaron
ofrecer un mayor acceso a la a perseguir tres áreas de la
educación para que las nuevas política educativa nacional:
generaciones hagan frente a las Igualación de la
necesidades mundiales como lo es financiación de la
la implementación de la educación;
tecnología. Transferencias de
Se espera que las políticas efectivo condicionadas;
adopten un nuevo concepto Medición de resultados
centrado en el saber-saber, saber- educativos.
hacer, saber-ser y saber- convivir,
esperando que las instituciones
educativas emprendan acciones
para el futuro.
La estructura académica
Educación básica presenta tres bases de
Está integrada por tres niveles: educación:
preescolar, primaria y secundaria. Educación infantil
En sus tres grados, en la Educación básica
educación preescolar se atiende a Enseñanza superior en
niños de tres a cinco años. El diferentes tipos de
nivel primario tiene seis grados. centros educativos como
De acuerdo con los datos oficiales las escuelas federales,
incorpora a niños de seis a 12 escuelas provinciales y
años. La educación secundaria se escuelas municipales.
imparte en tres grados. Da La escolarización obligatoria en
cobertura a jóvenes de 13 a 15 Brasil comprende nueve cursos
años. a partir de los 7 años y hasta los
Educación media superior 14 años. El sistema educativo
Comprende el nivel bachillerato y brasileño se estructura de la
la educación profesional técnica siguiente manera:
de 15 a 17. El bachillerato se La educación preescolar
Estructura imparte generalmente en tres o infantil: se considera
académica grados, aunque existen programas parte del programa de
de estudio de dos y de cuatro educación básica, pero
años. En la educación profesional no es obligatoria hasta el
técnica existen programas de dos último curso (a partir de
hasta cinco años, aunque la los 6 años y en la
mayoría son de tres grados. llamada clase de
Educación de tipo superior alfabetización).
Se conforma por tres niveles: La educación
técnico superior, licenciatura y fundamental: para todos
posgrado. los alumnos de edades
El posgrado incluye los estudios comprendidas entre los 7
de especialidad, maestría y y los 14 años. Se divide
doctorado. Está orientado a la en dos ciclos de ocho
formación de investigadores y cursos cada uno.
profesionistas con alto grado de La educación secundaria:
especialización. comprende la edad de los
15 a los 17 años. Tiene
una duración de tres
cursos (de 1º a 3º
grado)., mientras que la
educación secundaria
técnica tiene una
duración de tres a cuatro
años (dependiendo de la
certificación
profesional).
La educación universitaria: se
organiza en grados y postgrados.
La evaluación se realiza desde dos No existe una clasificación
ámbitos fundamentales y especifica de las notas, la
complementarios: el interno, a mayoría de las escuelas
cargo de los responsables de brasileñas califican de 0 a 10 o
otorgar el servicio educativo, y el de 0 a 100 eso dependerá de las
externo, que se realiza por instituciones.
evaluadores profesionales que no
Sistema de participan en la operación del
evaluación servicio educativo que se evalúa.
Emplea un sistema decimal, de 0 a
10, para medir los puntajes de los
estudiantes
En términos generales, los La formación docente en
requisitos para ser maestro en la Brasil inicia con:
docencia pública son: Curso Normal de
Acreditar estudios mínimos de Nivel Medio: los
licenciatura. cuales son las 4
Contar con formación docente primeras series de
pedagógica o cubrir el perfil afín educación
al área de conocimiento del nivel, fundamental.
servicio o materia educativa al Curso Normal
que aspira. Superior: comprende
Dominar una segunda la educación básica,
lengua. Solamente para los la educación
aspirantes a impartir la materia de fundamental y la
Formación docente inglés, así como de Educación organización de
Preescolar Indígena o Primaria sistemas, unidades y
Indígena. proyectos.
No ocupar plaza de docente, Universidades: la
técnico docente, de dirección o de educación básica
supervisión con nombramiento hasta la educación
definitivo en el mismo nivel o superior.
servicio educativo en que desea Selección e ingreso de docentes
participar. a la profesión:
No estar inhabilitado para el Institución pública:
servicio público, ni tener otro concurso.
impedimento legal. Institución privada:
Para enseñar en una institución concurso y entrevista.
privada, los requisitos son Profesores de cuatro
establecidos por cada escuela, en últimas series (cursos de
términos generales se requiere licenciatura).
como mínimo haberse graduado Educación superior:
de la carrera de Pedagogía o tener formación en posgrado.
una licenciatura relacionada con
la materia específica que se
impartirá.
Sin embargo, para garantizar que
los docentes se mantengan al tanto
de las últimas estrategias de
formación, cada vez más colegios
demandan que los docentes hayan
estudiado una maestría vinculada
con el área de la educación.
