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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE

ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

DIPLOMADO EN DESARROLLO HUMANO Y FAMILIA

PROPUESTA DE ACOMPAÑAMIENTO

YESENDER SANTIAGO DIAZ

CÓDIGO: 1065657620

TUTOR

ADRIANA BERNAL

GRUPO: 442001_22

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

23 AGOSTO 2017
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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

GENERACIÓN DE ESPACIOS PARA LA INCLUSIÓN Y

APROVECHAMIENTO DEL MANEJO DEL TIEMPO LIBRE, PARA

MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO MAYOR EN LA “CASA DE

LOS ABUELOS” DEL BARRIO MAREIGUA DEL MUNICIPIO DE

VALLEDUPAR.
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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

TABLA DE CONTENIDO

pág.

0. INTRODUCCIÓN 5

0.1RESUMEN 7

0.2PALABRAS CLAVES 7

1. ANTECEDENTES 8

2 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 9

2.1 Elementos de la propuesta 9

3. DIAGNÓSTICO SOCIAL PARTICIPATIVO 11

3.1 Descriptores de la comunidad 11

3.2 Matriz DRAFPO 13

4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 20

5. MARCO TEÓRICO 21

6. DESCRIPCIÓN DE LAS POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN 23

7. DESCRIPCIÓN DE LA MEJOR ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN 23

8. JUSTIFICACIÓN 25

9. LOCALIZACIÓN 26

10. BENEFICIARIOS DE LA PROPUESTA 27

11. OBJETIVO GENERAL 28

12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 28

13. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN ADICIONANDO LOS SUPUESTOS 29

14. FACTIBILIDAD 32

15 ADMINISTRATIVA 33
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15.1 Técnica 33

15.2 Económica 33

15.3 Social y de género 34

16. CUADRO RESUMEN DE ACTIVIDADES, RESULTADOS E

INDICADORES 34

17. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 38

18. TABLA DE PRESUPUESTO (ANEXO) 39

19. RESPONSABLE DE LA PROPUESTA 39

20. CONCLUSION 40

21. BIBLIOGRAFIA 42
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INTRODUCCIÓN

Este trabajo es presentado como propuesta de acompañamiento para el diplomado en

Desarrollo Humano y Familia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de la

ciudad de Valledupar, el objetivo principal es Generar espacios para la inclusión y

aprovechamiento del tiempo libre, para mejorar la calidad de vida del adulto mayor en

la “casa de los abuelos” del sector urbano, de la comuna tres, del barrio Mareigua, del

municipio de Valledupar- Cesar. En esa propuesta se obtendrá más información del

grupo poblacional seleccionado, se hará la inmersión a la comunidad y en ella con

ayuda de un grupo de participantes se determinara las dificultades de la población, con

el fin de definir las problemáticas y problema principal que ocurre en el barrio o sector.

De esta manera se determinara lo que más afecta a las familias y por tanto buscar

alternativas de solución por medio de objetivos, esto último aportara aspectos positivos

para dar alternativas de solución a la comunidad. Además se describirá un análisis

comparativo de información según las temáticas abordadas y la experiencia dada dentro

de la comunidad, esto nos ayudara a entender cada unidad planteada asimismo poder

contextualizarla con nuestro proceso en la generación de la propuesta.

En total son 200 adultos mayores que se beneficiaran de esta propuesta, ya que se

evidencia que una gran mayoría de estas personas demuestran en sus comportamientos,

actitudes de tristeza y aislamiento. La propuesta consta de una serie de actividades

lúdicas y promocionales en las cuales se trabajaran con todos los adultos mayores de la

comunidad, sin importar sus limitaciones, la idea es que se buscaran actividades de

acuerdo con las posibilidades de movilidad de cada una de estas personas para disfrutar
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de su bienestar, atención, y una excelente distracción, la cual contribuirá para mejorar su

calidad de generar nuevas expectativas no solo a nivel físico sino también a nivel

psicológico y emocional.

Se invita a nuevas comunidades que se integren en actividades como estas a las que

se tratan en esta propuesta, con el fin de generar un desarrollo de un trabajo activo con

la integración y ayuda no solo de la comunidad de los adultos mayores de Mareigua,

sino también con otras comunidades donde se encuentren adultos mayores, con

inconvenientes de falta de espacios para el uso del tiempo libre.

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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

RESUMEN

Esta propuesta de acompañamiento se enfoca en la ayuda a una comunidad de

adultos mayores de la ciudad de Valledupar del Barrio Mareigua. Para conocer el

entorno de la comunidad escogida se hizo observación directa de la comunidad y de la

casa donde asisten, además de interactuar verbalmente con los adultos mayores y por

supuesto con las personas que están a cargo del lugar. Es así que se decide entonces

proceder gran parte del desarrollo de esta propuesta en llevar a cabo actividades lúdico-

recreativa que contribuyeran al esparcimiento, inclusión y uso adecuado del tiempo

libre, más aun cuando el diario vivir de los adultos mayores de esta comunidad es solo

comer, dormir y permanecer solos en sus casas sin hacer nada durante todo el resto de

día. Finalmente después de las actividades anteriores se tienen bases suficientes (no

totales) para aportar al proyecto unos objetivos claros y por supuesto unas

recomendaciones a las personas que tengan acceso a esta propuesta.

PALABRAS CLAVE

Adulto Mayor; Anciano; Calidad de Vida; Casa de los abuelos; Inclusión; Tiempo

Libre; Bienestar; Equilibrio; Manejo de Tiempo; Salud Mental; Salud Física; Familia;

Comunidad; Espacios; Esparcimiento; Mentalidad; Psicología de la Salud; Psicología

Social; Modelo de Intervención; Psicología Comunitaria; Psicología de Familia;

Grupos; Orientación; Envejecimiento; Proyectos; Recreación; Abuso; Alimentación;

Propuesta; Acompañamiento; Deporte.

