I.E.

“80213” SHIRACORRAL
CARPETA DIGITAL

SECUNDARIO
1° 2° 3° 4° 5°

202
DATOS LABORALES DE LA DOCENTE

3
1. Institución Educativa : “80213”
2. Código Modular :
3. UGEL : SÁNCHEZ CARRIÓN
4. DRE : LA LIBERTAD
5. Lugar : SHIRACORRAL
6. Distrito : SARIN
7. Provincia : SÁNCHEZ CARRIÓN
8. Región : LA LIBERTAD

1. Nombres y Apellidos : DEYBY MICHEL FERNÁNDEZ SUAREZ

2. Especialidad : EDUCACIÓN FÍSICA
3. DNI : 76628433
4. Libreta Militar :-
5. Colegiatura Número :-
6. Código Modular :
7. Situación Laboral : CONTRATADO
8. Escala Magisterial : 1°
9. Domicilio : PACASMAYO
10. Celular : 979125499
11. Correo : deyby_fernandez_1994@hot...
12. Facebook :-
13. RUC :
14. Régimen Pensionario : AFP

DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

 PRESENTACIÓN

“Un buen maestro, debe ser hombre de existencia real, los alumnos deben sentir
auténticamente su presencia.”
Martín Buber.

“Maestro es aquél que, lejos de evitar a los alumnos en las dificultades, les
enseña a vencerlas”
Louis Pasteur.
La presente carpeta pedagógica, constituye un
instrumento sostenible y valioso que orienta y planifica el quehacer del trabajo
educativo del Docente en el Aula, constituye un documento de control para el
maestro que con sus sabias enseñanzas comparte con sus estudiantes en el seno
de la sociedad, siendo la convivencia un medio de interrelacionalidad según los
principios y fines educativos, la carpeta pedagógica nos permite adecuar,
efectivizar y operativizar según la planificación establecida por el docente.
Es necesario presentar los datos informativos para
conocer quiénes somos a que nos orientamos y cuál es el perfil de lo que se
quiere lograr en la IE, conocer las normas que amparan el desafío legal es
indispensable para el maestro, tener un conocimiento amplio sobre el marco
curricular nacional, el sistema nacional de desarrollo curricular, el proyecto
curricular regional son los requisitos primordiales y de primera necesidad
cognitiva que constituye un requisito de primer orden para partir de ella hacia la
construcción de la actitud y práctica docente.
Con estas consideraciones permítanos clarificar la
práctica pedagógica en el marco del buen desempeño docente, cumplir con
mucha humildad los propósitos profesionales que se han planteado para lograr
una educación estandarizada en el mundo globalizado y de libre competitividad,
que la presente sea el inicio de partida para desafiar el éxito nada puede ser
imposible todo se clarifica en el camino.
 LA MISIÓN de la Institución Educativa
Nº 80190 “Santa Rosa” ofrece a niños y
jóvenes del caserío de Succhamarca una
educación integral de calidad,
promoviendo capacidades expresivas,
creativas y reflexivas para desarrollar su
inteligencia intelectual y emocional que
permita construir una nueva sociedad, y
que toda acción educativa apunte a
desarrollar la identidad, honestidad y
trabajo para ser competentes.

LA VISIÓN de la Institución Educativa

Nº 80190 “Santa Rosa” se consolida en
el año 2020 como una Institución líder,
con una propuesta pedagógica
innovadora, para afrontar con éxito los
retos del futuro y de esta manera
lograr ser los agentes del cambio en la
sociedad”
LOS 7 ENFOQUES TRANSVERSALES
DEL CURRÍCULO NACIONAL

1. ENFOQUE DE DERECHOS
Reconoce al estudiante Fomenta la participación y la
como persona que ejerce convivencia pacífica, buscando
su ciudadanía. reducir la inequidad

2. ENFOQUE INCLUSIVO 0 DE ATENCIÓN

A LA DIVERSIDAD
Erradica la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades entre
los estudiantes.

3. ENFOQUE INTERCULTURAL
Respeta los diferencias y promueve Fomenta la convivencia así como el
el intercambio entre personas respeto a la identidad propia
culturalmente diversas.

4. ENFOQUE DE IGUALDAD DE GENERO

Reconoce que a pesar de las diferencias biológicas, hombres y mujeres son
iguales en derechos, deberes y oportunidades.

5. ENFOQUE AMBIENTAL
Forma estudiantes con conciencia Promueve la conservación de la
crítica sobre la problemática biodiversidad y un estilo de vida
ambiental. saludable y sostenible

6. ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMUN

Promueve valores, virtudes cívicas y sentido de la Justicia para la construcción
de una vida en sociedad.

