República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación y Tecnología

Universidad de la Ciencias de la Salud”

“Hugo Chávez Frías”

Programa de Nacional del Formación

Enfermería Integral Comunitaria

3° Año de Enfermería

Proyecto Socio Integrador educativo y transformador

INFORMAR CON SESIONES EDUCATIVAS SOBRE LA PREVENCIÓN DE

LA PEDICULOSIS A PREESCOLARES DE LA UNIDAD EDUCATIVA
ESTADAL ESTILITA SANOJA ALZÚRU EN EL SECTOR LA AGUADA EN
SAN FRANCISCO DE YARE

Licenciada: Bachiller:

Yudelsey Méndez Aimara Villalta

Año 2022
 República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación y Tecnología

Universidad de la Ciencias de la Salud”

“Hugo Chávez Frías”

Programa de Nacional del Formación

Enfermería Integral Comunitaria

3° Año de Enfermería

Proyecto Socio Integrador educativo y transformador

CARTA DE ACEPTACIÓN

Licenciada Yelitza Ramírez

Directora U.E.E “Estilita Sanoja Alzúru”

Por medio de la presente yo AIMARA VILLALTA C.I 17685099 estudiante

del 3er año del PNF Enfermería Integral Comunitaria solicito ante usted la
autorización para realizar en esta institución el proyecto socio-integrador
titulado: INFORMAR CON SESIONES EDUCATIVAS SOBRE LA
PREVENCION DE LA PEDICULOSIS A PREESCOLARES a realizarse en
la UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “ESTILITA SANOJA ALZÚRU” en el
sector la Aguada en San Francisco de Yare.

Aimara Villalta

17685099

04129744282
 República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación y Tecnología

Universidad de la Ciencias de la Salud”

“Hugo Chávez Frías”

Programa de Nacional del Formación

Enfermería Integral Comunitaria

3° Año de Enfermería

Proyecto Socio Integrador educativo y transformador

CARTA DE ACEPTACIÓN

Consejo Comunal Virgen del Valle

Vocería de Salud

Por medio de la presente yo AIMARA VILLALTA C.I 17685099 estudiante

del 3er año del PNF Enfermería Integral Comunitaria solicito ante ustedes la
autorización para realizar en esta comunidad el proyecto socio-integrador
titulado: INFORMAR CON SESIONES EDUCATIVAS SOBRE LA
PREVENCION DE LA PEDICULOSIS A PREESCOLARES a realizarse en
la UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “ESTILITA SANOJA ALZÚRU” en el
sector la Aguada en San Francisco de Yare.

Aimara Villalta

17685099

04129744282
 República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación y Tecnología

Universidad de la Ciencias de la Salud”

“Hugo Chávez Frías”

Programa de Nacional del Formación

Enfermería Integral Comunitaria

3° Año de Enfermería

Proyecto Socio Integrador educativo y transformador

Carta de Aceptación y Compromiso con los Estudiantes y el Tutor

Académico para el Proceso de Apoyo en el Desarrollo, Ejecución y
Socialización del PNF

Por medio de la presente, nosotros: el Facilitador del PNF: Yudelsey

Méndez C.I.N: y Estudiante: Aimara Villalta CI. N: 17685099 responsables
del PNF en la Carrera de: Enfermería Comunitaria Integral nos
comprometemos en conjunto a cumplir con el horario de visitas y Horas
de Trabajos Estudiantil (HTE) durante el mes de junio del Proyecto Socio-
integrador titulado: Informar con sesiones educativas sobre la prevención
de la pediculosis a preescolares a realizarse en: la Unidad Educativa
Estadal “Estilita Sanoja Alzúru” en el sector la Aguada en San Francisco de
Yare.
Código: ______________________________. Trayecto: I Trimestre: 3 tercer

San Francisco de Yare Año 2022

Firma del integrante: Aimara Villalta C.I 17685099

Firma del Tutor Académico: ______________________

Firma del Tutor coordinador: ________________________________
Índice General
 PREFACIO

Este proyecto es presentado como parte de los requisitos para optar al título
de Técnico Superior Universitario en Enfermería Integral Comunitaria en la
Universidad de las Ciencias de la Salud y no ha sido presentada para la
obtención de otro título en esta universidad ni en otras.

