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Rubrica-Para-Evaluar-Disertaciones CUARTO BÁSICO

Este documento presenta una rúbrica para evaluar disertaciones de cuarto básico. La rúbrica evalúa nueve criterios como dominio del tema, ortografía, seguridad, vocabulario, opinión personal, materiales, tono de voz, postura y pronunciación. Cada criterio se puntúa de 1 a 3 puntos, para un puntaje total máximo de 30 puntos.

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Este documento presenta una rúbrica para evaluar disertaciones de cuarto básico. La rúbrica evalúa nueve criterios como dominio del tema, ortografía, seguridad, vocabulario, opinión personal, materiales, tono de voz, postura y pronunciación. Cada criterio se puntúa de 1 a 3 puntos, para un puntaje total máximo de 30 puntos.

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RÚBRICA PARA EVALUAR DISERTACIONES CUARTO BÁSICO.

Nombre………………………………………………………………………………………………………
Curso…4° Básico…. Fecha………………………. Nota……………………………
Objetivo a evaluar: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos
(animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí (O.A.1)
CRITERIOS 3 2 1 Puntaje
Domina el tema Expresa con claridad y Ocasionalmente es No
que expone fluidez las ideas del clara en sus ideas y demuestra claridad y
trabajo realizado. detalles. consistencia
en sus ideas
Ortografía No presenta ninguna Presenta dos a tres Tiene mucho más de
falla en la ortografía. errores en la ortografía cuatro errores
ortográficos.
Seguridad en la En su puesta en común Durante su puesta en Durante su puesta en
exposición de actúa con seguridad en común no siempre común no expone con
su trabajo o la exposición y actúa con seguridad en seguridad
exposición. presentación. la exposición
Vocabulario Es capaz de utilizar un Utiliza vocabulario Utiliza un vocabulario
vocabulario amplio y limitado. limitado y poco claro
claro
Opinión Da a conocer su Da a conocer su No da a conocer su
Personal opinión personal opinión en forma poco opinión personal
del trabajo clara
realizado en
clase.
Aporta con Aporta con material, Aporta material cuya No aporta material a su
material cuya presentación es de presentación es de mala exposición
buena calidad y calidad, haciendo mal
adecuado con todos uso de éste o no
puntos a tratar. usándolo.
Tono de voz Habla fuerte y claro. Se Habla con claridad, Habla con muy poca
le escucha bien. pero no siempre se le claridad.
escucha bien.
Postura Muestra una buena Ocasionalmente logra No logra mantenerse
posición corporal, mantenerse erguida. erguida. Tiende a
manteniéndose erguida Tiende a apoyarse y apoyarse y moverse.
durante su disertación, moverse y/o a mirar a No mira al curso
mirando su curso. durante su exposición.
Permanentemente a su
curso.
Pronunciación Es capaz de pronunciar Pronuncia y modula Existe poca claridad en
y Modulación y modular correctamente, (se la pronunciación y
correctamente aceptan dos errores) modulación de
palabras.
Orden y Es capaz de mantener Existe poco orden y No respeta y mantiene
disciplina. el orden y la disciplina. disciplina por el respeto el desorden a pesar de
al compañero. haberle llamado la
atención.
PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTOS. PUNTAJE OBTENIDO

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