7. ENFOQUE DE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

Forma estudiantes que sean capaces de adaptarse a 'los cambios para
garantizar su éxito personal v social
 Calendario Cívico Escolar
 MARZO  AGOSTO
 08 - Día Internacional de la Mujer  06 - Batalla de Junín
 14 - Nacimiento de Albert Einstein  09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor  17 - Muerte del General don José de San Martín
 21 - Día Internacional del Síndrome de Down  22 - Día Mundial del Folclor
 22 - Día Mundial del Agua  26 - Día del Adulto Mayor
 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis  27 - Día de la Defensa Nacional
 26 - La Hora del Planeta  28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa  30 - Día de Santa Rosa de Lima
 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla

 ABRIL  SETIEMBRE
 01 - Día de la Educación  01 - Semana de la Educación Vial
 02 - Día Mundial del Libro Infantil  2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
 02 - Día Mundial del Autismo  07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
 07 - Día Mundial de la Salud  08 - Día Internacional de la Alfabetización
 08 - Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza  08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Liber
 2do. Domingo - Día del Niño Peruano Martín en Paracas
 12 - Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega  11 - Día Mundial de la Población
 14 - Día de las Américas  2do. domingo - Día de la Familia
 15 - Fallecimiento de César Vallejo  3er. Martes - Día Internacional por la Paz
 15 - Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza  16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de
 18 - Día de la Educación Básica Alternativa  23 - Día de la Primavera, de la Juventud
 22 - Día de la Tierra  23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez
 23 - Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor  24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
 23 - Día del Idioma Español  24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
 25 - Aniversario de Antonio Raimondi
 27 - Día Mundial del Turismo/p>
 29 - Día Mundial de los Mares

 MAYO  OCTUBRE
 01 - Día Mundial del Trabajo  01 - Día del Periodismo
 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo  01 - Semana del Niño
 03 - Día de la Libertad de Prensa  05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides
 08 - Día Mundial de la Cruz Roja  06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma
 2do. Domingo - Día de la Madre  08 - Día del Combate de Angamos
 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido  08 - Día de la Educación Física y el Deporte
 12 - Día Escolar de las Matemáticas  2do. miércoles - Día Internacional de la Reducción de lo
 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil  12 - Descubrimiento de América
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza  16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad
 15 - Día Internacional de la Familia  16 - Día Mundial de la Alimentación
 17 - Día Mundial del Internet  16 - Día de las Naciones Unidas
 18 - Día Internacional de los Museos  17 - Día Internacional para la Erradicación de la Pobrez
 18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas  21 - Día Nacional de Ahorro de Energía
 21 - El Combate de Iquique  31 - Día de la Canción Criolla
 22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
 25 - Día de la Educación Inicial
 26 - Día de la Integración Andina
 28 - Día Internacional del Juego
 30 - Día Nacional de la Papa
 31 - Día del no Fumador
 31 - Día de la Solidaridad

 JUNIO  NOVIEMBRE
 ORGANIGRAMA DE LA I.E “………………..”

EQUIPO DIRECTIVO DIRECCIÒN CONEI

COMITÉ DE RECURSOS APAFA

PROPIOS

COMITÉS DE AULA

CORDINADORAS CORDINADORA
DE TUTORIA

DESNA
DOCENTES

AUXILIARES DE
EDUCACIÓN INICIAL

TRABAJADORES DE
SERVICIO

ESTUDIANTES
 0RGANIGRAMA DE LOS ESTUDIANTES

EQUIPO DIRECTIVO DIRECCIÒN

DOCENTE DELEGADO DE AULA

POLICIA ESCOLAR CRUZ ROJA DEFENSA CIVIL BRIGADA

ECOLOGICA

ESTUDIANTES
 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
El presente reglamento interno tiene como finalidad orientar los deberes, derechos y
responsabilidades de los niños y niñas, PPFF, docente de aula, a fin de ser un ejemplo a llevar
en alto el nombre de la institución y de sí mismo para lograr mayor eficiencia en el servicio
educativo.

I. DE LOS ESTUDIANTES:

 El alumno será puntual, ingresando a su aula inmediatamente después de la formación,

después de que termine el recreo o que toque el timbre.
 Los alumnos asistirán completamente uniformados, o en su defecto con su vestimenta
debidamente aseada.
 Permanecerá en el aula durante las horas de clase, aun en ausencia del profesor, salvo
en caso de suma urgencia.
 Al ingresar al aula el director, el profesor, padres familia u otra persona mayor, se
pondrán de pie en señal de saludo e inmediatamente tomarán asiento.
 Los niños y niñas deberán cumplir las normas disciplinarias y de comportamiento
exigidas dentro y fuera del salón de clases, las cuales se basan en el respeto a los
demás y en la convivencia armoniosa.
 Cuidará la infraestructura y mobiliario del aula dejándola ordenada, procurando mejorar
su aspecto y manteniéndola en buenas condiciones.
 Los útiles escolares estarán debidamente forrados y con su nombre a fin de
preservarlos e identificarlos con facilidad.
 Obedecerá a su brigadier y delegados respectivamente, así mismo a los profesores y
auxiliares.
 Participaran en las actividades de la institución y o fechas del calendario cívico escolar
 Los alumnos que por alguna razón tuvieran que faltar a la IEP, deberán justificar su
inasistencia

II. DEL DOCENTE:

 Tratar a todos los alumnos por igual.

