Análisis Estructural
1. Identificación
División académica Ingenierías
Departamento Ingeniería Civil y Ambiental
Programa académico Ingeniería Civil
Nombre de la asignatura Análisis Estructural
Código de la asignatura ICI 7104
Prerrequisitos IIN4311, IME4200
Número de Créditos 3
Intensidad Horaria 16, 3 h/semana
Tipo de curso Obligatorio, Formación profesional, teórico
2. Descripción sintética de la asignatura
Las estructuras están presentes en la gran mayoría de las obras de ingeniería. El ingeniero civil
debe garantizar que esos sistemas estructurales, una vez sean sometidos a cargas
permanentes y temporales, no experimenten deformaciones mayores a las permitidas y se
encuentren alejadas de las condiciones de falla, cumpliendo con los requisitos de seguridad,
resistencia, funcionalidad y economía, entre otros.
Las cargas aplicadas a los cuerpos ocasionan sobre ellos reacciones, fuerzas axiales y
cortantes, momentos flectores y de torsión y desplazamientos. La determinación de estos
efectos es necesaria para el diseño estructural de vigas, losas, pórticos, edificios, armaduras,
puentes, etc., construidos en distintos materiales como por ejemplo acero, concreto reforzado
y madera.
La necesidad de poseer un conocimiento del Análisis estructural es fundamental para los
estudiantes de Ingeniería Civil. Aun cuando el desarrollo de la teoría y algunos de los problemas
puedan, a veces, parecer un poco complicados, gracias a una serie de principios muy sencillos,
el estudiante podrá comprenderlos a fondo. Este conocimiento facilita desarrollar un especial
sentimiento por la asignatura, a tal punto de poder llegar casi intuitivamente a la solución de
una extensa variedad de problemas.
Para analizar apropiadamente una estructura, deben hacerse ciertas idealizaciones sobre cómo
están soportados y conectados los miembros entre sí. Una vez idealizada la estructura y
especificadas las cargas sobre ella, se pueden obtener los parámetros de solicitación interna y
los desplazamientos utilizando las teorías de la mecánica estructural, que es el fundamento de
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este curso. Los temas a tratar serán en términos generales: evaluación de cargas en
estructuras, predimensionamiento de elementos estructurales, metodologías de análisis
exactos en vigas, armaduras y pórticos (métodos energéticos, geométricos y analíticos), análisis
por el método de la rigidez y contacto con programas computacionales para el análisis
estructural como PolyBeam, MD Solids, Structural Analyzer, CYPE 3D, SAP2000 o ETABS.
3. Justificación
El estudio del análisis estructural constituye el fundamento de los cursos asociados al diseño
estructural, y como tal, establece las bases para asignaturas como: diseño de concreto
reforzado, estructuras metálicas, diseño de puentes y diseño de estructuras
prefabricadas/preesforzadas, entre otros. Un correcto análisis estructural garantiza que los
futuros ingenieros cuenten con todas las herramientas necesarias para dimensionar las
estructuras y hacer que, a partir de los materiales y dimensiones seleccionadas, tales
estructuras logren soportar las solicitaciones verticales y accidentales, dentro del rango de la
seguridad y con resistencias óptimas.
4. Objetivos
General:
Adquirir e implementar conocimientos básicos del análisis estructural con el fin de determinar
los efectos de cargas estáticas aplicadas sobre una estructura elástica lineal mediante la
aplicación de los métodos más comunes de diseño de estructuras y haciendo uso responsable
de programas computacionales.
Objetivos específicos:
1. Determinar los efectos que generan las cargas sobre las estructuras como reacciones
externas, fuerzas internas, desplazamientos, etc.
2. Ser capaz de idealizar una estructura y evaluar las cargas actuantes en ella.
3. Conocer y aplicar los métodos de fuerzas y de desplazamientos.
4. Obtener y analizar las deflexiones y rotaciones por los diferentes métodos tratados en el
curso.