La misma contiene resultados obtenidos con la técnica de recolección de

datos a través de la entrevista con las docentes del área de preescolar de la
Unidad Educativa Estadal “Estilita Sanoja Alzúru” y del abordaje comunitario
en dicha institución en el periodo comprendido entre mayo 2022 y julio 2022.
 AGRADECIMIENTO

A Dios primeramente por haberme dado la vida y permitir que viviera en el

hogar en el que crecí.

A mis padres por traerme al mundo, por el amor, la dedicación y los valores
con los que me criaron puedo ser la persona que soy ahora.

A Wilfredo Noria, mi gran amigo, por su ayuda incondicional y sus palabras

de apoyo cuando creí que ya no podía más e intenté abandonar mi carrera,
yo sé que siempre estás orgulloso de mí.

A mis hijos Jesús y Sujely Noria todo esto es por y para ustedes mis amores.

A mis hermanas, por estar siempre ahí para mí.

A mis compañeras Milenis, Leoxibeth, Niurka, Yusmari e Ingrid, gracia a

todas por su ayuda, por la paciencia y la colaboración que me dieron cuando
no lograba concentrarme en mis estudios.

A la Doctora Angélica Cimosa y a la Licenciada María Ferrer que además de

grandes amigas siempre estuvieron a disposición cuando las necesité.

Y por último pero no menos importantes a las profesoras Michel y Yudelsey

por todos los conocimientos impartidos.
 DEDICATORIA

Dedicado primeramente a Dios por darme la oportunidad de estar hoy aquí.

A mis padres Aimara y Margarito por el amor incondicional y pleno, los amo
inmensamente.

A mis hijos Jesús y Sujely Noria, los amores de mi vida, todo lo que soy y lo
que seré es para ustedes. Los amo.
 INTRODUCCIÓN

La pediculosis en un problema de salud cosmopolita que ha afectado a la

humanidad a lo largo de toda su historia. Su alta prevalencia ha sido
relacionada con la limitada disposición de agua, deficientes prácticas de aseo
personal o el hacinamiento; Durante los años 60 y 70 aumentó el número de
infectados por esta parasitosis debido al estilo de vida que prevalecía en esa
época donde era común el uso de cabellos largos y poca higiene personal.
Pero estudios realizados entre los años 2013 y 2016 manifiestan que la
pediculosis puede afectar cualquier estrato social, que la infestación puede
variar dependiendo del huésped humano y de su entorno habitacional. Se
estima que en Latinoamérica existen millones de personas que son
afectadas por la pediculosis, donde es más prevalente en niños de edad
escolar.

A juzgar por las referencias de la Organización Mundial de la Salud en

Venezuela no existen estadísticas ni registros epidemiológicos específicos y
obligatorios de Pediculosis Capitis lo que lleva a pensar que estos
ectoparásitos se les considera un problema de salud de poco interés, que
aunque no sean tomados como una patología, si pueden causar daños
considerables a la salud de los individuos que la padecen.

Todos estos inconvenientes planteados anteriormente me motivaron a

realizar este trabajo de investigación en un intento por facilitar la información
necesaria a los padres y representantes de estos niños en edad escolar
específicamente a los niños del preescolar de la Unidad Educativa Estadal
“Estilita Sanoja Alzúru” sobre la pediculosis y la importancia de prevenirla a
fin de evitar posibles complicaciones que puedan afectar su salud.

Haciendo hincapiés en la idea de que se puedan desarrollar programas de

salud pública que se basen en la problemática que acarrea esta parasitosis
en pro de optimizar el estado de salud de las comunidades menos
favorecidas.
 Momento I

El Problema

La pediculosis es un problema de importancia en la salud desde tiempos

remotos, y de común ocurrencia en el ámbito escolar, estimándose en
millones el número de casos a nivel mundial. En relación al trabajo realizado
se observó que en el área de preescolar en la Unidad Educativa Estadal en
el Sector la Aguada en San Francisco de Yare se ha visto afectada por esta
problemática, ocasionando poca concentración en clases debido a las
molestias causadas por el prurito y los contagios progresivos entre los niños,
cabe destacar que la pediculosis se contagia por contacto directo de cabeza
a cabeza o por el intercambio de objetos personales como gorras, cintillos,
peines o ganchos, conductas que es muy común en estas edades.

