PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL INTEGRADO
DOCENTE: NORMA RUTH LAZARO CABANILLAS
CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL
CICLO: XV
INTEGRANTES:
RODRIGUEZ GUEVARA, JENNIFER
ROJAS REYES, JOHANA
VIGO SALDAÑA, ANGIE
VIGO SALDAÑA, PAOLA
TRUJILLO – PERÚ
2023
TITULO DEL PROYECTO:
“RECICLAJE DE PET PARA CONSERVAR EL AMBIENTE LOCAL Y GLOBAL”
I. RESUMEN
El presente trabajo de investigación tiene el propósito de determinar de qué forma
el Reciclaje de PET” influye en el desarrollo de la capacidad genera acciones para
conservar el ambiente local y global, en los estudiantes del nivel Inicial de la I.E
806 Ángel de Jesús durante el año 2023.
La industrialización ha traído crecimiento económico para el mundo, y con ello
también el avance progresivo de los niveles de contaminación en el planeta por una
población despreocupada por las generaciones futuras, que va en aumento.
Se busca resolver un problema latente que se observa en la zona costera y altamar,
que es la contaminación por plástico, por lo que consideramos que es necesario
reforzar la conciencia ambiental en patrones de consumo y de cuidado de espacios
esenciales para el desarrollo de la vida, mediante el reciclaje impulsado desde
nuestros hogares e institución educativa.
En el distrito de La Esperanza; tomamos una muestra de 37 personas entre
estudiantes y padres de familia, a quienes se aplicaron encuestas, como
instrumento de recolección de datos. Los procedimientos utilizados fueron la
construcción de tablas y gráficos estadísticos.
II. INTRODUCCIÓN
La Libertad al ser una región costera se encuentra expuesta a la contaminación del
mar ya sea por aguas residuales u otros elementos como el plástico arrojado en el
litoral o en altamar por turistas o pescadores irresponsables.
En las últimas décadas, el crecimiento de la población y el desarrollo económico de
los países, han propiciado una explotación excesiva de los recursos naturales como
el petróleo y el gas, materias primas que son utilizadas para la fabricación de
plástico, ocasionando así impactos negativos en el ambiente mundial, debido a que
generan dióxido de carbono en su proceso de combustión, deteriorando aún más la
capa de ozono. Este problema ambiental es global, por tal razón se están realizando
diversos estudios para comprender y tomar conciencia de los efectos del plástico
en la vida de las especies, principalmente cuando éste con el transcurso de
los años se transforma en microplástico, material que a causa de su pequeño
tamaño, pasa desapercibido formando parte de muchos productos de uso diario en
nuestros domicilios y con un alto grado de contaminación.
El reciclaje no es suficiente ya que en el Perú sólo el 0, 3% del plástico es reciclado
(a pesar de su bajo porcentaje ayuda a disminuir su impacto en proporciones
menores en el agua, aire y suelo), situación preocupante para los seres vivos que
habitamos en este planeta; por lo tanto la educación ambiental juega un rol
fundamental en la reducción del consumo de plástico, ya que sólo así se puede
garantizar el bienestar de las futuras generaciones y con ello no permitir que
continúe la extinción de las especies.
Las especies marinas son las que más se encuentran expuestas a la contaminación
por plásticos, ya que al ingerir su principal alimento que es el plancton, éste se
encuentra mezclado con microplásticos, y es así que llegan al organismo humano, ya
sea a través del consumo directo o procesado en latas de filete, atún o portolas. A
esto se suma la muerte de ballenas por ingesta de plásticos entre otros materiales
como restos de red de pescar.
Entonces con el reciclaje de PET” buscamos promover en los estudiantes y en los
pobladores del distrito de La Esperanza, el desarrollo de la capacidad genera
acciones para conservar el ambiente local y global. Para lograr nuestro objetivo
ejecutaremos distintas actividades consistentes en la elaboración de productos
con material reciclado del plástico PET, como por ejemplo: banderas, flores para
árboles navideños, joyeros, floreros y contenedores de residuos sólidos. Si todos
nos unimos para cuidar el único hogar que alberga vida habremos desarrollado una
conciencia ambiental como verdaderos ciudadanos, responsables con su medio
ambiente.