5. Analizar estructuras estáticamente indeterminadas por medio de métodos tradicionales,
dibujar los diagramas de fuerzas axiales, fuerzas cortantes y momentos flectores en vigas
continuas y pórticos.
6. Analizar estructuras por métodos matriciales. Establecer y explicar las diferencias entre los
métodos de fuerzas y de desplazamientos y aplicarlos correctamente.
7. Analizar estructuras por medio de herramientas computacionales (programas
computacionales).
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8. Poner en práctica habilidades de expresión oral y escrita, espíritu de investigación y
conocimientos de una segunda lengua.
5. Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso, el estudiante deberá tener las siguientes competencias:
1. Dominar y explicar los principios fundamentales del análisis estructural: determinar las
cargas actuantes en una estructura, conocer los diferentes tipos de apoyos, establecer la
idealización de una estructura, estabilidad y determinación estática y cinemática.
2. Ser capaz de analizar y de calcular las fuerzas internas en armaduras, arcos, vigas
continuas y pórticos utilizando técnicas analíticas y computacionales.
3. Establecer los principios de trabajo y energía: energía de deformación debido a fuerza axial,
flexión y cortante; aplicar: trabajo virtual, teoremas de Castigliano, ley de Betti y Maxwell.
4. Entender y aplicar los métodos tradicionales de cálculo de ángulo de giro y deflexión en el
comportamiento de vigas, pórticos y armaduras.
5. Análisis estructural por el método de los desplazamientos (método de las rigideces):
coordenadas locales y globales de la estructura. Desarrollar las matrices de rigidez de
elementos de armaduras y pórticos. Obtener la matriz total de la estructura.
6. Establecer la relación que existe entre las fuerzas básicas y deformaciones básicas.
Calcular e interpretar los desplazamientos de los GDL y las fuerzas básicas de estructura
utilizando el método de rigidez.
7. Conocer y aplicar programas computacionales de uso común en la ingeniería estructural.
8. Comunicarse en el lenguaje propio de la materia.
Student outcomes - SO
Este curso contribuye en el desarrollo del siguiente resultado de aprendizaje de acuerdo con el
SO 4 de ABET:
4. “An ability to recognize ethical and professional responsibilities in engineering situations and
make informed judgments, which must consider the impact of engineering solutions in global,
economic, environmental, and societal contexts”
6. Metodología
Las clases del curso están compuestas por sesiones prácticas que requiere una revisión previa
del estudiante de los aspectos teóricos. Se tendrán igualmente sesiones de monitoría y/o
ejercicios. Debido a las características del curso, la solución de problemas constituye la base
fundamental de éste; por tal motivo, la metodología de las clases consiste en, luego de abordar
una fundamentación teórica de cada temática propuesta, presentar a los estudiantes problemas
representativos para solucionarlos de manera conjunta con el profesor y de esta forma
programar actividades para desarrollar dentro o fuera del aula.
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7. Medios
Para cumplir con los objetivos impuestos se utilizarán los siguientes medios:
• Ejercicios propuestos
• Casos prácticos
• Material audiovisual
• Material bibliográfico de bases de datos.
• Material pedagógico – “hands on”
• Programas especializados de mecánica de sólidos y análisis estructural.
8. Contenidos
No. TÓPICO HORAS DE CLASE NÚMERO DE SEMANA
1 Conceptos fundamentales 12 1-2-3-4
• Definición de estructura
• Sistemas estructurales
• Convención de signos
• Estabilidad y determinación
• Idealización estructural (apoyos, áreas tributarias)
• Cargas básicas gravitacionales (D, L)
• Predimensionamiento estructural (vigas, losas, columnas)
• Revisión conceptos básicos de armaduras (nodos,
secciones), vigas (Diagramas de fuerzas internas).
• Método de superposición
2 Deflexiones y rotaciones 12 5-6-7-8
• Tipologías de deflexiones
• Teoría de la viga elástica, método de integración doble, viga
conjugada.
