Aprender
para
transformar
Didáctica de la
Matemática
Nivel Inicial - Primaria - Secundaria
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Duración del
curso:
Metodología:
Dieciséis semanas. Consta
Considera la enseñanza reflexiva en donde
de 4 cursos modulares
se brinda la oportunidad a los docentes
interdependientes entre sí.
participantes de construir el conocimiento a partir
de la reflexión crítica y una metodología intermedia
entre la enseñanza expositiva, la enseñanza por
investigación y la enseñanza por indagación, en
el marco de la evaluación formativa.
Diploma de 1200 hp válidas para Escalafón.
I.E.S.P.P “Antonio Raymondi”
I.E.S.P.P “José Jiménez Borja”
“Colegio Regional de Profesores de Lima
Acreditación: Metropolitana”
I.E.S.T.P “Internacional”
I.E.S.P.P “Divino niño”
Esta Especialización brinda a los docentes la
oportunidad de comprender el enfoque socio
formativo de competencias, el enfoque Resolución
de problemas, los conocimientos matemáticos,
herramientas pedagógicas y conocimiento
didáctico del contenido necesarias para desarrollar Propósitos:
competencias matemáticas en los niños y niñas.
Asimismo, capacita al docente dotándole de
herramientas virtuales de apoyo en la enseñanza y
para transferencia del conocimiento.
CONOCE NUESTRO PLAN DE ESTUDIOS
Contamos con un Plan de Estudios diseñado exclusivamente para ti, con
esta especialización llevarás a cabo 4 cursos modulares que te ayudarán a
desarrollar tus competencias pedagógicas y profesionales.
1° Didáctica para la resolución de
CURSO
MODULAR problemas de cantidad
En este curso modular, se desarrolla la comprensión
del enfoque Resolución de problemas, la
competencia Resuelve problemas de cantidad
y sus capacidades matemáticas propuestas
en el CNEB. Además, se conocen diversas
estrategias didácticas para la construcción
del significado del número, del SND, de las
operaciones aditivas, multiplicativas, fracciones,
porcentajes, decimales y de las propiedades.
2° Didáctica para la resolución
CURSO
MODULAR de problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
En este curso modular, se desarrolla la
comprensión de la competencia Resuelve
problemas de regularidad, equivalencia y cambio
y sus capacidades matemáticas propuestas en el
CNEB. Además, se conocen diversas estrategias
didácticas para la construcción del significado de
las equivalencias, regularidades y relaciones de
cambio entre dos magnitudes y expresiones.
3° Didáctica para la resolución de
CURSO
MODULAR problemas de forma, movimiento
y localización
En este curso modular, se desarrolla la comprensión
de la competencia Resuelve problemas
de forma, movimiento y localización y sus
capacidades matemáticas propuestas en el
CNEB. Además, se conocen diversas estrategias
didácticas para la construcción de formas
geométricas bidimensionales y tridimensionales,
de la superficie, del perímetro, del volumen
y de la capacidad de los objetos, haciendo uso de
instrumentos, programas virtuales y procedimientos
de construcción y medida.
4° Didáctica para la resolución de
CURSO
MODULAR problemas de gestión de datos e
incertidumbre
En este curso modular, se desarrolla la
comprensión de la competencia Resuelve
problemas de gestión de datos e
incertidumbre y sus capacidades matemáticas
propuestas en el CNEB. Además, se conocen una
variedad de procedimientos y recursos para recopilar,
procesar, representar y analizar datos estadísticos y
probabilísticos.
COMPETENCIAS PROFESIONALES
Esta especialización brinda la oportunidad de desarrollar las
competencias profesionales de los docentes y directivos
relacionados con:
MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE:
Competencia 1:
Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos,
los contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con
el propósito de promover capacidades de alto nivel y su formación integral.
Competencia 2:
Planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la coherencia entre los
aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de
los recursos disponibles y la evaluación, en una programación curricular en permanente
revisión.
Competencia 3:
Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia
de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e
interculturales.
Competencia 4:
Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el
uso de estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de
manera reflexiva y crítica lo que concierne a la solución de problemas relacionados con
sus experiencias, intereses y contextos culturales.
Competencia 5:
Evalúa permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los objetivos institucionales
previstos, para tomar decisiones y retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad
educativa, teniendo en cuenta las diferencias individuales y los contextos culturales.
MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DEL DIRECTIVO:
Competencia 1:
Conduce la planificación institucional a partir del conocimiento de los procesos
pedagógicos, el clima escolar, las características de los estudiantes y su entorno,
orientándola hacia el logro de metas de aprendizaje.
Competencia 6:
Gestiona la calidad de los procesos pedagógicos al interior de su institución educativa
a través del acompañamiento sistemático a las y los docentes y la reflexión conjunta
con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje.
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
• Inversión total S/500
• Cuota inicial S/100
• Formulario de inscripción debidamente llenado.
• Copia o foto del comprobante de pago
(voucher).
• Foto de DNI (ambas caras).
Los depósitos, giros y transferencias se realizan
únicamente a las cuentas de la empresa a nombre
del Director Luis Justo Morales Gil.
• Banco de la Nación.
• Banco de Crédito del Perú.
• Banco Continental.
• Banco Interbank.
CENTRO DE INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
MAESTROS
VISIÓN
Ser una institución líder a nivel nacional e internacional,
desarrollando capacitación, investigación e
innovación pedagógica; generando cambios
positivos en la educación y logrando en el
docente la formación integral, la competencia
profesional y el liderazgo pedagógico para la
transformación social.
MISIÓN
Trabajar por la superación, actualización y promoción de
profesionales de la educación; promoviendo la formación
integral, docente y de líderes en el campo educativo, en el
marco del enfoque por competencias, con equidad
e interculturalidad, para generar investigación
pedagógica y propuestas innovadoras que
generen cambios positivos en la educación
a través de cursos, talleres, foros,
seminarios, diplomados y congresos
dirigidos a la formación,
especialización y docencia
de calidad.
Contáctanos:
921-785-292
[Link]
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