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1. Antecedentes:

En relación con actividades desarrolladas en pro de los adultos mayores de la

ciudad de Valledupar, se han establecido actividades desde el programa de protección

social al adulto mayor, “Colombia mayor” de la Gestión Social de Valledupar, con el fin

de dar protección a las personas en estado de indigencia o de pobreza extrema, mediante

un subsidio económico, cuyo origen, monto y regulación se establece en la ley. A nivel

ciudad hubo el proyecto de Servicios Sociales Complementarios con cobertura para

cerca de siete mil Adultos Mayores de la zona urbana y rural de Valledupar. El acto

estuvo presidido por la gestora social, Lidia Cerchiaro en las instalaciones de la Casa de

la Cultura, con la presencia de numerosos Adultos Mayores, así como de la jefe de

Política Social, Vilma Carpio; Olaris Maestre, Jefa del programa Adulto Mayor y

Jakeline Daza Manjarrez, Coordinadora del proyecto de Servicios Sociales

Complementarios. La Gestora Social ofreció su absoluto apoyo al proyecto en pro de los

adultos mayores y el acompañamiento con un contenido espiritual que ayude a los

abuelitos solitarios y tristes, a elevarles el ánimo y a mantener sus esperanzas de vida.

¿En qué consistía el proyecto?

Jakeline Daza Manjarrez, coordinadora del proyecto, explicó que “Éste es un

programa que duro dos meses, beneficio a siete mil adultos mayores con los

componentes de actividades de ocio productivo, actividades educativas, actividades

lúdicas y recreativas”

“Los Servicios Sociales Complementarios son actividades encaminadas a lograr

un bienestar físico y mental del adulto mayor dentro de su ámbito y el proyecto,

manifestó Daza Manjarrez, “está cumpliendo este objetivo porque tiene marcados los

tres componentes básicos que dice el Conpes”.Dentro de las actividades de ocio

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productivo serán capacitados más de dos mil adultos mayores en cerámica, la técnica

de varios colores, adornos navideños, aplique de frutas, elaboración de colleres,

aretes, llaveros. También trabajarán la muñequería en tela, trabajarán el Fommy y el

Country, que son actividades acordes para los abuelos, porque les brindan la

oportunidad de aprovechar el tiempo, de mantenerse ocupados, de generarse unos

ingresos, sin riesgos para su integridad y su salud.”

Ya en el barrio, específicamente se ha brindado durante varios años solo el

programa de alimentación, coordinado por la directora de la Oficina de Gestión Social

2. Descripción de la propuesta:

2.1 Elementos de la propuesta

Esta propuesta se basa en buscar la generación de espacios para la inclusión y

aprovechamiento del tiempo libre frente a una población de adultos mayores de un lugar

donde solo reciben alimentación. Para esto se realizó un proceso de inmersión a la

comunidad, con este se pudo determinar los problemas más relevantes de esta

comunidad y así mismo determinar el problema central, las causas y consecuencias que

esta tiene, para luego descubrir alternativas de solución. Adicionalmente se analizó los

problemas más relevantes y factores de riesgo de la comunidad seleccionada, se creó un

árbol de problemas, con el fin de seleccionar el problema central que vive la familia y

comunidad y se estableció un árbol de objetivos, para crear aspectos positivos frente a

este árbol de problemas.

Entonces en nuestra aproximación al diagnóstico se presenta el principal

problema porque no hay espacios en los que se pueda desenvolver el adulto mayor,

porque no hay un lugar adecuado con suficiente espacio para alojar 200 personas,
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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

porque no invierten en las personas a esta edad, porque hay total desinterés en los

adultos mayores; para ello como alternativa de solución se pretende realizar un

programa para generar espacios para el aprovechamiento del tiempo libre del adulto

mayor, además de ofrecer espacios de inclusión social hacia ellos.

Los beneficiarios a esta propuesta serian una población de adultos mayores de 60

años en adelante, desempleados y en situación de pobreza, 200 adultos mayores

específicamente, ubicados en el sector urbano del municipio de Valledupar, en la

comuna 3 del barrió Mareigua, en la “casa de los abuelos de Mareigua” (No tiene

nombre asignado)

Para tener unos buenos resultados de esta propuesta, es necesario las alianzas y el

compromiso de la comunidad para la realización eficaz y efectiva de la propuesta de

acompañamiento, por ende requiere de conformar un buen equipo de trabajo que una a

la comunidad y determinar metas claras. Esto lo desarrollaremos en esta propuesta,

determinando posibles alternativas de solución de la situación-problema que los adultos

mayores de Mareigua enfrentan. Para ello se determinó posibles soluciones:

2.2 Posibles Actividades

Criterios que existen para analizar las alternativas de solución:

1. Implementar jornadas lúdicas, para el aprovechamiento del tiempo libre y

para construir positivamente en su calidad de vida.

2. Asesoramiento a los familiares y jóvenes de la comunidad para

concientizar sobre esta etapa de la vida.

3. Fortalecer los lazos de amistad entre ellos mismos para que se sientan

protegidos y se apoyen mutuamente

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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Las alternativas de solución anteriormente mencionadas serán analizadas según los

siguientes criterios

☑ Beneficios:

Beneficiará a la comunidad, específicamente a los adultos mayores asistentes

a la casa. Se pretende llegar a unos objetivos propuestos por parte de la

comunidad seleccionada.

Recursos:

Como recurso humano al Psicólogo Yesender Santiago Díaz; Se utilizara

materiales como hojas, lápices, marcadores, cartulina, personal humano.

☑ Costos:

Compra de materiales para ciertas actividades beneficiarias.

Las aspiraciones llegan si se cumplen con algunos objetivos como:

• Implementar actividades lúdicas para fomentar la participación de los

adultos mayores en el aprovechamiento del tiempo libre y de esta manera

contribuir en su calidad de vida.

• Realizar talleres a los familiares y jóvenes de la comunidad para el

entendimiento de esta etapa de la vida y la inclusión que deben tener en la

comunidad.

• Fortalecer por medio de talleres la autoestima, ya que el auto quererse y

el autocuidado personal es muy importante en su vida.

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3. Diagnóstico Social Participativo:

3.1 Descriptores de la comunidad:

La comunidad está ubicada al sur del municipio de Valledupar limita al norte con

la invasión tierra prometida y con nuevo milenio y al sur con los barrios Altos de ziruma

y el páramo de la ciudad de Valledupar. “Pese a su crecimiento poblacional, su

desarrollo comercial, la frecuente circulación vehicular por su principal y angosta

carrera 25, el barrio Mareigua que inició como el primer programa de reubicación de la

margen derecha del río Guatapurí, es un sector convulsionado de Valledupar, que está

localizado en el extremo sur de la ciudad, en donde la inseguridad se convierte en uno

de sus lunares, cuyo corredor vial hacia otros sectores es utilizado por los delincuentes

que acechan a sus moradores”.

También hay preocupación porque casi a diario se presentan atracos, en los que

las víctimas son los carros repartidores de pan, leche y demás productos alimenticios.

