UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : SEGURIDAD Y GESTION DE RIESGOS EN LA
CONSTRUCCION
1.2 Código : 3231A7
1.3 Ciclo Académico : X
1.4 Créditos : 03
1.5 Carácter :
1.6 Área Formación Profesional : PROFESIONAL ESPECIFICA
Prelación : NINGUNO
1.7
1.8 Plan de Estudios : 2015
1.9 Semestre Académico : 2023-I
1.10 Modalidad : Presencial
1.11 Duración : 17 Semanas
1.12 Número de horas semanales : 04
1.12.1 Teoría : 02
1.12.2 Práctica : 02
1.13 Inicio de clases : 03 de abril del 2023
1.14 Finalización de clases : 31 de julio del 2023
1.15 Lugar de Clases
1.15.1 Teoría : HUANCAYO
1.15.2 Práctica : HUANCAYO
1.16 Docente(s) responsable(s) :
1.17 Jefe de Práctica : Ing. Lidia Leonor Almonacid Ordoñez
II. SUMILLA
Asignatura del área profesional específica teórico-práctica. Su propósito es preservar y proteger
el medio ambiente dentro de un marco de gestión ambiental y dotar de conocimientos y reglas
básicas orientadas a la prevención de los riesgos laborales. Su temática comprende: La
seguridad e higiene laboral, prevención de los riesgos en la construcción, plan de manejo, la
contaminación y control ambiental, inspecciones, certificación.
III. RASGOS DEL PERFIL DEL GRADUADO
Investiga en las áreas del ejercicio profesional: Estructuras, hidráulica, geotecnia,
transportes, construcción y gestión.
Tiene conocimientos científicos y humanistas, que le permiten desenvolverse en el mundo
moderno de la ingeniería con pertinencia donde las fuerzas predominantes son
La tecnología, globalización y la competencia.
IV. OBJETIVO GENERAL
Convertir el medio ambiente dentro de un marco de gestión ambiental y dotar de
conocimientos y reglas básicas orientadas a la prevención de los riesgos laborales.
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V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5.1 Conocer el marco normativo La seguridad e higiene laboral, a fin de aplicarlo
eficientemente, en proyectos de ingeniería.
5.2 Aplicar las leyes y normas de seguridad y salud y la prevención de los riesgos en la
construcción, plan de manejo, la contaminación y control ambiental, inspecciones, certificación,
en forma precisa y manera eficiente, en el trabajo y no incurrir en la ley.
VI INVESTIGACIÓN FORMATIVA
N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO
Realizar un trabajo monográfico e interpretación Expone un trabajo de
de Normas y Reglamentos que regula el medio investigación monográfica sobre
1
ambiente y Seguridad Industrial en la ingeniería Medio Ambiente y Seguridad
civil. Industrial.
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VII. CRONOGRAMA
UNIDAD 1 : UNIDAD: BÚSQUEDA Y REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
1 6% Presentación del curso. Al finalizar la unidad el estudiante tendrá los
Presentación de Sílabo. conocimientos de los reglamentos y normas
Conceptos básicos. en la ejecución de proyectos de ingeniería
civil relacionados al impacto ambiental y
seguridad industrial. También podrán
2 13% ESTRUCTURA DEL CURSO Medio diferenciar el manejo de los reglamentos en
Ambiente y el impacto en la construcción un mundo globalizado.
civil.
3 19% Seguridad industrial y su implicancia en la
construcción civil.
4 26% La seguridad y gestión de riesgos en la
construcción civil.
UNIDAD 2 : UNIDAD: GESTIÓN AMBIENTAL
SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
5 32% CIENCIA AMBIENTAL EN EL CONTEXTO Comprender que los problemas ambientales
SOCIAL. involucran cuestiones sociales, éticos,
Interrelación ambiental. políticos y económicos, no simplemente
Ética Ambiental. científicos. Entender que significa la política
Riesgos y costos para tomar decisiones. verde. Conocer los reglamentos ambientales
en el Perú. Conocer el impacto ambiental que
genera la ejecución de proyectos de
6 39% CONTAMINACION Y POLITICAS. ingeniería civil. Conocer la minería urbana y
Problemas frecuentes en la calidad del agua. la economía circular.
Administración y disposición final del residuo
social.
Regulación de materiales peligrosos.
Política ambiental y toma de decisiones.
7 45% REGLAMENTOS DE PROTECCION
AMBIENTAL.
Sistema Nacional de Información Ambiental
(SINIA).
8 52% LEY GENERAL DEL AMBIENTE.
Ley del sistema nacional de evaluación de
impacto ambiental y su reglamento.
EXAMEN PARCIAL
8 EXAMEN PARCIAL
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UNIDAD 3 : UNIDAD: SEGURIDAD INDUSTRIAL
SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
9 58% EL ADMINISTRADOR DE LA SEGURIDAD Y Al finalizar la unidad el estudiante identifica la
LA SALUD. importancia de la Seguridad industrial y
El objetivo razonable. administración de la salud, con las normas de
Seguridad contra salud. seguridad y salud y las prácticas de trabajo,
Función en la estructura corporativa. junto con nuevos desarrollos en el campo, y
herramientas para lidiar con ellos. La
ingeniería verde, el reto del calentamiento
10 65% DESARROLLO DE LA FUNCION DE global, la reducción de emisión de carbono y
SEGURIDAD Y SALUD. el consumo y administración de la energía,
Compensación a los trabajadores, Análisis están provocando cambios en los métodos
de las causas de los accidentes. de trabajo y también impactan la seguridad y
Economía de la seguridad y salud. la salud, que es parte del aprendizaje en esta
Capacitación. unidad.
Violencia en el lugar de trabajo.
11 71% CONCEPTO EN LA PREVENCION DE
RIESGOS.