 Asistir puntualmente al la I.E.
 Cumplir con el protocolo de bioseguridad
 Organizar el aula en sectores adecuados.
 Tener al día sus documentos de aula e I.E.
 Tener preparado con anticipación sus unidades y sesiones de aprendizaje
 Participar activamente en las actividades de la I.E. Y del calendario cívico escolar.
 Reportar oportunamente del avance académico, la asistencia y comentarios de los
alumnos al SIAGIE
 Fomentar permanentemente la práctica de los valores en los alumnos.
 Revisar con frecuencia el aseo personal de los alumnos
 Fomentar la crítica y la autocrítica de los alumnos
 Cumplir con las jornadas y encuentros con padres de familia de la sección según la
normatividad vigente.
 Tener un cuaderno de incidencias o anecdotario.
III. DE LOS PADRES DE FAMILIA:

 Tienen el deber de respetar y cumplir el reglamento de la IE.

 Estarán organizados a nivel de aula a través de comité.
 Enviaran a sus hijos bien aseados y correctamente uniformados y con sus respetivos
útiles escolares.
 Trabajarán en comunicación constante con el docente de aula
 Tienen el deber de justificar la inasistencia de su hijo.
 Asistirán con puntualidad y responsabilidad a las reuniones convocadas por la profesora
de aula, comité de aula y por el APAFA de la I.E
 Controlar que sus hijos o hijas cumplan con las tareas escolares que se les asigna.
 No interrumpir en horas de clase al docente
 Firmaran las evaluaciones y prácticas calificadas de los niños.
 Colaborar con la ambientación del aula
 Los PPFF están en la obligación de devolver los materiales que su hijo (a) haya
malogrado o dado mal uso en perjuicio de la infraestructura educativa o equipamiento
del plantel.
 Participar activamente en las actividades de la I.E y actividades de aula.

Lima, 01 de marzo de 2023

PROFESOR
 PLAN DE TRABAJO DEL AULA
I.- OBJETIVOS:

GENERALES:

 Organizar las actividades del salón para una marcha adecuada, eficiente y buscar las
mejores estrategias para lograrlo

ESPECIFICOS:

 Brindar al educando espacios para su desenvolvimiento.

 Establecer coordinación más fluida con los padres de familia
 Participar en las actividades de la Institución Educativa

II.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES CRONOGRAMA
RESPONSABLES RECURSOS
M A M J J A S O N D

– Elaboración de documentos normativos

de gestión administrativa y pedagógica.

– Organizar el ambiente de trabajo del

aula(ambientación pedagogica,
decoración, designación de los sectores
o espacios del aula, arreglo y pintado de
carpetas, etc.)

– Organización de los equipos de

convivencia ( niños y niñas):
– (Concejo de Aula, Comité de aula,
defensa civil, Plan lector, etc.)

– Señalización de las zonas de riesgo del

aula.

– Organización del equipo de la práctica

de lavado de manos.

– Encuentros con padres de familia

– Nos organizamos para participar en la

feria de Ciencia y Tecnología.

– Jornadas con padres de familia.

– Participar en las actividades por el

aniversario de la institución
– Participar en los juegos deportivos
escolares

– Participar en las actividades permanentes

de la Institución

– Participar en los Festivales Folklóricos -

Danza

– Participación el pasacalle por Fiestas

Patrias

– Participar en la Maratón de la Lectura

– Participación en el “DIA DE LOGRO”

– Realización del talleres de tutoría

– Evaluaciones de los aprendizajes

significativos

Lima, 01 de marzo de 2023

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PROFESOR
 HORARIO DEL ÁREA DE EDU. FISICA – D.P.C.C “SECUNDARIO”

DÍAS
-Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
07:20 – 08:05 Educación física – 3° Educación física – 2° Educación física – 4° Educación física – 3° Educación física – 5°
08:05 – 08:50 Educación física – 2° Educación física – 4°
Educación física – 3° Educación física – 5°
08:50 – 09:35 Educación física – 1° Educación física – 1° D.P.C.C. – 4°
Educación física – 2° D.P.C.C. – 5°
09:35 – 10:20 Educación física – 5° Educación física – 1° D.P.C.C. – 4°
Educación física – 4° D.P.C.C. – 5°
10:20 – 10:35 R E C R E O

10:35 – 11:20

11:20 – 12:05

12:05 – 12:50 D.P.C.C. – 4° D.P.C.C. – 3°

D.P.C.C. – 5° D.P.C.C. – 3°

12:50 – 01:35 Desarrollo personal, D.P.C.C. – 4° D.P.C.C. – 3°

ciudadanía y D.P.C.C. – 3°
cívica – 5°
 DOCUMENTOS ADICIONALES

PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

1. Plan Anual
2. Unidades de Aprendizaje y/o Proyecto
3. Sesiones de Aprendizaje/ Actividades Autenticas
4. Instrumentos de evaluación
5. Carpeta de Tutoría
6. Otros documentos pedagógicos
 DESARROLLO,
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CíVIC
EDUCACIÓN FÍSIC