Boletín de Interpretación

Asociación para la Interpretación del Patrimonio – AIP Número 1, junio de 1999

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Se permite y aconseja su reproducción y difusión, sobre todo como material impreso.
La AIP no es responsable de las opiniones expresadas por los autores en los artículos.

• Fomentar el desarrollo de programas conservación del patrimonio (natural,

¡BIENVENIDOS! de formación de especialistas en esta cultural y/o histórico), la AIP pretende
disciplina. mantener una línea independiente de la
Administración y de otros grupos de
Desde la creación de la AIP, por fin • Impulsar la edición de textos y poder. Por esta razón, y otras puramente
podemos dirigirnos a nuestros asociados documentos relacionados con la prácticas, sólo se podrán afiliar
y simpatizantes a través de este Boletín disciplina. personas físicas y no entidades.
de Interpretación (BI), publicación que
pretende reflejar las inquietudes, • Promover la planificación y ejecución Intentaremos, además, presentar diversos
conocimientos y noticias acerca de la de programas interpretativos en puntos de vista. Por eso invitamos a
disciplina y arte de interpretar, e incluso espacios naturales protegidos y sitios participar a todos aquellos que, con sus
las dudas que algunos podamos tener. de interés histórico artístico. planteamientos particulares, puedan
enriquecer la asociación y contribuir al
La Asociación para la Interpretación del
• Promover la incorporación de las desarrollo de las múltiples facetas de la
Patrimonio (AIP España) nació interpretación, dentro de las finalidades,
técnicas de la interpretación en
estatutariamente en 1995, teniendo como premisas y principios generales de la AIP.
proyectos de ecoturismo y de turismo
acto de presentación el IV Congreso
rural.
Mundial de Interpretación del Patrimonio, Firman esta primera comparecencia el
celebrado en Barcelona entre el 15 y el Grupo Promotor de la AIP:
Como veis, las pretensiones no son
19 de marzo de 1995. Desde ese
pocas, y estáis todos invitados a contribuir
Congreso hasta ahora (¡cuatro años!), lo Francisco Guerra Rosado “Nutri”
a su consecución.
único que hemos podido hacer es soñar, Sevilla
y a punto estuvimos de quedarnos José Manuel Cornejo Sánchez
El Grupo Promotor de esta asociación
dormidos. Madrid
concuerda, además, con los principios
universales del esfuerzo interpretativo Miguel Ángel Pinto Cebrián
Es mejor dar este salto en el tiempo y Burgos
(distintos a los Principios del abuelo
centrarnos en el futuro, porque hay Javier Benayas del Álamo
Tilden), formulados una vez en Banff,
mucho por hacer en esta apasionante Madrid
Canadá, para la constitución del
disciplina denominada interpretación del Heleni Munujos Vinyoles
organismo mundial Heritage Interpretation
patrimonio (o interpretación ambiental, en Barcelona
International (HII). Estas directrices o
el fondo es lo mismo) así que: Santiago Gallego Picard
principios son:
bienvenidos, otra vez. A Coruña
Creemos que la interpretación del Jorge Morales Miranda
patrimonio es un elemento indispensable Algeciras
Qué pretendemos para la conservación y gestión de los
recursos naturales y culturales de la Reivindican la siguiente definición:
Según los Estatutos de la Asociación, los humanidad.
objetivos vienen redactados de la “La interpretación del
siguiente forma en los Fines: Afirmamos que los espacios protegidos, patrimonio es el arte de revelar
sitios y objetos patrimoniales, contribuyen in situ el significado del legado
• Potenciar la interpretación del a las necesidades físicas, culturales y natural, cultural o histórico, al
patrimonio definida como "el arte de espirituales de la humanidad, conectando público que visita esos lugares
comunicar el significado del el pasado con el presente y con nuestro en su tiempo de ocio”
patrimonio natural e histórico cultural futuro.
para que los visitantes lo aprecien y Y ruegan a quien corresponda:
adopten una actitud favorable a su Creemos que la concienciación y las
conservación". posibilidades de entender, apreciar y “Que no se utilice más ante el visitante
disfrutar de estos recursos son esenciales la palabra INTERPRETACIÓN (“centro
• Promover actuaciones relacionadas para la conservación a largo plazo y el de interpretación”, itinerario
con la disciplina denominada uso con sabiduría de este patrimonio. “interpretativo”, etc.), puesto que: a)
interpretación del patrimonio. no contribuye en nada al
(Declaración de Banff, 1985, HII) entendimiento y desarrollo de esta
• Potenciar el desarrollo profesional y disciplina, y b) el público agradecerá el
técnico de la interpretación del Como agrupación de profesionales y uso de términos más sencillos y
patrimonio. técnicos directa o indirectamente menos pretenciosos”
relacionados con la interpretación y la

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_________________________________ posible que haya mucho que decir, para ir tarde a los visitantes del parque. Luego,
sentando unas bases y precedentes que ellos compartirían con familiares y amigos
tanta falta hacen. sus nuevos descubrimientos y su
preocupación por el entorno... La
Esperamos contar con vuestra interpretación es una poderosísima forma
colaboración para la edición al menos de comunicación.
SEMESTRAL de este Boletín, siendo la
ESTE BOLETÍN próxima entrega alrededor de las Esto ocurría hace 22 años, cuando había
Navidades de este año. pocos “intérpretes” trabajando en los
parques nacionales australianos. Desde
Debido a que la AIP todavía no ha elegido Podéis enviarnos todo tipo de entonces, otros intérpretes del patrimonio
su cuerpo directivo, las diversas comentarios, noticias, eventos y provenientes de diversos campos
iniciativas desarrolladas hasta el publicaciones relacionadas con la (arqueología, conservación de la
momento obedecen al entusiasmo más o interpretación: lo que se hace, lo que no arquitectura, paisajismo, patrimonio
menos revolucionario de sus miembros se hace, o lo que se podría hacer; sea en aborigen e historia) reconocen ahora el
promotores. Este BI, por ejemplo, ha sido el campo del patrimonio histórico valor de la interpretación para alcanzar
coordinado por Jorge Morales y Nutri... y (museos, conjuntos históricos) o del sus metas profesionales de comunicación
nos servirá como ensayo general para un medio natural (parques nacionales, y conservación.
compromiso adquirido con la Revista naturales y rurales); acciones de
CICLOS (“la” revista de educación planificación interpretativa, diseño de En la medida que los intérpretes
ambiental que hay en España), cuyos programas y medios interpretativos, compartan sus ideas, la interpretación del
directores, GEA, nos encargaron experiencias como guía (guías patrimonio seguirá creciendo y
coordinar un número monográfico sobre intérpretes, guías de cualquiera de los adquiriendo mayor fuerza. Hoy en día
interpretación para abril del año 2000. ámbitos del turismo), “fórmulas mágicas”, tenemos escritores, fotógrafos y
y todo lo que pueda enriquecer a esta dibujantes que contribuyen con sus
Algunas de las opiniones vertidas en este profesión/disciplina. habilidades y conocimientos a nuestra
primer BI, así como la terminología disciplina, al igual que guardas, biólogos y
utilizada, quizá no se aproximen a la conservadores de museos.
ortodoxia de la interpretación. Tampoco Jorge Morales Miranda
hay una “línea editorial” definida. No Francisco Guerra Rosado “Nutri” Así, pues, a todos los socios y potenciales
importa, intentamos reflejar una realidad y EDITORES afiliados de la AIP, os deseo lo mejor para
ésta es diversa. Es por ello que el futuro, y pronto espero tener noticias de
esperamos contar con colaboraciones de vuestro trabajo.
campos y disciplinas tan distintos,
aparentemente, como el turismo, el _________________________________ Christine O’Brian
patrimonio histórico, la sociología o la Presidenta
educación social; y de procedencia Heritage Interpretation International (HII)
variada, como la administración pública,
la formación, empresas o asociaciones.
NOTA DE LA AIP:
Por otra parte, queremos dejar bien Chris O’Brian fue la organizadora del V
establecido que utilizamos el término CARTAS Congreso Mundial de Interpretación
“patrimonio” en su sentido integral, es celebrado en Sydney, en 1998.
decir, aquello que posee un valor Actualmente trabaja en el diseño de
natural, ambiental, histórico y/o ¡Saludos desde Australia a los colegas señales y carteles interpretativos para las
cultural. intérpretes del patrimonio en España! Olimpíadas de Sydney 2000, debido a
que existen varios Humedales de
En el futuro inmediato este BI será Felicidades a todos los miembros de la Importancia Internacional rodeando la
enviado por correo ordinario a los socios Asociación para la Interpretación del zona olímpica.
que no dispongan de C-electrónico, pero Patrimonio (AIP España) por la edición de
queremos agradecer vuestra vuestro primer Boletín de Interpretación. .................................
comprensión, queridas lectoras y queridos
lectores, por permitirnos este primer envío Como persona amante del patrimonio
a través de las ondas, abaratando con natural y cultural, me entusiasma ¡Come il suono del tamburo risuonerà
ello el evidente coste de la distribución. compartir con otros mi pasión. Tuve mi la nostra voce, se sapremo intonare un
Confiamos en que os encarguéis vosotros primer contacto con la interpretación del solo canto!
de imprimirlo en calidad aceptable, y lo patrimonio cuando trabajaba en un
fotocopiéis para distribuirlo entre vuestros parque nacional de montaña, a unos 400 Queridos amigos y colegas españoles:
compañeros de trabajo y potenciales km al suroeste de Sydney (sí, también
socios. tenemos nieve, a 2.020 metros en el Os escribo esta carta para compartir con
Parque Nacional de Kosciuszco). vosotros los problemas, la pasión y el
El BI será el medio de expresión de los Trabajaba como guarda-intérprete empeño que este trabajo requiere; pero
asociados y de otros que tengan a bien (“ranger”) guiando a grupos de visitantes sobre todo la unión entre los que nos
enviarnos sus aportaciones. La evolución por floridos prados alpinos y en itinerarios dedicamos a esto. En Italia hace mucho
de esta publicación dependerá, por tanto, nocturnos con linternas para localizar tiempo que se habla de interpretación
de lo mucho o poco que tengamos que animales nocturnos (murciélagos, como herramienta de comunicación para
decir, y sabemos que por tratarse de un possums y canguros). Mi entusiasmo y la tutela del patrimonio histórico y natural,
campo relativamente novedoso, es disfrute por este trabajo se trasladó más

