CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”
NAVOJOA, SONORA
CUADERNILLO DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA SOBRE:
“ El Diagnóstico en la Práctica educativa y Comunitaria”
FECHA DE LA INMERSIÓN:
Del 9 al 13 de Octubre de 2023
“INTERVENCIÓN DIDÁCTICO PEDAGÓGICA Y TRABAJO DOCENTE”
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA:
JULIO CÉSAR PÉREZ MERCADO
ALUMNO(A):
___Luis Alfonso Felix Manzo____
SEMESTRE Y GRUPO:
___3 “B” PRIMARIA___
NAVOJOA, SONORA A OCTUBRE DEL 2023.
a) Cuidar que la puntualidad sea 15 minutos antes del horario de
entrada y su permanencia hasta de 15 minutos después del horario
de salida.
b) Observar un comportamiento de acuerdo a su profesión, cuidar el
orden, la disciplina, el vocabulario, de acuerdo a las formas
establecidas por la institución.
c) Verifique que se esté cumpliendo el proyecto social.
5.- Cuando haya tenido contacto con el Director(a) de la escuela, procurar tener
contacto con el resto del personal, a fin de acrecentar las relaciones entre
instituciones.
DOCUMENTOS QUE DEBERÁN TENER PARA SU PRÁCTICA:
Recomendaciones generales
Formato de proyecto social
Cuaderno de práctica debidamente requisitado por el maestro(a) de Iniciación
al Trabajo Docente.
Registro de evaluaciones (éstas últimas deberán ser entregadas al maestro(a)
de Iniciación al Trabajo Docente, a fin de valorar la práctica el primer lunes de
regreso a clases, firmado y sellado por los maestros(as) y el Director(a)
Con el deseo de que su desempeño académico se traduzca en éxito y pongan en
alto el nombre de nuestra Institución y siga su prestigio, practique el lema de
nuestro escudo
“Anhelo aprender, Meta educar”
Navojoa, Sonora, octubre de 2023.
ESCUELA DE PRÁCTICA: Escuela Primaria “Manuel Ferra Martinez”
GRADO: 4 GRUPO: “B”
HORARIO
DÍA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
HORA
Saberes y Saberes y Saberes y
8:00am a pensamiento Lenguaje pensamiento Lenguajes pensamiento
9:00am cientifico científico cientifico
9:00am a
10:00am Lenguajes Educación Física Lenguajes Educación Fisica Lenguajes
RECREO
10:00am a 10:30am
De lo Humano y De lo Humano y De lo Humano y lo De lo Humano y De lo Humano y
10:30am a lo comunitario lo comunitario comunitario lo comunitario lo comunitario
11:30am
11:30am a Ética, Naturaleza Ética, Naturaleza Ética, Naturaleza y Ética, Naturaleza Ética, Naturaleza
12:20pm y Sociedades y Sociedades Sociedades y Sociedades y Sociedades
LISTA DE ASISTENCIA
GRADO: 4 GRUPO: “B”
Asistencia del grupo correspondiente a la semana del 9 de octubre al 13 de octubre
DE 2023.
NP. NOMBRE DEL ALUMNO L M M J V
1 ANDRADE ALBIRENA FLOR CECILIA
2 AVILES ZAGASTA ALEXSANDER GUADALUPE
3 BALDENEGRO GUTIERREZ JESUS MISAEL
4 CORONADO GRAJEDA JENNIFER GRACIELA
5 COTA MIRANDA REGINA YASMIN
6 COTA PALAFOX ANA PATRICIA
7 DUARTE GARCIA YEIDEN EDUARDO
8 ESQUER OCHOA DYLAN OMAR
9 FELIPE SOMBRA YOSELIN LUCIANA
10 FIGUEROA GARCIA JOSE CARLOS
11 GARCIA VALENZUELA VICTOR DAMIAN
12 GIL IBARRA ASHLY MADAY
13 GONZALES VILLANUEVA ANA PAULA
14 GRACIA MENDIVIL ANDREA GUADALUPE
15 IBARRA LAGARDA MARLEN VIOLETA
16 MENDIVIL VALENZUELA EMMANUEL ESAU
17 MENDOZA VALENZUELA CHRISTIAN ISMAEL
18 MIRANDA VALENZUELA ESMERALDA
19 MIRANDA VALENZUELA XIMENA
20 MORALES HERNANDEZ KIMBERLY
21 REYES RODRIGUEZ LUIS ERNESTO
22 ROBLES HERNANDEZ XIMENA ALEJANDRA
23 RUSSO ESPINOSA JESUS ALFONSO
24 VALENZUELA LOPEZ ALEXIS ABIMAEL
25 VALENZUELA MOROYOQUI CRISTIAN PAUL
ESTADÍSTICA: NIÑAS 12 NIÑOS 13 TOTAL 25 alumnos.
_____________________________
Maestro(a) titular del grupo
AYUDANTÍA ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN:
DE:
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Pasar asistencia usando Pasar asistencia Pasar asistencia usando Pasar asistencia Pasar asistencia
la lista grande con usando la lista la lista grande con usando la lista grande usando la lista grande
ASISTENCIA
dinámica “la granja”, grande con dinámica dinámica “el océano”, con dinámica “la con dinámica “la
donde harán un ruido “la escuela”, dirán algún animal del ciudad”, dirán algún selva” donde dirán
de algún animal. mencionaran algún océano. objeto que observen algún animal de la
objeto o cosa que se en la ciudad. selva.
encuentran en las
escuelas.
