FOTOSINTESIS
Barragán Alfonso Nicolas; Montoya Diaz Sebastián; Rojas González Veronica; Sánchez
Comenzaquira Sandra; Garzón Sierra Lino; Torres Lasprilla Nicol
nbarragan@[Link]; jsebastianmontoya@[Link];
hvrojas@[Link]; Syinethsanchez@[Link];
Lalejandrogarzon@[Link]; nalexandratorres@[Link]
Estudiantes de Ingeniería Agronómica de la Universidad de Cundinamarca
RESUMEN
La fotosíntesis es un proceso que realizan la mayoría de las plantas, esta consta de dos fases, la
primera es conocida como fase lumínica, que a grandes rasgos la planta transforma a través de los
cloroplastos la energía lumínica en energía química, para luego emplearla en la segunda fase
conocida como oscura en donde transforma la energía química en glucosa por medio del ciclo de
Calvin. Se realizo una identificación de cloroplastos por medio de un microscopio de una rama de
elodea, seguida de una identificación de los pigmentos fotosintéticos por medio de cromatografía y la
medición de la tasa fotosintética usando discos extraídos de una hoja de espinaca. Se obtuvo que los
iones de del bicarbonato de sodio sirven como fuente de carbono para la fotosíntesis, por lo que en
dicho proceso se libera oxígeno en el interior de la hoja permitiendo que el disco flote, concluyendo
que la velocidad con la que el disco flota indica la tasa neta fotosintética.
Palabras clave: Cloroplastos, carbohidratos, espinaca, clorofila, glucosa
INTRODUCCIÓN fotosíntesis puesto que forman parte de los
complejos de clorofila – proteína, en donde se
La fotosíntesis es un proceso fisicoquímico en encargan de realizar el transporte electrónico
el cual, las plantas, algas, bacterias y la conversión de energía luminosa en
fotosintéticas, y algunos protistas como biomasa (Monge, Val, Heras; 1984)
diatomeas utilizan la energía de la luz solar
para así sintetizar compuestos orgánicos, se La práctica pretende un acercamiento al
menciona que es un proceso fundamental complejo e importante proceso de la
para entender las relaciones de los seres fotosíntesis identificando los cloroplastos, los
vivos y la atmosfera (Pérez, 2009). Toda pigmentos y la tasa fotosintéticas en las
energía libre utilizada por los seres vivos células vivas vegetales.
procede de la energía solar capturada en el
proceso de fotosíntesis, en donde el agua y el La fotosíntesis se puede mencionar que es la
dióxido de carbono se combinan para formar base de la vida, porque sin esta
carbohidratos y oxigeno molecular, el cual transformación de energía, las plantas
corresponde a la siguiente ecuación morirían porque esta es la forma en que ellas
Luz
C O2 + H 2 O →❑ ( C H 2 O ) +O2 (Berg, Stryer, producen su comida, generando en
consecuencia la extinción de la vida en la
tymoczko; 2007)
tierra, porque al no haber alimentos la
Los tejidos verdes de las plantas superiore
población moriría por inanición, además que la
tiene comúnmente la misma secuencia de
fotosíntesis aparte de generar el desarrollo de
carotenoides, junto a las clorofilas a y b, se
las plantas, también ayuda a mantener un
menciona que estos pigmentos se encuentran
equilibrio entre los gases atmosféricos, ya que
localizados en los cloroplastos, acumulándose
el oxígeno es un subproducto de este proceso
mayoritariamente en los tilacoides mientras
usando el dióxido de carbono producido por la
que solamente se encuentra en
humanidad por lo general, además como
concentraciones traza en la matriz o el
futuros ingenieros agrónomos es de vital
estroma que rodea a estas membranas, cabe
importancia reconocer el proceso que tiene las
mencionar que los carotenoides en las plantas
plantas para su correcto desarrollo, debido a