• Métodos de energía (definición, principio de los
desplazamientos virtuales, trabajo virtual, teorema
recíproco de Maxwell y Betti, Teorema de Castigliano)
• Análisis del desplazamiento: Ecuaciones de pendiente-
deflexión
3 Análisis estructural por el método de la rigidez o de los 15 9-10-11-12-13
desplazamientos – Análisis matricial CALLULO MATRICIAL
• Nociones de álgebra lineal
• Ecuaciones de equilibrio en forma matricial
• Grados de libertad
• Matriz de rigidez en coordenadas locales y globales
• Aplicaciones
4 Uso y aplicaciones con programas computacionales 9 14-15-16
• CYPE, SAP2000, ETABS
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9. Evaluación
PRUEBA VALORACIÓN FECHA
Primera evaluación individual (M) 25 22 de febrero
Segunda evaluación individual (M) 25 22 de marzo
Tercera evaluación individual 25 26 de abril
Evaluación final 25 31 de mayo
Reglas de juego:
• Es indispensable que el estudiante lea el tema de la clase con anterioridad a esta.
• Permanecer en contacto con el docente a través de las herramientas dispuestas o indicadas
en clases.
• En la ejecución de las tareas o trabajos, se recomienda: individualidad, pulcritud, exactitud,
orden y puntualidad (se tendrán fechas y horas límites definidas en el curso en Brightspace
o en Google Classroom). No se aceptarán tareas entregadas fuera del horario establecido.
• Las inquietudes o aportes que puedan ser beneficiosos para el grupo en general de
estudiantes, podrán ser remitidos a través del módulo de discusiones de Brightspace o a
través de las herramientas dispuestas para este fin.
• Si un estudiante falta a la presentación de una evaluación debidamente programada, podrá
ser calificado con cero (0.0). Referirse al Reglamento Estudiantil para casos especiales (i.e.
enfermedad, calamidad). Un examen corto no presentado con causa justificada, no se
cuenta, en los otros casos vale 0.0 (cero), y en ningún caso se reemplaza.
• Para aprobar el curso, es requisito indispensable tener un promedio igual o superior a 3.00.
El estudiante que exceda el 25% de ausentismo (25% de las horas totales de clase = 12
horas) pierde el derecho a presentar la evaluación final (nota: 0.0).
• Cualquier clase de Fraude será penalizado de acuerdo a los procedimientos disciplinarios
institucionales.
10. Referencias bibliografías
o Textos guía
• Hibbeler, R.C. Análisis estructural. Pearson. 8° Edición. 2012.
• McCormac, J.C. Análisis de estructuras. Alfaomega. 4ª Edición. 2010
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o Otras referencias
• Tena A, Análisis de Estructuras con métodos matriciales. Limusa, 2007.
• Rojas Rafael, Padilla Helia. Análisis Estructural con Matrices. Editorial Trillas. 2009
• Asociación de Ingeniería Sísmica-AIS- NSR-10 Reglamento colombiano de construcción
sismo resistente, 2010.
• American Concrete Institute – ACI – ACI 318-19 Building code requirements for structural
concrete and commentary, 2014.
• American Institute of Steel Construction – AISC – AISC 360-16, Specification for
structural steel buildings, 2016.
• International Code Consortium – ICC IBC 2012 International building code, 2012.
• American Society of Civil Engineers – ASCE/SEI 7-16 – Minimum design loads for
buildings and other structures, 2016
• McGuire, William. Gallagher, Richard and Ziemian, Ronald. Matrix Structural Analysis.
John Wiley & Sons. Second Edition. 2000.
• Uribe Escamilla, Jairo. Análisis de Estructuras. ECOE Ediciones. 2ª Edición. 2000.
• Kassimali, Aslam. Structural Analysis. Cengage Learning; 5° Edition. 2014.
Autor y fecha de elaboración (actualización):
Andrés Fernando Guzmán, 23 de enero de 2023
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