Objetivos de indagación:
General:
- Determinar de qué forma el reciclaje de PET” influye en el desarrollo de la
capacidad genera acciones para conservar el ambiente local y global, en los
estudiantes del nivel secundario de la I.E 806 Ángel de Jesús durante el año 2023.
Específicos:
- Identificar cómo el plástico contamina el medio natural, para tomar las
medidas necesarias a través del reciclaje y así mitigar el impacto ambiental
- Sugerir que el plástico PET por ser el más utilizado en el distrito de La
Esperanza, constituye una opción directa para reciclarlo y reutilizarlo.
- Explicar la importancia del reciclaje en la elaboración de elementos
decorativos, para cuidar nuestro planeta de los daños originados por los
microplásticos.
III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
En el presente siglo XXI, es evidente e innegable que, el plástico se ha convertido
en el material preferido de la industria, cuyos productos derivados del petróleo, al
ser tan flexibles y relativamente económicos, generaron una masiva producción que
terminó por inundar de plástico el planeta.
El uso de plástico se ha convertido en algo normal en nuestros días, debido a su
precio accesible a la economía de las personas. Sin embargo, están a la vista las
consecuencias que generan en el ambiente y en la supervivencia de especies. Según
una nota publicada por el doctor (HUERTA, Elmer; 2018); los plásticos fueron
inventados en 1869 por el norteamericano John Wesley Hyatt, quien estaba
buscando un material que reemplazara al marfil, que se usaba para hacer bolas de
billar. Su éxito fue instantáneo, su invento (mezclando celulosa del algodón con
alcanfor) logró imitar al marfil, los cuernos de animales y el caparazón de tortuga.
En 1907 el belga-norteamericano Leo Baekeland - buscando un reemplazo de la
goma laca, un poderoso aislante eléctrico- inventó la baquelita, el primer plástico
realmente sintético. De allí para adelante, el desarrollo industrial logró sintetizar
muchas formas de plástico, material que poco a poco fue reemplazando a decenas
de materiales como la madera, el acero, el aluminio, etc.
Hay diferentes tipos de plástico, y se pueden agrupar en dos familias principales
de polímeros:
- Los termoplásticos (que se ablandan con el calor y se endurecen cuando se
enfrían); entre ellos tenemos al Polietileno tereftalato (PET)
- Los termoestables (que nunca se ablandan una vez
moldeados).
El PET es un tipo de plástico muy usado en envases de bebidas y textiles (abrigos
de polar). Los envases hechos con tereftalato de polietileno constituyen uno de los
elementos reciclables más usados en todo el mundo, cada vez son más los
productos envasados en este material gracias a sus cualidades: irrompible,
económico, liviano, impermeable y reciclable; además, desde el punto de vista
ambiental, el PET es la resina con mejores características para el reciclado,
según Greenpeace (ONG ambientalista).
IV. CONCLUSIONES
Los estudiantes han conocido las diversas consecuencias del uso de plástico tales
como: contamina la tierra, el mar, el aire y acaba con la vida; pues acumulamos
nuestra basura en el lugar que menos conocemos del mundo, ocasionando daños en
la fauna marina y al mismo tiempo perjudicándonos en nuestra dieta que termina
estando compuesta por microplásticos.
- Puesto que el reciclaje es la acción de aplicar un proceso sobre un material que
puede volver a utilizarse, este implica dar una nueva vida al material en cuestión, lo
que ayudaría a reducir el consumo de recursos como el petróleo y gas y con ello la
degradación del planeta.
- La contaminación por plásticos es un desafío ambiental determinante para
nuestro tiempo ya que en los próximos 10 o15 años, la producción mundial de
plástico se duplicará; por lo que, evitar el peor de estos resultados nos exige un
replanteamiento completo de la forma en la que producimos, usamos y gestionamos
el plástico
