OA 22 – 4° Básico
MATEMÁTICAS
GUÍA PARA ESTUDIANTE
Actividades de apoyo 4° Básico
TEMA 4
FICHA 1
Nombre:
Curso: Letra: Fecha:
Establecimiento:
Más grande y más pequeño
Nombre: ______________________________________________________________
Curso: 4º ________ Fecha: ____________________________________
Meta: Comparar y ordenar medidas.
Exploro
¡Hola! ¿Juguemos con estos bloques?
¡Ya, que entretenido!
Tenemos que medirlos y ordenarlos según su medida.
¡Super! Iré por mi regla para medir.
Observa los objetos, que queremos ordenar según su medida.
12 centímetros
13 centímetros
8 centímetros
Como ya están medidos, ahora los ordenamos según su medida,
de mayor a menor, o de menor a mayor.
Si los ordenamos de menor a mayor medida, quedarían
8 centímetros, 12 centímetros y 13 centímetros
Cuando medimos un objeto, debemos poner la regla o huincha
de medir en uno de sus bordes, partiendo desde el 0.
Practico
1. Observa cada representación. Anota cuánto mide cada elemento y luego, ordénalos
según lo pedido.
a)
Mide ___________ cm.
Mide ___________ cm.
Mide ___________ cm.
Mide ___________ cm.
Ordenados de mayor a menor:
__________________________________________________________________
b)
Mide ___________ cm.
Mide ___________ cm.
Mide ___________ cm.
Mide ___________ cm.
Ordenados de menor a mayor:
__________________________________________________________________
2. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas.
a) ¿Cuánto mide el camello? ________________________________________
b) ¿Cuánto mide el avestruz? ________________________________________
c) ¿Cuál es el animal más alto? ________________________________________
d) ¿Cuál es el animal más bajo? ________________________________________
e) ¿Cuál es la diferencia de tamaño entre el animal más alto y el más bajo?
________________________________________
f) ¿Cuál es la diferencia de tamaño entre el camello y el elefante?
________________________________________
3. Observa cada huincha de medir (están en cm) y anota la medida que marca cada
flecha. Luego, escribe y ordena las medidas, de menor a mayor.
a) Mide _________
b) Mide _________
c) Mide _________
d) Mide _________
e) Mide _________
f) Mide _________
g) Mide _________
h) Mide _________
i) Medidas ordenadas de menor a mayor:
_______________________________________________________________________
Evaluación
Marca con una X sobre la alternativa correcta.
1 Dos amigos están conversando sobre cuál es la barra más larga:
Juan dice que es más larga la barra de arriba; Diego dice que es la barra de abajo.
¿Quién tiene la razón?
A Solo Juan
B Solo Diego
C Los dos tienen la razón
D Ninguno tiene la razón.
2 Estima cuánto miden los siguientes objetos y marca la alternativa en que están
ordenados de menor a mayor.
A Leche – bebida – cuaderno
B Cuaderno – bebida – leche
C Leche – cuaderno – bebida
D Bebida – leche - cuaderno
3 Observa estos bloques que están ordenados de mayor a menor medida:
¿Qué error hay en este orden?
A El primer bloque no está puesto en el 0.
B Todos los bloques miden lo mismo.
C Están ordenados de menor a mayor.
D Faltan datos para poder comparar.
4 Lee la siguiente información y responde la pregunta:
“Entre los animales más grandes del mundo, podemos encontrar al elefante, que
mide 7 metros de largo; el calamar gigante, que puede llegar a medir 18 metros de
largo; el cocodrilo, con 8 metros de largo y la ballena azul, con 30 metros de largo”
¿Cuál de estas alternativas muestra los animales ordenados, de menor a mayor tamaño?
A Elefante – cocodrilo – calamar – ballena azul.
B Ballena azul – calamar – cocodrilo – elefante.
C Cocodrilo – elefante – calamar – ballena azul.
D Elefante – calamar – cocodrilo – ballena azul.