Además de una falta de educación y ayuda hacia los adultos mayores del sector ya que

jóvenes, vecinos y propias familias no les brindan suficiente apoyo.

Pero las cerca de 200 familias que residen en ese sector, adolecen de algunos

servicios domiciliarios y de obras de interés comunitario, que les pueden cambiar la

vida a quienes carecen de oportunidades de trabajo, y tienen que dedicarse a otras

actividades ilícitas que ponen en riesgo la integridad física de las personas del mismo

barrio y de las miles que a diario transitan obligatoriamente por esa avenida, que

conecta con otros sectores aledaños.

Además de todas estas problemáticas que se encuentran de interés común en la

comunidad, se puede ver una población de adultos mayores con total desilusión por

como los tratan dentro de la comunidad, se encuentran unos adultos mayores con bajos
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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

niveles económicos y educativos, muchos de ellos en situación de desplazamiento,

algunos viviendo en invasiones donde no reciben ingresos económicos y tienen que

tratar de “rebuscarse” para sobrevivir ya sea con sus familiares (cuando los sostienen) o

en la “casa de los abuelos de Mareigua” donde por lo menos reciben un almuerzo diario.

El problema se presenta cuando ellos solo se conforman con ese alimento y su vida se

convierte para ellos en un trascurrir sin sentido, es por ello que se pretendió llegar a esa

comunidad y encontrar el problema que ellos presentan con un árbol de problemas, para

luego mirar alternativas de soluciones (con el árbol de objetivos)

Como causas centrales del problema se identificó la Falta de actividades lúdicas,

Ausencia de personal capacitado y dispuesto a apoyar sus necesidades e inquietudes,

Deterioro natural y progresivo físico y mental, Red de apoyo social y familiar

insuficiente, Falta de Oportunidades, Falta de motivación. Mayor incidencia de

enfermedades. Es decir que indicamos que el efecto de ello es la Falta de espacios para

el aprovechamiento del tiempo libre del adulto mayor. Esta falta de aprovechamiento

del tiempo libre del adulto mayor trae algunas consecuencias como, el Abandono, la

Falta de autoestima, la Perdida de sentido de vida, Baja calidad de vida, Exclusión

social, Desunión familiar, Falta de motivación y dedicación personal, Enfermedad

Física y Psicológica y finalmente Depresión.

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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

3.2 MATRIZ DRAFPO

Más internas ELEMENTOS ACCIONES

Bajo nuestro DEBILIDADES CÓMO

control CORREGIRLAS/

COMPENSARLAS

Falta de comunicación con algunos otros miembros de la Cambiando las formas de

comunidad ver las cosas

Apatía de algunos participantes hacia la práctica de alguna

actividad lúdica

Falta de espacios adecuados para la práctica de actividades

que se puedan presentar.

Poca valoración por la importancia de la recreación

familiar

Pasividad

Falta de iniciativa

Problemas de analfabetismo

RESISTENCIAS CÓMO

CORREGIRLAS

Desconfianza en la organización y actividades Eliminando prejuicios

Alianzas para
Valorando cada cosa
influir
dada

Adaptándose a las

actividades puestas
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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

AMENAZAS CÓMO

AFRONTARLAS

Que la propuesta no se lleve a cabo y no se le dé Con comunicación

Fuera de importancia a este grupo de interés como son los adultos Con habilidad

control mayores Con adaptabilidad

Falta de apoyo y ayuda de la sociedad hacia este grupo de

interés

Decisiones improvisadas

Falta de sistematización

Falta de espacios

Pesimismo

Falta de supervisión

Falta de comunicación

Más externas

ELEMENTOS ACCIONES En presencia

FORTALEZAS COMO MANTENERLAS Reflexión

Disponibilidad asertiva y adecuada de los Cuando el grupo y la comunidad se

adultos mayores para trabajar implica

Capacidad de escucha y de respetar la

participación

POTENCIALIDADES COMO DESARROLLARLAS Negociación –

Todas las del ser humano Formación activa en las Antagonismo

actividades
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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Participando en las actividades

OPORTUNIDADES COMO APROVECHARLAS Juegos de estrategia

Alimentación diaria (almuerzo) por parte de Generando más propuestas y

la gobernación realizando nuevas actividades para sus

Ayuda económica por parte de la cronogramas

gobernación del Cesar

En potencia

Diario de campo:

Primer Contacto

Fecha: 09/06/2017

Hora: 5:00 P.M. a 6:00 P.M.

Lugar: Manzana 10 casa 8. Mareigua

Recursos: Formatos, cámara de vídeo

Actividad: Aplicación de instrumento de recolección de información

Objetivo: Primer contacto y negociación para la aplicación del instrumento

Protagonistas: Líder comunal- Elizabeth Ortiz

Acuerdos: Ir desarrollando la propuesta de acción en la comunidad

Descripción: Se hizo la presentación por parte del estudiante Yesender Santiago

Díaz a la comunidad y a algunas familias donde se comentó la función del estudiante y

la intención del mismo y pidió la participación en el cuestionario.

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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Observación participativa: Me gusta la actitud de la líder comunal frente a la

realización del cuestionario ya que respondió y fue abierta en todas las preguntas.

Inmersión a la comunidad

Fecha: 28/06/2017

Hora: 5:00 P.M. a 6:00 P.M.

Lugar: Manzana 10 casa 8. Mareigua

Recursos: Hoja blanca, cámara de vídeo, lápiz.

Actividad: Aproximación al diagnostico

Objetivo: Inmersión a la comunidad seleccionada para determinar el problema

central, las causas y consecuencias que esta tiene, para luego descubrir alternativas de

solución.

Protagonistas: Líder comunal- Elizabeth Ortiz

Acuerdos: Plantear la propuesta de acompañamiento a la comunidad y a las familias.

Descripción: Creación de un árbol de problemas, con el fin de seleccionar el

problema central que vive la familia y comunidad. Igualmente un árbol de objetivos,

con el fin de crear aspectos positivos frente al árbol de problemas.

Observación participativa: Ya estando en la comunidad, me dirigí nuevamente

donde la líder comunal con una joven del sector la cual había citado anteriormente, con

ellas se pudo descubrir las problemáticas del sector y a su vez mirar estrategias de

solución.

Inmersión a la comunidad/Día 2
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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Fecha: 29/06/2017

Hora: 10:00 AM. A 11:30 A.M.

Lugar: Manzana 10 casa 42. Mareigua

Recursos: Hoja blanca, cámara de vídeo, lápiz, esfero.

