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Guía HIS10 (Anual) : Historia en Perspectiva: Mundo, América y Chile "Imperialismo y Primera Guerra Mundial (1914-1918) "

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Guía HIS10 (Anual):

Historia en perspectiva: Mundo, América y Chile


“Imperialismo y Primera Guerra Mundial (1914-1918)”
2
EL MUNDO IMPERIALISTA
Durante el siglo XIX, las principales potencias europeas (Francia, Reino Unido y Prusia),
profundizaron el desarrollo de sus fuerzas productivas nacionales a través de la
industrialización y el uso de nuevas fuentes de energía como el carbón. Esto permitió un
aumento de la productividad y un rápido desarrollo de sus capitales nacionales dedicados a la
industria y el comercio, los cuales velozmente colmaron los mercados internos de sus
respectivos imperios, cuestión que motivó la necesidad de buscar más allá de sus fronteras,
nuevos mercados capaces de absorber el exceso de oferta, así como de proveer mano de obra y
materias primas a menor costo.
Causas del imperialismo europeo:

 Auge industrial. El progreso económico y la búsqueda de ganancias operó como telón de fondo
para justificar la colonización de África, Asia y Oceanía.

 Aumento de la población. Las mejoras en la


higiene pública y la aparición de los primeros
sistemas de protección social permitieron un
aumento de la esperanza de vida y de la
natalidad, lo que se tradujo en un aumento
sostenido de la población europea.

 Nacionalismo. El surgimiento del sentir nacionalista a lo largo de Europa, con especial


notoriedad luego de las guerras napoleónicas, motivó procesos políticos importantes como el
surgimiento del Imperio el alemán (1871) o el Reino de Italia (1861). Estos estados se
apresuraron en aumentar su dominio territorial más allá del continente europeo.

 Interés científico. El auge de la Ciencia y la técnica que


acompañaron el proceso de industrialización motivó la
realización de diversos viajes expedicionarios, cuyo
principal objetivo era el registro y observación de la
diversidad natural a lo largo y ancho del planeta.

 Justificación ideológica. Algunas corrientes ideológicas -


como el Darwinismo Social- trataron de explicar el
asombroso desarrollo europeo desde un punto de vista
seudocientífico, al señalar que el hombre blanco europeo Selknam llevados a París por Maître 1889
poseía particularidades naturales que justificaban y
explicaban su posición de liderazgo en el mundo y, a contrario sensu, la subyugación de otros
pueblos considerados inferiores en sus etapas de desarrollo.

3
Características del proceso imperialista

Como fue señalado en un comienzo, el imperialismo europeo del siglo XIX posee ciertas
particularidades que están profundamente ligadas al surgimiento de la revolución industrial y el
modo de producción capitalista, ya que es el deseo de ganancia o beneficio el que en gran
parte motiva la exploración y colonización de nuevas tierras.

Es posible distinguir al menos dos etapas en el


proceso de expansión imperialista de Europa
sobre el continente africano y asiático:

 Exploración: Inicialmente la colonización se


desarrolló mediante iniciativas privadas y
exploraciones científicas. Gran parte de las
expediciones de estos años estuvieron destinadas a
llegar a lugares remotos y de difícil acceso como lo
fue el viaje del HMS Beagle que transportó al famoso
naturalista inglés Charles Darwin entre 1831 y 1836
por las costas de Sudamérica.

 Dominio: Una vez explorados los territorios, los


imperios establecieron formas diferenciadas de
control que dependían del interés sobre los
territorios y la relación que establecieron con las
élites locales. Sabías que:
Divisiones político-administrativas del
Henry Morton Stanley, nacido John
imperialismo
Rowlands (Denbigh, Gales; 28 de enero
o Colonias. Territorios sometidos al control directo de 1841 - Londres, Inglaterra; 10 de
de la Metrópoli y administrados por ella: un mayo de 1904), fue un explorador y
ejemplo es el Congo Belga. periodista británico nacionalizado
estadounidense, famoso por sus
o Protectorados. Política exterior controlada por el expediciones a la entonces misteriosa
imperio, dejando los conflictos internos al control África Central, en una de las cuales
de la elite local. Un ejemplo clásico a este respecto encontró al desaparecido David
es Egipto. Livingstone. Fue uno de los principales
colaboradores del rey Leopoldo II de
o Concesiones. Territorios independientes donde las Bélgica en las atrocidades cometidas
potencias conseguían tratos especiales para el en la explotación del Estado Libre del
Congo.

4
comercio. El ejemplo de China luego de las guerras del Opio es paradigmático.

o Dominios. Territorios colonizados por ciudadanos de la propia metrópolis y que tenían


autonomía para resolver conflictos internos, sin embargo, al igual que los protectorados, la
política exterior quedaba bajo control absoluto de la Metrópoli. Ejemplos clásicos de esta forma
de dominación podemos encontrarla en las antiguas colonias de Nueva Zelanda, Australia o
Sudáfrica quienes, desde 1926 tras la Declaración de Balfour, se agruparán en la
Mancomunidad de Naciones o Commonwealth.

5
CONSECUENCIAS DEL IMPERIALISMO

EL REPARTO DEL MUNDO.


La consecuencia más evidente que ocasionó
el reparto del mundo en distintos enclaves
coloniales fue, sin duda alguna, el cambio de
las relaciones de poder entre naciones.
Durante cientos de años, los principales
centros de desarrollo estuvieron localizados
en Asia, siendo China e India las principales
en cuanto a los factores población y tamaño de sus economías. Sin embargo, el desajuste
tecnológico producido a mediados del siglo XIX permitió tanto la expansión económica como
militar de los países europeos, lo que terminó siendo determinante para el proceso de
colonización posterior.