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aunque siempre entre pocos y en crear grupos de fuerza que puedan llevar Baleares para ser impartido a distancia; la
ambientes reducidos. adelante ideas importantes para la creación de una Asociación para la
sociedad del futuro. Interpretación del Patrimonio (AIP -
Desde hace algunos años, más personas España), de carácter nacional; la
se están dando cuenta de la importancia Espero que vuestra asociación crezca, aparición en el verano de 1998 de la
de la comunicación para conseguir los constituya un importante ejemplo para primera obra específica sobre
objetivos de la conservación. Dice España, y sea una gran ayuda para la interpretación que se edita en este país,
Freeman Tilden: “toda comunicación que conservación del patrimonio natural e etc.
no se relaciones con la experiencia vivida histórico de vuestro maravilloso país,
de quien la recibe, será estéril”. permitiendo así que nuestros hijos A pesar de lo expuesto, resulta curioso e
Demasiado a menudo en mi trabajo (en el puedan disfrutarlo. No olvidéis: “no hemos incluso chocante comprobar cómo cada
Parque Nacional de Abruzzo), veo a heredado la Tierra de nuestros padres, vez que tiene lugar un debate sobre
guías (también museos, itinerarios, áreas sino que la hemos cogido prestada de cualquiera de los diferentes aspectos de
arqueológicas e históricas) que, aunque nuestros hijos”. la interpretación, surgen dudas y
tienen mucha voluntad y pasión, no llegan discusiones –en demasiados casos,
a comunicarse eficazmente con los Con el gran deseo de que, tanto el bizantinas– respecto a su misma esencia
visitantes, porque les faltan los nuestro como el vuestro, sea un solo de ser, sus destinatarios, sus medios, etc.
instrumentos, las ideas y el método. canto, os saluda
Y todo ello, probablemente, se deba a
Hoy en día el reto de la comunicación es que, por muy diferentes razones, se ha
fundamental para la conservación de los Giovanni Netto asumido el uso de la palabra
recursos, y no podemos permitirnos Presidente interpretación (centros “de
perder la ocasión de comunicarnos con Intérpretes Naturalistas y Educadores interpretación”, itinerarios
los visitantes. Por esta razón hemos Ambientales de Italia “interpretativos”, etc., forman parte del
creado también en Italia la asociación paisaje habitual de los espacios
INEA (Intérpretes Naturalistas y naturales protegidos) olvidando por
Educadores Ambientales), cuyos completo no sólo el verdadero
objetivos son: significado del concepto sino, sobre
_________________________________ todo, su filosofía y sus principios.
a) Definir, organizar, desarrollar y
difundir la disciplina de la Es prácticamente seguro que esta
interpretación y la educación situación se halla, además, reforzada por
ambiental. la escasez de textos en castellano, que
b) Definir y profesionalizar la figura del permitirían un acercamiento más real a la
intérprete como un experto de la interpretación y a cada una de sus
comunicación aplicada a los campos Elementos para el especialidades.
de la protección ambiental y del
patrimonio histórico-arqueológico y
debate Por todas estas razones, quizá sea el
paisajístico. momento de continuar esta reflexión
Francisco J. Guerra (“Nutri”)
c) Facilitar la utilización del patrimonio presentando una definición de
(Coordinador del Grupo de Trabajo de
natural e histórico-arqueológico por interpretación ambiental –desde ahora,
parte de un mayor número de Interpretación) interpretación del patrimonio (IP)– como
Co Director de Servicios de Educación
personas. la que aporta la asociación antes
y Estudios Ambientales (SEEDA)
mencionada: “La interpretación del
Sevilla
patrimonio es el arte de revelar in situ el
Para conseguir estos objetivos el INEA significado del legado natural, cultural o
(Texto presentado como documento de partida
está organizando: para el Grupo de Trabajo de Interpretación, en histórico, al público que visita esos
las III Jornadas Nacionales de Educación lugares en su tiempo de ocio”.
a) Una corporación profesional italiana Ambiental, Pamplona, 10, 11 y 12 de diciembre
reconocida de intérpretes de 1998. Versión adaptada para este Boletín) Otro asunto sobre el que sin duda merece
naturalistas, histórico-arqueológicos y también la pena tratar, aunque sea muy
educadores ambientales. brevemente, es acerca de los
b) Una escuela internacional de Hace ya casi veinte años que empezó a destinatarios de la IP, ya que es éste uno
intérpretes naturalistas, histórico- hablarse en España de interpretación de los puntos que generan mayor
arqueológicos y educadores ambiental. Desde entonces, se han discusión.
ambientales. desarrollado en nuestro país diferentes
c) Programas de interpretación. eventos que han tenido a esta disciplina Lo queramos o no, el destinatario de la
d) Publicaciones y material profesional. como protagonista: el Cuarto Congreso interpretación está constituido
Internacional sobre Interpretación del exclusivamente –y por definición– por el
Patrimonio, organizado por HII (Heritage público general: una audiencia no cautiva
Desarrollar una fuerte profesionalidad en Interpretation Internacional), celebrado en que no está sujeta a ningún tipo de
el campo de la interpretación es, de Barcelona en 1995; numerosos cursos y obligación cuando se enfrenta a una bien
nuestra parte, la manera más seria para procesos formativos, entre los que natural o cultural, y cuya única
afrontar el reto de la comunicación para la destacan los del Aula de Verano del expectativa de provecho es de carácter
conservación; pero ello requiere que sea CENEAM, de Educación e Interpretación espiritual o estético, sin que exista ningún
posible la puesta en común, hacer Ambiental, entre los años 1993 a 1997, o tipo de incentivo extraordinario: aprobar
investigación juntos, compartir los el curso de posgrado que está exámenes, recibir algún punto por un
problemas e intentar buscar soluciones, preparando la Universidad de las Islas trabajo excelente... No es, por tanto, el

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caso de, por ejemplo, los grupos domina ciertas técnicas de comunicación. formación y una documentación
escolares que acuden a visitar un espacio La reflexión en torno a su reconocimiento especializada en lengua castellana.
protegido, acompañados habitualmente profesional y a otros aspectos como su
de su profesor, y cuyo objetivo principal formación y reciclaje son de vital Por último, otro asunto de interés a tratar
es conocer el espacio. Si bien es cierto importancia para el desarrollo efectivo de es el papel de la interpretación del
que pueden emplearse técnicas la interpretación en España. patrimonio como una herramienta de
interpretativas en el tratamiento de éste y gestión en espacios naturales protegidos
otros colectivos, la realidad es que los Los centros de visitantes (antes y otros lugares de interés patrimonial.
objetivos de dichos programas, así como conocidos como centros de
las actividades a ellos destinadas no interpretación) poseen sin duda una Tradicionalmente se ha reconocido la
pueden llamarse verdaderamente utilidad didáctica para la enseñanza importancia de esta disciplina como
interpretación. formal y una utilidad interpretativa vehículo de comunicación entre los
(recreativa, inspiradora) para el público valores de un lugar y el público visitante
La interpretación busca despertar la general. Estos centros son, en general, de dicho espacio. Sin embargo, a menudo
curiosidad por encima de satisfacerla, y adecuados para concentrar al público, se olvida que la IP puede contribuir a una
es este pequeño detalle, y otros muchos servir de transición psicológica entre su gestión adecuada del recurso,
como él, el que marca la diferencia mundo cotidiano y el lugar que se visita, fundamentalmente en dos aspectos:
sustancial entre lo interpretativo y lo brindarle una información básica, primero, concienciando al visitante para
estrictamente educativo. contener una serie de servicios de que adopte un comportamiento acorde
diferente índole, etc., sin embargo, no con el sitio y, en segundo lugar, utilizando
Lo expuesto obliga de alguna manera a constituyen en ningún caso, frente a lo la atracción de los servicios interpretativos
realizar un análisis, más o menos que parece la visión más común, la forma para influir en la distribución espacial del
profundo, del estado actual de la ideal de realizar interpretación; ésta debe público, de tal forma que la presión ocurra
interpretación del patrimonio en el Estado ser desarrollada in situ, en presencia de en zonas que puedan soportarla
Español, intentando detectar las razones aquello que es interpretado, excepto (desviando la atención de zonas frágiles,
de su escaso desarrollo y diseñando las cuando exista algún tipo de riesgo para el dispersando el flujo de visitas,
estrategias que se consideren más recurso o los visitantes; todo lo demás concentrando al público en zonas de uso
efectivas para impulsar esa disciplina. son experiencias que se aproximan a la intensivo, etc.).
Entre ellas podrían incluirse: interpretación, y que, a pesar de su mejor
intención, jamás podrán asemejarse a la Además, la IP contribuye a dar a conocer
- reconocimiento oficial de la figura del relación real, de primera mano, entre el los fines y las políticas de gestión que
técnico en interpretación visitante y el rasgo interpretativo. realiza la entidad responsable de un
- fomento del asociacionismo en guías Además, es la naturaleza de la espacio en concreto. De este modo, y sin
intérpretes y otros profesionales de la información y no el tipo de edificio lo que que se convierta en mera propaganda, la
interpretación confiere a unas instalaciones atributos de interpretación puede transmitir un
- traducción y publicación de textos de interpretativas o no. mensaje institucional, logrando que el
interés público comprenda la función de un
- puesta en marcha de cursos En todo caso, parece más conveniente organismo (público o privado) y que
universitarios y de reciclado de denominarlos como centros de colabore con su apoyo para la
personal adscrito a espacios visitantes y erradicar de una vez por consecución de sus fines y objetivos.
naturales protegidos y otros lugares todas el binomio “centro de
de interés patrimonial interpretación”. (NOTA: En el próximo número daremos a
conocer las conclusiones de este Grupo
Algo que casi coincide con la declaración de Trabajo)
Otro aspecto de suma importancia es de un determinado lugar como espacio
aquel que hace referencia a la figura de protegido es la construcción e instalación
un profesional, el técnico en de determinados equipamientos
interpretación, infravalorado en la mayoría “interpretativos”, sobre todo los ya ________________________________
de las situaciones. En muchos casos, el mencionados centros de visitantes y los
proceder o residir en un lugar concreto y itinerarios autoguiados. Y si apenas
conocer las especies o la historia de dicho existen procesos de planificación
lugar parecen capacitar a una persona interpretativa en nuestro país ¿de dónde
para actuar como guía o definirse a sí surgen los programas de interpretación y
mismo como “guía intérprete” y, salvo en cómo se planifican los medios Galicia... el país de
contadas excepciones, nada más lejos de
la realidad. En otros casos se recurre a
interpretativos? Hoy por hoy, esta
pregunta parece carecer de respuesta.
las maravillas
voluntarios para ejercer las funciones del
Santi Gallego Picard
guía o para diseñar e implementar medios Además de planificar la interpretación
A Coruña
interpretativos. (para atender al público general), es
necesario, también, planificar la didáctica (Santi es Educador Social e intérprete
Esta situación no sólo afecta a la calidad (para grupos de la enseñanza formal) y, al convencido. Es nuestra punta de lanza en
del servicio y a la experiencia del menos, los servicios de información (para tierras gallegas)
visitante, sino que incluso puede tener todos los usuarios).
efectos negativos sobre el lugar que
pretende conservarse. El profesional de la Es muy necesario contar con técnicos No pretendo contar un cuento, sino
interpretación es, ante todo, eso: un especialistas en interpretación, capaces mostrar en pocas palabras una situación
profesional; alguien que conoce tanto al de llevar a cabo procesos de planificación que en algunos casos trasciende a la
público como su recurso y, además, interpretativa, para lo que hace falta realidad... interpretativa, ¡claro!

