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Visita Domiciliaria

El documento contiene una encuesta sobre el desarrollo de un niño. La encuesta incluye preguntas sobre la familia del niño, su comunicación y expresión, juego libre, relación con el cuidador principal y participación en actividades cotidianas. El objetivo es evaluar cómo el entorno familiar fomenta el desarrollo del niño.

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El documento contiene una encuesta sobre el desarrollo de un niño. La encuesta incluye preguntas sobre la familia del niño, su comunicación y expresión, juego libre, relación con el cuidador principal y participación en actividades cotidianas. El objetivo es evaluar cómo el entorno familiar fomenta el desarrollo del niño.

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Universidad nacional

“Pedro Ruiz Gallo”


Visita domiciliaria
Nombre y Apellido del niño:
……………………………………………………………………………………………………………..

Fecha: ……………………………………….

1. DATOS DEL CONTEXTO:


1.1¿Quiénes son los miembros de su familia?

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1.2.¿Hace cuanto tiempo vive aqui?

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1.3¿A que se dedica?
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1.4. ¿Quién cuida a su hijo(a) mientras usted trabaja?
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……………………………………………………………………………………….
1.5¿De que manera fomenta la comunicación y el vinculo con sus hijos?
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1.6 ¿Qué estrategias utilizas para educar a sus hijos?
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Universidad nacional
“Pedro Ruiz Gallo”
2. AREA DE COMUNICACIÓN:
Se comunica oralmente en su lengua materna

2.1. ¿Su niño (a) cómo expresa sus necesidades, emociones e intereses al interactuar con
personas conocidas de su entorno familiar?
a. Frases cortas
b. Oraciones completas
c. Con lenguaje poco claro
d. Con señas y movientos.
2.2. ¿En qué momentos Ud. conversa con su niña(o)?
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……………………………………………………………………………………….
2.3¿Le brinda oportunidades para expresarse?
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
2.4. ¿Atiende de manera oportuna cuando su niño (a) comunica sus necesidades e intereses?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

2.5. ¿Corrige a su niño cuando no expresa las palabras adecuadamente? ¿De qué manera?

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2.6. ¿Acostumbra a leerle cuentos a su niño(a)?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

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Universidad nacional
“Pedro Ruiz Gallo”
2.7. ¿Escuchan música en casa? ¿Cantan y/o bailan en familia?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

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3. JUEGO LIBRE Y AUTONOMO:

3.1. Durante sus juegos, ¿suele hacer conteo espontaneo, manipula y explora objetos?
(Por ejemplo, arma y desarma, mete y saca objetos, agrupa los objetos con algún criterio
(los animales por tamaño, color)

Si ( ) No ( ) A veces ( )

3.2. ¿Lo anima a despertar su curiosidad?

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

3.3. ¿Atiende a las preguntas de su curiosidad de su niño ¿Cómo?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

3.4. Permite que su niño explore y descubra nuevas sensaciones, experiencias durante los
momentos de juego libre ¿Cómo?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

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Universidad nacional
“Pedro Ruiz Gallo”
3.5. ¿Cuándo su niño se encuentra frente a un problema en la rutina de sus juegos, le
brinda la oportunidad de resolverlo solo?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

……………………………………………………………………………………….
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3.6. ¿Brinda oportunidades para la exploración y descubrimiento con diversos materiales,


poniendo en juego todos sus sentidos? ¿Cómo?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

4. RELACION CON EL ADULTO CUIDADOR

4.1. ¿Permite que su niño se vista de forma autónoma al escoger sus prendas de vestir y
cambiarse?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

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4.2. ¿Permite que participe en su aseo personal, cómo?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

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4.3. ¡Le da la oportunidad de apoyar en algunas labores de casa , cuáles?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

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Universidad nacional
“Pedro Ruiz Gallo”
4.5. Ud. ¿Se da cuenta cuando las emociones de su niña o niño? ¿Cómo las atiende?

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4.6. Cuando su niño (a) hace pataletas o berrinches,Ud. lo atiende? ( ), lo comprende y


acompaña? ( ), reacciona corrigiéndolo ( ), le es indiferente hasta que se le pase ( )

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4.7. ¿Cómo lo ayuda a regular esta emoción?

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……………………………………………………………………………………….

4.8. Ud. Toma en cuenta la opinión o decisión de su niño (a) frente a cualquier acontecimiento?
(ejemplo para elegir entre juguetes, ropas, alimentos, aseos….etc.

Si ( ) No ( ) A veces ( )

4.9. ¿Cuáles son los límites que utiliza y de qué manera le hace conocer a su niño (a)?

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4.10. ¿Permite usted participar activamente de situaciones cotidianas de la casa en las que se
cuente, ordene, y compare? (Por ejemplo, al poner los cubiertos en la mesa para comer, en su
lugar, regar las plantas, pelar las alverjas.

Si ( ) No ( ) A veces ( )

4.11. ¿Permite a su niño participar en la preparación de algún plato de comida?

Si ( ) No ( ) A veces ( )

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