Actividad: Aproximación al diagnostico

Objetivo: Inmersión a la comunidad seleccionada para determinar el problema

central, las causas y consecuencias que esta tiene, para luego descubrir alternativas de

solución.

Protagonistas: Denys Amaris (Coordinadora del programa de alimentación de los

adultos mayores) y adultos mayores participantes de la actividad

Acuerdos: Plantear la propuesta de acompañamiento a la comunidad y a las familias.

Descripción: Creación de un árbol de problemas, con el fin de seleccionar el

problema central que vive la familia y comunidad. Igualmente un árbol de objetivos,

con el fin de crear aspectos positivos frente al árbol de problemas.

Observación participativa: Me dirigí a un grupo específico de la comunidad, la

“casa de los adultos mayores” donde reciben beneficios de un programa que le da

alimentación (almuerzo) diariamente con el fin de identificar las problemáticas que ellos

como grupo tienen en la comunidad.

Explicación de la propuesta de acompañamiento a la comunidad

Fecha: 28/07/2017

Hora: 10:00 AM. A 11:30 A.M.

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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Lugar: Manzana 10 casa 42. Mareigua

Recursos: Propuesta de acompañamiento

Actividad: Explicación de la propuesta de acompañamiento.

Objetivo: Explicar a la comunidad y a las familias la propuesta de acompañamiento

que se desarrollara.

Protagonistas: Denys Amaris (Coordinadora del programa de alimentación de los

adultos mayores) y adultos mayores participantes de la actividad y sus familias

Acuerdos: Plantear la propuesta de acompañamiento a la comunidad y a las familias.

Descripción: Me dirigí a la “casa de los adultos mayores” del sector Mareigua para

hacer el proceso de implementación de la propuesta de acompañamiento

Observación participativa: Se observan muy atento y prestos a ayuda para generar

cosas positivas para ellos mismos.

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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Registros Fotográficos

29/06/2017 28/06/2017
Fotos del proceso de Inmersión a la comunidad Fotos del proceso de Inmersión a la comunidad
Reunido con los adultos mayores de la casa donde Reunido con la líder comunal y una joven
asisten, solo a recibir su almuerzo diario. En esta foto participante, para descubrir y que dieran su opinión
de evidencia mi participación con ellos para descubrir sobre las problemáticas a través del árbol de
las problemáticas y problema más relevante. problemas y a su vez mirar estrategias de solución
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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

4. Descripción del problema:

En la comunidad del sector 3 de la ciudad de Valledupar, específicamente de los

sectores de Mareigua, Paramo, Nuevo Milenio y dos invasiones del sector, existe un

problema en la comunidad de los adultos mayores, ya que no hay espacios diseñados

para su integración y el aprovechamiento del tiempo libre, lo cual al no existir influye

negativamente en su calidad de vida. Además de esta situación se han presentado otros

problemas como las enfermedades físicas, psicológicas, pérdida de sentido de vida, se

sienten excluidos de la familia y la sociedad, excluidos de los jóvenes del sector (sienten

que les afecta), falta de motivación y dedicación personal. Los adultos mayores de la

comunidad son de estrato uno, vienen la gran mayoría de condición de desplazados por

la violencia, dentro de sus familias ya no pueden ayudar en los quehaceres de la casa y

no aportan económicamente, además de las enfermedades física y psicológica presente

en algunos de ellos, convirtiéndose en molestia a su familia que solo les genera gastos

según sus familiares. Es por ello que los adultos mayores que no tienen ningún sustento

económico y que además su familia lo excluyen, asisten a la “casa de los abuelos” a

recibir una alimentación diaria (almuerzo) cada día, de esta manera tratan de

“sostenerse”. Esta casa solo les ofrece la alimentación mas no medios de

entretenimientos, ni talleres motivacionales, ni estrategias personales, tampoco ayuda

médico-psicológica, por tanto se privan de disfrutar esta etapa de la mejor manera y su

calidad de vida esta disminuida. La rutina que ellos llevan no les permite relajarse, vivir

satisfactoriamente y por consiguiente su tiempo lo dedican a pensar en las diferentes

circunstancias difíciles que viven y se pierde la noción de tiempo. Además debe quedar

claro en la comunidad y en sus familias que la alimentación que solo brindan no es

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

suficiente para los cambios presentados en esta etapa, necesitan tener una buena salud

mental acorde a la edad de nuestros viejitos.

4. Marco teórico:

La percepción de la vejez ha ido cambiando con el paso del tiempo, antiguamente

envejecer no era un problema, no se hablaba de crisis de retiro, no había escases de

alimentos puesto que bastaban los productos de la tierra, de hecho los adultos mayores

eran considerados sabios e historiadores.

Actualmente los adultos mayores no son considerados así, al contrario, están

excluidos de la sociedad, y no tienen actividad diaria que hacer, además de las

necesidades básicas; es decir entran en un estado de soledad y depresión. Por tanto el

manejo del tiempo libre en el adulto mayor es muy importe para mejorar, mantener

capacidades, funciones cognitivas y prolongar su independencia en el ámbito familiar y

social, más aun cuando en la mayoría de los casos se piensa que en una edad avanzada

la persona se convertirá en una carga para la familia. Según Boullón (1986) “el tiempo

libre es parte de la vida social contemporánea, y el acceso a este debe considerarse un

derecho del ser humano”, este es uno de los objetivos que se quiere lograr a través de la

implementación de la propuesta con los adultos Mayores en el barrio Mareigua de

Valledupar, dar un manejo adecuado al tiempo libre de estas personas, ya que esto es

fundamental para su bienestar y mejor calidad de vida. Según el Ministerio de la

protección Social (2007), “política Nacional de envejecimiento y Vejez, república de

Colombia engloba programas de protección para el adulto mayor” de tal forma que no

están desprotegidos ni olvidados por él, estos programas se enfocan en el manejo de

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

tiempo libre, actividades de esparcimiento, alimentación y salud para aquellos que por

diversas dificultades por ausencia familiar, no tienen refugio ni posibilidad de suplir

otras necesidades básicas; esto es lo que se implementará con la comunidad, lograr que

tengan momentos agradables y logren distraer su mente en cosas diferentes y así olvidar

sus problemas por un momento.