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Hace unos años, en una súbita cuestión que plantea magistralmente __________________________________
demostración de ecologismo nuestro maestro Freeman Tilden. Y en un
propagandístico, nuestro gobierno Parque Natural, de cuyo nombre no
autonómico decide ir declarando parques quiero acordarme, su equipo de diseño se
naturales todos los 5 de junio (que planteó la genial y pertinente idea de
coincidencia: Día Mundial del Medio vehicular la explicación de cada uno de
Ambiente, ¡qué propaganda!). Lo que, sus rasgos como si fueran protagonistas
actualmente, se traduce en: el PN de de un tebeo, donde los actores La formación en
Corrubedo, el PN de Fragas del Eume,
PN Peneda–Geres, PN Serra de
principales eran las caricaturas de dos
pajarillos significativos (recordáis el libro
interpretación en el
Invernadeiro, PN del Monte Aloia y PN de del Ganso de Doñana, pues por el estilo). Instituto Andaluz del
las Illas Cíes (estos dos últimos Pero en este caso el resultado fue una
declarados en otros tiempos). Todo un especie de “Libro Gordo de Petete” y “Zipi Patrimonio Histórico
logro popular para nuestros gobernantes. y Zape” en buenos. Una muestra de los
infructuosos intentos de penetrar en las (IAPH)¡Error! Marcador
Ante esta situación, el planteamiento diversas personalidades que visitaban el
lógico fue dotarlos de diversas mentado centro eran las variadas
no definido.
infraestructuras museísticas, surgiendo, expresiones paternalistas, excesivamente
como no podía ser de otra forma, los machistas; símiles y metáforas Carlos Romero Moragas
tristemente famosos “centros de excesivamente técnicas y complejas; un Departamento de Formación, IAPH
interpretación”. Y de mentes iluminadas abuso del colegueo juvenil (perfecto para Sevilla
se forjaron sus respectivas alucinantes un tebeo) y un uso escaso del “usted” o
exposiciones, donde lo más parecido a la un tratamiento respetuoso y delicado para
interpretación es pura coincidencia. con el visitante; entre otras, pero no sigo. Desde hace varios años el IAPH ha
promovido una línea de trabajo en torno a
Para esta primera contribución al BI, se Continuando en el análisis, la la consideración del patrimonio como un
me ha ocurrido un curioso análisis, interpretación Organizada y Temática la activo para el desarrollo, que se ha ido
recogiendo los cuatro puntos planteados trataremos conjuntamente porque el plasmando en diferentes documentos y
por Sam Ham con relación al abordaje siguiente ejemplo lo merece. Y es el caso actividades, y ha insistido en la necesidad
interpretativo en la comunicación. curioso de un microcentro de de formar a los agentes que en el ámbito
Intentaré, humildemente, plantear un “interpretación” de río, situado en un río local y comarcal son responsables de su
escueto análisis de cómo estos centros cualquiera, ni grande ni pequeño, ni dinamización y puesta en valor.
tratan la interpretación: Amena, cerca, ni lejos de ninguna parte; que
Pertinente, Organizada y Temática simplemente surgió en él de una Por su parte, el Departamento de
(Interpretación Ambiental. Una Guía infraestructura vacía, y que se decidió Formación del IAPH viene desarrollado una
Práctica para Gente con Grandes Ideas y llenar como se pudo haber tirado. labor formativa que pretende cubrir un
Prepuestos Pequeños; 1992, S. H. Ham). vacío existente de formación especializada,
Que la interpretación sea organizada, orientada al mundo de los profesionales del
Un caso, de posible interpretación Amena significa que, básicamente, sea fácil de patrimonio. Esta oferta formativa se traduce
para un centro de “interpretación”, es que seguir, y si, además, se organiza en un completo programa de cursos
proponga un aprendizaje divertido y temáticamente (bajo frases-noticia), dirigidos a diferentes colectivos y con
cautivador para conseguir la mayor y muchísimo mejor; pero sobre todo quiero diversos niveles de especialización
mejor atención de sus visitantes. En este que os centréis en el “número mágico” (7 (másters, cursos cortos especializados,
sentido, en un ataque de paranoia +/- 2) que nos plantea G. Miller. Pues becas, etc.). Para hacer posible este
ambiental se encuentra la propuesta bien, en este centrito, de no más de 30 Programa de Formación el IAPH colabora
posible ¡y muy probable! de una metros cuadrados, se desarrolla una de con universidades, asociaciones y
exhibición que pretende imponer el último las exhibiciones más completas y colectivos profesionales, colaboración que
grito en tecnología virtual para acercar abundantes sobre el río que jamás he venimos renovando y ampliando cada año.
sus virtudes al visitante, sin que tenga visto. Todo incluido: acuarios, vídeo y
que desplazarse cansinamente por el aparatejos interactivos en tan poquito En esta línea, desde hace cuatro años
“jodío” parque, lleno de malas hierbas y espacio. El resultado os lo podéis hemos ofertado, en distintos lugares de
alimañas (sin que se puedan vivir –in imaginar, estornudas y te pasas media Andalucía, actividades formativas en
situ– los rasgos interpretativos). Así que hora limpiado paneles, pantallas, cristales materia de interpretación del patrimonio
la idea de estos iluminados es cautivar de acuario y la camisa del guarda. cultural en colaboración con el grupo
virtualmente la atención de sus turistas, STOA: Propuestas Culturales y Turísticas y
para que, desde unas gafas se vea, con No quiero marcharme sin decir que en más recientemente con la Universidad
unos guantes se palpe y (atención) con Galicia existen muchas y muy Internacional de Andalucía: Sede Antonio
unos “chismes” conectados a la nariz se interpretativas experiencias, pero por Machado de Baeza y el Grupo Espiral:
huela... Sin más comentarios, salvo: ¡qué desgracia sólo las conozco de oídas, y de Animación del Patrimonio.
asco! ahí el resultado de este análisis furibundo.
Prometo abrir más los ojos y los oídos
La interpretación Pertinente es aquella para servir mejor a nuestra humilde causa Curso de Interpretación del Patrimonio y
que: “...debe relacionar de alguna interpretativa. Elaboración de Proyectos de Turismo
forma lo que se está exhibiendo o Cultural
describiendo con algo dentro de la Un saudo dende Galiza.
personalidad o experiencia del Este curso, en sus dos ediciones anteriores
visitante, si no será absolutamente celebradas en Antequera (96/97) y Sevilla
estéril”; ________________________________ (97/98), se denominó en origen:
“Dinamización del Patrimonio y del Turismo

5
Cultural”. La primera edición, tuvo lugar en
el Archivo Municipal de Antequera, Málaga,
y supuso un primer acercamiento a los
problemas que plantea la formación y el
reciclaje de los agentes que trabajan en el
territorio. En su segunda edición, en la sede
del IAPH en Sevilla, aumentó de forma
importante la demanda del mismo,
alcanzándose unos niveles de participación
y rendimiento muy elevados. Hasta la fecha han participado en estos
cursos 94 alumnos. En la última edición de
Su última edición (1998/99), se ha realizado Baeza se recibieron un total de 110
en colaboración con la Universidad solicitudes, entre las que hemos tuvimos
Internacional de Andalucía: sede Antonio realizar una rigurosa selección.
Machado de Baeza (Jaén). Dicha
Universidad tiene un centro especializado El curso de Interpretación del Patrimonio y
en la formación en el ámbito del desarrollo Elaboración de Proyectos de Turismo
local y la gestión de los recursos culturales Cultural está previsto repetirse una vez más El programa docente incluía:
y naturales, el CAEDER, que viene en colaboración con la Universidad
ofreciendo una oferta de cursos Internacional de Andalucía en la sede - El contexto de los Centros de
especializados para los profesionales del Antonio Machado de Baeza (Jaén). La Interpretación: Evolución y marco
sector desde 1996. información puede obtenerse en: teórico de la interpretación; El contexto
Plaza de Santa María, s/n territorial: interpretación y territorio; El
El curso de Interpretación del Patrimonio y 23440 BAEZA, Jaén. contexto patrimonial: la presentación
Elaboración de Proyectos de Turismo Internet: www.uniaam.uia.es. del patrimonio in situ. ¿Museos versus
Cultural tiene por destinatarios a técnicos y Correo e.: [email protected] Centros de Interpretación?
profesionales de la administración local, Teléfono: 953 74 27 75 - La planificación y el diseño de un
personas trabajando en proyectos de Fax: 953 74 29 75. Centro de Interpretación: Las fases de
desarrollo local, de dinamización turística, la programación; Análisis de las áreas
interpretación de elementos patrimoniales, funcionales; Modelo de gestión.
etc. Está dirigido por Jordi Padró de la Cursos de Formación Profesional - La exposición y la estructuración del
empresa STOA, con gran experiencia en el Ocupacional en Interpretación del saber: De la tematización al guión
campo de la formación y en la elaboración Patrimonio expositivo; La puesta en escena;
de proyectos de interpretación y de Actividades de animación.
desarrollo territorial a partir de elementos Este es el segundo año que el IAPH
patrimoniales. participa en la impartición de cursos de
Formación Profesional Ocupacional de la La dirección y coordinación corrió a cargo
Es una actividad formativa que destaca Consejería de Trabajo (Dirección General de Manel Miró Alaix, especialista en diseño
tanto por su contenido como por su de Formación Profesional y Empleo), a de estrategias de interpretación y
orientación eminentemente práctica. El través de la Empresa Pública de Gestión presentación del patrimonio aplicadas al
contenido del curso analiza de forma de Programas Culturales de la Consejería turismo cultural. Socio consultor y
monográfica diferentes aspectos de la de Cultura. responsable de producción de STOA.
interpretación, puesta en valor y gestión de Propuestas Culturales y Turísticas.
los sitios patrimoniales; el diseño y la
realización de planes de interpretación a Diseño y Gestión de Centros de
escala territorial; la transformación de los Interpretación Introducción a la Interpretación del
recursos patrimoniales en activos para el Patrimonio
desarrollo, la comercialización turística, etc. Este curso incluido en la Iniciativa
Comunitaria ADAPT, iba destinado Este curso, destinado a 20 titulados
Su duración es de 150 horas que se prioritariamente a 20 profesionales en universitarios en materias relacionadas con
dividen entre teoría y práctica. El curso ha activo, excluyendo a aquellos que el patrimonio cultural y natural o
ido variando en su formato en las diversas trabajaban en la Administración. Se celebró diplomados en turismo, en situación de
ediciones para adaptarse a las demandas en marzo de 1998, en Sevilla, con una desempleo, se ha celebrado en Málaga,
de los alumnos que en su mayor parte duración de 70 horas. durante abril y mayo de 1999, con una
trabajan y deben hacer un esfuerzo por duración de 100 horas.
compatibilizar su trabajo con el horario del Sus objetivos fueron:
mismo. En esta edición de Baeza se han Los objetivos fueron:
concentrado las clases en tres días a la - Conocer los funcionamientos teóricos,
semana, los jueves, viernes y sábados, una la metodología y la aplicación de las - Facilitar la adecuación de la
vez al mes, durante seis meses. técnicas de interpretación del formación de los titulados a las
patrimonio. nuevas exigencias técnicas y
La realización del curso conlleva la - Conocer las posibilidades y los cambios en el uso social del
elaboración de un proyecto por parte de los requisitos de funcionamiento de los patrimonio.
alumnos que siguen un programa de Centros de Interpretación. - Ofrecer formación acorde con las
tutorías personalizadas coordinadas por el - Analizar las opciones, métodos y nuevas demandas sociales de
profesor Manel Miró, experto en el diseño e posibilidades para la planificación y dinamización de la gestión del
implementación de proyectos. gestión de centros de interpretación patrimonio y el desarrollo del turismo
del patrimonio en Andalucía. cultural y ecológico.

6
- Dar a conocer los funcionamientos
teóricos, la metodología y la aplicación
de las técnicas de interpretación del
patrimonio.