La Organización Mundial de la Salud determina que la pediculosis es una

infestación de las partes del cuerpo provistas de vello con huevos o larvas de
piojos cuyo agente causal es el Pediculus Humanus Capitis que se alimentan
de sangre humana provocando prurito o picazón, aunque no está constituida
como una enfermedad de notificación obligatoria en la salud pública puede
afectar procesos de aprendizaje, el bienestar físico y emocional de la
población infantil, e incluso pueden llegar a complicarse ocasionando
anemias crónicas y miasis secundarias producidas por las pápulas
infectadas.

Son muchos los que han desarrollados trabajos de investigación basados en

esta problemática con la finalidad de conseguir posibles soluciones.

Como es el caso de Francisco Galileo y Catalina Castaño en el año 2013,

establecieron que la pediculosis es un problema de nivel mundial que puede
afectar a cualquier estrato social y dado que los piojos ni saltan ni vuelan
pero que se transmiten por contacto directo, lo cual explica que haya más
incidencias en las mujeres que en hombres, ya que además de tener más
contacto con las personas suelen llevar el cabello más largo.

Mientras que Rodolfo Devera en su trabajo de grado en el año 2012, opinó

que la pediculosis es considerada un problema de salud pública de poco
interés que se asocia a diversos factores como el uso del cabello largo,
escasa higiene personal y el hacinamiento por lo que es un problema que
requiere más atención.

En un abordaje realizado en el preescolar de la Unidad Educativa Estilita

Sanoja Alzúru el cual está constituido por 3 secciones haciendo un total de
93 niños, se pude observar que aproximadamente el 25% presentaba la
presencia de liendras en el cabello de los cuales la mayor parte eran niñas,
por lo que surgió la siguiente interrogante ¿Tienen los representantes de
estos niños la información sobre la pediculosis así como la importancia que
ofrece la prevención de esta en la salud y en el bienestar de sus hijos?

Abordaje Teórico del área del PNF

La pediculosis es una enfermedad causada por unos insectos, aplanados

denominados piojos, que producen complicaciones dermatológicas en el
cuero cabelludo, cabello y cabeza. Es muy común entre los niños, aunque
puede afectar a personas de cualquier edad.

Ciclo Biológico del Piojo:

Existen tres formas de piojos: liendras, ninfa y piojo adulto.

 Liendras: Son los huevos de los piojos de la cabeza. Son difíciles de ver
y la mayoría de las veces se confunden con la caspa. Las liendras se
encuentran firmemente adheridas a la raíz capilar. Tiene una
configuración ovalada y por lo general su color es de amarillo a blanco,
requiere una semana para convertirse en piojo.
 Ninfa: La liendra sale del huevo y se convierte en un pequeño piojo
llamado ninfa. Tiene el aspecto de piojo adulto pero más pequeño. Las
ninfas maduran convirtiéndose en adultos en 7 días después de la
incubación. Para sobrevivir la ninfa tiene que alimentarse de la sangre de
la persona.
 Piojo Adulto: El piojo adulto tiene el tamaño de una semilla de sésamo o
ajonjolí, tiene 6 patas y su color varía de bronceado a grisáceo. En las
personas con cabello oscuro, el piojo adulto tiene un aspecto. Las
hembras son las que depositan las liendras, por lo general son más
grandes que los machos. Los piojos adultos pueden vivir hasta 30 días en
la cabeza de una persona. Para sobrevivir, el piojo adulto necesita
 alimentarse de sangre, por lo que si el piojo cae fuera de una persona
generalmente muere en poco más de 2 días

Síntomas:

Los síntomas característicos son:

 Cosquilleo, sensación de algo que se mueve en el cabello.
 Prurito o picazón ocasionada por la reacción alérgica a las picaduras.
 Irritabilidad y/o cansancio.