tienen dos funciones fundamentales en
que esta tiene ciertos requerimientos
primera instancia actúan como agentes
lumínicos de acuerdo con la especie pudiendo
fotoprotectores de la clorofila, enzimas y
garantizar una buena cosecha, cabe aclarar
lípidos y son pigmentos accesorios en la
que se tienen otros requerimientos como jabón, luego se hizo la mismo con las otras 2
suelo, agua por mencionar algunos, pero se jeringas, pero se tomaron 2 ml de agua
sobre entiende que estos procesos van de la destilada. Al tener listas las jeringas, se puso
mano y la falta de uno afecta todo. en dedo índice en sus aberturas subiendo y
bajando el embolo repetidas veces para crear
METODOLOGIA un vacío y permitir que los discos absorbieran
el dióxido de carbono creado a partir del
En esta práctica se llevaron a cabo cinco bicarbonato de sodio y el jabón. Se hizo el
experimentos los cuales permitieron identificar mismo procedimiento con las otras dos
organelos y procesos claves de la fotosíntesis jeringas. Luego se expuso a una fuente de luz
en las plantas. una de las jeringas con discos y solución de
bicarbonato de sodio con jabón y una de las
Primero se cortó una hoja de la planta elodea, jeringas con discos y agua destilada durante
luego se colocó sobre un portaobjetos y se fijó el tiempo que le tomo a todos los discos subir
con un cubreobjetos, para posteriormente a la superficie, cada minuto se contaron los
ubicarla en un microscopio con el objetivo de discos que iban subiendo. Las otras dos
identificar a los cloroplastos y observar su jeringas se dejaron en la oscuridad, también
ciclosis dentro de las células vegetales. Se se fue registrando minuto a minuto la cantidad
usaron aumentos de 10X, 40 X, y 100X. de discos que iban subiendo a la superficie y
se anotó lo observado.
Para el segundo experimento se realizaron
varios procedimientos con el objetivo de Una vez paso el tiempo necesario para que
identificar a la clorofila por medio de la todos los discos subieran a la superficie, se
cromatografía. En un vaso de precipitado se sacaron de las jeringas con cuidado, los 20
agregó etanol hasta alcanzar una profundidad discos que estuvieron en bicarbonato de sodio
de 1 cm, y se cubrió con un vidrio de reloj para y jabón se llevaron a un mortero y los 20
crear una atmosfera alcohólica. En el discos que estuvieron en agua destilada se
siguiente paso se cortaron 10 hojas de llevaron a otro mortero, ambos grupos de
espinaca, se agregaron 5 ml de acetona y se discos se maceraron hasta dejarlos casi
maceraron hasta obtener una mezcla líquidos porque se necesitaron para el cuarto
homogénea, luego se filtró con una gasa para experimento. Luego se prepararon dos tubos
obtener el líquido. Se dejo la mezcla a un lado con 2 ml Fehling A y 2 ml Fehling B, al primero
y se recortó un pedazo de papel filtro donde de agrego bicarbonato de sodio más los
se marcaron dos líneas paralelas con un lápiz, discos macerados que habían estado en una
este trozo de papel filtro se introdujo en la solución de bicarbonato de sodio con jabón, y
mezcla filtrada para luego ponerlo dentro del a la segunda agua destilada más los discos
vaso de precipitado cuidando que no tocara macerados que estuvieron en agua destilada.
las paredes del mismo. Se dejo correr por Ambos tubos se llevaron a baño de María en
absorción durante aproximadamente media ebullición esperando un cambio de color
hora, luego se dejó secar a temperatura naranja que indicara positivo a presencia de
ambiente para calcular el Rt de los pigmentos glucosa producto de la fotosíntesis, o un color
obtenidos. verdeazulado indicador negativo a presencia
de glucosa.