“(…) la revolución industrial, que afectó al arte de la guerra en las décadas


centrales del siglo inclinó todavía más la balanza en favor del mundo «avanzado»
con la aparición de los explosivos, las ametralladoras y el transporte en barcos de
vapor. Los cincuenta años transcurridos entre 1880 y 1930 serían, por esa razón la
época de oro, o más bien de hierro, de la diplomacia de los cañones.”
(Eric Hobsbawm, La era del imperio 1875 – 1914.)

Acuerdos en la conferencia de Berlín. En 1884 se llevó a cabo una conferencia entre las
diferentes potencias colonizadoras, cuyo impulso recayó en la figura del Canciller para la
unificación alemana Otto Von Bismark y que tuvo por finalidad acordar una serie de medidas
para regular la ocupación territorial del continente africano. Entre las regulaciones adoptadas es
posible mencionar:

a) La libertad de comercio y navegaciones por los ríos Níger y Congo.


b) Declaración sobre la trata de esclavos.
c) Introducir en las relaciones internacionales normas uniformes para futuras ocupaciones.
d) Neutralidad internacional de la zona central de África.

6
Creación de Fronteras. Pese a que los acuerdos entre las diferentes potencias europeas
permitieron establecer fronteras más o menos definidas entre los distintos territorios coloniales
del continente africano, estas por lo general no respetaron los criterios étnicos previos, lo que
ocasionó dificultades políticas y culturales al interior de los enclaves, puesto que muchos de
estos grupos tenían rivalidades previas que no fueron resueltas durante este periodo y que
siguen ocasionando problemas en la actualidad.
Respecto de la repartición de Asia, el escenario tuvo diferencias notables que dicen relación con
la existencia previa de imperios en decadencia (China e India) y otros decididos a alcanzar el
estándar europeo (Japón). El caso de China merece ser destacado, en tanto fue un imperio que
realizó concesiones importantes para evitar conflictos mayores con las potencias europeas
luego de las derrotas sufridas en las dos guerras del opio (1839-1842 y 1856-1860) frente al
Imperio Británico y el Imperio Francés.

Resistencia al control imperial. El dominio europeo tanto en Asia como África ocasionó
distintos niveles de resistencia, sobre todo en aquellas partes donde la existencia de identidades
locales previas -e históricamente ricas- rechazaban la cultura occidental impuesta. En ese
sentido, es posible destacar algunos sucesos demostrativos de estas prácticas:

 Los cipayos eran soldados de la india que formaban parte del ejército británico. Entre 1857 y
1858 se sublevaron contra el Reino Unido provocando un cambio en la administración de la
India, que pasó a estar regida directamente por la corona inglesa a través de un Virreinato.
 Los bóxers: Miembros de una organización nacionalista china -inicialmente secreta- que luchó
contra la dominación extranjeras y la pasividad de la dinastía Qing. El grupo fue aniquilado a
finales del siglo XIX.
 Los bóers o afrikaaners: fueron colonos de la zona sur de África (Sudáfrica y Namibia) de
origen neerlandés llegado a mediados del siglo XVII y que lucharon contra el avance británico en
la región.
Aparte de las resistencias internas que enfrentó cada imperio en su lucha por la dominación
colonial, también es necesario mencionar la hostilidad producida entre las propias potencias
imperiales. Debemos recordar que la principal motivación de la colonización europea era la
búsqueda de nuevos mercados y materias primas para la consecución de mayores ganancias, lo
que tarde o temprano llevaría a una competencia entre naciones una vez finalizado el reparto
del mundo. Es justamente ese escenario el que se produce al finalizar el siglo XIX y el que operó
como antesala de la Primera Guerra Mundial en 1914.

7
Reparto de Asia.

Impacto en los pueblos colonizados


La llegada de los colonizadores europeos ocasionó impactos irreversibles en todos los
territorios conquistados, ya sea en el ámbito social, cultural o político, transformando de esa
forma el modo de vida de las poblaciones originarias y sentando con ello las bases de la
hegemonía de la cultura occidental a lo largo del mundo.
Imposición del estilo de vida occidental. Debemos considerar que el propio estilo de vida
europeo comenzó un cambio importante tras la expansión de la vida urbana e industrial a lo
largo del siglo XIX. El aumento de la población derivada de mejores condiciones de higiene y
avances en la medicina puede ser visto como algo positivo para las poblaciones colonizadas que
tuvieron acceso -limitado- a muchos de estos avances en la Ciencia. Lo mismo puede señalarse
respecto a las nuevas formas de administración política y la creación de leyes y normas de
espíritu ilustrado que rigieron estos territorios, aunque muchas veces estas fueron utilizadas
para dominar más eficazmente a la población local y no para garantizar mejoras en las
condiciones de vida de la población.

8
Segregación social y aculturación. La creación de las nuevas instituciones políticas para el
dominio colonial significó muchas veces la exclusión directa de la población local en los asuntos
públicos de su territorio. Lo propio ocurrió respecto de la propiedad de los recursos
económicos, los cuales fueron a parar casi en su totalidad a cargo de compañías procedentes de
las metrópolis, como fue con el caso de la Compañía Británica de las Indias Orientales que
dominó India, Birmania, Singapur y Hong Kong, quedando una quinta parte de la población
mundial bajo su autoridad hasta mediados del siglo XIX. Sin embargo, en algunas ocasiones no
solo ocurrió una exclusión política de las poblaciones originarias, sino, al mismo tiempo, su
sometimiento a la esclavitud e incluso el exterminio, como fue el caso de muchos pueblos
aborígenes en Nueva Zelanda, Australia y Canadá. Estos procesos también tuvieron aparejados
momentos de asimilación cultural que terminaron por transformar e incluso erradicar algunas
culturas originarias, dando paso a formas de cultura mestizas, donde los valores occidentales se
convirtieron en hegemónicos.

