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INFORME SOBRE EL APE/A 1: Funciones Inversas y Transcendentales GRUPO 2

CALCULO EN UNA VARIABLE

Integrantes: Christian Domínguez, Xavier Pérez, Adrián Mejía, Adrián Arévalo, David Bermeo
[Link]@[Link], [Link]@[Link]
fernando.arevalo6@[Link] [Link]@[Link]


Resumen—En este informe de APE/A tratamos
sobre 6 ejercicios desarrollados en clase
adicionalmente 3 ejercicios complementarios. El
primero es obre función inversa el segundo, trata Ejercicio 2:
igualmente sobre la función inversas, el tercero, 𝐸𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛
resolver un problema,el cuarto, es de encontrar ℯ𝑥
𝑎) 𝑓(𝑥)
dominio de f al igual que su inversa, el quinto,es de 1 + 2 ℯ𝑥
hallar el valor exacto de un angulo, el sexto , trata de
reducir la expresión de identidades trigonométricas,
ademas de otros ejercicios complementarios. Ejercicio 3:

Palabras claves: función inversa, dominio, identidades .𝑆uponga que la grafica de y = log 2 (x)se dibuja en una
trigonometricas, ecuación. plantilla de coordenadas donde la unidad es una pulgada .
¿ cuantas millas hacia la derecha del origen hay que
1. INTRODUCCION desplazarse?
Recordar que 1 pie = 12 pulgadas
(1) Función Inversa. Sea f una función que asigna a los
elementos de un primer conjunto (conjunto inicial X) un
elemento de un segundo conjunto (conjunto final Y). Ejercicio 4
La función inversa (o función recíproca) de f (denotada Encuentre el dominio de f y el dominio f −1
por f-1) es aquella que hace el camino inverso, asignando f(x) = ln(2 + ln(x))
a los elementos de Y elementos de X.
(2) Se llaman Funciones hiperbolicas porque se pueden
describir como las proyecciones, segun´ el eje X y el eje Ejercicio 5
Y , de los puntos sobre una hip´erbola. Sus propiedades Calcular el valor exacto de la expresión.
algebraicas son an´alogas a las de las funciones
trigonom´etricas. 1
𝑐𝑜𝑠 −1 (− )
(3) Una función hiperbolica tiene una inversa si es de 2
uno a uno. Todas las funciones hiperbólicas
exceptocosh x \ begin {align *} \ text {cosh} \ x \ end {align
*} son funciones de uno a uno y por lo tanto tienen una Ejercicio 6
inversa. Como las funciones trigonométricas, una inversa
se puede definir comocosh x restringiendo su dominio Simplifique la expresión
para que sea de uno a uno. La tabla a continuación
proporciona un breve resumen de las características de 𝑐𝑜𝑠 (2𝑡𝑎𝑛−1 𝑥))
las seis funciones hiperbólicas inversas.

2. ACTIVIDADES DESARROLLADAS
2.2 DESARROLLO DE LOS PROBLEMAS
2.1 ENUNCIADO Y DESARROLLO DEL PROBLEMA
Ejercicio 1:
Ejercicio 1: 𝜋𝑥
𝜋𝑥 𝑆𝑒𝑎 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 𝑥 2 + tan ( ) 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 − 1 < 𝑥 < 1
2
𝑆𝑒𝑎 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 𝑥 2 + tan ( ) 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 − 1 < 𝑥 < 1 𝑎) 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑒 𝑓 −1 (3)
2
 2

𝑦
𝑏) 𝐸𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑓(𝑓 −1 (5)) ln 𝑒 𝑥 = ln 1−2𝑦 =
𝑅𝑒𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 (𝑎) 𝑦
= 𝑥 = ln
1 − 2𝑦
𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 0 𝑥
𝑓−1 (3) = 0 𝑏=3 𝑓 −1 = ln
1 − 2𝑥
𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑥 𝑝𝑜𝑟 𝑡
𝑓−1 (3) = 𝑡
(3) = 𝑓 (𝑡)
𝑓−1 (𝑏) = 𝑡 EJERCICIO 3:
𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑏
𝑦 = 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥)
𝑏 = 𝑓 (𝑡)
𝜋𝑎
3 − 3 + 𝑎2 + 𝑡𝑎𝑛 ( ) = Sustituimos
2
𝜋𝑎
= 0 = 𝑎2 + 𝑡𝑎𝑛 ( ) = (12)(3) = 36 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠 = 𝑦
2
= √0 + √𝑎2 =
𝑎=0 36 = 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥)