El programa docente incluía: Concepción

del patrimonio; La organización del sector
del patrimonio; Uso social y desarrollo
sostenible del patrimonio; Patrimonio y
turismo. El desarrollo del turismo cultural
ecológico; Los recursos culturales en el
territorio; La interpretación y presentación
del patrimonio; Metodología y diseño de Finalizo estos días el segundo tercio del
productos de patrimonio y turismo cultural; Máster en Gestión del Patrimonio Cultural
La animación del patrimonio; Marketing y que estoy realizando. Desde mi situación
comunicación; La explotación y la gestión de estudiante y, por lo tanto, como un significado. Luego, decide cómo lo va a
del producto patrimonial; Orientación receptora de un plan de estudios, quiero contar y cómo va a utilizar los medios
laboral; Prevención de riesgos laborales. responder a la cuestión: propios (la luz, la voz, el ritmo, la
escenografía, el vestuario, la actuación,
Es útil el estudio de la disciplina etc.). Y, finalmente, se presenta ante el otro
Para obtener más información sobre el "Interpretación" para un/a estudiante de la grupo y se lo cuenta, lo interpreta. El teatro
Programa de Formación del IAPH, hay que Gestión Cultural? Aporta algo este estudio consiste, pues, en la producción de un
dirigirse a: a su formación como Gestor/a? significado o puesta en escena de un texto,
y consiste también en la comunicación del
INSTITUTO ANDALUZ DEL PATRIMONIO La primera vez que oí hablar de mismo o interpretación.
HISTÓRICO Interpretación y que leí algo sobre ella, fue
Departamento de Formación en el módulo "Patrimonio Natural" del La gestión del patrimonio cultural es, como
Isla de la Cartuja, 1 Máster. En este primer contacto, conocí la el teatro, producción de significados para el
41092 SEVILLA existencia de ésta –para mí– nueva ciudadano: construye el objeto cultural
Teléfono: 95 446 02 19 disciplina, y entendí que era un buen mediante un proceso de interpretación del
Fax: 95 446 01 29 instrumento para la gestión de un recurso recurso, que nos da respuesta a cuestiones
Internet: www.iaph.junta-andalucia.es del patrimonio: me ofrecía herramientas como qué aspectos de esto sacamos a la
Correo e.: [email protected] para conservar un recurso, para hacerlo luz, qué contamos, qué explicamos, por
disfrutable, asequible, etc. qué esto mejor que aquello...; y es,
también, la comunicación de ese objeto,
La segunda vez, fue en Manchester, en el presentándolo de una u otra manera y con
Centre for Environmental Interpretation unos medios en vez de otros:
(CEI). Allí asistí a un curso intensivo de interpretándolo.
interpretación, de nueve días, donde
_________________________________ profundicé en el aspecto instrumental: un La gestión del patrimonio cultural es
modelo de Plan de Interpretación. Y interpretación en un doble sentido: en
descubrí un nuevo aspecto de la disciplina; cuanto produce y administra el objeto
teórico y filosófico, si se quiere, que cultural, y en cuanto lo comunica.
respondía a las preguntas que en ese
momento me estaba haciendo: cuál es la Sobre las expectativas de trabajo, puedo
naturaleza de la gestión del patrimonio comentar que, debido a que el perfil es
cultural? qué es lo que, en esencia, hace muy amplio, hay posibilidades en museos
un gestor/a? La gestión del patrimonio es (distintos departamentos: difusión y
Sí, es útil estudiar en buena medida comunicación e visitantes; documentación de
interpretación en un interpretación. exposiciones; pedagógicos); centros
culturales; gestión de recursos de
Curso de Gestión del Así, hoy, como resultado de mi patriminio; consultores; desarrollo local;
acercamiento a esta disciplina, cuento con fundaciones; formación; etc.
Patrimonio Cultural un instrumento para la gestión y con un
marco de referencia para mi futuro Concluyendo: la utilidad del estudio de la
Ana Lozano Fernández quehacer como gestora. Estas dos caras disciplina interpretación del patrimonio para
Madrid están íntimamente ligadas. Lo ilustraré un/a futuro/a gestor/a, reside en que
hablando de teatro, que se asemeja a la proporciona unas coordenadas para
(Ana es Licenciada en Filosofía y CC.de la gestión del patrimonio cultural en que ubicarse en el universo del conocimiento y
Educación por la Universidad Complutense de ambos son procesos de comunicación: una buena brújula para orientarse en la
Madrid. Durante ocho años se ha dedicado al práctica de transmitir un significado. Lo que
teatro como productora y ayudante de Concibo el teatro como un grupo de no es poco.
dirección en el Teatro Independiente.
Actualmente estudia en el Máster de Gestión
personas que se presenta a otro grupo y
del Patrimonio que imparte la Universidad cuenta algo (representa). Este grupo de
Complutense de Madrid. Su reflexión va personas que se presenta a otro,
cargada de optimismo; ojalá cunda el ejemplo) construye a partir de un texto literario, por
ejemplo, un cuento: produce algo que tiene __________________________________

7
 En el diseño de la materia se ha optado por
dar bastante relevancia a los contenidos de
interpretación, dado que –como comentaba
En la actualidad al menos otras seis con anterioridad– actualmente no existe
universidades españolas han incluido ninguna universidad española en la que se
__________________________________ en sus nuevos planes de esta esté impartiendo materias relacionadas con
licenciatura alguna materia relacionada esta disciplina. Además, consideramos que
con la educación ambiental, aunque es probablemente uno de los campos de
ninguna incorpora ningún descriptor o profesionalización de los licenciados en
contenido que haga referencia a la Ciencias Ambientales más definidos y con
interpretación del patrimonio. mayor proyección de futuro.
La formación sobre La materia que ofertamos consta de 30 La estructura de contenidos de este bloque
interpretación entra temas estructurados en 5 grandes bloques
(tal como queda recogido en el cuadro 1).
se inicia con un primer tema en el que se
trata, de forma general, el análisis de las
en la universidad El primero de ellos se centra en abordar posibilidades que tiene la educación como
aspectos generales de fundamentación, herramienta para la conservación de
española conceptualización y documentación sobre espacios y especies (T14). En el segundo
los distintos niveles y enfoques de la tema se realiza una aproximación más
educación ambiental. Los cuatro restantes teórica y conceptual a los principios y
Javier Benayas del Álamo
se destinan a desarrollar diferentes formas planteamientos básicos de la interpretación
Madrid
o metodologías específicas de (T15). Los cuatro temas restantes tienen un
(Javier es Profesor del Departamento de comunicación e intervención educativa. enfoque mucho más aplicado al abordar las
Ecología de la Universidad Autónoma de Madrid, Estos bloques suelen mantener una fases y pasos concretos necesarios para la
y uno de los pioneros en llevar la educación estructura común que se inicia con el elaboración de planes educativo -
ambiental a la universidad. Ahora ha logrado desarrollo de un tema general de interpretativos para los espacios naturales
meter la “noción” de interpretación su ámbito acercamiento al área específica para pasar (T16 y 17); el diseño de itinerarios guiados
académico) posteriormente, en temas sucesivos, a y autoguiados (T18); la elaboración de
describir con más detalle las estrategias, carteles y señales informativas e
técnicas y procedimientos más usuales interpretativas (T19); y se finaliza con otras
Siguiendo la sugerencia que me hiciera para el diseño y evaluación de programas, sugerencias para preparar diversos medios
Jorge Morales, me gustaría presentar equipamientos o recursos específicos. de comunicación interpretativa, como
brevemente en este primer Boletín de la charlas, publicaciones, demostraciones,
asociación la materia que desde el curso El bloque III se centra de forma específica dramatizaciones, etc.(T20).
1996 - 97 vengo impartiendo a alumnos en el desarrollo de programas de
de tercer curso de la nueva Licenciatura Interpretación del Patrimonio Natural y De forma general, el diseño de la materia
de Ciencias Ambientales en la Cultural y, de forma más concreta, en el intenta prestar más atención a la
Universidad Autónoma de Madrid. diseño de planes y programas de transmisión de aspectos prácticos
Previamente esta materia también se comunicación dirigidos preferentemente a relacionados con los procedimientos,
impartió de forma tentativa entre los años los visitantes de parques y espacios técnicas y estrategias para elaborar y
1993 a 1995 a biólogos de 5º curso de la naturales protegidos. Aunque sus aplicar programas, que en dar a conocer
especialidad de Biología Ambiental. En planteamientos han evolucionado y son conceptos o teorías relativas a la historia,
posteriores ediciones de este Boletín bastante más amplios en la actualidad, el evolución o conceptualización de la
intentaré abordar con más detalle algunos auge en la creación de nuevas áreas interpretación y la educación ambiental.
de los aspectos concretos que han ido protegidas en nuestro país ha llevado Con ello se pretende primar la
surgiendo durante la aplicación práctica asociado la demanda creciente de capacitación de los alumnos en la
de esta materia. La valoración de esta profesionales destinados al diseño de este planificación de estrategias de
experiencia puede ser de gran interés tipo de programas. intervención educativo - interpretativas y
para otros asociados que se encuentren en la realización de diagnósticos y
implicados con procesos de formación Muchos de los equipamientos y planes de evaluación de programas. Para logarlo,
relacionados con la interpretación. Me interpretación que se han venido las dos clases teóricas semanales se
centraré en esta primera ocasión en desarrollando en nuestro país en los complementan con unos talleres prácticos
definir los grandes bloques de contenidos últimos años han estado asociados a la de tres a cuatro horas de duración que se
que aborda. inversión de grandes presupuestos realizan cada dos semanas.
económicos. Nuestro programa, por el
La asignatura de Interpretación y contrario, y siguiendo los planteamientos de Para finalizar, es interesante comentar
Educación Ambiental aparece en el plan Sam Ham, pretende entrenar a los alumnos que en la evaluación previa de
de estudios de la Licenciatura de CC. en el diseño de materiales y métodos de expectativas que se realiza a los alumnos
Ambientales de la Universidad Autónoma comunicación interpretativa que no tienen en la primera sesión de la materia, la
de Madrid (BOE 276, 18 de septiembre, por qué ser muy costosos. Al contrario, interpretación ambiental suele ser el
1995) como una materia optativa de bloque que obtiene las puntuaciones más
segundo ciclo, con una asignación de 6 se intenta transmitir la idea de que el bajas (posiblemente es el bloque más
créditos –60 horas– (4 teóricos y 2 éxito no se basa tanto en el uso de desconocido para ellos) mientras que en
prácticos) que forma parte del recorrido grandes inversiones y nuevas la encuesta de evaluación final suele salir
de especialización denominado “Gestión tecnologías sino en la eficacia de los como uno de los aspectos temáticos más
Ambiental y Desarrollo Sostenible”. profesionales y medios que participan valorados y apreciados.
en estos programas.

8
Cuadro 1. Esquema de contenidos de la materia de interpretación y educación ambiental.

BLOQUE I: LA OPCIÓN EDUCATIVA PARA UN FUTURO SOSTENIBLE

Tema 1. Perfil profesional del educador ambiental.

Tema 2. La EA. como respuesta a la crisis ambiental.
Tema 3. Niveles de acción en educación-interpretación y comunicación ambiental.
Tema 4. Ecología y Educación Ambiental.
Tema 5. Calidad y efectividad de los programas de sensibilización ambiental. La evaluación y la investigación en IEA
Tema 6. Fuentes y recursos para la IEA.

BLOQUE II: EDUCACIÓN AMBIENTAL.

Tema 7. Evolución de la EA en España.

Tema 8. Diseño de programas de EA.
Tema 9. Evaluación de materiales de EA.
Tema 10. La EA en el marco escolar.
Tema 11. Acercamiento afectivo al medio natural.
Tema 12. Equipamientos para la EA.
Tema 13. La EA en el medio urbano.

BLOQUE III: INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO.

Tema 14. Educación para la conservación.

Tema 15. La interpretación del patrimonio natural y cultural.
Tema 16. Uso público en los espacios naturales protegidos.
Tema 17. Planificación de programas y planes interpretativos para los espacios naturales.
Tema 18. Diseño de itinerarios y recorridos de campo.
Tema 19. Diseño de paneles interpretativos.
Tema 20. Sugerencias prácticas para la elaboración de otros medios interpretativos.

BLOQUE IV: DIVULGACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL.

Tema 21. Los medios de comunicación y la divulgación científica de temas ambientales.

Tema 22. El periodismo ambiental.
Tema 23. La información ambiental en los medios audiovisuales.
Tema 24. Análisis y diseño de campañas publicitarias de sensibilización ambiental.
Tema 25. La divulgación ambiental en los museos y otros centros expositivos.

BLOQUE V: PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

Tema 26. Educación y Gestión Ambiental.

Tema 27. Los movimientos sociales y la sensibilización ambiental de la población.
Tema 28. Participación ciudadana y voluntariado ambiental.
Tema 29. Los juegos de simulación como entrenamiento para la toma de decisiones.
Tema 30. Educación ambiental en Latinoamerica.