La explotación de los recursos naturales


Los europeos buscaron desde un comienzo hacerse con las riquezas naturales de los territorios
colonizados, esto debido a la necesidad de sus industrias de encontrar materias primas al menor
costo posible en aras de ampliar el beneficio resultante al vender sus productos en la
Metrópolis. La forma común de realización de este proceso partía a través del control de
grandes extensiones agrícolas y mineras, además del uso de la población local como mano de
obra barata -e incluso esclava -. Esto significó que las potencias industriales tuvieron que
realizar inversiones que permitieran extraer dichos recursos en grandes cantidades, lo que
permitió la llegada de avances tecnológicos como el tren y el telégrafo. Sin embargo, a pesar de
estos adelantos, la inversión en otras áreas económicas fue insignificante, por lo que la brecha
tecnológica de estos países respecto de las potencias europeas fue en aumento.

9
Ampliación del Mercado Mundial
A finales del siglo XIX, el proceso de industrialización y el desarrollo imparable del capitalismo,
catapultó a las potencias europeas al dominio general del comercio y la industria a nivel global.
Esto pude expresarse a través de los siguientes puntos.

 Inversión de capitales en
infraestructura: El intercambio
económico demandó elevadas
inversiones en logística e
infraestructura, en aras de facilitar
el flujo constante y creciente de
bienes y personas. Durante esta
época se crearán grandes obras de
infraestructura como ferrocarriles,
carreteras, puertos y canales. El
dominio de las rutas comerciales
oceánicas será determinante para Ina ugura ción del ca na l de Suez el 17 de nov iem bre
las potencias que deseen aspirar a de 1869.
convertirse en hegemónicas y es lo
que explica la posición privilegiada del Reino Unido durante el siglo XIX.

 Crecimiento del comercio: El flujo de materias primas desde los enclaves coloniales hacia las
metrópolis industrializadas, terminó generando -a mediano y largo plazo- atrasos en las
matrices productivas de las colonias, especialmente en la aplicación de avances técnicos en sus
pequeñas y rudimentarias industrias, provocando con ello una dependencia tecnológica y
económica que terminó acrecentando las diferencias entre los países industriales y aquellos
productores de materias primas.

10
Caracterización de algunos de los principales imperios coloniales del siglo
XIX
Inglaterra: Iniciadora de la Revolución Industrial, fue también la primera en formar un Imperio
basado en el dominio del mar y de los accesos a las grandes vías de comunicación marítima.
Declaró “colonia de la Corona” a la India y se apoderó de Afganistán, Birmania y la Península
Malaya. La corona inglesa adquirió la mayoría de las acciones del Canal de Suez en 1875,
extendiendo su dominio sobre Egipto y luego sobre Sudán, Uganda y Kenya; Cecil Rhodes,
entretanto, desde el Cabo se dirigió al norte, tratando de unir toda la costa oriental de África, lo
que casi logró tras la sangrienta guerra contra los Boers (1899 – 1902). Sólo la colonia alemana
del África Oriental se interponía entre las posesiones inglesas. En China, la guerra del opio (1839
– 1842), le otorgó el dominio sobre Hong-Kong; este puerto y las colonias de Canadá, Australia y
Nueva Zelanda, completan el Imperio inglés que alcanzó su apogeo durante el largo reinado de
la reina Victoria (1837 – 1901). Las colonias con altos porcentajes de población blanca se
transformaron en dominios: Canadá (1848), Australia (1901), Nueva Zelanda (1907) y Unión
Sudafricana (1910).
El dominio gozaba de autonomía política interna, pero la representación exterior y defensa
incumbía a la corona inglesa. En otras colonias dejaron subsistir las autoridades nativas sujetas
a un poder central inglés o, simplemente, crearon protectorados.

11
Francia: El Imperio francés es el segundo más importante del siglo XIX, por su tamaño y por su
influencia económica. Se trata de un imperio joven, pues, aunque Francia había tenido un
imperio colonial en el siglo XVII, el actual fue creado en el siglo XIX durante la revolución
industrial.
Segundo imperio colonial (1852-1870): Periodo histórico caracterizado
por el dominio de Napoleón III en Francia - último Emperador de aquel
país -, que inicialmente estuvo marcado por acciones autoritarias como
la censura y limitación de derecho civiles. Sin embargo, progresivamente
se irá acercando a posiciones más liberales hasta alcanzar una
monarquía constitucional tras las reformas de 1869.
La política exterior llevada a cabo por el segundo imperio estuvo
especialmente orientada a la conquista de Indochina (Laos, Camboya,
Vietnam) y la intervención de los puertos chinos, mediante la firma del Na poleón III
tratado de Tien Tsin en 1860. De igual modo puede establecerse la
intervención francesa en México en la
guerra civil de 1858, como parte de su Sabías qué
política imperial de intervencionismo, La sublevación de la Comuna de París
ya que el objetivo de Napoléon III fue
buscar un área de influencia en dicho La Guardia Nacional, formada en su mayoría por
país. individuos de las clases populares y miembros
de la pequeña burguesía, mantuvo un gran
Tercera República (1870-1940): Este resentimiento contra el Gobierno de Defensa
periodo se caracteriza por un inicio Nacional, que no pudo impedir la rendición de la
turbulento para la joven nueva ciudad de París. De hecho, la Guardia Nacional
República, ya que su génesis se sitúa a rehusó entregar a las tropas gubernamentales
raíz de los fracasos de Francia en la sus cañones y armas pesadas; finalmente, el 18
guerra franco-prusiana. La política de marzo de 1871 se sublevó y tomó el control
imperial de la tercera República estuvo de París, instaurando un gobierno municipal
caracterizada por la reestructuración de popular conocido como la Comuna de París, en
su sistema colonial. En ese sentido, oposición a la política del Gobierno de Defensa
África se convierte en el territorio de Nacional instalado en Versalles y presidido por
mayor interés para el imperio francés, Adolphe Thiers. La Comuna sería combatida por
donde destaca la reestructuración las fuerzas gubernamentales y acabaría
económica de Argelia. En 1881 violentamente aplastada en una campaña militar
conquista Túnez, en 1896 Madagascar y —incluyendo un severo y destructivo combate
en 1905 Marruecos. En 1881 intenta la urbano dentro de París— que terminó el 28 de
penetración en el África negra. El mayo de 1871.
Imperio francés se caracteriza por una
fuerte centralización del poder en París
y por una falta de autonomía de las
colonias.