𝑅𝑒𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑏 Por propiedad de logaritmos tenemos que:

𝑓(𝑓 −1 (5))
236 = 2𝑙𝑜𝑔2(𝑥)
𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 (𝑓(𝑓 −1 (𝑥)) = 𝑥)
Despejamos x
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 (5)
𝑥 = 236=
Ejercicio 2
= 6.87𝑥1010 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠 = 5.72 𝑥 109 𝑝𝑖𝑒𝑠
Encuentre una formula para la inversa de la funcion
Por regla de 3
ℯ𝑥
𝑎) 𝑓(𝑥)
1 + 2 ℯ𝑥 1 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎 5280 𝑝𝑖𝑒𝑠
𝑥 5.725 𝑥 109 pies
𝐃𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐞 𝐢𝐠𝐮𝐚𝐥𝐚𝐦𝐨𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐬𝐚𝐛𝐞𝐫 𝐬𝐢 𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐲𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐨 𝐧𝐨
ℯ 𝑥1 ℯ 𝑥2
𝑥 = 1083333
𝑓(𝑥1) 1+2 ℯ 𝑥1
= 𝑓(𝑥2) 1+2 ℯ 𝑥2 =

= ℯ 𝑥1 (1 + 2𝑒 𝑥2 ) = 𝑒 𝑥2 (1 + 2𝑒 𝑥1 ) EJERCICIO 4:

= ℯ 𝑥1 + 2𝑥1+𝑥2 = 𝑒 𝑥2 + 2𝑒 𝑥1+𝑥2 𝑬𝒏𝒄𝒖𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒆𝒍 𝒅𝒐𝒎𝒊𝒏𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒇 𝒚 𝒆𝒍 𝒅𝒐𝒎𝒊𝒏𝒊𝒐 𝒇−𝟏

= ℯ 𝑥1 = 𝑒 𝑥2 𝑓(𝑥) = ln(2 + ln(𝑥)) =

ln(ℯ 𝑥1 ) = ln(ℯ 𝑥2 ) 𝐷𝑒𝑠𝑎𝑟𝑟𝑜𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠

= 2 + ln(𝑥) > 0 =
𝑥1 = 𝑥2 es inyectiva 𝐷𝑜𝑚 = {𝑥/𝑥 > 𝑒 −2 }
= ln(𝑥) > −2 =
𝐃𝐞𝐬𝐩𝐞𝐣𝐚𝐦𝐨𝐬 𝐲 = 𝑒 ln(𝑥) > 𝑒 −2 =
= 𝑥 > 𝑒 −2
ℯ𝑥 ℯ𝑥
𝑓(𝑥) 1+2 ℯ 𝑥
= 𝑦 = 1+2 ℯ 𝑥
𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 (𝑥)
𝑥 𝑥 𝑦 = 𝑓(𝑥)
𝑦 + 2𝑦𝑒 = 𝑒 𝑦 = ln(2 + ln(𝑥)) =
𝑒 𝑦 = ln(2 + ln(𝑥)) =
= 𝑦 = 𝑒 𝑥 − 2𝑦𝑒 𝑥
ln(𝑥) = 𝑒 𝑦 − 2
𝑦
Sacamos factor comun (ex ) 𝑥 = 𝑒 𝑒 −2
𝑒 𝑥 [1 − 2𝑦] = 𝑦 𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 (𝑥)
𝑦 −2
Despejamos ex 𝑥 > 𝑒 −2 𝑥 = 𝑒𝑒
𝑦
𝑦 𝑒 𝑒 −2 > 𝑒 −2 =
𝑒𝑥 =
1 − 2𝑦 = 𝑒 𝑦 − 2 > −2 =
Multiplicamos por logaritmo natural = 𝑒𝑦 > 0
 3

𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 𝑓 −1 = {𝑥/𝑥 ∈ ℝ } 2
–1
[𝑡𝑎𝑛(𝑡𝑎𝑛−1 𝑥) ]2 + 1