Formas de Contagio:

 Al ponerse ropa infectada como sombreros, bufandas, abrigos, cintas

para el cabello etc.
 Utilizar peines, cepillos o toallas infectadas.
 Compartir cama, colchón y almohadas en contacto con una persona
infectada.

Por contacto directo cabeza a cabeza con la persona infectada.

Complicaciones de la Pediculosis:

El ectoparásito puede ocasionar escoriaciones por el rascado, eccemas

sobreinfección bacteriana, despigmentación y adelgazamiento del cuero
cabelludo, anemia crónica y miasis secundaria.

Prevención:

Las medidas preventivas se encargan de romper la cadena de

transmisión, tanto en origen con las revisiones periódicas manual de la
cabeza de los niños, ya que la detección precoz de la infestación hará
más efectiva la lucha contra el parásito y la aparición de brotes.
 En cuanto a la ropa o los elementos personales que se sospecha que
puedan haber estado en contacto con el piojo se pueden lavar con agua
caliente, o introducirla en una bolsa de plástico durante 2 semanas hasta
que mueran los piojos. Los peines, cepillos, ganchos etc se pueden lavar
con agua caliente, con alcohol o un pediculicida.

También es recomendable evitar el contacto de cabeza con cabeza tanto

en el hogar como en la escuela y otras instancias, además de no
compartir objetos como gorros, sombreros, peines etc. No es apropiado
utilizar insecticidas en aerosol ya que pueden ser tóxicos si se inhalan o
se absorben por piel y mucosas.

Grados de la parasitosis:

-0: Ningún signo de pediculosis antigua o reciente.

0: Niños con liendras a más de 1cm del cuero cabelludo.

1: Niños con por lo menos 10 liendras cerca del cuero cabelludo.

2: Niños con 10 liendras cerca del cuero cabelludo (infestación reciente y

parasitismo activo)

3: Niños con pediculosis activa en quienes se visualizaron formas móviles y

liendras cerca del cuero cabelludo.

Abordaje de los procesos centrales del área del PNF:

El Programa Nacional de Formación en Enfermería se encuentra orientado a

la formación de profesionales con una visión social e inclusiva en pro de
asistir a la comunidad a fin de organizarla y guiarla en el estudio de su
problemática y las posibles soluciones estimulando la promoción del
autocuidado.

Como elementos utilizamos:

Proceso de Enfermería (experiencia de salud)

Investigación y Participación
Proporcionar información y estrategias útiles

Promover el Autocuidado

Situación en el área de PNF en el ámbito Internacional, Nacional,

Regional y Local:

Internacional:

La OMS manifiesta que los piojos son ectoparásitos hematófagos que

pertenecen al suborden de los anopluros. Suelen transmitirse por
contacto directo, aunque en ocasiones se transmiten también por vía
indirecta a través de prendas de vestir o toallas. La infestación por
piojos es de distribución mundial, específicamente frecuente en
condiciones de hacinamiento, afecta con igual frecuencia a los
cabellos limpios y sucios. El síntoma más característico de la
pediculosis es el prurito intenso que suelen causar excoriaciones. En
el año 1991 la Organización Mundial de la Salud publicó unas
recomendaciones para el manejo integral para prevenir la pediculosis
como: evitar el contacto cabeza con cabeza, no compartir objetos de
uso personal (peines, ganchos) y revisar el cabello a diario.

Nacional:

En Venezuela el MPPS manifiesta que la pediculosis no es

considerada una problemática de salud pública por lo que no existen
registros epidemiológicos ni estadísticas, de común ocurrencia en el
ámbito escolar que se asocia con el cabello largo y la higiene del
cabello, donde las situaciones que facilitan el contagio es el compartir
material de uso personal.