Es necesario que la sociedad se vincule más con la protección de ellos; buscar

diferentes alternativas y estilos de vida que ayuden a mejorar las condiciones del adulto

mayor en la comunidad, para así poder proyectar una vejez saludable, productiva, donde

se realicen actividades lúdicas que promuevan la satisfacción personal, la conservación

y el mejoramiento de las condiciones de salud; todo el cronograma debe estar enfocado

en la educación, autoestima, productividad y fortalecimiento de vínculos afectivos

familiares y sociales. Ceballos (2010) dice que “Las actividades lúdicas para personas

con edades avanzadas posibilitan la rehabilitación de habilidades y hábitos motores,

además de proporcionar un buen estado de ánimo y combatir el estrés”, de esta manera

permite dar un ambiente diferente al adulto mayor en la casa donde van solo a almorzar

y con esto se mejora su bienestar físico ya que los ejercicios los inducen al movimiento,

se logra que sus extremidades superiores e inferiores no se deterioren y así se logre

evitar enfermedades.

El fomento de actividades hacia la autoestima, el cuidado personal, disminución

de estrés, son actividades que buscan que llenen los espacios de tiempo libre, se quiere

lograr que puedan ser parte activa y útil dentro de la comunidad. Para lograr una

calidad de vida tanto ellos como la comunidad se debe involucrar, por medio de

actividades que busquen el entendimiento de esta etapa de vida como algo positivo,

como una posibilidad de disfrute y descanso, donde se vincule a todo un equipo para el
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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

logro y el cumplimiento de esta propuesta y así cambiar la perspectiva de vida de los

adultos mayores.

Según Whestone y John (1991) define la calidad de vida como “la satisfacción de

vivir con libertad y bienestar; es decir, con un funcionamiento físico, social, económico,

emocional, que nos permite lograr todos nuestros deseos o nos resigne encontrarnos

satisfechos, en paz, queridos, consolados”. A esto se quiere llegar al implementar esta

propuesta de acompañamiento, lograr que el adulto mayor tenga una buena calidad de

vida, llena de bienestar y posibilidades de hacer cosas diferentes que llenen su vida de

satisfacción y armonía

5. Descripción de las posibles alternativas de solución:

No. 1 Generar espacios para la inclusión, y aprovechamiento del tiempo libre, para

mejorar la calidad de vida al adulto mayor de Mareigua.

No. 2 Implementar Actividades lúdicas y actividades promocionales para fomentar la

participación de los adultos mayores en el aprovechamiento del tiempo libre y así

contribuir en su calidad de vida.

No. 3 Fortalecer por medio de talleres su autoestima dándoles a entender que en esta

etapa de su vida (vejez) aún son importantes e indispensables, ya que su experiencia y

sabiduría son significativos para el mundo que los rodea

No. 4 Vincular en el desarrollo de diferentes actividades culturales y deportivas al

adulto mayor para mejorar su estado físico

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

6. Descripción de la mejor alternativa de solución:

La mejor solución para resolver el problema es a través de Generar espacios para la

inclusión y aprovechamiento del tiempo libre, para mejorar la calidad de vida al adulto

mayor del barrio Mareigua.

 POR QUE: de acuerdo al árbol de problemas se definió que la población

objeto que necesitaba de ayuda son los adultos mayores del sector.

Que: Crear espacios para el aprovechamiento del manejo del tiempo libre.

Como: Por medio de actividades lúdicas implementándolas de acuerdo a la edad y el

estado físico en que se encuentra esta comunidad.

Cuando: Cuando iniciemos a efectuar esta propuesta.

Dónde: En la “casa de los abuelos de Mareigua”

Para que: Para que ellos se sientan motivados en que a su edad son importantes y

mejoren su calidad de vida.

 Beneficios: Esta propuesta los beneficiara para fortalecer su auto

concepto, para mejorar la calidad de vida del adulto mayor en general, además

se querrá dejar el apoyo emocional y permanente a los familiares y a los jóvenes

de la comunidad respecto a los adultos mayores del sector.

 Probabilidad de lograr los objetivos: La probabilidad es alta ya que son

objetivos claros y que pueden desarrollarse de manera segura.

 Recursos: Los recursos obtenidos por el desarrollo de la propuesta serán

empleados a realizarle con diversas actividades para el mejoramiento y calidad

de vida del adulto mayor.

 Costos: Para los costos del proyecto, se debe tener en cuenta:

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ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Gastos Valor

Carteleras $8.000

Material didáctico (para cada $30.000

actividad)

Materiales de talleres (papel, $20.000

colores etc.) por lúdica a realizar.

Instructor de baile o danza (para la $25.000 la hora

actividad lúdica-recreativa)

Total $83000

 Limitaciones:

o Apatía de algunos participantes hacia la práctica de alguna

actividad lúdica.

o Falta de espacios adecuados para la práctica de actividades que se

puedan presentar.

o Poca valoración por la importancia de la recreación familiar.

o Espacio para las actividades, ya que la casa es demasiado limitada

y pequeña para hacer una actividad con 200 adultos.

o Falta de comunicación con algunos otros miembros de la

comunidad.

 Interés de la comunidad:

Los participantes están atentos y prestos a cualquier ayuda que se le ofrezca,

con el fin de aprender y reconocer más cosas.

 27
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

7. Justificación.

Esta propuesta se realizara con el fin de hacer un proceso de inclusión de la

comunidad hacia los adultos mayores dentro del sector, igualmente para mejorar

espacios para la integración y manejo del tiempo libre en la casa donde asisten a recibir

un almuerzo diario los adultos mayores, todo ello a través de actividades lúdicas

(talleres, juegos, música, danza, etc.) y actividades promocionales, donde se puede

demostrar otra cara a la vida en que diariamente se encuentran, propiciándoles un buen

entorno, para mejorar su bienestar y calidad de vida ya que ellos lo merecen.

Todo ello nos va a permitir fortalecer habilidades físicas, intelectuales y sociales;

para estimular el despertar de aquellas capacidades creadoras, imaginativas y

sensoriales que el adulto mayor posee, mediante actividades que le permitan volver a

verle sentido a su vida. Por eso se pretende realizar como una acción promocional, que

se basa en decir en voz alta “¡La inclusión es para todos! …Incluso para los adultos

mayores, ¡aun vivimos! “, se buscaría mirar a los adultos desde otra perspectiva, mas

inclusión y menos exclusión, que se pueda esperar que sea agradable su etapa de

envejecimiento y logre tener una mejor calidad de vida.