El tercer experimento se realizó con el objetivo
de comprobar la fotosíntesis de las plantas. Para el ultimo experimento se realizó una
Para iniciar se prepararon cuatro soluciones, biosíntesis de carbohidratos. Durante una
dos con 20 ml de bicarbonato de sodio al 2% semana se prepararon tres hojas de geranios
con 5 ml de jabón y dos con 20 ml de agua con papel aluminio, una cubierta en su
destilada, cada una en un vaso de precipitado. totalidad, la otra solo por el envés, y se dejó la
Luego se cortaron 40 discos de hojas de planta expuesta a la luz del sol. Pasada la
espinaca con ayuda de una perforadora, luego semana se llevaron al laboratorio y se
se tomaron 4 jeringas cada una de 5 ml, se colocaron las hojas en el vaso de precipitado
removió el embolo, a cada una se le con agua y se hirvieron por 5 minutos hasta
agregaron 10 discos, y se volvieron a colocar marchitarlas. Luego se colocaron en alcohol
en las 2 primeras jeringas para succionar 2 ml caliente a baño de María hasta que tomaron
de la solución de bicarbonato de sodio con un color amarillento o hayan perdido clorofila,
o se tornen blanquecinas. Luego se lavaron
con agua de la llave y se sumergieron en
Lugol durante 15 minutos. Por último, se
colocaron sobre papel blanco para observar
cómo las partes que estaban ocultas del sol
evidencian un tono azul o violeta, este es
indicador de la presencia de almidón.
RESULTADOS
La elodea es una planta acuática con elevado
desarrollo vegetativo, sus hojas de color verde
brillante son muy adecuadas para estudiar
algunos de sus orgánulos celulares sin Ilustración 2,. Cromatografía realizada con
preparaciones previas, posteriormente se una muestra de solución de hojas de espinaca
realizó la observación de los cloroplastos y la trituradas con etanol y acetona.
ciclosis, mediante el microscopio con los
objetivos 10x y 100x exponiendo la hoja a la Imagen 2. Cromatografía realizada con una
fuente de luz artificial que emite el microscopio muestra de solución de hojas de espinaca
trituradas con etanol y acetona.
Ilustración 3, . Discos flotando dentro de la
jeringa
Ilustración 1, Imágenes vistas a través del
microscopio
Ilustración 4, Discos flotando en los vasos de
precipitado expuestos a una fuente de luz.
Figura 4, Tratamiento jeringa 4: 10 discos con
solución de agua destilada expuestos a la
Figura 1, Tratamiento jeringa 1: 10 discos con oscuridad.
solución de bicarbonato de sodio al 2% +
jabones expuestos a la luz directa.
Ilustración 5, Fehling a y b 2 ml + bicarbonato
+ 10 discos amacerados y Fehling a y b 2 ml
Figura 2,Tratamiento jeringa 2: 10 discos con + sin bicarbonato + 10 discos amacerados en
solución de agua destilada expuestos a la luz tubos de ensayo.
directa
Ilustración 6, hojas con Lugol
Figura 3, Tratamiento jeringa 3: 10 discos con
solución de bicarbonato de sodio al 2% +
jabones expuestos a la oscuridad.
una menor exposición al sol)
(Parte opuesta de la hoja que presenta
Hoja envuelta en el envés
No presento una
coloración en el
envés, pero en la
parte descubierta
presento una
coloración azul por
la presencia de
almidón en su
estructura.