EJERCICIO 5 Por condición de anulación

2
–1
[(𝑥) ]2 + 1

Simplificamos
2 − 𝑥2 − 1
𝑥2 + 1

1 − 𝑥2
𝑥2 + 1

2.3 ANALISIS DE LOS RESULTADOS

EJERCICIO 1
Se tienes que
1 Empezamos igualando a cero a la función inversa del
𝑥= literal a luego procedemos a sustituir la variable (x) por la
−2
variable (t) posteriormente procedemos a despejar la
como se puede ver en el grafico el ángulo que se forma variable (t) de la función y a su ves despejamos (b) de la
𝜋 función anteriormente mencionada. Por último,
en el triángulo es de 3
sustituimos los valores obtenido en la función principal,
realizamos la resta de ángulos obteniendo como resultado de: a=0
𝜋 2𝜋 Para la resolución del intervalo b ya que cumple con los
𝜋 − =
3 3 parámetros de una una condición de anulación (ff-
1 x=x) obteniendo el resultado de: 5.

EJERCICIO 2
Ejercicio 6
Lo primero será de revisar y analizar si es una función
Simplifique la expresión
inyectiva para continuar con el procedimiento,
𝑐𝑜𝑠 (2𝑡𝑎𝑛−1 𝑥)) analizamos con dos casos fx1 y f(x2) a la función
Sabemos que obteniendo como resultado que es inyectiva, utilizamos
métodos de factoreo como es (factor común).
𝑡𝑎𝑛−1 𝑥 = 𝜃 procedemos a multiplicar por logaritmo natural a los dos
lagos para no alterar la función, teniendo en cuenta que
𝑐𝑜𝑠(2𝜃) se pide la inversa por lo cual intercambiamos la variable
(x) por la variable (y) y finalmente aplicamos
Se sabe que
propiedades de logaritmo obteniendo como resultado:
𝑐𝑜𝑠(2𝜃)= 2𝑐𝑜𝑠 2 − 1
.2𝑐𝑜𝑠 2 – 1 f-1=ln x1-2x

2
–1
𝑠𝑒𝑐 2 (𝜃)
Por identidad se tiene que

𝑠𝑒𝑐 2 (𝜃) = 𝑡𝑎𝑛2(𝜃) + 1

2
2
–1
𝑡𝑎𝑛 (𝜃) + 1

Como 𝜃 es un angulo
Ejercicio 3
 4

Procedemos a igualar las unidades para proceder con el 𝑏) 𝑠𝑒𝑐 −1 (−√2)

análisis, multiplicamos a los dos lados por logaritmo de
base (2) posteriormente simplificamos y aplicamos regla
Mediante definición de circulo trigonométrico se puede
de tres para obtener la unidad establecida en el
determinar el valor de dicho ángulo.
enunciado teniendo como resultado
x=1083333 millas Ejercicio 2

Simplifique los resultados tanto como sea posibles

Ejercicio 4 𝑎) 𝑐𝑜𝑠ℎ(5𝑥) + 𝑠𝑒𝑛ℎ(5𝑥)

Para obtener el dominio de la función fx primero lo Se deben aplicar identidades hiperbólicas para poder
igualamos a (>0) ya que el logaritmo natural no puede ser simplificar
menor o igual a 0, comprobando esto aplicamos
propiedades de logaritmos igualando bases obteniendo 𝑏) 𝑠𝑒𝑛ℎ(2𝑙𝑛(𝑥))
como resultado Dom= {x/x>e-2 }
Se debe aplicar la definición de seno hiperbólico para
Luego procedemos en busca del rango ya que simplificar la expresión
correspondería al dominio de la función (f-1) despejamos
y para luego sustituir la varia (x) por (y) obteniendo como
resultado Rango= f-1 ={x/x ∈ R } es decir el dominio de la
función (f-1 ) Ejercicio 3

Utilice las definiciones para determinar el valor de las

Ejercicio 5 restantes cinco funciones hiperbólicas

17
Para determinar el valor del ángulo se recurrió a formar un 𝑐𝑜𝑠ℎ(𝑥) > 𝑥 > 0
triángulo rectángulo aplicando el coseno inverso en el cual 15
se coloca los respectivos valores de los catetos de tal Aplicando la definición de coseno hiperbólico se podrá
manera que se pueda determinar el valor del ángulo que hallar el valor de las otras cinco funciones
es el valor de

