PROGRAMA
INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL
Edición 2020
Plan 2009
Ciclo Inicial
1. Docentes: Leonel Del Prado y Cristian Pinato.
Esta cátedra se dicta en coordinación con la Prof. Silvia Rivero –Cátedra Introducción al
Trabajo Social (Departamento de Trabajo Social / Montevideo)-
2. Créditos: 10
3. Carga Horaria: 75 hs aula
4. Modalidad de enseñanza: Teórico- práctico.
5. Conocimientos previos recomendados: No corresponde
6. Objetivos:
Conocer las dimensiones analíticas que incluye la definición de estrategias de
intervención social.
Comprender la relación existente entre las concepciones de cambio social, problemas
sociales, contexto socio - económico e intervención social.
Conocer diferentes enfoques teórico – metodológicos de Trabajo Social y su articulación
en la implementación de Políticas Sociales.
Aplicar adecuadamente los conocimientos teóricos al análisis de problemas sociales que
se expresan en situaciones de posible abordaje profesional.
7. Contenidos:
1.- Intervención social: definición, estrategia de intervención de la Iglesia, de la
filantropía y del Estado (Higienismo, Estado Social, Estado Neoliberal).
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Bibliografía obligatoria:
FICHA DE CLASE: Estrategias de intervención social
RIVERO, Silvia (1998). La cuestión de la pobreza en la construcción de la
modernidad. Uruguay 1875 – 1930. Revista FRONTERAS Nº 3. FCU, Montevideo.
RIVERO, Silvia y BERRI, Mateo. (2016) Sociedad Civil – Estado: el aparente resurgir
de la Sociedad Civil. (Ficha)
2.- Objeto y objetivos de la Intervención Social: disciplinamiento, construcción de
ciudadanía e inclusión social.
Bibliografía obligatoria:
FOUCAULT, Michel (2002). Vigilar y Castigar. Siglo XXI editores, Argentina.
Disciplina. Pág. 139 a 230.
FOUCAULT, Michel (2000). Defender la Sociedad. (Curso del Collège de Frace 1975-
1976). Fondo de Cultura Económica, Argentina. Pág. 217 a 237 (Clase del 17 de
marzo de 1976)
FREJEIRO Varela, Marcos (2008) ¿Hacia dónde va la ciudadanía social? (de Marshall
a Sen) en revista Andamios, Vol 5, Nº 9, pp 157 -181
HORRACH, J.A. ((2009) Sobre el concepto de ciudadanía. Historia y modelos.
Revista de Filosofía FACTOTUM Nº 6, pp. 1 -22
CASTEL, Robert (2004) Encuadre de la exclusión. En Karsz (Coordinador) la
exclusión: bordeando sus fronteras. Definiciones y matices. Gedisa, Barcelona.
3.- La intervención como cambio social planificado: producción y reproducción
social
Bibliografía obligatoria:
BOURDIEU, Pierre (1997). Razones prácticas. Sobre la Teoría de la Acción.
Anagrama, Barcelona. Capítulos 1 y 2.
BOURDIEU, Pierre (1993). Cosas Dichas. Gedisa, Barcelona. De la regla a la
estrategia. Pág. 67 a 82.
4.- Enfoques tradicionales en Trabajo Social: la tradición norteamericana, la crítica
latinoamericana, el sincretismo en Trabajo Social.
Bibliografía obligatoria:
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RIVERO, Silvia y VECINDAY, Laura (2005). Modalidades de Intervención en Trabajo
Social. Material elaborado para el curso de Educación Permanente de Graduados:
Definiciones estratégicas y modalidades de intervención en Trabajo Social.
NETTO, José Paulo (1992). Capitalismo Monopolista e Serviço Social. Cortez
Editora, San Pablo. Capítulo 2. A estrutura sincrética do Serviço Social.
5.- Movimiento de reconceptualización y enfoques actuales: la perspectiva de
Margarita Rozas
Bibliografía obligatoria:
RIVERO, Silvia y VECINDAY, Laura (2005). Modalidades de Intervención en Trabajo
Social. Material elaborado para el curso de Educación Permanente de Graduados:
Definiciones estratégicas y modalidades de intervención en Trabajo Social.