9
_________________________________

La demanda de establecimientos de
alojamientos y restauración por parte de los
El valor de la visitantes de espacios naturales protegidos
interpretación del tiene –o puede tener– respuesta desde el
sector privado, con el pertinente apoyo
patrimonio institucional. Además, existe una del mismo modo, son escasas las
administración específica para dicho sector, publicaciones a disposición del público en
Carlos Vázquez a lo que hay que sumar otras dichos equipamientos, que permiten el
Sevilla administraciones o entidades que “acceso” al patrimonio de los parques
desarrollan sus actividades en el ámbito del naturales, parajes, etc., como también
(Carlos es biólogo y gestor. Un convencido de la fomento de iniciativas empresariales. son escasos los senderos suficientemente
utilidad de la interpretación en el ámbito de los balizados y dotados del correspondiente
espacios naturales protegidos. Actualmente Pero ¿qué ocurre con la demanda de folleto/cartel interpretativo. Los servicios
trabaja en la empresa pública EGMASA, de patrimonio? ¿El público tiene “acceso” (en de atención personal al público tienen
Andalucía) una acepción amplia de la palabra, no sólo importantes carencias en cuanto a su
en sentido físico) al patrimonio? ¿Está función de hacer “accesible” los espacios
garantizada una experiencia de uso y naturales protegidos a los visitantes, y en
Resulta incuestionable que la visita de los disfrute del patrimonio en condiciones de muchos sitios este servicio es inexistente.
ciudadanos a lugares con valor patrimonial, calidad? Sirva todo esto como ejemplo de la poca
como son los espacios naturales claridad de ideas a la que se hacía
protegidos, es hoy día un elemento Esta “accesibilidad” al patrimonio de los referencia en el párrafo anterior.
fundamental para el desarrollo espacios naturales protegidos por parte de
socioeconómico de dichos territorios y la los visitantes representa la mejor Se ha malinterpretado la denominación
conservación de su patrimonio. contribución viable al desarrollo turístico de “interpretación del patrimonio” mediante
dichos territorios desde el ámbito de una simple unión de los significados de
Es obvio, por otro lado, que muchos de los competencias no turísticas. las dos palabras por separado,
visitantes necesitan establecimientos trivializando así un término que tiene su
turísticos y “paraturísticos” para responder No cabe duda de que las administraciones significado propio y entidad suficiente
a sus necesidades de alojamiento y responsables de la declaración de los para hablar de ella con mayúscula, como
manutención. Así, pues, las características espacios naturales protegidos han cualquier otro cuerpo disciplinar que se
de la oferta de este tipo de servicios son realizado un gran esfuerzo inversor en precie de ello.
determinantes para el grado de satisfacción equipamientos que intentan responder a la
de los visitantes. demanda de patrimonio, pero esto no ha La Interpretación del Patrimonio, como
permitido dar una respuesta afirmativa a la disciplina, se fundamenta en la obra de
Pero los visitantes de los espacios última cuestión. autores que desarrollan o han
naturales protegidos que se desplazan desarrollado su labor en situaciones
desde sus lugares de residencia, van Precisamente, el único cuerpo disciplinar socioculturales y entornos muy diferentes
buscando otras cosas, sin que ello le reste específico destinado a hacer posible el al conjunto de circunstancias en las que
necesidad e importancia a los servicios “acceso” de los visitantes al patrimonio de puede desarrollarse la interpretación en el
antes citados. Los visitantes de estos los espacios naturales protegidos es el contexto de las diferentes comunidades
espacios demandan, en definitiva y aunque que hace décadas se conoce como del Estado Español.
no sea de modo explícito, “patrimonio”, o interpretación del patrimonio, que
mejor dicho, desarrollar una experiencia proporciona contacto directo, significado, De lo anterior se deriva precisamente uno
recreativa y de disfrute de algo con valor aprecio y disfrute. de los objetivos principales de la edición de
patrimonial, ya sea natural o cultural. este Boletín: servir de soporte para ir dando
Esto, que no es nada nuevo para forma documental a la interpretación del
Para ilustrar lo anterior sirva el siguiente nosotros, lectores de este Boletín y patrimonio en el contexto del Estado,
dato: sólo una décima parte de los asociados, no está del todo claro en el mediante la publicación de artículos que
visitantes que pasaron por los conjunto de instituciones corresponsables permitan su fundamento teórico y empírico
equipamientos de Recepción de los de la gestión de los usos recreativos los y, de este modo, poner a disposición de los
Espacios Naturales Protegidos de espacios naturales protegidos y del profesionales implicados las herramientas,
Andalucía en el año 1998, demandaron desarrollo turístico de los mismos. los argumentos, etc., que les posibiliten el
información sobre establecimientos de desarrollo de la interpretación en su ámbito
alojamiento o restauración. Existe una evidente confusión entre la de trabajo, y que eso redunde en su
transmisión de información mediante aplicación efectiva en los espacios
Sin embargo, algo más del ochenta por medios materiales más o menos naturales protegidos de nuestra geografía.
ciento de las demandas de información sofisticados y la comunicación
fueron sobre los senderos, sobre el sugerente que es la interpretación del
patrimonio natural y cultural, y sobre las patrimonio.
posibilidades para la realización de
actividades de modo autónomo (excepto No abundan los centros de visitantes en
senderos) y mediante la contratación de los que se transmiten mensajes
servicios o medios. accesibles para la mayoría del público; _________________________________

10
 Por ejemplo dando una vuelta por un
_________________________________ parque natural no descubriremos sus
secretos. Sin embargo, su revelación en
una exposición dará un nuevo aliciente a
nuestro paseo, y quizá seamos más
cuidadosos con el entorno en una visita
Ha llegado el momento de ir más allá y posterior. Si en la exposición visualizamos
dar a conocer algo más sobre este a las salamandras hibernando bajo las
espacio, algo que forme parte de cada piedras cercanas a arroyos y fuentes, nos
uno de sus usuarios: físicos y virtuales, será más difícil saltarnos la prohibición de
La escenificación del algo que haga que se pregunten: por practicar la bicicleta de montaña fuera de
mensaje en pro de qué es tan importante su conservación?
¿exactamente qué papel juega en la
las rutas recomendadas.

una conducta nueva política global de conservación de En esta propuesta, los visitantes con un
espacios verdes para lograr un mundo mayor nivel cultural son desafiados a
ambiental más sostenible? cómo podemos implicarse de una forma más intelectual
contribuir a ello desde nuestro sofá? que emotiva, con frases que por su
responsable lenguaje y nivel conceptual les están
Se pretende que la exposición sea especialmente dirigidas, invitándolos a la
Una propuesta para una comprensible e interesante por sí misma y reflexión y a la interiorización de los
que, sin necesidad de conocimientos planteamientos de la exposición.
exposición interpretativa en previos acerca del asunto, se puedan
un parque natural formular pequeños propósitos. Un nivel intermedio de la exposición abre
nuevos campos de conocimiento al
Heleni Munujos Vinyoles El montaje de la exposición ha de permitir visitante. En este nivel se relacionan
Barcelona sensibilizar a los visitantes de manera acciones que los gestores del parque
personalizada y, con ello, influir en su llevan a cabo con probables experiencias
(Heleni es Licenciada en Historia e Intérprete comportamiento ecológico. emocionales del visitante. De algún modo
del Patrimonio) da respuesta a cuestiones que el visitante
La base del entendimiento humano de la ya se ha formulado interiormente en sus
naturaleza es la interacción con el paseos.
Las actitudes ambientales y el entorno o, dicho de otra manera, todo
comportamiento ecológico dependen del conocimiento se basa en percepciones Así mismo, el recorrido de la exposición
escenario . Esta conocida premisa suele sensoriales y en la capacidad de no es único, ni en dirección ni en
ser bastante exacta cuando la aplicamos transmitir estas experiencias a otros seres contenidos. Se dispone de tal modo que
a un determinado público y en humanos. tiene al menos dos itinerarios distintos.
determinadas circunstancias: no basta
con poner carteles que repitan Dado que no podemos esperar que todas Finalmente, para completar la
constantemente el mensaje (por ejemplo: las personas visitantes muestren el experiencia, la propuesta incluye la
use las papeleras) si no hay un ejemplo mismo nivel de conocimientos, la edición de un catálogo que, a diferencia
cercano a imitar. exposición que propongo comprende tres de los tradicionales, no reflejará la
niveles de lectura (véase un ejemplo en la exposición, sino que propone acciones a
Si sentimos y aprendemos antes de figura 1). Con ello se cumple uno de los emprender para lograr los objetivos de lo
una manera audiovisual que principales objetivos de la interpretación expuesto. Contendrá desde bibliografía
intelectual, es casi seguro que la ambiental: para profundizar más en cualquiera de los
escenificación del mensaje influye en temas tratados, a un pequeño juego-
el comportamiento. La interpretación no sólo debe cuestionario que permitirá autoevaluar la
aumentar la curiosidad (atraer la conducta ambiental del visitante.
En este artículo explico una propuesta atención central), también debe
para una exposición permanente de un proporcionar oportunidades para
hipotético centro de visitantes de un autoimplicarse, relacionando el
parque metropolitano, cercano a una contenido con un significado REFERENCIAS
población de tres millones de ciudadanos. personal (Czikszentmihalyi &
Hermanson, 1995; Tilden, 1957). Czikszentmihalyi, M.; y Hermanson, K.
Demos por hecho que este hipotético (1995). Intrinsic Motivation in
parque dispone ya de un Centro de Así, la recreación visual de la naturaleza Museums: What Makes Visitors
Información con una breve exposición puede ayudar, en una primera lectura, a Want to learn? Museum News
permanente que informa al visitante sobre transmitir los valores verdaderos. Esto 74(3):34-63.
la existencia del parque y lo orienta nos permite también poner el acento en
acerca de las actividades que puede las cuestiones que nos preocupan a corto Tilden, F. (1957). Interpreting Our
llevar a cabo en él. plazo, que son en definitiva el mensaje Heritage. Chapel Hill: University
con el que pretendemos impactar al of North Carolina Press.
visitante.

11
 Figura 1. Ejemplo de tipos de texto que se usan en la propuesta

Título general del

Matorrales y prados secos
módulo
Los espacios periurbanos abiertos juegan un papel importantísimo, tanto por los Subtítulo, para una
recursos alimentarios que representan para la fauna como, sobre todo, por el
“lectura adulta”
papel amortiguador entre la ciudad y el “bosque” propiamente dicho. (téngase en cuenta
que la longitud del
soporte es aprox. de
4 metros. Texto para
Ejemplo de texto descriptivo (nivel primario) visitante de nivel
alto.
Los prados son el territorio de caza ideal de las grandes rapaces.

Conejos, ratones, lagartos, serpientes y pájaros, forman parte de su menú.