12
Estados Unidos de Norteamérica: Al
independizarse, su territorio se
extendía desde el Atlántico al
Mississippi y contaba con 4 millones
de habitantes. Durante la primera
mitad del siglo XIX avanzó hacia el
oeste y hacia el sur, adquiriendo 6
millones de kms. En 1850 tenía 23
millones de habitantes y 36 Estados.
La expansión se realizó, a través de
colonización, compra, cesión y
conquista.
En 1803 compraron el territorio de
Theodoro Roosevelt vigésimo sexto presidente de EE. UU
Luisiana a Francia y en 1819 a España
la península de Florida estableciendo
así las bases de su influencia en el Caribe. Colonos norteamericanos instalados en Texas,
proclamaron la República de Texas (era territorio mexicano) y se integraron a la Unión
Norteamericana, lo que llevó a la guerra con México (1846 – 1848). Triunfantes los EE. UU,
obtuvieron Texas, Nuevo México y California.
Inglaterra en 1842, le cedió la región de Maine en el noroeste y en 1846, Oregón. La expansión
imperialista, que se inicia en la segunda mitad del siglo XIX tuvo por finalidad “hacer del Océano
Pacífico un lago americano” (expresión del presidente Teodoro Roosevelt) y controlar el Caribe.
En 1867, compraron a Rusia el territorio de Alaska e islas Aleutianas. Como resultado de la
Guerra con España de 1898 (y que dio la Independencia a Cuba), recibió de España, Puerto Rico,
Guam, las Islas Marianas y las Filipinas.
Luego, en 1898 anexaron Hawái, las islas Wake (1899) y Samoa (1900). A inicios del siglo XX
ayudó a la independencia de la provincia colombiana de Panamá en 1903 y así obtuvo la
construcción del canal y la cesión del mismo canal y zona adyacente hasta fines del siglo XX.
El imperialismo norteamericano comenzó un cambio tras la asunción de Theodore Roosevelt en
1901 con la conocida “diplomacia del dólar”, cuyo hito puede rastrearse en 1902 en Venezuela tras el
bloqueo naval. Esta forma de política exterior supone la superación de la diplomacia de los
cañones, en el sentido de que, desde ahora, se trata de ocupar la política económica como
principal herramienta para presionar a otros estados en materia de política exterior.

13
Imperialismo japonés: En Japón, desde el siglo XVII el poder del Emperador era ejercido por el
Shogún, jefe de la aristocracia guerrera. Japón permaneció cerrado al contacto extranjero. En
1853, una flota norteamericana al mando del Comodoro Matthew Perry obligó al Japón a abrir
dos puertos y comerciar con Occidente. Luego, las demás potencias obtuvieron concesiones
similares. En 1868 se inicia un nuevo período, la “era Meiji”, bajo el mando del Emperador
Mutsuhito, que traslada su residencia de Kioto a Tokio. Se inició la “era del progreso” rompiendo
la “estructura feudal” de los siglos anteriores. El cambio se manifestó en varias direcciones: el
Emperador extiende su poder a todo el territorio, promulga una constitución en 1889, pero
gobierna con poderes absolutos.
Se suprimieron los señoríos y desigualdades legales. Las modas, el calendario e ideologías
occidentales penetraron en Japón. Se estableció el servicio militar (comienza a decaer el poder
de los Samuráis). Se formó un Ejército regular y la Marina. Se produjo un proceso industrial,
basado en la mano de obra barata. Japón inició una política imperialista, cuyas causas fueron el
deseo de disponer de territorios en el continente asiático para instalar colonias, disponer de
materias primas y mercados, y también, el orgullo nacional. Este imperialismo tuvo dos
momentos importantes: la guerra chino-japonesa (1894–1895) y la guerra ruso-japonesa
(1904-1905). En ambas triunfó Japón, consiguiendo territorios importantes: Formosa de China,
y Corea y el sur de Manchuria de Rusia. Japón de 27 millones de habitantes en 1853, pasó a 53
millones en 1914.