Ilustración 7, Hojas cubiertas de Lugol y
resultados de coloración que indican la
presencia de almidón
Tabla 1, Resultados y descripción de las
reacciones con Lugol
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Ilustración 8, Hojas cubiertas de Lugol y
resultados de coloración que indican la En la planta acuática Elodea, presenta
presencia de almidón
grandes necesidades de iluminación, de otra
forma sus hojas y tallos se verán cada vez
más reducidos hasta frenar su desarrollo, en
las hojas de esta planta, se evidencia la
Reacción
ciclosis un movimiento, giratorio de los
Tipo de
Hoja
Descripción cloroplastos regular o irregular del citoplasma
y los componentes celulares vegetales, Su
función es la de facilitar el intercambio de
sustancias intracelularmente, el movimiento
completamente
Hoja envuelta
Al momento de en sí está causado por los microfilamentos , y
adicionar el Lugol y desplaza el citoplasma junto con los
dejarlo en un lapso cloroplastos contenidos en él, este movimiento
determinado, la hoja varía fundamentalmente dependiendo de la
no se tiñe por lo
fluencia del estímulo químico (quimiosíntesis)
tanto no se
o luminoso (fotocinesis), en donde las
evidencio la
presencia de corrientes citoplasmáticas son alteradas por la
almidón. acción de los iones y las variaciones del PH,
Las lesiones mecánicas, el shock entre otros
(Parte superior de la hoja)
Hoja envuelta en el haz
No presento una son capaces de detener la ciclosis. (Gerald
coloración en el haz, karp 1956)
pero en la parte los cloroplastos son los organelos donde se
descubierta presento lleva a cabo la fotosíntesis. Sin embargo, este
una coloración azul no es el único proceso en el que participan, y
debido a que el pueden ser importantes para procesos
Lugol reacciona con metabólicos como la biosíntesis de almidón o
el almidón. lípidos, así como el desarrollo y diferenciación
de las plantas. Cuando los cloroplastos no
presentan clorofila, el pigmento verde
fundamental para la fotosíntesis, pueden ser
llamados cromoplastos, leucoplastos o
etioplastos, dependiendo de su función. degradación. (M.C Rodríguez Dodero, 2002).
(García, armiñana 2021) Mientras que los carotenoides son bastante
El fluido al interior de los cloroplastos que estables y solo se han descrito oxidaciones e
rodea a los tilacoides es el estroma. La isomerizaciones posteriores al desarrollo de la
clorofila y el resto de los componentes cromatografía. (H. Strain, J. Sherma. J. Chem.
necesarios para obtener energía a partir de la Educ. 1969). Las clorofilas, son muy lábiles,
luz solar se encuentran insertados en los se degradan por el calor, los ácidos y por
tilacoides. Durante la fotosíntesis ocurre un acción de la enzima clorofilasa del propio
proceso de transporte de electrones a lo largo tejido vegetal. En medio débilmente ácido, se
de los tilacoides, que culminan en la formación transforman fácilmente en feofitinas a y b,
de ATP y NADPH. Estos compuestos son sustancias de color pardo oliva. Los
necesarios para las reacciones químicas cloroplastos deben su color verde a un
conocidas, como ciclo de Calvin, en el cual se pigmento denominado clorofila. Sin embargo,
sintetiza glucosa a partir de CO2 (Chávez, lo que en realidad existe en los cloroplastos es
espinosa 2019) una mezcla de pigmentos representados
La cromatografía es una técnica o método principalmente por dos tipos de clorofila
físico de separación excepcionalmente (clorofila a y clorofila b), por β caroteno y por
versátil, debido a que es usado a nivel xantofila.
investigativo en química y farmacéutica, se
considera un método de análisis moderno,
debido a su facilidad para la separación,
identificación y cuantificación de diversas
sustancias químicas. Destacando al botánico
ruso Mikhael Semenovich, padre de la
cromatografía, debido a que el definió los
procesos experimentales básicos para esta
técnica. Todo esto gracias a la
experimentación con hojas y yema de huevo
para lo cual usó columnas de vidrio rellenas
Ilustración 11. Identificación de pigmentos en
con varios sólidos finamente divididos y
las plantas
arrastró los componentes con éter de petróleo.
Siendo un conjunto de técnicas basadas en el
principio de retención selectiva, cuyo
objetivo es separar los distintos componentes
de una mezcla, (Corzo Adriana, 2019).