Local:

Durante la realización del siguiente proyecto en la Unidad Educativa

Estadal “Estilita Sanoja Alzúru” en el sector la Aguada en San
Francisco de Yare Municipio Simón Bolívar Estado Miranda, fue
ejecutado tras el análisis y entrevista realizado durante las prácticas
asistenciales en el ambulatorio rural tipo II La Aguada que está frente
a la institución educativa antes mencionada, donde a diario acuden los
niños y niñas a pesarse o a tallarse y se ha podido evidenciar entre
algunos de ellos la presencia de pediculosis y se constató que las
madres, padres y/o representantes no cuentan con una información
completa para prevenir esta parasitosis. Por lo que se estableció
preparar sesiones educativas en aula para facilitar la disminución de
esta problemática lo que despertó gran interés en la población
docente.

Abordaje político de la salud del área del PNF

La política nacional de salud es una estrategia enfocada en prevenir

las enfermedades, promover la salud y procurar el bienestar de las
familias venezolanas, dándoles prioridad a las comunidades menos
favorecidas, ofreciéndoles una atención en salud integral gratuita.
Cuenta con 5089 establecimientos de salud públicos de los cuales
4793 son ambulatorios y 296 hospitales, donde el 96% de las
unidades de atención ambulatoria pertenecen al MPPS y el resto al
IVSS, el IPASME y el Ministerio de la Defensa.

Abordaje del Territorio Social:

Es el conjunto de medios dirigidos a orientar la participación

comunitaria con la finalidad de detectar las necesidades que afectan a
la comunidad a fin de encontrar posibles soluciones, para que el
abordaje sea efectivo es necesario que en el proceso participen
integrantes de la misma comunidad.

El abordaje territorial representa una herramienta clave para la

participación democrática y protagónica que es lo que se quiere
obtener con la realización de las sesiones educativas a los niños y sus
representantes con respecto a la prevención de la pediculosis.

Aproximación del Conocimiento del Territorio

La Unidad Educativa Estadal “Estilita Sanoja Alzúru” se encuentra

ubicada en la calle principal del sector la Aguada, comunidad
perteneciente a la parroquia San Francisco de Yare en el Municipio
Simón Bolívar.

Ubicación Geográfica:

Norte: Comunidad de la Aguada Arriba

Sur: Comunidad Virgen del Valle

Este: Calle principal Aguada del Medio

Oeste: Comunidad de Cambambé

Historia Local de la Unidad Educativa Estadal “Estilita Sanoja

Alzúru”

Caracterización Socio-económica de la Comunidad

Mediante la técnica de observación se determinó que la comunidad de

la Aguada donde hacen vida los estudiantes de la U.E.E “Estilita
Sanoja Alzúru” se pudo determinar que es una comunidad rural con
casas de bloque y calles asfaltadas, poseen una red de aguas
negras, agua potable y luz eléctrica, cuentan con 2 bodegas, 1 iglesia
 católica, 2 comedores populares, 3 escuelas (2 estadales y una
bolivariana), 1 liceo y 1 ambulatorio rural tipo II.

Mapeo en las Políticas Sociales en el Territorio

En el consultorio popular que está frente a la escuela se ofrecen los

siguientes servicios:

 Medicina General
 Inmunización (covid-19 y rutina)
 Control prenatal
 Control Niños Sanos
 Planificación Familiar
 Control de Enfermedades Crónicas
 Visitas Domiciliarias
 Cartilla Escolar

Además se ofrece el apoyo más cercano con:

 Ambulatorio Dr. Guillermo García

 Sala de Parto de Bajo Riesgo “Carmen Benita Serrano”
 CDI San Antonio de Yare
 SRI San Antonio de Yare

Principales Problemas de salud en el Territorio

Los principales factores de riesgo son:

 Asma
 Hipertensión
 Diabetes
 Esquizofrenia

SITUACIÓN DEL SPNS EN EL TERRITORIO

Situación de la Salud en el Territorio con Relación al Área del PNF

Los niños de preescolar, sus madres, padres, representantes y personal

docente de la U.E.E ”Estilita Sanoja Alzúru” reconoce que la pediculosis es
un problema de higiene personal pero no conoce el impacto que esta
parasitosis puede causar en la salud del individuo.