Así mismo se quiere involucrar a programas gubernamentales, a programas que

quieran brindar ayuda, lo mismo que la alcaldía, la comunidad, grupo de jóvenes y todas

aquellas personas que deseen unirse para lograr que el adulto mayor de este sector

vulnerable se incorpore al desarrollo de las diferentes actividades, para brindarles un

estilo de vida activo, productivo, afectivo y así contribuir a satisfacer sus diversas

necesidades individuales y recordar lo valioso que son para las próximas generaciones,

por los conocimientos y experiencias de vida que llegan a servirles a los demás.
 28
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Si no se realiza esta propuesta las necesidades del adulto mayor seguirán

apartadas, ellos seguirán sumados en la exclusión social, y se sentirán frustrados que su

lucha en el camino de la vida fue algo que no dio frutos y todas sus sueños se

desvanezcan.

8. Localización.

No tiene un nombre el lugar, pero la llaman entre ellos mismos la “Casa de los

abuelos del barrio Mareigua”, está ubicada en el sector urbano, de la comuna tres, del

barrio Mareigua, del municipio de Valledupar del departamento del Cesar.

Su número de habitantes son los asistentes al lugar, son 200 adultos mayores, 91

hombres y 109 mujeres, económicamente sostienen el programa de ingresos del

gobierno, con eso hacen los almuerzos y sostienen de alguna manera el lugar, viven en

una casa común del barrio que alberga a las 200 personas para darle el almuerzo diario,

no es una casa grande de hecho solo está compuesta por una sala con una gran mesa, un

cuarto, un baño y el patio trasero. Los adultos mayores solo van a recibir su comida,

ninguno se queda en la casa.

9. Beneficiarios de la propuesta:

Esta propuesta beneficiará a la comunidad, específicamente a los adultos mayores

asistentes a lo que ellos llaman “la casa de los adultos mayores de Mareigua”. Se

pretende llegar a unos objetivos propuestos por parte de la comunidad seleccionada.

Esta propuesta los beneficiara para fortalecer su auto concepto, para mejorar la calidad

de vida del adulto mayor en general, además se querrá dejar el apoyo emocional y

permanente a los familiares y a los jóvenes de la comunidad respecto a los adultos

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

mayores del sector.

 Características sociodemográficas:

El grupo poblacional que estará beneficiado son 91 hombres y 109 mujeres, son

de Estrato 1, La gran mayoría de ellos en condiciones de desplazamiento, Con bajos y

hasta nulos ingresos económicos.

10. Objetivo general:

Generar espacios para la inclusión y aprovechamiento del tiempo libre, para mejorar

la calidad de vida del adulto mayor en la “casa de los abuelos” del sector urbano, de la

comuna tres, del barrio Mareigua, del municipio de Valledupar- Cesar.

11. Objetivos específicos

• Implementar actividades lúdicas y de acción promocional para fomentar la

participación de los adultos mayores en el aprovechamiento del tiempo libre y de esta

manera contribuir en su calidad de vida.

• Realizar talleres a los familiares y jóvenes de la comunidad para el

entendimiento de esta etapa de la vida y la inclusión que deben tener en la comunidad.

• Fortalecer por medio de talleres la autoestima, ya que el auto quererse y el

autocuidado personal es muy importante en su vida.

• Participar en el desarrollo de diferentes actividades culturales y deportivas al

adulto mayor para contribuir a mejorar su estado físico

• Asignar un nombre al lugar donde se encuentran todos los días solo a almorzar

(casa de los abuelos), con el fin de que la comunidad los identifique e identifiquen el

lugar con un nombre y sepan de él.

 30
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

12. Matriz de planificación adicionando los supuestos:

*NA: No Aplica

Fuentes de
Descripción Indicador Supuestos
Verificación

Finalidad: NA NA Los adultos mayores

Generación de espacios para la asistentes manifiestan

inclusión y aprovechamiento del aceptación, intereses, ganas de

tiempo libre del adulto mayor del aprender y participar por las

barrio Mareigua acciones realizadas.

Objetivo: A seis meses de haber Actas, La comunidad de los

Se diseña una propuesta de iniciado la propuesta de listados, registro adultos mayores de la “casa de

acompañamiento a los adultos investigación se pretende fotográfico, los abuelos” manifiestan

mayores del barrio Mareigua para mejorar el 85% a través de la entrega de aceptación, intereses, ganas de

generar espacios para la inclusión implementación de informes, aprender y participar por las

y el aprovechamiento del tiempo actividades que fomenten la encuesta, diario acciones realizadas.

libre. inclusión y aprovechamiento de campo.

del tiempo libre para mejorar

la calidad de vida del adulto

mayor del barrio Mareigua.

Meta 1: A dos semanas de iniciada Encuesta, Contar con el adulto mayor

Acercamiento a la comunidad la inmersión a la comunidad, diario de campo, para fomentar la calidad de

(Diagnosticar la problemática se logró establecer cuál era la registro vida y para la comunidad.

que está presente en la problemática que afecta fotográfico,

 31
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

comunidad de adultos mayores mayormente a los adultos

del barrio Mareigua) mayores, se encontró que un

55% de la población de

adultos mayores del barrio

Mareigua coincidió en elegir

la misma problemática

Meta 2: A dos meses de iniciada la Actas, El grupo de la “casa de los

Diseño de la propuesta de propuesta de listados, registro abuelos” del barrio Mareigua,

acompañamiento. acompañamiento se pretende fotográfico, participan y hay interacción

(Implementación de que un 70% de los adultos entrega de afectiva y de compromiso con

actividades lúdicas y de acción mayores de la “casa de los informes, otros adultos mayores que

promocional abuelos” del barrio Mareigua encuesta, diario antes no tenían. Además de

para fomentar la participación de la ciudad de Valledupar, de campo. haber apoyo de otras entidades

de los adultos mayores en el haya participado activamente públicas y privadas que

aprovechamiento del tiempo de las actividades y poder beneficien a la comunidad.

libre y así contribuir en su observar mejoramiento de la

calidad de vida) calidad de vida de los

mismos.

Meta 3: A seis meses de haber Propuesta de La comunidad de los

Interpretación de los ejecutado la propuesta de acompañamiento, adultos mayores de la “casa de

resultados a partir de la ejecución acompañamiento en la actas, listados, los abuelos” manifestaron

de la propuesta. comunidad de adultos registro aprobación a la ejecución de la

mayores de Mareigua, se fotográfico, propuesta.

pretende un 99.9% obtener entrega de

 32
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

excelentes resultados y haber informes,

culminado de manera encuesta, diario

exitosa. de campo.

Actividades M1: La comunidad brindan total

“Indagación en el contexto” ayuda para identificar y

“Cuestionario- Recolección de información” resolver problemas.

