Universidad de Guadalajara
Centro Universitario del sur
División de Bienestar y Desarrollo Regional
NIVELACIÓN A LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MATERIA: Enfermería en el Cuidado Crítico
Actividad de aprendizaje 2.1
ALUMNO: ANA KAREN MUÑOZ ZUÑIGA
DOCENTE: L.E. Y E.E.I FRANCISCO JAVIER FLORES MARIN
León gto 29/10/
IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CRÍTICO EN ENFERMERÍA
Al empezar a leer este articulo me pareció importante ya que a mi parecer
menciona más de uno de los ‘problemas más comunes en el área de enfermería
es la falta de conocimiento o práctica de la mayoría de los enfermeros en el
pensamiento crítico, analítico, el tipo de pensamiento que permite que se enfoque
en la valoración y en el cómo emitir un diagnóstico de la situación en el cual
sustentar el resto de las etapas del proceso de enfermería.
De igual manera este artículo se basa en ayudar al profesional de enfermería a
explorar y expandir sus habilidades para el pensamiento crítico, estas habilidades
son vitales para conseguir la máxima eficacia y eficiencia de cada enfermero hacia
le paciente. El pensamiento crítico es un proceso esencial para la práctica de
enfermería segura, eficiente y hábil. Los programas de educación de enfermería
deben adoptar actitudes que promuevan el pensamiento crítico y movilicen las
habilidades del razonamiento crítico. Así, la gran diferencia dentro del
conocimiento se sustenta entre la verdad del nivel del saber y el nivel de discrepar
sobre el mismo (virtud); lo cual podría entenderse como la certidumbre.
El personal de enfermería con el fin de aprender y aplicar el pensamiento crítico
debe desarrollar independencia de pensamiento, imparcialidad, perspicacia en el
nivel personal y social, humildad, coraje espiritual, integridad, perseverancia,
confianza en sí mismos e interés por la investigación.
El pensamiento crítico es una herramienta valiosa para la adquisición de nuevos
saberes asumiendo desde la perspectiva universitaria, modernas actitudes
funcionales y prácticas son la clave para que esta técnica sea fundamental en las
acciones profesionales de enfermería.
Para mí el pensamiento crítico es un pensamiento cuidadoso y centrado en un
objetivo orientando a obtener un resultado favorable y más que nada para esto
también se requiere tener ciertas aptitudes como lo son el pensamiento crítico que
seria que hacer y por qué hacerlo.
IDENTIDAD PROFESIONAL EN ENFERMERÍA: UN RETO PERSONAL Y
PROFESIONAL
En este artículo lo que bien se entiende es como una reflexión acerca de la
imagen distorsionada de la enfermera(o) que se ha trasmitido a través de la
historia y se sigue difundiendo en los medios de comunicación y su influencia en
nuestra autoestima e identidad profesional.
Como profesionales en enfermería debemos conocer nuestra historia, no sólo por
lo hermosa e importante que ha sido en el desarrollo de la profesión, sino para
comprender la procedencia de esa imagen distorsionada por parte de los medios
de comunicación que no es más que falta de información.
Para trabajar por una nueva imagen debemos procurar que cada individuo y
colectivo reciba información acerca de nosotros mediante las relaciones reales
que tenemos con nuestros pacientes, la calidad de nuestro trabajo y los resultados
de nuestras intervenciones.
El desarrollo de nuestra autoestima profesional es determinante en el desarrollo
profesional. También debemos mencionar que en el común de la gente existe un
estereotipo de enfermera, percibida como una persona atractiva para el sexo
masculino, poco notoria, que se desempeña sólo en el ambiente hospitalario y
desarrolla procedimientos de baja complejidad También es cierto que se han
hecho grandes esfuerzos por llegar a la profesionalización de la enfermería y
disponen de las grandes teorías y modelos que hoy nos guían.
Es así que tuvo que pasar un largo periodo de tiempo hasta que la enfermería
fuera vista como una disciplina y práctica profesional.
Entonces la enfermera deberá contar con una formación de identidad en su
profesión para que pueda ejecutar sus habilidades en un campo laboral y aplicar
aptitudes y actitudes que llevaran al buen o mal ejercicio de la enfermera y a lo
que proyectara la sociedad.
