“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
FICHA DE REFORZAMIENTO DE COMUNICACIÓN
LEEMOS “HABLA CON LOS TUYOS”
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
CAPACIDADES -Obtiene información del texto escrito.
-Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
PROPÓSITO Hoy identificaremos ideas EVIDENCIA: Ficha resuelta por el
principales para responder a las estudiante
preguntas.
HABLA CON LOS TUYOS
Saidú y sus amigos Lucas y Carlos fueron invitados a la fiesta de cumpleaños de
Jorge.
–Lucas, Saidú vamos a mi habitación, allí tengo mi nueva computadora – indicó Jorge.
–Miren. Este es un juego fabuloso ¡Juguemos amigos! –dijo gratamente.
–¡Ahora no se puede…! –expresó Saidú. Lo mismo expresó Lucas y aclaró:
–No podemos jugar ahora. Recuerda que hoy es tu cumpleaños.
–Ni nos van a echar de menos. ¡Ji! ¡Ji! Lo que pasa que ustedes son unos niños –expresó
Jorge– amigos, al inicio el juego es difícil, pero con la práctica se hace fácil y uno se
divierte. Pero, mejor juguemos éste, que ustedes ya conocen.
–¿Estás loco? –expresó sorprendido Saidú.
–¿Acaso no sabes que todos los invitados te esperan? –refirió Lucas.
–¡No digan estupideces!, esas son excusas de niños como ustedes – manifestó
burlonamente Jorge.
–Piensa en tus padres, ellos han organizado esta fiesta para ti –agregó molesto Saidú.
–¡Ok! ¡Ok! Vayan ustedes y diviértanse con los otros niños… ¡Ji! ¡Ji! –se burló
Otro día en el colegio, Jorge está cada vez más distraído y aburrido.
Ante las preguntas de la maestra permanece callado.
Sus amigos se apenan por él. A la salida del colegio, Saidú y Lucas lo llaman.
–¡Jorge, espera! –indicó Lucas.
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
–¿Qué pasa? –preguntó Jorge.
–¿Por qué te comportas así? Ya no eres el mismo –expresó Saidú.
–¿Tienes algún problema? –interrogó Lucas.
–Yo no tengo ningún problema. ¡Déjenme en paz –respondió muy molesto Jorge–,
preocúpense por los niños y déjenme tranquilo! Saidú y Lucas, se preocuparon por el
comportamiento de Jorge; por ello, deciden ir a la parroquia.
–Sin duda que su amigo Jorge se verá en grandes problemas, el estar tanto tiempo en la
computadora jugando, lejos de favorecerle le perjudicará en sus estudios, se volverá
más irritable y con menos ganas de hacer las tareas y hasta se alejará de ustedes, sus
amigos.
Es una situación frecuente en los chicos de su edad. Muéstrenle su amistad, es la
mejor de las medicinas –les aconsejó el padre Ramón.
Durante las clases, Jorge siempre pide permiso para ir al baño. La maestra que es muy
buena, siempre lo deja salir. Lo extraño era que Jorge siempre sale a esa hora. Saidú, se
ha percatado de ello, y dice:
–Tengo un mal presentimiento… Debo descubrir lo que pasa… Al tiempo que la maestra
decía:
–¡Niños, es hora de recreo, pueden salir! Saidú se acercó a su maestra:
–Señorita, mañana no podré asistir a la segunda hora de clases, tengo algo urgente que
hacer.
–Está bien, Saidú, pero después te pones al día y me explicas eso “urgente”. Así, al día
siguiente a la misma hora, Jorge, furtivamente entra en la sala de computación del colegio,
saca un CD y empieza a jugar.
–¡Vaya, vaya!, ya sé para qué sales del salón. ¿Crees que esto es correcto? –Expresó
Saidú al verlo.
Jorge sorprendido, atinó a decir:
–¡Fíjense!, ¡es el pequeñín!, imagino que ahora irás a contárselo a todo el mundo.
¿Verdad?
–Lo haría sí cambiara algo… Pero creo que eso no serviría para nada,
–manifestó Saidú.
–¡Déjame en paz! Tú no me puedes comprender Saidú.
–¿Comprender qué? ¿Qué te comportas como un tonto?.
–No, es que…, –tartamudeó Jorge. Luego agregó: Yo comencé a jugar, pero los videojuegos
son tan emocionantes y cada vez más complicados y entretenidos que no puedo parar… y
ahora se está volviendo un vicio, al cual me es difícil renunciar, ya no sé qué hacer…
–Admitirlo ya es una buena victoria…, –dijo Saidú, abrazando a su amigo. –Habla con
tus papás y verás qué te ayudarán.
–¿Tú crees que entenderán? Así, de vuelta en casa. Jorge, temeroso, se acercó a sus
padres.
–Mamá, papá…. debo hablarles.
–Habla, hijo, te escuchamos.
Amigos, hay muchos chicos y chicas que para sentirse más grandes, valientes e
importantes… creyéndose listos, experimentan esto y aquello… yo les digo: ¡Despierten! Y
si tienen problemas hablen con sus padres o algún adulto de confianza, ellos los ayudarán.
Adaptación
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
1. Completa las ideas escribiendo la respuesta en el crucigrama.
La fiesta de cumpleaños era de...
Saidú aconsejó a Jorge que
hablara con sus...
En el colegio Jorge estaba...
En la habitación de Jorge había una...
Ya no eres el mismo de antes, expresó...
Los amigos de Jorge hablaron con el padre...
• Recuerda y contesta.
2. ¿Quiénes fueron invitados a la fiesta de cumpleaños?
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3. ¿Por qué no querían jugar en la habitación los amigos de Jorge?
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4. ¿Qué les dijo Jorge cuando no aceptaron jugar en la habitación?
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5. ¿Qué habían observado Lucas y Saidú en Jorge?
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6. ¿A dónde se iba Jorge cuando pedía permiso para ir al baño?
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7. ¿Qué responde Jorge a Saidú cuando éste lo encuentra jugando en la sala de computación y le
llama la atención?
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8. ¿Cuál es el final de la lectura?
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
9. Completa los esquemas con las características que diferencian a los personajes indicados. Elígelas
del recuadro.
• Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 5.
Los consejos del autor.
Saidú descubre a Jorge.
Comportamiento de Jorge.
Saidú y Lucas hablan con el padre Ramón.
Lucas, Carlos y Saidú fueron invitados al cumpleaños de Jorge.
10. Completa el esquema.
11. ¿Por qué crees que la lectura tiene como título: "Habla con los tuyos"?
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12. ¿Si estuvieras cerca de Saidú, qué le dirías?
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