Situación de la Organización Comunal en General y en Particular de

Salud Comunal

Consejo Comunal: Virgen del Valle

Comuna: Aguacapaydi

Jefa Territorial: Miriam Aparicio

UBCH: Ana Páez

Salud

Dra: Angélica Cimosa

Lcda: María Ferrer

Comité de Salud: Evelin Angulo

Abordaje de los Establecimientos de Salud

Consiste en identificar los establecimientos de la red comunal, especializada

y hospitalaria pertenecientes al Asic.

La Misión Barrio Adentro presta sus servicios a través de tres modalidades:

Barrio Adentro I:

Se encarga de la promoción de la salud, prevención de enfermedades y

diagnóstico temprano. A este nivel pertenecen los NAPI.

Barrio Adentro II:

Se encarga de la atención especializada básica como rayos x, ecografías,

laboratorios de rutina etc. A este nivel pertenecen los CDI.

Barrio Adentro III:

Ofrece atención a través de redes hospitalarias existentes como el Hospital
Cardiológico Infantil, el Centro Nacional de Oncología y el Centro Nacional
de VIH/SIDA.

PLANIFICACIÓN DE PROPÓSITOS

Que Pretendemos Transformar

Es de suma importancia que tanto los niños como sus padres y/o
representantes y docentes tengan el conocimiento sobre la importancia que
tiene la prevención de la pediculosis a fin de evitar complicaciones que
afecten su salud.

Que pretendemos Aprender

 Facilitar la información de forma clara y precisa para que pueda ser

entendida fácilmente por los niños y que sirvan de herramienta para
multiplicar la información.
 Crear confianza enfermera-usuario, lo que facilitará el manejo de la
información.

Sustentación Política

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Artículo 83: La salud es un derecho social fundamental, obligación del

estado que lo garantizará como un derecho a la vida. El estado promoverá y
desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar
colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la
protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su
promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y
convenios internacionales suscritos por la república.

Ley Orgánica de Protección al Niño, Niña y Adolescente

Artículo 41: Derecho a la Salud y a los Servicios de Salud

Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel
más alto posible de salud física y mental. Así mismo tiene derecho a
servicios de salud, de carácter gratuito y de la más alta calidad,
especialmente para la prevención, tratamiento y rehabilitación de las
afecciones de su salud. En el caso de niños, niñas y adolescentes de
comunidades y pueblos indígenas debe considerarse la medicina tradicional
que contribuya a preservar su salud física y mental.

Ley Orgánica de Salud

Capítulo I de la promoción y conservación de la salud

Artículo 25: La promoción y conservación de la salud tendrá por objeto crear

una cultura sanitaria que sirva de base para el logro de la salud de las
personas, la familia y de la comunidad como instrumento primordial para su
evolución y desarrollo.

Plan de la Patria 2019-2025

Objetivo 2.3.6: Asegurar la salud de la población desde la perspectiva de

prevención y promoción de la calidad de vida, teniendo en cuenta los grupos
sociales vulnerables, etarios, etnias, géneros, estratos y territorios sociales.

Los que surjan en la ejecución de PSIET

En cuanto al proyecto socio integrador nos permitió apreciar aspectos de vital

importancia como los procedimientos propios, los cuales son necesarios en
la carrera de enfermería integral comunitaria, se plantearon ideas para
promover el autocuidado en los estudiantes de preescolar del sector la
Aguada con la esperanza de que esto permita el desarrollo del PSIET.

FASE 1 TRAYECTO 1

Acción de Promoción de Salud:

Mediante el abordaje integral de la promoción de la salud en la prevención de

la pediculosis, lo que resulta esencial para lograr el bienestar físico, mental y
emocional de los niños de la comunidad en general de la institución
educativa.

Acción de Prevención de Enfermedades:

Este proceso implica el trabajo en conjunto de los niños, madres, padres,

representantes y personal docente en la prevención de la pediculosis
obteniendo como resultado mejorar la salud física, mental y emocional del
niño lo que reforzaría su rendimiento escolar.

Acción Comunal en Salud:

La acción comunal en salud se encarga de promover acciones de prevención

contribuyendo a garantizar la participación y el control social de la salud, así
como promover la cultura del cuidado de la población y de los servicios a
través de las implementaciones de acciones de difusión e intervención en los
programas de salud integral.