2𝜋
3 3.2 DESARROLLO DE LOS PROBLEMAS

Ejercicio 6 Ejercicio 1
Determine el valor del ángulo.
Como el ejercicio trata sobre simplificar la expresión los 2
resultados se determinaron a partir de las identidades y 𝑎) 𝑐𝑠𝑐 −1 ( )
√3
otras propiedades como la condición de anulación, 2
teniendo como resultado: −𝑐𝑠𝑐 −1 ( )
√3
2 √3
1 − 𝑥2 ( × )
√3 √3
𝑥2 + 1
2√3
−𝑐𝑠𝑐 −1 ( )
3
𝜋 5𝜋
− 3 = −60° o
3
3. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

3.1 ENUNCIADO Y DESARROLLO DEL PROBLEMA

𝑏) 𝑠𝑒𝑐 −1 (−√2)
Ejercicio 1 𝑥 = − √2
Determine el valor del ángulo. 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐 −1 (−√2)
2
𝑎) 𝑐𝑠𝑐 −1 ( ) 𝑠𝑒𝑐 (𝑦) = (−√2)
√3
1
(𝑦) = (−√2)
𝑐𝑜𝑠
 5

2) −2
𝐻 𝑒 (𝑙𝑛𝑥 − 𝑒 (−𝑙𝑛𝑥 )
(𝑦) = (−√2) 2
𝐶𝐴 Aplicando inversa
𝑥2 − 𝑥 − 2
2
𝑐𝑜 = (−√(√2) − 12 ) 2
Multiplico por
𝑐𝑜 = 1 𝑥2 − 𝑥− 2 𝑥2
hemos hallado los valores de los catetos que cumplen *
2 𝑥2
ahora los graficamos
𝑥4 − 1
2𝑥 2

Ejercicio 3
coth(𝑥)>178
17
cosh(𝑥) > 𝑥>0
15
 Identidades hiperbólicas:

cosh2 (𝑥) − sinh2 (𝑥) = 1

tanh2(𝑥) + sech2(𝑥) = 1
coth2 (𝑥) − csch2(𝑥) = 1
Restamos y hallamos el valor del ángulo.
1. cosh(𝑥) = √1 + sinh2 (𝑥)
𝜋 3𝜋 17
𝜋 − = cosh(𝑥) >
4 4 15
17
√1 + sinh2 (𝑥) >
15

Ejercicio 2
17 2
sinh(𝑥) > √( ) −1
a) 𝑐𝑜𝑠h5x + senh5x 15
8
Por una identidad hiperbólica se tiene que sinh(𝑥) >
15
𝑐𝑜𝑠ℎ(𝑥) + 𝑠𝑒𝑛ℎ(𝑥) = 𝑒 𝑥
2. tanh2 (𝑥) + sech2 (𝑥) = 1
Entonces tenemos que
1
tanh2 (𝑥) + =1
𝑐𝑜𝑠ℎ(5𝑥) + 𝑠𝑒𝑛ℎ(5𝑥) = 𝑒 5𝑥
cosh2 (𝑥)
2
2
1
𝑒 5𝑥 tanh (𝑥) + ( ) =1
cosh(𝑥)
2
𝒃) 𝒔𝒆𝒏𝒉(𝟐𝒍𝒏(𝒙)) 1
tanh2 (𝑥) > 1 − ( )
cosh(𝑥)
por definicion de seno hiperbolico se tiene que 2
1
𝑒 𝑥 − 𝑒− 𝑥 tanh2 (𝑥) > 1 − ( )
17
𝑠𝑒𝑛ℎ(𝑥) =
2 15
15 2
Entonces tanh2 (𝑥) > 1 − ( )
17
2
𝑒 (2𝑙𝑛(𝑥) − 𝑒 (−2𝑙𝑛(𝑥) 15
tanh(𝑥) > √1 − ( )
2 17