Tabla 2, Pigmento y su respectivo color
La cantidad de muestra y aplicación sobre el
papel es una de las mayores causas de error
y de resoluciones deficientes e indefinidas es
la cantidad de muestra aplicada. Cuando se
Ilustración10, Identificación de pigmentos en hace en exceso y/o no se tiene la precaución
las plantas de dejar evaporar entre cada aplicación, se
obtiene separaciones con manchas
Si bien se han descrito múltiples
superpuestas y, generalmente, con grandes
procedimientos y disolventes, la extracción
colas difusas. El protocolo de experimentación
directa con acetona es muy utilizada debido a
fue la siguiente, se plantea a partir de la
su polaridad, escasa selectividad y amplio
extracción de los pigmentos fotosintéticos de
margen de solubilización. El proceso de
muestras de espinaca fresca (Spinacea
extracción debe ser rápido, en un ambiente
oleracea L). El método de extracción es
fresco, con luz tenue y evitando disgregar la
directo y el desarrollo se efectúa mediante la
muestra con el disolvente, para no
proporcionar la formación de compuestos de
modalidad ascendente con una mezcla de apoyados sobre los émbolos. Al exponer a
hexano-acetona como eluyente. una fuente de luz una jeringa con discos más
solución de bicarbonato de sodio con jabón y
uego de realizar le montaje experimental se una con discos más solución de agua
deja por 30 minutos, donde después de ese destilada, se observó cómo los discos subían
tiempo, se secó el papel filtro y el papel rápidamente a la superficie, fue más rápido en
cromatográfico, donde se puedo evidenciar el la jeringa con solución de bicarbonato de
cambio de la coloración, y deducir de este sodio más jabón, porque tuvieron las
modo la aparición de clorofila tipo Ay B, condiciones adecuadas para realizar
carotenos y xantofilas. fotosíntesis, mientras que en la solución con
agua destilada subieron gracias a la fuente de
La fotosíntesis es una de las rutas luz y el poco dióxido de carbono que pudieron
metabólicas fundamentales para la vida captar de su alrededor, por eso les tomo un
porque es la manera en que los organismos poco más de tiempo lograrlo.
vegetales obtienen la energía necesaria para Las jeringas con la misma cantidad de discos
vivir, Las plantas son seres vivos y las mismas soluciones pero que fueron
fotoautótrofos, esto quiere decir que obtienen expuestas a la oscuridad sin antes recibir una
su principal fuente de energía de la luz solar fuente de luz directa, no tuvieron los mismos
(Monza y Signorelli, 2018), junto al dióxido de resultados que las primeras dos jeringas, los
carbono, y el agua, el proceso puede ocurrir discos tardaron en subir a la superficie porque
con o sin oxígeno, sin embargo, en las plantas no contaron con las condiciones adecuadas
es oxigénico y el agua actúa como reductor, para realizar fotosíntesis, pues para que la
porque sus electrones son excitados por ruta metabólica se cumpla de manera óptima,
medio de los fotones de luz. Todo el proceso las células vegetales necesitan pasar por una
se da dentro de los cloroplastos, la fase fase fotoquímica o lumínica donde la luz que
lumínica ocurre dentro de los tilacoides que pudieron captar (Toledo, Camero, Duran,
son las membranas de los cloroplastos, y la Villamizar y Contreras, 2012) la convierten en
fase oscura se produce en los mesófilos de energía química, y así facilitar la fijación de
las hojas. En este experimento se buscó carbono durante el ciclo de Calvin o fase
recrear el ambiente ideal para que los discos oscura. Algunos de los discos logran subir
de hojas de espinaca realizaran fotosíntesis, poco a poco debido a la pequeña cantidad de
esto se logró preparando una solución de luz que alcanzaron a absorber mientras se
bicarbonato de sodio al 2% con jabón que al hacia la primera parte del experimento, y
mezclarlo produce burbujas de oxígeno los porque contaron con dióxido de carbono
cuales se adhieren a las moléculas de proveniente de las soluciones.