“Determinación del problema” (a través del árbol de problemas)

“Alternativas de solución” (a través del árbol de objetivos)

Actividades M2: Los adultos mayores de la

“¿Bailamos?” “¿Aun me Conozco?” “Recordando mi niñez” “Recordando comunidad participan

nuestra motivación” “¿Yo me quiero?” “Taller Inclusión” “Asigno un nombre” activamente en todas las

actividades y proyectos.
 33
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Actividades M3: Implementación de la

Dar a conocer los resultados y la propuesta a la comunidad activa (estudiantes de propuesta en la UNAD de

psicología de la UNAD), entes gubernamentales y fundaciones para implementarla. forma general. Para que tanto

estudiantes como directivos se

sientan comprometidos con

esta labor y se continúe el

trabajo con este grupo

poblacional. Igualmente la

presentación de la ejecución

de la propuesta a

organizaciones públicas y

privadas que estén interesadas

en la propuesta.

13. Factibilidad:

Las actividades que se proponen en esta propuesta de acompañamiento permiten la

sensibilización inicial a la comunidad y una concientización en la problemática,

queriendo generar una nueva actitud ante los adultos mayores para la inclusión y su

aprovechamiento del tiempo libre. En lo que concierne a los costos del proyecto, se

debe tener en cuenta que la logística para el desarrollo de la propuesta es de un costo

interesante, para nosotros y para ustedes como clientes interesados, el proyecto se ajusta

con la realidad social y económica de la población.

 34
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

15. Administrativa:

El responsable principal de la ejecución de la propuesta es el Psicólogo Yesender

Enrique Santiago Díaz, tendrá la función de explicar, organizar y ejecutar dicha

propuesta con el fin de generar soluciones a la situación-problema que se presenta en los

adultos mayores del sector. Sin embargo el mismo grupo poblacional seguirá este

proceso de acompañamiento con algunas actividades que entidades gubernamentales

podrían ejecutar. Ayudaran entidades como Indupal para promover una jornada lúdica-

recreativa lo mismo que una rumba terapia.

15.1 Técnica:

En este caso se utilizó las herramientas de la Observación Directa, encuestas y

entrevistas y los instrumentos con lo que se contó fueron el árbol de problemas (permite

desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información

recolectada de la población a intervenir. Es por eso que se debe de realizar los siguientes

pasos: Identificación de problema central (el tronco del árbol), Identificar las causas del

problema (raíces que van encima), Analizar las interrelaciones de las consecuencias

(copa que van debajo)) y el árbol de objetivos.

15.2 Económica:

Los recursos con lo que se puede contar para la ejecución de esta propuesta son

mínimos, ya que la comunidad en cuestión no cuenta con recursos, sin embargo se

podría gestionar y hacer alianzas con la coordinadora del lugar y esta misma con la

gobernación para pedir alguna ayuda y lo incluyan dentro del plan de acción que los

adultos mayores deben tener en el lugar.

 35
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Se debe gestionar un profesor de baile o alguien que coordine una rumba terapia,

igualmente un médico y enfermera para una visita periódica.

15.3 Social y de género:

Esta propuesta beneficiara a la comunidad para fortalecer su auto concepto, para

mejorar la calidad de vida del adulto mayor en general, además se querrá dejar el apoyo

emocional y permanente a los familiares y a los jóvenes de la comunidad respecto a los

adultos mayores del sector.

Además de beneficiar a los adultos mayores se quiere que sobre todos los jóvenes

de la comunidad se involucren en la ayuda y participación de actividades en pro de la

comunidad, además de la conformación de valores y respecto hacia ellos. Igualmente se

considera que cualquier aporte positivo beneficiaria a hombres líderes, madres cabeza

de hogar etc. En general a esta comunidad que tanto necesita ayuda

 36
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

16. Cuadro resumen de actividades, resultados e indicadores:

Indicador de
Actividad Medios Competencias
logro

¿Bailamos? Rumba Terapia De expresión # de participantes

Por medio de una rumba terapia, se X 100 % # total de

quiere que los adultos mayores se personas

diviertan, cante, bailen, realicen

ejercicio físico en medio de un

ambiente musical que les permita

desconectarse de los problemas y

preocupaciones cotidianas.

¿Aún me Conozco? Videos Competencia # de participantes

A través de un video bien claro e interpretativa y X 100 % # total de

ilustrativo, poder lograr mejorar su emocional personas

estado de ánimo y autoconfianza.

Además de que ellos mismos puedan

cuestionarse si aún se conocen tal cual

son.

Recordando mi niñez Presentaciones en Expresión # de participantes

Por medio de presentaciones PowerPoint, X 100 % # total de

planeadas y organizadas Fotografías personas

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

anticipadamente, poder expresar ya sea

en drama, en presentaciones y en

fotografías, sus juegos, vivencias,

anécdotas, cantos etc. De su infancia y

así poder interactuar y que recuerden

vivencias.

¿Qué nos Mueve? · Carteles Competencia # de participantes

Por medio de actividades que hagan · Fotos emocional- Propositiva X 100 % # total de

hincapié en los valores y virtudes que · Gráficos personas

cada ser humano posee, que así mismo · Marcadores

los participantes expresen las cosas

agradables de ellos.

¿Yo me quiero como SOY? Charla, Dinámica Propositiva # de participantes

Se realizara la terapia del champú X 100 % # total de

que consta que unos con otros realizan personas

una serie de masajes capilares y a

medida de esto expresan las cosas

agradables del otro. Además se

conformaran en parejas uno será el que

cierre los ojos y escuchara lo que el

otro le cuenta acerca de grandes

momentos de su vida.
 38
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Dinámica del carrusel Dinámica. Cartelera Competencia socio # de participantes

Se organiza pequeños grupos con y marcadores para afectiva X 100 % # total de

los participantes mirándose entre sí, y escribir y reforzar lo personas

se comparten vivencias tales como que cada uno expresa

cualidades, valores, virtudes,

fortalezas, esto con el ánimo de que

cada persona se dé cuenta de lo que

posee y tiene para brindar a los demás.

Taller Inclusión Charla, carteleras Competencia socio # de participantes

Se organizan los participantes y se le etc. afectiva X 100 % # total de

realiza una charla sobre la inclusión, personas

todo esto con ayuda de personal de la

misma comunidad, ya sean familiares

de los abuelos, jóvenes que quieran

participar etc.