PLAN DE ACCIÓN

Objetivo General:

Valorar el conocimiento de los niños en edad preescolar sobre la pediculosis

y su prevención.

Objetivos Específicos:

 Analizar la información suministrada por los niños, con la técnica de

recolección de datos mediante la entrevista.
 Identificar los posibles focos de contagio y sus causas
 Informar mediante sesiones educativas que es la pediculosis y como
prevenirla.

Diagrama de Gantt

Actividades Mes / Semanas

Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre

Realización
De Experimento

Recolección
De Datos

Análisis e
interpretación
Conclusiones y
recomendaciones

Elaboración de
Informe

Presentación

Momento II

Sistematización de las Experiencias

Propuestas Transformadoras:

Mejorar los hábitos de higiene personal y el autocuidado de los niños para

prevenir la pediculosis.

Objetivo:

Educar a los niños en edad escolar para que pongan en práctica las medidas
preventivas no solo en la escuela sino en su entorno familiar.

Idea:

Eliminar los focos de contagio de la pediculosis en la escuela y la comunidad.

Elaboración de Propuesta transformadora:

“Inculcar hábitos de autocuidado enfocados en la prevención de la

pediculosis así como la implementación de la revisión manual del
cabello a fin de evitar brotes en la escuela y en el hogar”

Que se quiere lograr:

Que los niños, madres, padres, representantes y personal docente sigan los
cuidados necesarios para prevenir la pediculosis así poder gozar de una
buena salud.

Como Lograrlo:
Aportando ideas y compartiendo recomendaciones que permitan prevenir los
contagios de esta parasitosis.

Reconstrucción Ordenada de las Experiencias (ROE)

Durante el abordaje en el área de preescolar de la U.E.E “Estilita Sanoja

Alzúru” se contó con la participación del comité de salud, miembro del
consejo comunal, personal docente, padres, madres, representantes y
personal del ambulatorio rural tipo II la Aguada, donde el recibimiento fue
bastante agradable, se usaron estrategias para hacer llegar la información a
los niños (obra de teatro, pinta caritas) así como la entrega de papelógrafo
alusivo al tema.

Dimensiones o Ámbito Fundamental del Proceso de los PNF en la UCS

Son herramientas para adquirir y desarrollar habilidades y conocimiento

mediante la investigación para la resolución de problemas, desarrollo de las
potencialidades y mejora de la calidad de vida de las comunidades
enmarcado dentro del propósito del PNF que se concibe como un eje
integrador que organiza la práctica profesional de los estudiantes de la UCS,
promoviendo la participación en el cuidado integral de las comunidades, para
impulsar el desarrollo sostenible de las mismas en las respectivas áreas en
propósito de la salud.

Momento III

Informe del Aprendizaje

Resultado del Proyecto en Función de la Política Pública

Debido a que la pediculosis no es considerada un problema de salud pública,

no existen registros ni estadísticas epidemiológicas que se basen en la
prevención de esta parasitosis en pro de la salud integral del individuo, solo
se realizan consideraciones efímeras complementadas por promover las
prácticas de higiene y aseo personal.

Problemas Investigados durante todo el Proceso:

 Falta de organización con el personal docente y comité de salud.

 Poca afluencia de alumnos a las aulas.
 Foco de covid-19 en la escuela.
 Diario de Campo

Fecha: 2/5/2022 al 20/10/2022

Plan  Reunir al comité de salud

de la comunidad y al
personal docente para
organizar el abordaje en
la institución educativa.
 Realizar abordaje y
sesión educativa a los
alumnos de preescolar.
 Impartir los
conocimientos necesarios
para la prevención de la
pediculosis para que
puedan ser
implementados por los
niños en su rutina diaria.

Propósito  Impulsar la creación de

programas que se basen
en la prevención de la
pediculosis en pro de la
salud integral de la
comunidad.
 Mantener activa la
realización de sesiones
educativas en el plantel.
 Organizar sesiones
educativas en otros
planteles a fin de
multiplicar la información
y así poder evitar brotes
en las escuelas y en la
comunidad.