Tra sla do del em pera dor de Kioto a Tok io

14
Primera Guerra Mundial
Antecedentes
La Rivalidad política y comercial entre las grandes potencias que buscaban proteger sus
respectivos capitales nacionales fue escalando a lo largo del siglo XIX. Esto se evidencia primero
en la lucha por el dominio colonial y luego por el nacionalismo derivado de la exaltación de
identidades culturales e históricas, que buscaban ante todo el dominio sobre el resto de la
comunidad de naciones.
Todo lo anterior sirvió como antecedente y excusa para que las potencias europeas aumentaran
sus presupuestos militares, iniciando un periodo de carrera armamentista conocida como Paz
Armada. Sumado a eso, en todos los países europeos, salvo Reino Unido, se establece el servicio
militar obligatorio.
La formación de Alianzas.
o Triple Alianza: Inicialmente formada por Alemania y el Imperio Austrohúngaro en 1882 y que
luego incorporará a Italia hasta 1915, quien luego se retirará para formar parte de la Triple
Entente tras la firma de tratado secreto de Londres durante ese mismo año.

o Triple Entente o Entente Cordiale: Inicialmente formada por Francia y Reino Unido para
frenar el avance del imperio alemán y que en 1907 incluirá al Imperio Ruso.
La tensión en la Península de los Balcanes fue
grave debido al choque entre los nacionalismos La belle époque europea
eslavos, en particular Serbia, que deseaban la
unidad de sus pueblos y el interés de Austria-
Hungría de mantener su unidad imperial. Por otro Sucede entre 1871 y 1914, con
lado, el imperio ruso, que se declaraba protectora esplendor en los primeros años del
de los pueblos eslavos, miraba con atención los siglo XX. El concepto fue utilizado para
acontecimientos que ocurrían en los Balcanes. dar cuenta de un sentimiento de
A estos debemos sumar la rivalidad entre Reino pérdida de un tiempo brillante y
Unido y Alemania, en tanto esta comenzaba a estable, identificado con la romántica
adquirir un rol protagónico luego de su unificación imagen de la ciudad de París, previa al
en 1871, desplazando con ello la hegemonía comienzo de la Gran Guerra. Posee
militar y económica del imperio británico al una carga de nostalgia, por un período
interior de Europa. Por otro lado, Francia pleno de avances, paz y crecimiento
continuaba resentida luego de la estrepitosa económico para los países
derrota sufrida en la guerra franco-prusiana que industrializados, aunque con grandes
terminó entregando las regiones de Alsacia y desigualdades, analfabetismo y miseria
Lorena al imperio alemán. en la mayoría de sus poblaciones.

15
La Primera Guerra (1914 – 1918) se caracterizó por su magnitud y extensión. Todos los
bandos pensaban en una guerra corta y decisiva, pero la realidad fue otra; no solo abarcó cuatro
largos años, sino que se extendió más allá de las fronteras europeas, con características de
guerra mundial, principalmente por la incorporación de Estados Unidos al conflicto bélico y
porque las metrópolis europeas arrastraron a sus colonias a la guerra.

Se trató de la primera guerra masiva y mecanizada de la historia. Por primera vez, miles de
soldados se vieron enfrentados a armas y tácticas de combate de una capacidad destructiva
nunca vista ni imaginada. Los enfrentamientos no solo ocurrieron en los escenarios
tradicionales, como la tierra y el mar, sino que ahora, por primera vez, en el aire. También se
utilizaron nuevas armas, como aviones, tanques y submarinos, y artillería, como gases,
lanzallamas, granadas, etc. Durante los cuatro años que duró la Gran Guerra, cerca de 70
millones de hombres fueron movilizados, de los cuales entre 9 y 10 millones perdieron la vida.

La guerra penetró todos los ámbitos de la sociedad: la gran movilización de tropas obligó a las
potencias a recurrir a la población civil, afectando directamente a mujeres y niños. La duración y
características del evento, obligó a los países participantes a desarrollar la industria a gran
escala para abastecer a las tropas, fabricar municiones y pertrechos de guerra. Así, los Estados
comenzaron a intervenir en la actividad económica y planificar la producción y distribución de
recursos, tanto para la guerra, como para el abastecimiento de la población civil.
La Primera Guerra Mundial transformó la forma de comprender los problemas del mundo; a
partir de este conflicto, todos los acontecimientos históricos han tenido relevancia mundial
debido a que los procesos económicos, sociales, culturales y políticos han estado determinados
por el poder de las potencias hegemónicas del momento y su influencia en los procesos locales.

16
Etapas de la Guerra
Primera Guerra de Movimientos: Los alemanes tomaron
la ofensiva, violando la neutralidad belga e invadiéndola
para lanzarse contra Francia, pensando apoderarse
rápidamente de París y para luego enviar tropas a Prusia
oriental, amenazada por Rusia. El avance germano fue
detenido a orillas del río Marne, en las afueras de la capital
francesa. En el frente oriental, los alemanes derrotaron a los
rusos en la batalla de Tannenberg, salvando la Prusia
oriental. La guerra en 1914 se extendió a África, al Océano
Pacífico (Batalla naval de Coronel en noviembre) y al
Atlántico (Batalla naval de las Malvinas en diciembre).
La Guerra de Trincheras: La guerra se amplió a una vasta
superficie. Los combatientes se enterraron en trincheras
protegidas por alambradas, para guarecerse de la artillería
enemiga y de los ataques sorpresivos. La guerra de
trincheras (1915 – 1918) fue cruenta y mortífera;
escuadrones de aviones los atacaban mientras éstas se
extendían cada vez más. Ningún bando logró imponerse al
otro. En 1916 los germanos concentraron sus ataques sobre
Verdún, iniciando una de las batallas más largas de la guerra
(siete meses), sin lograr romper las defensas francas. En el
otro frente las tropas, al mando de Hindenburg,
conquistaban casi toda Rumania.