Asigno un nombre Sistematizaciones, Competencia # de participantes

La “casa de los abuelos de oficio, carteleras. Comunicativa X 100 % # total de

Mareigua” no tiene un nombre al cual personas

llamar, por eso se organizara con los

participantes y familias, y se elegirá

por votación un nombre a asignar, para

luego realizar una gran cartelera con su

nuevo nombre y colocarlo fuera de la

casa. Igualmente dar promoción al

 39
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

lugar por medio de radio de la

localidad.

17. Cronograma de actividades:

Tiempo

Actividades MES MES MES MES Responsables

SEP OCT NOV DIC

1234123412341234

¿Bailamos? Instructora de Danza

¿Aún me Conozco? Psicólogo Yesender

Santiago Díaz y sacerdote

Recordando mi niñez Psicólogo Yesender

Santiago Díaz

Lo que nos Motiva en la Psicólogo Yesender

Vida Santiago Díaz y Sacerdote

o Fray

¿Yo me quiero como Psicólogo Yesender

SOY? Santiago Díaz y personal

de Salud

Dinámica del carrusel Psicólogo Yesender

Santiago Díaz y Jóvenes

líderes de la comunidad

juvenil de la iglesia
 40
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE
ACOMPAÑAMIENTO A COMUNIDADES Y FAMILIAS

Taller Inclusión Psicólogo Yesender

Santiago Díaz y Familia

de algunos participantes

Asigno un nombre Psicólogo Yesender

Santiago Díaz y

coordinadora de la casa

18. Tabla de presupuesto (anexo)

19. Responsable de la propuesta:

Nombre: YESENDER ENRIQUE SANTIAGO DIAZ

Dirección: Manzana 13 Casa 21 Municipio: Valledupar

Teléfono/s: 3002315151 Duración de la propuesta: 4 meses

Firma:
 41

CONCLUSION

Finalizando puedo decir que, en esta propuesta de acompañamiento se pudo

desarrollar un excelente proceso de aprendizaje y de experiencia para nuestra

finalización de nuestro proceso de pregrado como psicólogos, primeramente se realizó

una inmersión a la comunidad, con ayuda de los participantes se estableció el árbol de

problemas, que fue el inicio para descubrir las problemáticas principales que las

familias y grupos poblacionales específicos que tienen y que los afecta. Salieron ideas

de varios inconvenientes que tienen pero se pudo determinar algunos de los problemas

más relevantes. Esto ayudo a que ellos mismos aportaran ideas y así poder determinar

alternativas de solución (miradas positivas) gracias al árbol de objetivos. Luego como

estudiante pude organizar las ideas y mirar las circunstancias más relevantes de la

comunidad y que población iba a trabajar. Para esta fase de la actividad me dirigí

nuevamente donde la líder comunal, con el fin de tener acuerdos y poder con ella y una

adolescente líder, plasmar en un árbol de problemas las dificultades más relevantes de la

comunidad y las familias, de ahí salieron varios problemas referentes a la drogadicción

de los jóvenes; sin embargo al día siguiente me dirigí a la “casa de las personas de la

tercera edad” donde ya había prometido ir y conocer su situación y sus dificultades.

Dentro de la comunidad y en ese contexto especifico, salieron a la luz varios otros

problemas, según ellos relacionados con la droga de los jóvenes. Sin embargo pareciera

no estar conscientes de los problemas que ellos como adultos mayores tienen en esa

casa, donde van todos los días de lunes a viernes a recibir un almuerzo, pareciera que no

profundizaran en la situación que ellos mismos tenían. Cabe aclarar que son adultos

mayores analfabetas, que no tienen un nivel de estudio y que les era difícil responder

preguntas con algún nivel mínimo de dificultad. Sin embargo se hizo un ejercicio
 42

participativo donde intervino la coordinadora del lugar y el líder de los adultos mayores,

de esta manera se pudo ver con más claridad la situación-problema que presenta este

grupo de sujetos en la comunidad y en sus respectivas familias.

Luego, después de obtener el problema principal en ese contexto especifico de la

comunidad, se pasó a brindar aspectos positivos, es decir, brindar soluciones que

finalizaran o trabajaran para ir resolviendo los problemas, de esta manera de realizo el

árbol de objetivos, que consistía que plasmáramos solución a los inconvenientes

presentados de la gráfica de problemas. De esta manera se observa soluciones para una

propuesta de investigación que nos sirve para trabajar y dejar establecido un plan de

acción a cumplir dentro de esta comunidad. Se concluyó entonces una actividad

participativa y un avance en el aprendizaje basado en proyecto.

Es importante compartir con la comunidad acerca de la importancia que tiene el

estudiar y aportar para este grupo de personas (adulto mayor), y recordar que todo

aquello que se pueda hacer por los demás, contribuirá a dejar a un lado la indiferencia y

aprender a pensar no solo en sí mismo sino por el contrario en aquellos que lo necesitan

y el enriquecimiento personal que se siente ayudar a otros es de verdad muy

satisfactorio.

En “La casa de los abuelos de Mareigua” los adultos mayores generaron confianza

con migo y mis intervenciones, por ende se realizaron satisfactoriamente las actividades

propuestas y se se estableció vínculos de apoyo y atención.

 43

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ce=1
 45

18. Tabla de presupuesto

Valor Unidad Aporte Aporte Aporte de

Ítem Cantidad Valor total
Unitario De tiempo comunidad entidades terceros

RECURSOS

HUMANOS

Psicólogo 1 $100.000 2 horas $0 $100.000 $0 $100.000

Auxiliar de Enfermería 1 $30.000 2 horas $0 $30.000 $0 $30.000

Recreacionista 1 $35.000 1 hora $0 $0 $35.000 $35.000

Subtotal 4 $165.000 5 Horas $0 $130.000 $35.000 $165.000

EQUIPOS

Fungibles

(Materiales)

Pancartas 2 $60.000 $0 $0 $20.000 $60.000

Botones 200 $120.000 $0 $0 $0 $120.000

 46

Materiales de talleres y 1 $50.000 $0 $0 $20.000 $50.000

actividades didácticas

(papel, colores, etc.)

No fungibles

(Equipos)

Cámaras fotográficas y 1 %60.000 2 horas $0 $60.000 $0 $60.000

de video

Video vean 1 $ 450.000 $0 $ 450.000 $0 $ 450.000

Subtotal 205 $740.000 2 horas $0 $510.000 $40.000 $740.000

IMPREVISTOS 5%

TOTAL 209 $905.000 7 horas $0 $640.000 $75.000 $905.000