Ejemplo de texto descriptivo y conceptual (nivel intermedio)

Ilustrado por dos imágenes contrapuestas: una de una sabana africana y la otra de un prado seco de cerrillo

Dónde estamos: ¿en Camposmolinario o en África? (título)

El cerrillo es una gramínea característica de la sabana africana que también vive en Camposmolinario,
porque aquí encuentra las condiciones ambientales que necesita: vertientes abiertas a la brisa marina. (pie)

Ciertos ortópteros se rascan las antenas con el cerrillo. Es el caso de algunos saltamontes. (pie)

_________________________________ abundancia de ideales de amor a la

naturaleza, por una clara afirmación
patriótica y por su visión pesimista
respecto del futuro global de la
conservación de los recursos naturales,
como lógica consecuencia del inicio de la
industrialización de España. Se trataba
El Uso Público en la Muchos y muy importantes son los asimismo de una concepción elitista de
gestión de los cambios que se han producido desde que
la sociedad iniciara el camino de la
los principios proteccionistas que hizo
que, desde 1918 y durante cerca de
Espacios Naturales creación de los primeros espacios cuarenta años, los únicos Parques
naturales protegidos. Hace más de un Nacionales fueran Covadonga y Ordesa.
Protegidos siglo –y es historia que, por sabida,
conviene abreviar–, durante el proceso de En cualquier caso, los primeros Parques
Reflexiones y desafíos en el colonización de las tierras del Oeste de Nacionales creados en los distintos
Estados Unidos, se puso en marcha un países a principios del siglo XX, no se
marco del primer “Día nuevo modelo de gestión de la tierra. Sus declararon para salvaguardar sus valores
Europeo de los Parques” efectos transformadores sobre el territorio naturales, sino para asegurar a las
fueron tan amplios e intensos, que generaciones futuras la presencia de
Alberto Valle Álvarez algunos de los primeros expedicionarios algún ejemplo donde contemplasen cómo
Santander dieron la voz de alarma ante lo que podía había sido la Tierra primigenia. Este
ser un camino sin retorno. Nació así, de planteamiento se caracterizaba por la
(Alberto es el Director Técnico de la Reserva esa reflexión claramente derrotista, el ausencia de alusión a las poblaciones
Natural de las Marismas de Santoña y Noja, un Parque Nacional de Yellowstone, creado locales o a la necesidad de un modelo de
sitio de la Red de Parques donde la en 1872 y convertido en referente mundial gestión que integrase la conservación con
interpretación se aplica de forma rigurosa como a partir de ese momento. el desarrollo. Se trataba, de facto, de
instrumento imprescindible para la gestión)
verdaderos santuarios que había que
El pensamiento ilustrado español pronto aislar de la malévola influencia exterior,
adoptó el nuevo espíritu de protección. Y, imbuidos todos ellos de una aureola
Poniéndonos en antecedentes. gracias a las gestiones realizadas por el mística y de un elevado valor sentimental,
Breve historia de los espacios Marqués de Villaviciosa, se acabó probablemente imputado a la
naturales protegidos promulgando, en 1916, la primera Ley de personalidad de los primeros
Parques Nacionales, caracterizada por la proponentes.

12
Evolución de los Parques Precisamente, esa dualidad entre el El “Uso Público” –tal y como se entiende
Nacionales y del significado del disfrute y la conservación constituye un desde las administraciones ambientales–
medio ambiente. Parques sin complicado problema al que se enfrentan, lleva implícito una meta muy clara: la
fronteras: derechos, problemas y hoy en día, los gestores ambientales. conservación de los valores naturales
Conflicto de intereses y derechos que se donde se desarrolla, y constituye a todos
oportunidades
manifiesta, si cabe con mayor intensidad, los efectos un potente instrumento de
en los espacios naturales protegidos, gestión. Gracias a él, a través de la
A partir de los años setenta y durante donde se hace imperioso alcanzar un aplicación de distintas técnicas y
todos los ochenta del siglo XX, empezó a equilibrio entre la protección de los modalidades –entre las que sobresale la
tomar fuerza un nuevo concepto de
recursos naturales y su acceso y interpretación del patrimonio– se logran
protección del medio ambiente basado en
utilización por parte del público. numerosos objetivos y se da respuesta a
una visión global y un enfoque integrador.
una gran parte de la demanda y a los
Se toma conciencia de que la solución a
En la actualidad, se puede afirmar que derechos de la sociedad.
los problemas ambientales en general, y
la presencia de visitantes es uno de los
el de los espacios protegidos en
mayores desafíos que plantea la Asimismo, el “Uso Público” se puede
particular, no pasa por separar al hombre
gestión de los espacios protegidos considerar posiblemente como uno de los
de la naturaleza, sino por ordenar sus
mejores mecanismos para facilitar la
pautas de conducta y procurar hacer
y, en particular, de los parques inmersión de las comunidades locales en
compatibles la conservación con la nacionales. Centrándonos en éstos la gestión de los espacios naturales y
calidad de vida de sus residentes. Surgen últimos, los datos al respecto son para poner en marcha o apoyar a
así nuevas tendencias que intentan
abrumadores: según las últimas aquellas iniciativas encaminadas a
imbricar el medio ambiente en el
estadísticas, en 1998 los parques consolidar modelos de desarrollo
desarrollo económico, integrando a los
nacionales españoles recibieron más de sostenible. En esta línea, es importante
espacios naturales en un sistema global
nueve millones de visitantes, frente a los destacar que las actividades de “Uso
de protección a través, en un primer dos millones ochocientos mil de 1989. Público” permiten compensar en parte la
momento, de la constitución de “redes” de
Sobresalen, entre todos, los Parques disminución de la renta que, en su caso,
parques o similares.
canarios del Teide y Timanfaya pudiera haberse provocado por la
(3.520.000 y 1.691.347 visitantes, declaración del espacio protegido.
Los años de gestión conservacionista
respectivamente) y el de Picos de Europa,
habían demostrado las nefastas
que con 1.451.000 visitantes está Finalmente, las instalaciones de “Uso
consecuencias de centrar únicamente los
claramente a la cabeza de los Público”, como los centros de visitantes y
esfuerzos en el interior de los espacios
peninsulares. Si alguna vez algo estuvo a el conjunto de sus instalaciones y medios
protegidos. Con ello se acentuaba una
punto de morir de “éxito”, eso puede asociados (itinerarios, folletos,
evolución territorial divergente, que solía
ocurrir con el triunfo del medio ambiente y exposiciones, etc.), representan en
terminar aislando al espacio natural de su
de los espacios protegidos. muchos casos la imagen de la
entorno, singularizándolo y focalizando Administración, y el principal medio de
hacia él conflictos y agresiones que comunicación con la sociedad. Es la cara
provocaban su propia degradación.
El Uso Público y el medio ambiente pública de la gestión, y permite trasladar a
en la gestión moderna de los los ciudadanos la información necesaria
Simultáneamente a lo experimentado con
espacios naturales protegidos. para comprender las razones de las
los parques, a partir de los años setenta
Cómo convertir los problemas en diferentes técnicas de gestión de los
la conciencia ambiental de la sociedad parques. Sin esta información, el público
española va adquiriendo un impulso cada oportunidades
–y muy especialmente la población del
vez más importante, exigiéndose a los
entorno de los espacios protegidos–
distintos organismos públicos un mayor De lo expuesto hasta ahora quizás
puede juzgar las políticas de protección
respeto hacia nuestra naturaleza. Poco a pareciese justificado que nuevamente nos
del ambiente con unos criterios
poco comienza a calar el mensaje invadiera ese espíritu “pesimista” que
inadecuados.
proteccionista, y conceptos como tanta influencia tuvo en la creación de los
“ecología”, “biotopo”, “biodiversidad” o primeros parques nacionales. Sin
“sostenibilidad” dejan su ámbito embargo, estoy convencido de que existe,
académico para entrar de lleno en el día a al menos en este caso, la “cuadratura del
Trabajando por el Uso Público en
día de las nuevas generaciones. círculo”. Y esa es la figura del “Uso los espacios naturales protegidos.
Público”, que no hay que confundir con la Parques sin barreras: nuestra
Lógicamente, el legislador no escapó a actividad turística tradicional la cual, por obligación y nuestro compromiso
este cambio y fue adoptando medidas supuesto, nadie discute.
acordes con las demandas planteadas. A pesar de todo lo dicho, y de las
Fue tanta la influencia de la Si bien en un principio los métodos indudables ventajas de desarrollar
sensibilización medio ambiental que, utilizados por los gestores de los distintos actuaciones de “Uso Público” en los
inevitablemente, nuestra Carta Magna – espacios naturales para proteger su espacios protegidos, todavía nos queda
en su artículo 45.1– recogió de forma patrimonio ambiental fueron las acciones mucho camino por andar. Y precisamente
expresa, entre los principios rectores de la directas –tanto desde el punto de vista el lema con el que se ha celebrado este
política social y económica, una legal, como de restauración de año el Día Europeo de los Parques es
referencia que debe inspirar la actividad ecosistemas o limitación de aquellas una de nuestras asignaturas pendientes:
del conjunto de las administraciones y de actividades consideradas incompatibles– los “parques sin barreras”.
los ciudadanos: “Todos tienen el derecho se ha demostrado que en no pocas
a disfrutar de un medio ambiente ocasiones las actuaciones indirectas Como no podía ser menos, todas las
adecuado para el desarrollo de la asociadas al área de “Uso Público” son administraciones y, entre ellas, las
persona, así como el deber de tan importantes o más. ambientales, deben adoptar las medidas
conservarlo”. necesarias para garantizar la plena

13
aplicación de las previsiones contenidas _________________________________ generales. Para los grupos de escolares,
en el artículo 49 de nuestra Constitución, la visita es un elemento motivador que
encaminadas a lograr la plena potencialmente genera otras
accesibilidad de los discapacitados actividades. Los visitantes que no
físicos, sensoriales y psíquicos. Nadie pertenecen al Sistema Educativo son
duda que este reto va a exigir un esfuerzo variados:
especial y una mayor sensibilidad hacia La Senda de la
las necesidades y requerimientos de Naturaleza de • Particulares y grupos familiares.
dichos colectivos, pero sólo contando con • Asociaciones y ONGs de diverso tipo.
todos y para todos podremos afirmar que Fuentes Blancas • Tercera edad.
el “Uso Público” de nuestros parques es • Cursos formativos en Interpretación y
de calidad y está a la altura de lo que la (Burgos) Educación ambiental.
sociedad exige. • Cursos variados (consumidores,
Miguel Angel Pinto Cebrián actividades de tiempo libre, etc.).
Para hacer realidad esto, creo que es • Fuerzas armadas.
Burgos
fundamental una adecuada planificación • Escuelas taller.
de las actuaciones y que en el diseño de
las distintas instalaciones de “Uso (Desde 1987 la Consejería de Medio Ambiente
y Ordenación del Territorio de la Junta de Quiero resaltar las experiencias
Público” participen desde el principio los realizadas en los últimos cuatro años con
Castilla y León, cuenta con un equipamiento de
propios discapacitados. Ellos y sus Educación Ambiental en el que la técnica grupos de discapacitados, tanto psíquicos
técnicos son los que mejor nos podrán empleada en la atención a los visitantes es la como físicos (con problemas motrices,
decir si estamos haciendo bien nuestro interpretación del patrimonio. Nos referimos a invidentes y sordomudos). Éstas han
trabajo o, si por el contrario, debemos la Senda de la Naturaleza de Fuentes Blancas,
permitido realizar el acondicionamiento de
adoptar medidas correctoras. En esta en Burgos, de la que Pinto es su creador,
mantenedor y versátil guía intérprete, además
accesos de una buena parte de la Senda
línea, creo que la experiencia que se y contar con un programa interpretativo
viene desarrollando en la Reserva Natural de dibujante)
concreto para estos colectivos.
de las Marismas de Santoña y Noja
(Cantabria) puede ser un buen referente a El número de visitantes que la Senda de
tener en cuenta. En 1995, el Organismo La Senda de la Naturaleza se localiza en
el área periurbana de la ciudad de la Naturaleza ha recibido en los últimos
Autónomo Parques Nacionales encargó a 11 años es de 40.000. Por término medio,
TRAGSA la elaboración del Plan de Burgos, en uno de los extremos del
Parque de Fuentes Blancas. Es un desde 1992, se reciben anualmente unas
Interpretación de este espacio protegido, 4.500 personas, de los cuales el 90 %
aplicando para ello los conocimientos y Itinerario guiado, preparado para
realizar Interpretación Ambiental o del proceden de Castilla y León. De éstos, el
las técnicas propias de la interpretación. 95 % son de Burgos y el 5% restante de
Durante los años siguientes se realizaron Patrimonio. Por lo tanto, la planificación y
diseño del recorrido los he efectuado las otras provincias de esta Comunidad
distintas experiencias “piloto” tomando Autónoma, destacando Valladolid y
como referencia las indicaciones del teniendo en cuenta este aspecto.
Palencia. Otros lugares de procedencia
mencionado Plan, con el fin de contrastar suponen un 10 %.
la validez de sus planteamientos. Sólo Discurre en una superficie de 6 Has, a
tras este tiempo, y una vez analizada la través del cual se puede observar una
representación de las diferentes La estacionalidad de las visitas es muy
información recopilada, se ha pasado a marcada. Los periodos de abril - junio y
redactar los distintos proyectos de obra, comunidades vegetales de la Comunidad
de Castilla y León. octubre - noviembre son los más
coherentes con la planificación demandados en gran medida a causa de
desarrollada, adaptados a las las condiciones climatológicas propias de
necesidades del público y ajustados a la El objetivo fundamental de la Senda de la
Naturaleza (y mio) es motivar y Burgos. En el periodo invernal no se
capacidad de carga del territorio. ralizan visitas salvo en contadas
despertar el interés hacia el medio
natural en cualquier persona. De esta excepciones.
Precisamente es en esta fase en la que
nos encontramos cuando se ha creado un intención se desprenden otros:
Grupo de Trabajo, en colaboración con la
ONCE y las administraciones encargadas • Favorecer el conocimiento sobre la Una visita a la Senda, según
de los servicios sociales, que tendrá flora y la fauna. el guía
encomendado el estudio y análisis técnico • Facilitar información sobre cuestiones
de todas las infraestructuras y ambientales. La duración de una visita oscila entre una
actuaciones –tanto en su diseño • Apoyar los programas de Educación y dos horas, dependiendo del tipo de
“estructural” como en sus contenidos Ambiental del Sistema Educativo y grupo. En ésta concurren las siguientes
interpretativos– que se tiene previsto otros colectivos. fases:
ejecutar en la Reserva Natural. Con este • Desarrollar formas de comunicación
tipo de iniciativas, creo que pronto que sirvan para motivar a los A) Motivación: La llevo a cabo en la
podremos anunciar realmente la visitantes y generar conductas que presentación y primera parte del
implantación de los Espacios Naturales contribuyan a la conservación del recorrido. Es una motivación previa
sin Barreras, ni siquiera “interpretativas”. entorno. para interesar al visitante y no es el
objetivo final.
Un saludo desde las marismas. Si bien la Senda de la Naturaleza está
preparada para recibir cualquier tipo de B) Información: A lo largo de toda la
visitante, el más frecuente, Senda doy información procurando
evidentemente, pertenece al Sistema atender las demandas de los
_________________________________ Educativo, frente a otros tipos más visitantes. Siempre parto de los