17
La Guerra Submarina: Las flotas inglesas y germanas se batían en Jutlandia (31 de mayo de
1916). A partir de ello Alemania, y ante el bloqueo que sufría por parte de Inglaterra, proclamó
la guerra submarina amenazando con hundir cualquier nave que violase su zona de seguridad.
El presidente de EE.UU. Woodrow Wilson, sostuvo que su país, neutral en ese entonces, tenía
derecho a la libre navegación constituyendo el bloqueo submarino de los alemanes una
violación del “derecho de gentes”. Meses después de romper relaciones diplomáticas, el
Congreso norteamericano aprobó la declaración de guerra a Alemania (abril de 1917)
pretextando el hundimiento del Lusitania, trasatlántico inglés que transportaba pasajeros
norteamericanos y que había sido hundido dos años antes.

Término de la guerra en el frente oriental: En marzo de 1917, Rusia fue escenario de la


revolución que derrocó al Zar Nicolás. El poder quedó en manos de los Soviets, comités elegidos
por obreros y soldados pertenecientes al Partido Comunista o bolchevique encabezado por
Lenin y Trotski, quienes se rindieron ante Alemania y firmaron la paz de Brest Litovsk un año
después.

18
Segunda guerra de movimientos (1918): Alemania concentró entonces sus ejércitos en el
frente occidental, lanzándose contra Francia, ofensiva que fue detenida por los aliados en la
segunda batalla del Marne. Ello posibilitó la contraofensiva aliada obligando a un continuo
repliegue alemán. Bulgaria, Turquía y Austria-Hungría, los aliados de Alemania, depusieron las
armas. En esas circunstancias se produjo el motín de marineros en Kiel que en noviembre de
1918 proclamó la república. El Káiser Guillermo II huyó hacia Holanda tras abdicar. Los aliados
impusieron un armisticio (11 de noviembre) que obligó a Alemania a entregar gran parte del
armamento y flota de guerra y evacuó todos los territorios en la orilla izquierda del río Rhin.
Finalizada la guerra, las posturas al interior de las potencias eran distintas. Francia, animada por
un espíritu de resentimiento contra Alemania, trató de establecer drásticas reparaciones de
guerra, con el objeto de evitar enfrentamientos futuros. Así, sus exigencias fueron enérgicas:
desarme, reparación de gastos de guerra por parte de Alemania y devolución de territorios
(Alsacia y Lorena).
Por otro lado, la postura de Estados Unidos, manifestada por el presidente demócrata Woodrow
Wilson, era bastante más conciliadora. Sus intenciones eran establecer una paz justa y duradera
que habría de basarse en un nuevo orden internacional. Su programa se recogió en un
documento publicado, en plena guerra, en enero de 1918. Entre los 14 puntos de Wilson,
destacaba la creación de una Unión General de las Naciones.

19
De estas recomendaciones surge la creación de la Sociedad de las Naciones, en 1919, la cual
estuvo conformada por un representante de cada uno de los Estados miembros, de modo que a
cada nación le correspondía un voto. Las reuniones se celebraron periódicamente en Ginebra
(Suiza), ya que esta había permanecido neutral durante la guerra. Las decisiones debían tomarse
por unanimidad, lo que llevó a la inoperancia en la resolución de los problemas surgidos
posteriormente entre naciones. El gran problema de la Sociedad de las Naciones es que el
Congreso de Estados Unidos, aún con tendencia al aislacionismo en las relaciones
internacionales, no ratificó el ingreso de su país a la nueva institución.
Al finalizar la guerra se realizaron diversos tratados de paz, en los cuales se estableció el nuevo
estatus de las naciones vencidas. De estos tratados, el más importante fue el Tratado de
Versalles del 28 de junio de 1919, a través del cual se establecieron las condiciones de paz
impuestas a Alemania por las potencias vencedoras. Las principales disposiciones de este
tratado fueron:
Sabías qué
 Alemania debía entregar gran parte de su
armamento y limitar su poderío militar. A fines del siglo XIX aparecieron
 Renunciar a sus posesiones coloniales en una cantidad importantes de
ultramar. organizaciones de mujeres
 Evacuar la orilla izquierda del Rhin, la que se articuladas en torno a la
convirtió en una zona desmilitarizada. reivindicación del derecho a
 Se le impusieron pesadas indemnizaciones sufragio. Tanto la Primera Guerra
económicas en favor de los países aliados, Mundial -como los procesos
especialmente Francia, llamadas sociales que esta precipitó -,
Reparaciones de Guerra. generó un clima político que
precipitó reformas electorales
 Debió entregar Dantzig y la Prusia Oriental a
que reconoció el derecho a
Polonia, y Alsacia y Lorena a Francia.
sufragio de las mujeres,
principalmente en países
occidentales. La Lucha de las
Otros tratados firmados con las naciones mujeres por sus derechos
vencidas completaron el de Versalles; todos políticos, es conocida como
ellos se dieron en los mismos términos y “segunda ola del feminismo”.
significaron desintegración de los imperios,
pérdidas territoriales, y en menor grado que
Alemania, pago por compensaciones de
guerra.

20
CONSECUENCIAS DE LA GUERRA.

 El continente europeo pasa de 24 a 32 países. Se forman Finlandia, Lituania, Letonia, Estonia,


Polonia (todos ellos nacen de la partición del Imperio Ruso); Irlanda, Checoslovaquia y
Yugoslavia.
 Desaparecieron los imperios: ruso, alemán, austro-húngaro y turco. Hubo entre 9 y 10 millones
de muertos y varios millones de heridos, en su mayoría jóvenes, principalmente de Rusia,
Alemania, Francia y el Reino Unido.
 Desorden económico, inflación y cesantía. En varios países de Europa los medios de
comunicación, el transporte, los cultivos, los edificios, etc. quedaron destruidos.
 Exaltación de nacionalismos por minorías insatisfechas a raíz de los Tratados firmados tras el fin
de la guerra, cuestión que termina siendo el punto de partida de movimientos totalitarios en
Alemania e Italia y el debilitamiento de la democracia en Europa -especialmente del liderazgo
inglés-.
 Auge de EE. UU. y Japón. Cambio en la vida familiar y laboral: la mujer ingresa al mundo laboral
y se crea la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Hubo una intensa participación de la
sociedad civil implicándose en operaciones bélicas, de igual forma participaron instituciones
como la Cruz Roja donde la mujer desempeñó una gran labor.