bicarbonato de sodio formando dióxido de
carbono, además de humedecer la parte Teniendo en cuenta que el reactivo de Fehling
hidrofóbica de los discos provenientes de la es un reactivo químico utilizado para
hoja de espinaca para permitir la entrada del diferenciar entre los grupos funcionales
dióxido de carbono en los estomas (Arrazola, carbohidrato y cetona solubles en agua, y
1994), y la solución de control se dejó solo como prueba para azúcares reductores y
con agua destilada, como se sabe esta agua azúcares no reductores. Por eso el reactivo de
ya no contiene iones vitales para los seres Fehling se compone de dos soluciones: La
vivos, por lo que el objetivo fue comparar que solución A es de color celeste y está formada
sucede cuando se tiene y cuando no se tiene por sulfato cúprico pentahidratado
el ambiente adecuado para realizar (CuSO4∙5H2O); y la solución B es incolora y
fotosíntesis (además de comprobar la contiene NaOH como medio básico tartrato de
fotosíntesis). sodio y potasio (como estabilizador del Cu2+).
Luego de realizar los cuatro montajes con los
discos y las dos muestras de cada solución,
se creó un vacío para hacer que el dióxido de
carbono entrara con mayor facilidad a las
estomas y posteriormente a las células
vegetales, hasta que todos los discos se
quedaron en el fondo de las jeringas
enzimáticas como el almidón de sintasas,
enzimas ramificantes del almidón y enzimas
descalificantes, cada una de estas actividades
se encuentra presente en diversas isoformas.
(Torre,2012)
Ilustración 12, Identificación de glucosa
Para que la prueba de Fehling sea positiva se
debe calentar la solución, los aldehídos se
deben oxidar, dando un resultado positivo con
una tonalidad naranja. Es decir que la razón
por la que no hubo reacción positiva en
ninguno de los dos casos de la práctica de
laboratorio se debe a que las hojas de Ilustración 14, Serie de reacciones que llevan
espinaca tienen un bajo contenido de azúcar a la síntesis de almidón.
ya que por cada 100g de espinaca hay 0.4g
de la misma. Para llevar a cabo la síntesis de almidón la
planta requiere llevar a cabo 3 fases: la
primera la fijación del CO2 sobre la (ribulosa
1,5-biP carboxilasa/oxigenasa), la segunda
fase: es la reducción del 3-fosfoglicerato aquí
se emplea el NADPH de la fase luminosa. El
3-fosfoglicerato que se ha formado en el
primer paso se convierte en gliceraldehido 3P
en dos pasos que son el inverso al del
glucolisis con excepción del cofactor
nucleotídico para la reducción es el NADPH.
Por último, la fase tres: la regeneración de la
ribulosa 1,5-biP donde el gliceraldehído 3P y
la dihidroxiacetona son los materiales de
partida.
En este experimento para llevar a cabo la
Ilustración 13, Extraída de Adiós a la báscula decoloración fue necesario debilitar la pared y
2022.