14
 hechos conocidos, y las analogías público con mayor facilidad. Las De la información así recogida hasta
con aspectos de la vida cotidiana charcas y la rocalla se pueden ahora se desprenden, al menos, dos
constituyen la forma de presentación considerar desde este punto de vista. conclusiones:
habitual.
• Contrastes: Los cambios de unas A) Tanto los grupos como los
C) Sensibilización: Su intensidad puede zonas de vegetación a otras se encargados de los mismos obtienen
ser variable según la época del año y producen de forma brusca, un alto grado de satisfacción en el
se apoya directamente en la favoreciendo la aparición de desarrollo de la actividad, por sus
observación de animales y plantas. contrastes que generan interés, muestras de interés.
provocando de esta forma una
ruptura de la continuidad. Se B) La técnica de la interpretación
A la hora de diseñar el itinerario y la producen tres cambios importantes, ambiental es adecuada en el
secuencia de explicaciones, encaminadas distanciados entre sí lo suficiente contexto de la Senda de la
a la consecución del objetivo fundamental para mantener o recuperar el interés Naturaleza y se está aplicando con
de la Senda (motivar para conseguir la del visitante. notable efectividad.
conservación de nuestro patrimonio
natural), he empleado diferentes técnicas • Ruptura de la continuidad: El La mayor parte de los grupos escolares
habituales en la interpretación, con la itinerario no discurre de forma lineal, remiten diversos dibujos y trabajos que
intención de obtener dos resultados sino que cuenta con muchas curvas y me permiten realizar una somera
principales: desniveles que no permiten ver con evaluación de los contenidos asimilados
anterioridad lo que se va a encontrar en la visita y la valoración que los
A) Refuerzo del mensaje: Las técnicas tras cada recoveco. Este hecho visitantes hacen de la Senda, tanto de las
que utilizo son la recreación de rompe de alguna manera la instalaciones como del funcionamiento.
atmósfera y el uso de puntos y continuidad y la uniformidad. Sigo esta forma de evaluar de manera
centros de interés. regular, complementándola con
• Los elementos cotidianos: observaciones e información recogida al
B) Captación del interés del público: De Continuamente aludo a elementos y azar de los profesores y encargados de
forma física, podemos considerar que hechos cotidianos de la vida de los grupo.
contribuyen a este propósito los visitantes para poder construir
contrastes y la ruptura de la analogías pertinentes en las Y dibujo, dibujo mucho.
continuidad. El uso de elementos explicaciones y, por otro lado, infundir
cotidianos relevantes para el público relevancia al mensaje. En este
en la construcción de los mensajes, sentido es importante reseñar la
también los considero en este adaptación que se realiza todos los _________________________________
aspecto. años en función de determinados
acontecimientos de gran alcance
social, y que tengan la posibilidad de
A continuación, de forma somera, detallo
estas técnicas y su empleo en la Senda.
servir de recurso temporal a la hora
de fijar un mensaje, y de la evolución
Una lección de Don
• Recreación de atmósfera: La
–en el caso de los niños– de la
programación televisiva infantil del
Aldridge
empleo casi continuamente puesto momento, como posible fuente de Jorge Morales Miranda
que en la Senda se trata de recursos (por ejemplo, el canto del Algeciras
representar los diferentes tipos de Pito real, un pájaro carpintero, suena
vegetación que encontramos en igual que "el Chavo del 8 cuando (Jorge es Técnico en Interpretación del
Castilla y León. La ambientación de llora", siendo esta comparación Patrimonio, trabajador autónomo,
estos sectores se puede considerar válida en 1997). autoempleado... aunque Consultor queda
desde el punto de vista de la mejor)
interpretación como una recreación
de atmósfera. Por ejemplo, en la Desde 1997, a pesar de estar sujetas a
zona de vegetación atlántica se cierto grado de subjetividad, he Don Aldridge es considerado como el
siente la humedad y la umbría propia empezado a realizar unas “Fichas de principal impulsor de la interpretación en
de este tipo de lugares, por lo que las Visita” en las que, aparte de los datos el ámbito europeo, sobre todo en su
explicaciones que brindo al respecto generales y notas sobre las incidencias, etapa de representante del Reino Unido
están apoyadas directamente por el recojo valoraciones sobre el grupo. en el Consejo de Europa.
lugar. Cuando éste pertenece al Sistema
Educativo, además, recojo valoraciones Tuve el honor de conocerlo en 1981,
• Uso de puntos y centros de sobre el tutor o profesor encargado. cuando era Vice Director de un macro
interés: Varias de las paradas Puntúo de 1 a 3 el grado de participación, centro demostrativo de interpretación en
obligadas en la Senda coinciden con el interés y la implicación ambiental de Battleby, Escocia. Me dedicó todo un día,
de centros de interés de los ambos. sometiéndome a una sesión intravenosa
visitantes. Estas paradas se de interpretación.
transforman entonces en puntos de La participación la valoro en función de
interés, y las he situado preguntas espontáneas, el interés por la Lo he visto en varias ocasiones y he
deliberadamente en el itinerario de tal forma de atención no forzada, y la tenido el placer de disfrutar de su
forma que supongan un repentino implicación ambiental por la respuesta agudeza, a veces hiriente y malévola. La
aumento del nivel de atención, con lo ante preguntas concretas y/o situaciones verdad es que es un poco huraño mi
que el mensaje es recibido por el dadas en el desarrollo de la visita. amigo Don. La última vez que coincidimos

15
fue el año pasado, en el Congreso El enlazar los aspectos ecológicos con ________________________________
Mundial de Interpretación en Sydney. Me los etnológicos permite revelar mejor el
dijo que estaba cansado, y aburrido de significado del sitio.
que lo llamasen a impartir discursos
magistrales a todas partes.
Sea cual sea la interpretación que
Como no podía ser menos, fue invitado a planteemos al público, siempre reflejará NOTICIAS
impartir la conferencia inaugural en el V nuestra actitud hacia la cultura. Y...
Congreso Mundial de Interpretación del
Patrimonio, celebrado en Sydney, Ofrecer interpretación significa que Desde 1995 existe la Asociación Canaria
Australia (1998), al final de su algunas actividades deben ocurrir entre para la Interpretación del Patrimonio
presentación (toda en transparencias con las dos orejas del visitante. No todo debe (ACIP). Nos parecemos hasta en las
viñetas dibujadas por él mismo) hizo la ser divertimento y juegos. siglas. Esta asociación nació para actuar
siguiente reflexión en la última en el ámbito de esa Comunidad
transparencia (traducción aproximada): (“Feliz Congreso”) Autónoma y, entre otras finalidades,
luchar por encontrar una solución a un
Desde luego que Don se regocijó con un problema legal bastante grave –también
Fracaso de una definición: el término existente en otras comunidades
Patrimonio no es demasiado útil; puede divertimento también, pero en él expresa
algunas cuestiones que, desde su punto autónomas–.
significar lo que ustedes quieran.
Cualquier cosa. de vista y el de muchos, son medulares
para la interpretación. Se trata del Decreto que regula las
Actividades Turístico Informativas en
El objetivo principal de la interpretación Un desafío inmediato para nuestra Canarias, que impide trabajar como guías
es la conservación de un determinado asociación puede ser el traducir al a un gran número de profesionales (de
sitio y sus valores. castellano algunas de las obras de Don parques, de sitios históricos y rurales), de
Aldridge, aunque sólo sean sus artículos reconocida trayectoria. El motivo: ¡no
La percepción (en sus aspectos más relevantes. ¿Hay alguien entre haber realizado la carrera de turismo!
afectivos), la comprensión (el aspecto nosotros que se anime a emprender esta
cognitivo) o el aprecio... los tres son tarea? (Esta paradoja será objeto de debate en
componentes esenciales para la el próximo número de este BI)
interpretación del sitio. Pero lo que se
debe conseguir, en última instancia, es el Entre los objetivos de la ACIP, destacan:
aprecio del público por el lugar que está _________________________________ Tener un “hueco” en el INEM, como
visitando. profesión, es decir, entrar en el listado de
profesionales, y Lograr un reconocimiento
formal/profesional de la interpretación del
Ingrediente básico es la provocación. patrimonio, a través de una certificación
Esto significa que debemos hacer que la por parte de las autoridades de
gente piense. NOTAS DE INTERÉS Educación, así como unificar criterios
para futuros cursos y crear un Ciclo
Zonas, áreas, lugares... necesitan un ADMINISTRATIVO Superior de Interpretación del Patrimonio.
proceso de planificación. Debemos
realizar, siempre, una planificación para la Para los socios e interesados: El contacto con la ACIP se puede realizar
interpretación del sitio. a través de su coordinador, Guillermo
Independientemente de cómo se realice Ayala, en el teléfono 922 297 079.
el pago, es necesario enviar a la AIP (C/
Monardes 7, 4ºA - 41004 Sevilla) la hoja
Conservación del sitio... es el principal de inscripción con los datos personales. .............................
objetivo del intérprete.
En caso de domiciliación bancaria, es
necesario enviar el original –firmado– de
Otra misión de la interpretación, o su dicho documento a la sede de la AIP, no
SUCEDIÓ
función principal, es revelar el significado siendo válido el envío por fax.
y la esencia del sitio.
Siempre que sea posible, se recomienda El V Congreso Mundial de
Interpretación del Patrimonio se celebró
No hay que plantear sólo objetivos para la domiciliación bancaria frente a otras
en septiembre de 1998, en Sydney,
divertir al visitante. Pero la formas de pago.
Australia. Allí existen más de setecientas
interpretación...
especies de eucaliptos y alrededor de
Si el pago se realiza mediante abono o
cuatrocientas de canguros (pregunta
Ganará siempre si considera el disfrute y transferencia, es necesario enviar a la
clave, al llegar). Marsupiales raros hay
sede de la AIP una fotocopia del
la recreación como parte de los muchísimos más. Esto y más cosas
resguardo.
ingredientes. fueron objeto de descubrimiento por parte
de los asistentes de otros países. De
(En las dos últimas páginas hay más
Recopilación de información e información)
España sólo asistió nuestro compañero
inventario... son esenciales al inicio de la Jorge Morales.
planificación.
Jorge comprobó el avanzado estado de la
disciplina en ese enorme territorio, y
________________________________