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Tratado de Versalles: Estableció la situación de la derrotada Alemania. Incluyó pérdidas
territoriales, coloniales, indemnizaciones monetarias, desmilitarización casi total, condenas
penales. Debió aceptar tropas de ocupación en sus fronteras. Todos los territorios que perdió
Alemania tenían importancia económica, industrial o minera. Este tratado fue injusto y
revanchista. Alemania aparecía como la única culpable de la guerra. Aspecto rescatable fue la
creación de la Liga de las Naciones y la Organización Internacional del Trabajo (OIT). EE.UU., no
ratificó el Tratado y en 1921 firmó la Paz por separado.

Consecuencias de la guerra a corto plazo


 La guerra produjo, aproximadamente, nueve a diez millones de muertos y seis millones de
inválidos.
 En el plano político, tres imperios autoritarios se derrumbaron: el Imperio del zar, transformado
en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas en 1922; el Imperio otomano, reducido a
Turquía y el Imperio Austrohúngaro que fue desmantelado tras la guerra. Las fronteras de
Europa se reconfiguraron totalmente.
 Las diferencias sociales se acentuaron con el enriquecimiento de los fabricantes de armas y el
empobrecimiento de los pequeños inversionistas, los retirados y los asalariados afectados por la
inflación. Las mujeres adquirieron un nuevo sitio en la sociedad y se volvieron indispensables
durante toda la guerra: en el campo, las fábricas, las oficinas, las escuelas.
 Por otra parte, la economía europea se vio seriamente afectada con la guerra, perdiendo su
hegemonía en el ámbito económico, el cual sería ocupado por Estados Unidos y Japón. Estados
Unidos se convirtió en el principal acreedor de los países europeos.

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Bibliografía:

- Ballús, P. (2008). Historia Universal. Barcelona: Lexus.


- Frankopan, P. (2015). El corazón del mundo. Barcelona: Planeta S.A.

- Hobsbawm, E. (2015). La era del imperio 1875 - 1914. Madrid: Booket.

- Hobsbawm, E. (2016). La era de la Revolución 1789-1848. Ciudad de México: Booket Paidós


- México.Mommsen, W. J. (1971). La época del imperialismo. Buenos Aires: Siglo XXI.

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EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. Lea el siguiente texto:

“La década de 1880 conoció las mayores tasas de emigración a ultramar en los países de
emigración ya antigua: (salvo el caso excepcional de Irlanda en el decenio posterior a la gran
hambruna) (véase La era de la revolución, capítulo 8, V) y el comienzo real de la emigración
masiva en países como Italia, España y Austria-Hungría, a los que seguirían Rusia y los Balcanes.
Fue esta la válvula de seguridad que permitió mantener la presión social por debajo del punto
de rebelión o revolución.”
Eric Hobsbawm, La era del imperio, pág. 45.

De acuerdo con lo señalado en el extracto ¿Qué motivó las migraciones masivas de europeos
hacia otras partes del mundo?

A) La promesa de riquezas al otro lado del océano.


B) Las condiciones de miseria derivadas de la explotación industrial y la crisis del campo.
C) El descontento con sus gobiernos monárquicos.
D) El perdón de todas sus deudas y la posibilidad de comenzar una nueva vida.
E) El estancamiento económico de Europa debido a las revoluciones de 1871.

2. El imperialismo europeo supuso un cambio de poder en las relaciones entre Estados durante el
siglo XIX. En ese sentido ¿cuál fue la manifestación más determinante del poder de las nuevas
potencias imperiales de Europa?

A) La capacidad de imponer sanciones económicas a las naciones que no siguieran sus deseos.
B) El adelanto técnico-militar que posibilitó la conquista rápida de los territorios
colonizados.
C) La ausencia de competición entre los viejos imperios y el ascenso europeo.
D) La debilidad inherente de los demás países del mundo.
E) El aislamiento de los Estados Unidos respecto del resto del mundo.

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3. Lea el siguiente texto:

“La última guerra anglo-bóer, que transcurre entre octubre de 1899 y mayo de 1902, enfrenta
al imperio británico con los bóeres o afrikáners del Estado libre de Orange y el Transvaal
(colonos de origen holandés) en una lucha por el control de territorios donde recientemente
se había descubierto oro (1886) y diamantes (1867). Se la cataloga como “la primera guerra
moderna” no solo porque desde lo estrictamente militar se utiliza armamento de largo alcance,
trincheras, reconocimiento aéreo, apoyo logístico de las vías férreas y el número de víctimas
civiles fue de grandes dimensiones –por lo que anticipa muchas de las características de la Gran
Guerra-, sino porque también recibió una amplia cobertura de la prensa masiva en plena
expansión.”
Las mujeres sudafricanas y su experiencia en los primeros campos de concentración del siglo XX. El reporte
Hobhouse. Por Eleonora Ardanaz y Virginia Lazzari.

De acuerdo con el extracto anterior, una de las características principales de la guerra moderna es

A) La duración y extensión territorial de los conflictos.


B) Lo común de actos denominados “crímenes de guerra”.
C) El uso de armamento de largo alcance.
D) La cobertura mediática de los conflictos.