las membranas celulares, permitiendo que con
El almidón es el carbohidrato de reserva más el alcohol caliente (C2H5OH) la clorofila sea
abundante en las plantas además constituye liberada y disuelta en la solución, como se
la principal reserva de carbono en estas y evidencio en el vaso de precipitado cuando se
desempeña un papel fundamental en el encontraba a baño de maría el cual tomo una
metabolismo, suministrando los esqueletos tonalidad verde. Con la tinción de hojas con
carbonados y energía a la planta durante la Lugol permitirá visualizar el contenido de
noche. Además, es una molécula compuesta almidón en estas mismas, el Lugol es una
por dos polímeros la amilosa la cual es una solución yodada, compuesta por 0,5 % I2/1,5
cadena lineal de glucanos a-1,4 con puntos de % KI, con afinidad por los polímeros de
ramificación en la posición a-1,6 y compone glucosa. El Lugol tiñe el almidón debido a que
entre el 15-30% y la amilopectina que está las moléculas de Yodo (I) se alinean en el
formada por unidades de glucosyl unidas por interior de las hélices formadas por las
los enlaces a-1,4 y son altamente ramificadas cadenas de glucosa. (Torre, 2012). Al agregar
se encuentran en la posición a-1,6 y el Lugol en la segunda y tercera hoja ocurrió
conforman entre el 70-85% del almidón. esta reacción como resultado de la formación
(Adriana Tofiño, Martin Fregene, Hernan de cadenas de poli yoduro a partir de la
Ceballos, Diana Cabal, 2006). La biosíntesis reacción del almidón con el Yodo (I), la
del almidón es un proceso que requiere la coloración azul que presentaron fue debido a
intervención de diferentes actividades que la amilosa es un componente de cada
lineal que forma hélices donde se juntan las
moléculas de Yodo. La amilopectina es una mejores resultados se dieron en el tratamiento
cadena ramificada que forma hélices mucho de la jeringa 1 donde los discos provenientes
más cortas, y las moléculas del Yodo son de las hojas de espinaca tuvieron una fuente
incapaces de juntarse por lo tanto presentara de cada componente necesario para realizar
un color amarillo o naranja. Pero en la primera su proceso fotosintético. En los otros tres
hoja no ocurrió esta reacción debido a que el tratamientos también se pudo comprobar la
almidón se consumió totalmente cuando no fotosíntesis, en menor medida porque no
realizo el proceso de fotosíntesis por la tuvieron todos los componentes para
ausencia de luz. realizarla, sin embargo, la poca cantidad que
lograron captar de ellos fue suficiente para
CONCLUSIONES considerar como logrado el objetivo de este
-Se observo, algunos organelos, entre ellos experimento.
los cloroplastos, que es donde se lleva a cabo
la fotosíntesis, como sabemos esta función -Esto se da porque es una azúcar constituida
clorofílica es fundamental, para la vida en la por una molécula de glucosa, tiene un enlace
tierra, también como es el movimiento de este entre el primer carbono de la glucosa, y no
organelo (ciclosis) y como es su función, como queda grupos reductores disponibles. Al no
varia este movimiento y como se puede ser reductor, la prueba de Fehling es negativa,
detener, todo esto se pudo visualizar mediante y por lo que se intuye, no posee el grupo
el microscopio que es una herramienta carbonilo apto y libre, necesario como para
indispensable para estos laboratorios reaccionar con el reactivo Fehling, y a
ebullición, no se observó ningún cambio.
-Se obtienen resultados claros en la
cromatografía en papel (cromatográfico), -Los carbohidratos que se producen en los
donde podemos ver la separación de los cloroplastos se acumulan temporalmente en
pigmentos obtenidos en las hojas de espinaca forma de almidón, este es degradado por las
donde sí podíamos tener una visión clara de lo amilasas hasta producir las triosas, que
que es el color y la separación de cada uno de pueden ser transportadas al citosol en donde
ellos. esto se debe a que el papel se formara la fructosa 1,6 difosfato al mismo
cromatográfico a diferencia del papel filtro es tiempo es transformada en sacarosa la cual es
más poroso, por lo tanto, tiene una mayor transferida a los sumideros donde se
absorción y esto se aprecia en la (imagen 3). almacenan. (Villalobos, 2001).
Es por eso por lo que durante un lapso de 30
mn el papel cromatográfico con una longitud REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
de 9 cm absorbió el etanol más rápido y la -Articulo científico “Identificación de pigmentos
diferencia es notable a los 7,8 cm se aprecia en plantas superiores por cromatografía
una tonalidad naranja, a los 8 a 8,5 cm se liquida de alta eficacia en fase reserva”
aprecia una tonalidad verde oscuro, por publicado en Aula Dei de Zaragoza, realizado
último, de 8,5 a 9 cm se aprecia una tonalidad por Monge, Val, Heras, 1984.
amarilla. Por otra parte, el papel filtro con una -Libro “Bioquímica: Sexta edición” publicado
longitud de 9 cm teniendo en cuenta que el por Editorial Reverte, en Barcelona, Bogotá,
papel filtro tiene una porosidad menor que el Buenos Aires, Caracas y México, realizado
papel cromatográfico por eso este absorbió por Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, y
menor cantidad de etanol ya que a los 3 a 4 Lubert Stryer, 2008.
cm se observó una tonalidad verde oscura a -Articulo informativo “Fotosíntesis: Aspectos
los 4 a 4,5 cm una tonalidad verde clara, básicos” publicado en la Facultad de Ciencias
llegando este a su límite de absorción en un Biológicas, Universidad Complutense de
lapso de 30 mn Madrid, realizado por Elena Pérez, 2009.
-Todas las plantas necesitan de dióxido de -Artículo de Revista científica “Diseño y
carbono, agua y una fuente de luz directa para aplicación de una práctica de fotosíntesis para
realizar su proceso fotosíntesis de manera estudiantes de biología celular del IPC-UPEL",
adecuada porque de lo contrario habrá un publicado en la Revista de Investigación de
desequilibrio en las fases de esta ruta Caracas, realizado por Marlene Toledo; Rosa
metabólica, esto se pudo evidenciar al Elena Camero; Jaudy Durán; Deysi Villamizar;
comparar los resultados obtenidos en los Leglys Contreras, 2012.
cuatro tratamientos, observando que los
-Guía informativa “Fotosíntesis” publicada en
el Departamento Académico Nacional de
Ciencias Biológicas, realizado por Monza y
Signorelli, 2018.
-Articulo medico informativo “Biología de la
membrana celular” publicado por el
Departamento de Bioquímica, Escuela
Universitaria de Ciencias de la Salud,
Universidad Pública de Navarra, Pamplona,
realizado por A. Arrazola, 1994.
-Artículo de Revisión “Regulación de la
biosíntesis del almidon en plantas terrestres:
perspectivas de modificación” publicado por el
Departamento de Ciencias agrarias, Énfasis
en Fisiología Vegetal, Universidad Nacional de
Colombia-Bogotá, realizado por Adriana
Tofiño, Martin Fregene, Hernan Caballos,
Diana Cabal, 2006.
- Tesis doctoral “Identificación y
Caracterización de los elementos implicados
en el inicio de la síntesis de almidon en las
plantas” publicado por el Departamento de
Bioquímica Vegetal y Biología Molecular,
Universidad de Sevilla-CSIC, realizado por
Paula Ragel de la Torre, 2012.
-Articulo “Fotosíntesis: Aspectos Básicos”
publicado por la Facultad de Ciencias
Biológicas, Universidad Complutense de
Madrid, realizado por Elena Pérez- Uría Carril,
2009.
-Guía Informativa “Síntesis de Almidon a la
luz” publicado por Instituto de Ciencias
Biomédicas, Universidad Autónoma de Ciudad
de Juárez, realizado por Perla Nataly López
Téllez Girón, 2010.
- Guía Académica “Técnicas de análisis en
química orgánica, Cromatografía” publicado
por la universidad nacional de Santiago del
Estero, facultad de ciencias forestales,
realizado por Ing. Adriana Corzo, mayo 2019.
- Articulo 'Desde el herbario CICY el otro
genoma de las plantas: los cloroplastos y el
adn”, publicado por la academia, acelerar la
investigación mundial realizado por laura
espinosa y Eduardo Chávez, octubre 2019.
-Documento “curso de técnicas histología
vegetal” publicado por la universidad
politécnica de valencia, realizado por
Francisco José García Breijo,José Reig
Armiñana, junio2021.
-Libro “biología celular y molecular” capitulo 6
fotosíntesis y cloroplastos, publicado por la
editorial McGraw-Hill, realizado por , krap,
gerald, abril 2014