16
celebró que, ¡por fin!, tras la experiencia imparte Francisco Guerra Rosado, y Estados Unidos
del congreso anterior en Barcelona promete. Más información en el [email protected]
(1995), se hablara de interpretación en un CENEAM:
Congreso Mundial. Es decir, que se C-electrónico:
expusieran casos, experiencias y [email protected]
opiniones de profesionales de diversos Teléfonos: 921 471711 – 471744 El Intérprete e Investigaciones en
países acerca de las técnicas de Interpretación.
comunicación a utilizar con los visitantes. Son las dos publicaciones que edita en
castellano la National Association for
_________________________________ Interpretation (NAI). Se trata de un valioso
I Jornadas de Interpretación del esfuerzo por difundir la interpretación en
Patrimonio, organizadas en el mes de países de habla castellana, sobre todo en
mayo por la Diputación de Sevilla. Para Iberoamérica.
obtener información acerca del programa “El Intérprete” es un boletín que sirve de
y conclusiones, hay que ponerse en contacto para expresar ideas y
contacto con la Empresa Pública “Sevilla PUBLICACIONES experiencias entre los profesionales de la
Rural S.A.” interpretación.
C-electrónico: “Investigaciones en Interpretación” es una
[email protected] "Guía Práctica para la Interpretación revista científica que publica estudios
Teléfonos: 95/ 422.25.80 y 422.26.80 del Patrimonio: El Arte de Acercar el realizados en el campo de la
Avda. de la Constitución 24, 1º Legado Natural y Cultural al Público interpretación y los visitantes a parques,
41001-Sevilla Visitante" museos, etc.
Autor: Jorge Morales Miranda
Editan: Empresa Pública de Gestión de Para más información hay que dirigirse a:
............................. Programas Culturales (Junta de NAI
Andalucía) y TRAGSA (Ministerio P.O. Box 2246
de Medio Ambiente). Fort Collins, CO 80522
Fecha: 1998 Estados Unidos
OCURRIRÁ PRONTO ISBN: 4-8266-009-8 [email protected]

Para distribución institucional e

Taller Europeo de Interpretación del intercambio científico-cultural, dirigirse a:
Patrimonio, a celebrarse entre los días ................................
Secretaría General Técnica
18 y 21 de julio de 1999, en
Servicio de Estudios y Publicaciones
Bournemouth, Inglaterra. Organiza la
(Junta Andalucía)
Association for Heritage Interpretation
C/ San José, 13
PÁGINAS WEB
(antigua Society for the Interpretation of 41071 Sevilla
Britain’s Heritage) y la Bournemouth Teléfono: 954 55 99 99
University. Estas “páginas” contienen diversa
[email protected]
información relacionada con la
El objetivo de este Taller es crear una red interpretación. Son bastante ilustrativas
Para distribución comercial: (2.000 ptas)
de enlace entre todos los profesionales y del estado de la cuestión, e incluso unas
Empresa Pública de Gestión de
técnicos en interpretación europeos. Se derivan a otras páginas de la red.
Programas Culturales
expondrán informes acerca del estado de Lamentablemente, todas están en inglés,
Departamento de Distribución
la cuestión en cada país participante. Sin pero merece la pena el esfuerzo.
C/ Santa Teresa, 7
embargo, el coordinador del Taller
41004 Sevilla
lamenta la poca participación española,
Teléfonos: 954 22 94 15
italiana y griega. A través de este BI National Association for Interpretation,
954 21 17 49
informaremos de los resultados del Taller Estados Unidos:
a nuestros compañeros asociados. http://www.interpnet.com o
http://www.interpner.org
“Interpretación Ambiental – Una Guía
El contacto es (coordinador del Taller):
Práctica para Gente con Grandes Ideas
Dr. Christopher Wood
y Presupuestos Pequeños”
C-electrónico: National Park Service (interpretación),
Autor: Sam Ham
[email protected] Fecha: 1992 Estados Unidos:
Teléfono Internacional: http://www.nps.gov/idp/interp
Sam es uno de los autores e
+ 44(0)1202 595134
investigadores más prestigiosos en esta
Fax: + 44(0)1202 595255
disciplina. Y su libro compagina los
Association for Heritage Interpretation
aspectos teóricos de la comunicación con
(SIBH), Reino Unido:
casos prácticos viables y económicos.
Curso Diseño de Itinerarios http://www.quinion.com/sibh/
Interpretativos Autoguiados, a
Información en (hay que preguntar por la
celebrarse entre el 26 y 28 de julio de
versión en castellano):
1999, en el CENEAM. Este curso retoma Interpretation Australia Association:
National Association for Interpretation
la antigua línea del Aula de Verano de http://home.vicnet.net.au/~interpoz/
P.O. Box 2246
Interpretación y Educación Ambiental. Lo Fort Collins, CO 80522

17
ASOCIACIÓN PARA LA INTERPRETACIÓN DEL
PATRIMONIO (AIP - ESPAÑA)

C/ Monardes, 7, 4º A aparentemente diferentes, pero con algo

41004 Sevilla en común: la comunicación con el
Teléfono: 95 421 79 21 público visitante. Estos son algunos
C-electrónico: [email protected] ejemplos:

Guías de turismo (rural, ecológico,

La Asociación para la Interpretación del cultural); educadores o monitores de
Patrimonio (AIP - España) tiene por museos y centros de visitantes;
finalidad promover el desarrollo diseñadores de equipamientos y medios
profesional de la interpretación en para la divulgación del patrimonio
nuestro país. Presentó públicamente sus (itinerarios, exhibiciones, impresos
postulados en el IV Congreso Mundial de divulgativos e interpretativos,
Interpretación del Patrimonio, celebrado audiovisuales, carteles informativos y
en Barcelona el 18 de marzo de 1995, divulgativos, etc.); agentes de medio
fecha que se considera como fundacional. ambiente y guardas de parques;
trabajadores del uso público en espacios
La AIP pretende promocionar la esencia naturales protegidos; animadores
de la disciplina (antes conocida como socioculturales; etc.
interpretación ambiental), sintetizada en
la siguiente definición:

"La interpretación del patrimonio es el

‘arte’ de revelar in situ el significado del PARA HACERSE SOCIO:
legado natural o cultural, al público que
visita esos lugares en su tiempo libre".
Hay que ingresar 3.000 pesetas (cuota
Partiendo de la base de que la anual) en el Banco Central Hispano, a
interpretación tiene que ver con nombre de Asociación para la
COMUNICACIÓN, los principales Interpretación del Patrimonio.
objetivos de la AIP son: 1) servir de
enlace entre los profesionales entregados Número de cuenta: 00 49 30 26 86 28
al arte de la divulgación in situ del 14 07 62 68
patrimonio –sea en parques, sitios
históricos, yacimientos arqueológicos, Hay que enviar el original firmado del
etc.–; y 2) promover actividades Boletín de Domiciliación Bancaria (en
encaminadas a la mejora profesional de la siguiente página) a:
los encargados de transmitir esos valores
al público. AIP
C/ Monardes, 7, 4º A
La AIP está concebida como una 41004 Sevilla
institución de servicio para sus asociados,
siendo el principal producto la edición ______________________________
del Boletín de Interpretación. La
Asociación aglutina a diverso tipo de NOTA: las colaboraciones para el
profesionales (a título individual) Boletín han de ser de una
provenientes de sectores y actividades extensión de dos a tres páginas.

18
ASOCIACIÓN PARA LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO (AIP) DOMICILIACIÓN BANCARIA
C/ Monardes 7, 4º A Ruego hagan efectivo con cargo a mi cuenta/libreta los recibos presentados a mi
41004 SEVILLA C-electrónico: [email protected] nombre por la Asociación para la Interpretación del Patrimonio (AIP)

INSCRIPCIÓN DE SOCIO (Escriba con letra mayúscula)

(Escriba con letra mayúscula)

Apellidos y nombre del titular de la cuenta/libreta

Apellidos y nombre
Apellidos y nombre del socio (si no es el titular)

Domicilio Banco o Caja de Ahorros Agencia

Domicilio de la Agencia
Código Postal Población Provincia

Código Postal Población Provincia

País Teléfono

País
Fax Correo electrónico
CODIGO DE CUENTA CORRIENTE

Entidad Oficina D.C. Número de Cuenta

Nacionalidad Fecha de nacimiento

FORMAS DE PAGO
(3.000 ptas. de cuota anual)

Domiciliación bancaria

Ingreso en C.C. 0049 3026 86 2814076268 Banco Central-Hispano Fecha Firma del titular
(En este caso envíe fotocopia del resguardo a AIP)

19
 ASOCIACIÓN PARA LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
(AIP – ESPAÑA)

Secretaría de la AIP
Avda. de Zaragoza, 35 oficina i
31005 Pamplona, Navarra, España
Teléfono: 948 15 00 12
[email protected]

La Asociación para la Interpretación del pero con algo en común: la comunicación con el
Patrimonio (AIP) es una organización española público visitante. Estos son algunos ejemplos:
que tiene por finalidad promover el desarrollo
profesional de la interpretación en nuestro país (y Guías de turismo (rural, ecológico, cultural);
otros de habla castellana). Presentó públicamente educadores o monitores de museos y centros de
sus postulados en el IV Congreso Mundial de visitantes; diseñadores de equipamientos y medios
Interpretación del Patrimonio, celebrado en para la divulgación del patrimonio (itinerarios,
Barcelona el 18 de marzo de 1995, fecha que se exhibiciones, impresos divulgativos e
considera como fundacional. interpretativos, audiovisuales, carteles
informativos y divulgativos, etc.); agentes de
La AIP pretende promocionar la esencia de la medio ambiente y guardaparques; trabajadores del
disciplina (antes conocida como interpretación uso público en espacios naturales y culturales
ambiental), sintetizada en la siguiente definición: protegidos; animadores socioculturales; gestores
culturales, etc.
"La interpretación del patrimonio es el ‘arte’ de
revelar in situ el significado del legado natural o
cultural, al público que visita esos lugares en su
tiempo libre".

Partiendo de la base de que la interpretación tiene

que ver con COMUNICACIÓN, los principales
objetivos de la AIP son: 1) servir de enlace entre LOS INTERESADOS EN SER MIEMBROS
los profesionales entregados al arte de la DE LA AIP deben ponerse en contacto con la
divulgación in situ del patrimonio –sea en Secretaría, en las direcciones indicadas más
parques, sitios históricos, yacimientos arriba.
arqueológicos, etc.–; y 2) promover actividades
encaminadas a la mejora profesional de los
encargados de transmitir esos ______________________________
valores al público.

La AIP está concebida como una institución de

servicio para sus asociados, siendo el principal NOTA: las colaboraciones para el Boletín
producto la edición del Boletín de Interpretación, de Interpretación han de ser de una
además de la posibilidad de emitir y/o compartir extensión de dos a tres páginas.
información, a modo de “Red”, entre sus afiliados.
La Asociación aglutina a diverso tipo de
profesionales (a título individual) provenientes de
sectores y actividades aparentemente diferentes,