4. Entre las causas de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), podemos diferenciar entre
elementos inmediatos o coyunturales, es decir, que operaron como antecedente directo del
conflicto y, por otro lado, aquellos de naturaleza estructural, es decir, vinculados a procesos de
largo plazo que terminaron desatando – y en algunos casos profundizando- el conflicto armado.
Entre aquellos elementos estructurales, es posible destacar.

A) La competencia entre capitales nacionales apoyados por sus respectivos Estados


imperiales.
B) El desarrollo de fuerzas militares estrictamente nacionales que inevitablemente
terminaríanenfrentándose hasta el aniquilamiento.
C) El desarrollo de la tecnología industrial.
D) La descomposición de la cultura occidental, derivada de la aparición de la cultura de masas.

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5. La Primera Guerra Mundial (1914-1918) tuvo múltiples efectos en las sociedades que
participaron en ella, en particular la europea occidental, donde destaca el cambio respecto del
rol y situación de la mujer tanto en el ámbito social como político. Respecto de esto último
¿Qué hecho simboliza este cambio?

A) El ejercicio del derecho a sufragio.


B) La mantención de las mujeres en el espacio doméstico y su dedicación de modo exclusivo
alcuidado de los niños.
C) El derecho a ser elegidas para cargos de representación popular.
D) El derecho a divorcio y aborto voluntario.

6. La expansión imperial desarrollada por las principales potencias europeas durante el siglo
XIXrespondió básicamente a la necesidad de

A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.


B) evangelizar a la población que aún desconocía el mensaje de Cristo.
C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta.
D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
E) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta.

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7. Lea el siguiente texto:

“En primer lugar, creo en el Imperio Británico y, en segundo lugar, creo en la raza británica. Yo
creo que la raza británica es la más grande de las razas imperiales que el mundo haya conocido. Yo
digo esto no como una vana jactancia, sino como una cosa probada por la evidencia de los
éxitos que nosotros hemos conseguido administrando las vastas posesiones ligadas a estas
pequeñas islas. Entre todas las naciones del globo, tan sólo nosotros hemos sido capaces de
fundar y conservar colonias en las condiciones más diversas y en todas las regiones del
mundo. Nos hemos asegurado no sólo la fiel sumisión de todos los ciudadanos británicos, sino
también la simpatíade todas las razas que viven a la sombra de la bandera británica.”

Discurso de J. Chamberlain el 11 de noviembre de 1895 en el Instituto Imperial de Londres.

Este discurso explicita parte de la cosmovisión política que tenían los imperios europeos
respecto de su labor en el mundo ¿Cuál es la mejor opción que sintetiza dicho pensamiento?

A) La falsa idea de superioridad racial, en tanto resalta una singularidad propia de estos
pueblosque los lleva naturalmente a formar imperios.
B) La capacidad administrativa que deben tener los imperios para poder administrar
territoriosy pueblos diversos.
C) La importancia de los símbolos imperiales, para que los pueblos se reconozcan parte
dedichos imperios.
D) El reconocimiento de las diferencias internas que habitan cada imperio, como
condiciónclave para un dominio exitoso.

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8. Lea el siguiente texto:

“Las trincheras son zanjas barrosas y angostas. Amarillentas aguas de lluvia y avenidas
las encharcan. Se resbala al andar. Los ratones corren vivaces por los taludes, las ratas
aguaneras por el fondo cenagoso, y ráfagas de viento traen pestilencias de carroña”.

Visión estelar de un momento de guerra: Verdún 1916,


Valle-Inclán.

A partir de la lectura anterior ¿a qué fase de la Primera Guerra Mundial hace referencia?

A) La guerra de movimientos.
B) La guerra química a través de la utilización de Gas Sarín.
C) A la guerra de trincheras, cavadas para resistir los embates de artillería del enemigo.
D) A los bombardeos aéreos que generaban enormes agujeros en la tierra.
E) A los peligros de las enfermedades que vivieron los soldados en su permanente estadía
en las trincheras.

9. Lea el siguiente texto:

“El problema para ambos bandos residía en cómo conseguir superar la parálisis en el
frenteoccidental, pues sin la victoria en el oeste ninguno de los dos podía ganar la guerra, tanto
máscuanto que también la guerra naval se hallaba en un punto muerto. Los aliados controlaban
los océanos, donde sólo tenían que hacer frente a algunos ataques aislados, pero en el mar
del Norte las flotas británica y alemana se hallaban frente a frente totalmente inmovilizadas”

Historia del Siglo XX”, Eric Hobsbawm

De la lectura del texto, más sus conocimientos respecto a la Gran Guerra, es posible afirmar
que la situación descrita llegaría a su fin con

A) La contraofensiva alemana en la batalla de Verdún.


B) El agotamiento del bloque occidental.
C) El ingreso de Estados Unidos a la Guerra.
D) La invasión alemana a Polonia.
E) La práctica de la Guerra de Trincheras.

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10. Lea el siguiente texto:

“Los gobiernos aliados y asociados declaran, y Alemania reconoce, la responsabilidad de


Alemania y sus aliados por haber causado todos los daños y pérdidas, a los cuales los gobiernos
aliados y asociados se han visto sometidos como consecuencia de la guerra impuesta a ellos por la
agresión de Alemania y sus aliados.”

El fragmento anterior hace referencia a:

A) El Tratado de Saint-Germain-en-Laye.
B) Tratado de Versalles.
C) Tratado de Sèvres.
D) Acuerdo Sykes-Picot.

30
SOLUCIONES

1 A
2 B
3 D
4 A
5 A
6 A
7 A
8 C
9 C
10 B

31

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