El método legal.
El método psicológico.
El método de ingeniería.
El método analítico.
Escala de clasificación de riesgos.
12 78% CONSTRUCCION Y SEGURIDAD.
Instalaciones generales.
Equipo de protección personal.
Herramientas.
Electricidad.
Escaleras y andamios.
Pisos y escaleras Conceptos.
Grúas y polipastos.
Vehículos y equipos pesados.
Zanjas y excavaciones.
Trabajos de concreto.
Armado de acero.
Demolición.
UNIDAD 4 : UNIDAD: LA SEGURIDAD Y GESTIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN CIVIL
SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
13 84% REGLAMENTO NACIONAL DE El estudiante podrás reconocer la
EDIFICACIONES – NORMA G. importancia de la inducción de seguridad,
050. salud ocupacional y medio ambiente.
Seguridad durante la construcción. Identificar los requisitos necesarios para el
Referencias normativas. cumplimiento de los estándares de seguridad
Campos de aplicación. y salud ocupacional. Conocer los aspectos e
Cumplimiento de la norma. impactos ambientales. Conocer la Ley.
Comité técnico de seguridad. 29783. Ley de Seguridad y Salud en el
Estadísticas de accidentes y enfermedades Trabajo, incorporada en el Código Penal.
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UNIDAD 4 : UNIDAD: LA SEGURIDAD Y GESTIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN CIVIL
ocupacionales.
Equipo de protección individual (EPI).
Protecciones colectivas.
14 91% PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD.
Normatividad de seguridad y salud en el
trabajo para el sector construcción.
Accidentes causas y consecuencias.
Análisis de seguridad en el trabajo (AST).
Herramientas manuales y equipos portátiles.
Introducción a los primeros auxilios.
15 97% PREVENCION DE RIESGOS EN
EJECUCION DE OBRAS DE EDIFICACION.
Interpretar y aplicar los reglamentos y
normas técnicas.
Identificar procesos y procedimientos
constructivos.
Aplicar el Sistema de Gestión de Seguridad,
Salud y Medio Ambiente.
Identificar peligros y aspectos ambientales
en la construcción.
Aplicar plan de respuestas anteemergencias.
Identificar los equipos de protección
individual, equipos de protección colectiva y
señalización.
Aplicar técnicas de desarrollo individual y
grupal.
16 100% SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL,
MEDIO AMBIENTE (SSOMA).
Normas legales nacionales.
Desarrollo de la inducción SSOMA.
Salud ocupacional.
Medio ambiente.
17 EXAMEN FINAL - EXAMEN COMPLEMENTARIO
VIII ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
* Aprendizaje basado en el servicio
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
* Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los
estudiantes como protagonista.
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* Estudio de casos
Se plantea una situación – problema para presentar propuestas
contundentes en el análisis, discusión y solución.
* Investigación de tópicos:
Impulsar a la investigación haciendo uso del método investigativo
* Exhibiciones educativas
El estudiante aprende en espacios abiertos de aprendizajes (museos,
viajes, ferias, fábricas, laboratorios y otros)
* Simulaciones
Se realizan simulaciones de casos relacionados al tema tratado.
* Talleres
Se ponen en práctica ciertos aprendizajes con la finalidad de lograr un
producto.
* Aprendizaje cooperativo
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos.
8.1 Técnicas
* Lluvia de ideas
* Discusión guiada
* Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.
* Observación
* Exposición
* Dramatizaciones
IX. RECURSOS Y MATERIALES
9.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
* Visuales: pizarra, computadora.
* Auditivos: discurso oral, escucha activa.
* De enseñanza: diapositivas, plumones y mota.
* Módulos de aprendizaje.
9.2 INFRAESTRUCTURA
* Aulas de la facultad.
* Laboratorios.
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X EVALUACIÓN
10.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN
* Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%.
* Obtener nota final 11 (Art 91° REGLAMENTO ACADÉMICO).
10.2 Examen parcial: del 22/05/23 al 28/05/23
Tarea Académica I (T.A.1)
* Prácticas calificadas (según cronograma).
* Prácticas dirigidas (opcional).
* Trabajo de investigación.
10.3 Examen final: del 21/07/23 al 27/07/23
Tarea Académica 2 (T.A.2)
* Prácticas calificadas (según cronograma).
* Prácticas dirigidas (opcional).
* Trabajo de investigación.
XI FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFICA
1. Enger & Smith (1989) “CIENCIA AMBIENTAL”:. ECUADOR. Editorial
Mc Graw Hill
Un estudio de interrelaciones
2. Alonso Garmendia Salvador, Adela Salvador Alcaide, Cristina Crespo
Sánchez, Luis Garmendia Salvador (2011) “EVALUACION DE
IMPACTO AMBIENTAL”. PERU. Editora Pearson Prentice Hall.
XII VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS
12.1 DIALNET PLUS
Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/
Dialnet Plus: biblioteca virtual de tesis, revistas
12.2 EBSCO
Recuperado de:
http://web.a.ebscohost.com/ehost/search/selectdb?vid=0&sid=9d9ecc12-bd38-4fa9-
a94d-4ada866b2a08%40sdc-v-sessmgr02
EBSCO: Base de Datos de Libros, Investigaciones, etc.
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12.3 DIGITALIA
Recuperado de:
https://www.digitaliapublishing.com/
Digitalia: Base de datos de libros en español
12.4 GOBIERNO DEL PERU
Recuperado de:
https://www.gob.pe/mtpe
GOBIERNO DEL PERU
DOCENTE: Mg. Ing. Lidia L. Almonacid O. Recepcionado por:
DNI: 40928501
DIRECCIÓN DE DEPARTAMENTO
ACADÉMICO DE LA FACULTAD DE
INGENIERIA
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