Aplicando propiedad de logaritmo

 6

8
tanh(𝑥) > 15 2
17 coth(𝑥) > √1 + ( )
8
17
coth(𝑥) >
8
3. tanh2 (𝑥) + sech2 (𝑥) = 1
2
8
( ) + sech2 (𝑥) = 1 3.3 ANALISIS DE LOS RESULTADOS
17
2
8 Ejercicio 1
sech2(𝑥) > 1 − ( )
17
2
8
sech(𝑥) > √1 − ( ) a) Para determinar el ángulo tenemos que pasar la expresión a
17 grados, primero transformamos la expresión usando
15 𝑐𝑠𝑐−1 (−𝑡) = −𝑐𝑠𝑐−1 (𝑡), procedemos a eliminar la raíz del
sech(𝑥) > denominador (con el fin de facilitar la resolución de
17
operaciones posteriores), finalmente usando las razones
4. coth2 (𝑥) − csch2 (𝑥) = 1 trigonométricas lo transformamos en grados, el mismo que será
el ángulo buscado.
1
− csch2(𝑥) = 1 5𝜋
tanh2 (𝑥)
1 2 3
( ) − csch2(𝑥) = 1 b) como se analizo pudimos determiner el Angulo a traves de
tanh(𝑥) los triangulos rectangulo que se forman en un circulo
2
trigonometrico de esta manera se obtuvo el resultado que es .
1
( 8 ) − csch2(𝑥) = 1
3𝜋
17
2 4
1
csch2(𝑥) < −1 + ( ) Ejercicio 2
8
17
2 Los resultados se obtuvieron simplemente aplicando las
1 identidades hiperbólicas, así como la definición de seno
csch2(𝑥) < −1 + ( ) hiperbólico y algunas operaciones elementales
8
17 obteniendo así las respuestas:
2
1 𝑎) 𝑒 5𝑥
cscℎ(𝑥) < √−1 + ( )
8
17 𝑥4 − 1
15 b)
csch(𝑥) < 2𝑥 2
8

5. coth2 (𝑥) − csch2 (𝑥) = 1 Ejercicio 3

1
coth2(𝑥) − =1 Para este ejercicio es necesario saber las identidades de
sinh2(𝑥) las funciones hiperbólicas. Gracias a estas identidades
2
1 vamos a poder reemplazar los datos obtenidos y de esta
coth2 (𝑥) − ( ) =1
sinh(𝑥) manera obtener las respuestas que se nos pide.
2
1
coth2 (𝑥) > 1 + ( ) 8
sinh(𝑥) sinh(𝑥) >
2 15
1
coth2 (𝑥) > 1 + ( ) 8
8 tanh(𝑥) >
15 17
15 2
coth2 (𝑥) > 1 + ( ) 17
8 coth(𝑥) >
8
 7

El uso de las identidades trigonométricas nos facilita

mucho para poder simplificar algunas expresiones como
15 se evidencio en este ejercicio.
sech(𝑥) >
17
Ejercicio 1
15
csch(𝑥) <
8 Al igual que en el ejercicio 6 se obtiene simplemente
relascionando con el triangulo rectángulo y haciendo resta
de los angulos

4. CONCLUSIONES Ejercicio 2

Ejercicio 1: Como se vio en este ejercicio al usar identidades

hiperbólicas, así como el uso de la definición de seno
Para que la respuesta sea la correcta se debe analizar y hiperbólico se pudo simplificar de una manera más
revisar bien el ejercicio es decir identificar cuales son las sencilla la expresión que se dio.
variables que se requieren y ordenarlas correctamente,
sustituir variable para que sea mas concreta y concisa la 5. RECOMENDACIONES
respuesta
Se recomienda aplicar adecuadamente las identidades de
tal manera que se nos facilite reducir la expresión y no lo
Ejercicios 2: contrario.
Se debe tener claro cuando una función es inyectiva 6. REFERENCIAS
plantear de una manera amplia, conocer cada una de
las propiedades de logaritmos y a saber de factoreo estas (1) Bernat Requena Serra (2015). Función inversa.
herramientas conllevan a una reducción o simplificación Tomada de: [Link]
del problema con la finalidad de tener una respuesta
(2)Carlos Enrique Pino .Función hiperbólica
Ejercicio 3: Tomada de: [Link]

Conocer la conversión de unidades, como en este caso (3)Anónimo .Última modificación: 10 de noviembre de
son de pies a pulgadas tener en cuenta también cuando 2015
se utilizan las reglas de tres, estos métodos son muy Tomada de: [Link]
necesarios con el objetivo de obtener una respuesta
correcta del ejercicio planteado

Ejercicio 4:

Las propiedades de logaritmos son muy factibles para la

simplificación de variables con en este caso además tener
en cuenta las condiciones de cuando una función es
inversas con el objetivo de tener una respuesta más
concisa y clara

Ejercicio 5:

En este ejercicio pudimos determinar el valor del angulo

aplicando la definición del circulo trigonométrico asi como
el de las identidades trigonométricas, determinando asi el
valor del angulo sin recurrir al uso de la calculadora.

Ejercicio 6: