“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
Asignatura:
Evaluación Psicológica II
Docente:
Damian Munaria, Katherine Melissa
Integrante:
Corbetta Egoavil, Sheyla
Sanz Durand, Pamela
Huamani Menacho, Michel
Ruiz Pingo, Maribel
Yalli Zevallos, Maikel Percy
Lima-Perú
2023 - II
INFORME DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN-GENERAL
I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombre : Grupal
Edad :-
Sexo :-
Fecha de Nacimiento :-
Domicilio :-
Instrucción :-
Centro de Estudios :-
Estado Civil :-
Religión :-
Ocupación : Estudiante
Motivo de evaluación : Intelectual
Referido por : cliente entrevistado
Evaluadora :
Fecha de evaluación : 17 / 10 /2023
Pruebas Administradas : Test de Matrices Progresivas
II. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:
El evaluado asiste a la evaluación con una vestimenta y cuidado personal de acuerdo a la
ocasión y situación, nuevamente al inicio se le brindan las pautas correspondientes e
instrucciones del Test de Matrices Progresivas, las cuales afirma haber comprendido y se
procede a la evaluación. Al finalizar se le agradece su participación y colaboración brindada.
III-RESULTADOS
COMPOSICIÓN DEL PUNTAJE
A B C D E
PUNTAJE 12 11 11 10 8
ESPERADO
PUNTAJE 12 12 9 10 10
OBTENIDO
0 -1 2 0 -2
DISCREPANCIA
TOTAL 52
DIAGNÓSTICO
EDAD CRONOLÓGICA -
TIEMPO 50MIN
DISCREPANCIA 0 -1 2 0 -2
PUNTAJE 52
PERCENTIL 95
RANGO I
DIAGNÓSTICO: INTELECTUALMENTE MUY SUPERIOR
AL TÉRMINO MEDIO.
IV- INTERPRETACIÓN
Según la evaluación aplicada, el examinado alcanzó un Puntaje total de 52, que pertenece
al Rango I, correspondiente a la Categoría de Intelectualmente muy superior al término
medio.
El evaluado presenta una adecuada capacidad de deducción de las relaciones, en dar
sentido a un material desorganizado y confuso, que facilitan el proceso de captar
estructuras complejas. Por ello, tiende a ser muy veloz para comprender las ideas dando
correlación de cultura y también con la atención rendimiento óptimo en la capacidad de
razonamiento abstracto, lo cual implica que puede tener capacidad de resolver problemas
lógicos, de prever y planear.
Presenta un funcionamiento que se encuentra por encima de lo esperado en Relaciones
Espaciales lo cual consiste en posicionar los objetos en relación con uno mismo y las otras
personas.
Finalmente, muestra un rendimiento alto en el Procesamiento de la información lo cual
implica cómo el individuo selecciona y percibe la información, cómo la codifica y la
almacena, cómo accede a ella para recuperarla y así ser utilizada en diferentes tareas y
soluciones.
V. CONCLUSIONES
El evaluado tiene un nivel de 52 respuestas correctas, por lo cual presenta un percentil de
95 lo que lo ubica en el rango I con un diagnóstico Intelectualmente muy superior al término
medio. Teniendo en cuenta que la discrepancia debe ser no mayor a 2, la prueba resultó
consistente.
VI. RECOMENDACIONES
Debido a la facilidad y rapidez con la que el examinado resolvió la prueba se le recomienda
continuar con las pruebas para medir la inteligencia y así aumentar los ejercicios de
inteligencia para potenciar sus habilidades.
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