ROZAS, Margarita (2010) La intervención profesional un campo tensionado por las
transformaciones sociales, económicas y políticas de la sociedad contemporánea.
Revista O social em questao, año XII Nº 24.
6.- Proyecto profesional y perspectiva ético - política
Bibliografía obligatoria:
NETTO, José. Producción de conocimiento en TS. Documento interno, desgravación
de conferencia del 22/08/96.
GUERRA, Yolanda (2004) Instrumentalidad del proceso de trabajo y Servicio Social.
XVIII Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social, San José, Costa
Rica.
MONTAÑO, Carlos (2004) Hacia la construcción del proyecto ético político
profesional critico. XVIII Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social,
San José, Costa Rica.
IAMAMOTO, Marilda (2003). El debate contemporáneo del Servicio Social y la ética
profesional. En Borgianni, Elizabeth y otros (Org.) Servicio Social crítico. Hacia la
construcción del nuevo proyecto ético – político profesional. Cortez Editora, San
Pablo.
8. Método de trabajo:
Esta asignatura es de carácter semestral con una carga horaria de 75 hrs, distribuidas en 5
hrs. semanales: 3 hrs., espacio teórico y 2 hrs. espacio práctico.
Las clases teóricas se desarrollan a través de la exposición del docente, apelando a la
participación activa de los estudiantes para permitir una mejor comunicación y una mayor
comprensión de los temas. Las clases prácticas se organizan a través de actividades
dirigidas a ayudar en la comprensión de los contenidos de los textos seleccionados para
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cada tema y su aplicación a las temáticas sociales. Para cada texto será confeccionada una
guía de lectura y se seleccionaran diferentes dinámicas para facilitar la aplicación de los
contenidos a problemas sociales concretos.
9. Sistema de evaluación:
La evaluación del desempeño de los estudiantes se realizará a partir de dos instancias
obligatorias: una prueba parcial individual (50%) y un trabajo monográfico grupal de
carácter externo (50%). A su vez, los estudiantes podrán optar por agregar una tercera
evaluación elegida de las propuestas de trabajo realizadas por el equipo docente, la
misma sumara hasta dos puntos al promedio obtenido en las pruebas obligatorias.
El examen consistirá en una prueba presencial. En el caso de los estudiantes libres se
adicionará a la prueba propuesta para los estudiantes reglamentados una parte específica.
Bibliografía complementaria
BARROCO, Maria Lúcia (2003). Los fundamentos socio históricos de la ética. En
Borgianni, Elizabeth y otros (Org.) Servicio Social crítico. Hacia la construcción del
nuevo proyecto ético – político profesional. Cortez Editora, San Pablo.
BARAIBAR, Ximena (2015) De la comunidad al estado social. Fronteras Nº 8.
BOURDIEU, Pierre (2002) Estrategias de reproducción y modos de dominación.
Colección pedagógica universitaria, Nº 37 y 38.
GUTIERREZ, Alicia (2003) La construcción social de la pobreza.Un análisis desde las
categorías de Pierre Bourdieu. Revista andaluza de ciencias Sociales, Anduli, Nº2.
IAMAMOTO, Marilda (2000). La metodología en el Servicio Social lineamientos
para el debate. En Borgianni, Elizabeth y Montaño, Carlos (Org.) Metodología y
Servicio Social.Cortez Editora, San Pablo.
KARSZ, Saul (2004) La exclusión: concepto falso, problema verdadero. En Karsz
(Coordinador) la exclusión: bordeando sus fronteras. Definiciones y matices.
Gedisa, Barcelona.
MARSHALL y BOTTOMORE (1998) Ciudadanía y clase social. Alianza editorial.
Madrid.
MAFFIA, Diana (2007) Sujetos, política y ciudadanía en Chaher y Santoro
(compiladoras) las palabras tienen sexo. Artemisa, Buenos Aires.
MARIATTI, Alejandro (2015). La política activa de despolitización creciente. Revista
Fronteras Nº 8
PEREZ y VEVINDAY (2016) De la reconceptualización a nuestros días:
contradicciones de las políticas asistenciales. Revista Fronteras Nº 9
RIVERO, Silvia (1997).Elementos preliminares para la discusión de la relación entre
investigación e intervención. Fronteras Nº 2.