Usar dado lector y leer Usar dado lector y Usar dado lector y leer Usar dado lector y Usar dado lector y
el cuento, e leer el cuento, e el cuento, e leer el cuento, e leer el cuento, e
LENGUAJES
implementar funciones implementar la implementar la implementar la implementar la
de mediación lectora. funciones de funciones de mediación funciones de funciones de
mediación lectora. lectora. mediación lectora. mediación lectora.
SABERES Y Presentar problemario Presentar Presentar problemario Presentar Presentar
PENSAMIENT ante el grupo y realizar problemario ante el ante el grupo y realizar problemario ante el problemario ante el
O CIENTÍFICO un ejercicio, explicarlo grupo y realizar un un ejercicio, explicarlo grupo y realizar un grupo y realizar un
y fomentar la ejercicio, explicarlo y y fomentar la ejercicio, explicarlo y ejercicio, explicarlo y
participación de los fomentar la participación de los fomentar la fomentar la
alumnos a pasar al participación de los alumnos a pasar al participación de los participación de los
frente alumnos a pasar al alumnos a pasar al alumnos a pasar al
frente frente frente frente
RECREO
Presentar un “¿sabías Presentar un Presentar un “¿sabías Presentar un “¿sabías Presentar un “¿sabías
ÉTICA,
que?” ante el grupo y “¿sabías que?” ante que?” ante el grupo y que?” ante el grupo y que?” ante el grupo y
NATURALEZA
explicarlo el grupo y explicarlo explicarlo explicarlo explicarlo
Y SOCIEDAD
DE LO Hacer un dictado con Hacer un dictado con Hacer un dictado con Hacer un dictado con Hacer un dictado con
HUMANO Y LO campo semántico campo semántico campo semántico “La campo semántico “la campo semántico “La
COMUNITARIO “Ciudad” “Océano” selva” granja” escuela”
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”
NAVOJOA, SONORA
FICHA DE EVALUACIÓN PARA EL III SEMESTRE
LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
Maestro en formación: Luis Alfonso Felix Manzo Semestre: 3 “B”.
Maestro titular: Mtra. Rosa Icela Barreras Beltran.
Grado y Grupo: 4 “B”
Escuela Primaria: “Manuel Ferra Martinez”
En el recuadro de la izquierda indique el nivel de satisfacción en que se llevan las
actividades de observación y ayudantía docente.
Utilice: (3) si el docente cumplió totalmente con el indicador
(2) si cumplió regularmente
(1) no cumplió
1) La puntualidad y permanencia durante la semana de
3 2 1
observación y ayudantía docente fue:
2) El alumno presentó su cuadernillo de observación y ayudantía
3 2 1
Organizado y cotejado por docente y director:
3) El alumno mostró iniciativa en las actividades emprendidas
durante el desarrollo de su ayudantía: 3 2 1
4) El alumno desarrolló una actividad como proyección social en
la semana de práctica: 3 2 1
5) El alumno presentó su diario actualizado:
3 2 1
6) En qué nivel se cumplió con el propósito planteado que
consiste en comprender la importancia del diagnóstico como
insumo para identificar las necesidades, características e 3 2 1
intereses de los estudiantes.
7) El alumno portó el uniforme formal de la institución: 3 2 1
8) El diseño y utilización de material didáctico para ayudantía tuvo
impacto en el trabajo docente llevado a cabo: 3 2 1
9) En qué nivel denotó la preparación científica del alumno con el
grupo de niños atendidos: 3 2 1
10) El control de disciplina en el grupo de práctica fue:
3 2 1
En el recuadro siguiente especifique el tipo de actividades de ayudantía realizadas
por el docente en formación:
En el siguiente recuadro anote sugerencias para el docente en formación con
respecto a su desempeño en la semana de observación y ayudantía (uso de
material, dominio grupal, modulación de la voz, puntualidad, presentación
personal, relaciones interpersonales, entre otros).
FIRMA
[Link].
____________________________ __________________________
MAESTRO TITULAR DEL GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
CENTRO REGIONAL PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”
REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN.
NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA PRIMARIA “MANUEL FERRA MARTINEZ” CLAVE: C.T. 26DPR1346D ZONA ESC: 94
GRUPO HORA DE HORA DE
FECHA NOMBRE DEL OBSERVADOR FIRMA FIRMA OBSERVACIÓN
OBSERVADO ENTRADA SALIDA
UBICACIÓN: CANANEA PROLONGACION SUR COL. TEPEYAC LOCALIDAD: NAVOJOA
CLAVE DE INCIDENCIAS (IM) Incapacidad Médica, (FI) Falta justificada, (PG) Pos gravidez, (CM) Constancia Médica, (RT) Retardo.
Vo. Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA COORDINADOR DE LA PRÁCTICA
PROFR. : _____________________________________ PROFR. : _____________________________________
FIRMAS DE AUTORIZACIÓN
AUTORIZÓ
ASESOR DE III SEMESTRE
JULIO CESAR PÉREZ MERCADO
Vo. Bo.
____________________________________________
DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA
EDUARDO ALFONSO RODRÍGUEZ CHÁVEZ
Vo. Bo.
__________________________________
MAESTRO TUTOR Y TITULAR DEL GRUPO
MTRA. ROSA ICELA BARRERAS BELTRAN
ELABORÓ:
_______________________________
DOCENTE EN FORMACIÓN
LUIS ALFONSO FELIX MANZO
