Manual de Práctica de Morfofisiología I
PRÁCTICA Nª 9
SISTEMA CIRCULATORIO, SANGRE Y SISTEMA LINFATICO
INTRODUCCIÓN
El sistema circulatorio se encarga de bombear, transportar y distribuir la sangre por todo el cuerpo. El sistema cardiovascul ar está compuesto por el corazón y los vasos
sanguíneos: arterias, venas y capilares. El corazón es una bomba muscular y se considera el centro del sistema circulatorio. Las arterias transportan sangre oxigenada y con
nutrientes desde el corazón hasta los tejidos, mientras que las venas llevan sangre poco oxigenada en dirección del corazón (las arterias y venas pulmonares son la única
excepción a esta regla). Los capilares son el sitio donde tiene lugar el intercambio de nutrientes y gases entre la sangre y los tejidos.
La estructura de los vasos sanguíneos es muy importante para posibilitar sus funciones. La pared de los vasos sanguíneos es t ubular, flexible y adaptable a ciertas
condiciones fisiológicas, ya sea que produzca vasodilatación o vasoconstricción.
Desde un punto de vista anatómico, el sistema circulatorio se divide en un circuito mayor o sistémico y otro menor o pulmonar ; ambos se originan en el corazón y consisten
en vasos sanguíneos que se dirigen hacia todo el cuerpo y los pulmones, respectivamente.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Al finalizar la sesión, el estudiante explica la organización estructural y funcional del sistema circulatorio del cuerpo humano, vinculándolas con sus aplicaciones clínicas, a
través del uso de herramientas metodológicas para interpretar las condiciones fisiopatológicas de manera clara y precisa.
MATERIALES DEL LABORATORIO
• 03 modelos anatómicos de corazón
• 03 modelos biológicos de corazón
• Alcohol 70%
MATERIALES DEL ESTUDIANTE
• Mandil blanco
• Mascarilla N95
• Guantes
• Manual de practica
• Lápiz
Manual de Práctica de Morfofisiología I
PROCEDIMIENTO
Estación 1 Circulación sanguínea
Duración 50 minutos
Objetivo Los estudiantes explican la estructura y función de la circulación sanguínea del cuerpo humano vinculándolas a su aplicación clínica, mediante la
utilización de modelos anatómicos, anatomía viva y vídeos.
Instrucciones 1. Los estudiantes en equipos delegarán funciones a cada miembro del equipo (un coordinador, controlador del tiempo y secretario), deben
intercambiar roles. Cada estudiante según el rol delegado desarrolla la actividad.
2. Identifica en las imágenes, libros o aplicativos las estructuras anatómicas de los vasos sanguíneos y sangre del cuerpo humano. Toma nota
sobre lodescrito que ayudarán en la aplicación clínica de las estructuras estudiadas en el futuro.
1. Utilizando las fuentes de información de la biblioteca virtual [Link] y materiales, nombra las estructuras de los vasos
sanguíneos:
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2. Establece las principales diferencias de los tipos de circulación:
Arterias Venas
Tipo de sangre que transporta
Origen
Terminan
Paredes
Presión
Número
Sangrado
Dilatación
Función
3. Utilizando las fuentes de información de la biblioteca virtual [Link] y materiales, menciona las principales diferencias de
los tipos de circulación:
Circulación mayor Circulación menor
Sinónimo
Origen
Salen por vasos sanguíneos
Regresan por vasos sanguíneos
Terminan
Órganos
Recorrido
Función
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4. Identifica y nombra los órganos que conforman los tipos de circulación:
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5. Visualiza el siguiente video [Link] y responde las preguntas:
¿Cuáles son las principales diferencias de la circulación fetal con la circulación del adulto?
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Estación 2 Sangre
Duración 50 minutos
Objetivo Los estudiantes explican la organización estructural y funcional de la sangre del cuerpo humano vinculándolas a su aplicación clínica, mediante la
utilización de modelos anatómicos, anatomía viva y vídeos.
Instrucciones 1. Los estudiantes en equipos delegarán funciones a cada miembro del equipo (un coordinador, controlador del tiempo y secretario), deben
intercambiar roles. Cada estudiante según el rol delegado desarrolla la actividad.
2. Identifica en las imágenes, libros o aplicativos la estructura y función de la sangre del cuerpo humano. Toma nota sobre
lo descrito que ayudarán en la aplicación clínica de las estructuras estudiadas en el futuro.
1. Utilizando las fuentes de información de la biblioteca virtual [Link] y materiales, responde las siguientes interrogantes:
¿Cuáles son las principales funciones de la sangre?
¿Qué es el hematocrito?
¿Qué es la hematopoyesis?
¿Cuál es la función y vida media de los elementos de la sangre?
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2. Elabora un esquema explicando las posibilidades de transfusiones sanguíneas:
3. Responde las siguientes interrogantes:
Con relación a los tipos de sangre, ¿a quién se considera donador universal? y ¿por qué?
Con relación a los tipos de sangre, ¿a quién se considera receptor universal? y ¿por qué?
¿Qué es un coagulo?
¿Qué es trombo?
¿Qué es un embolo?
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4. Visualiza en siguiente video [Link] y explica el mecanismo de la coagulación:
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Estación 3 Circulación linfática
Duración 50 minutos
Objetivo Los estudiantes explican la organización estructural y funcional de la circulación linfática del cuerpo humano vinculado a su aplicación clínica,
mediante la utilización de modelos anatómicos, anatomía viva y vídeos.
Instrucciones 1. Los estudiantes en equipos delegarán funciones a cada miembro del equipo (un coordinador, controlador del tiempo y secretario), deben
intercambiar roles. Cada estudiante según el rol delegado desarrolla la actividad.
2. Identifica en las imágenes, libros o aplicativos las estructuras de la circulación linfática del cuerpo humano. Toma nota sobre lo descrito que
ayudarán en la aplicación clínica de las estructuras estudiadas en el futuro.
1. Responde las siguientes preguntas:
¿Dónde se origina la circulación linfática?
¿Dónde termina la circulación linfática?
¿Cuáles son los principales órganos linfáticos?
¿Qué son los ganglios linfáticos?
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2. En la imagen adjunta, identifica el origen y termino de la circulación linfática:
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3. Ubica los principales ganglios linfático en el dibujo adjunto y en un compañero de tu equipo
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4. Caso clínico: Paciente de 35 años, primigesta de 19 semanas por FUR acude a control y se evidencia que ha ganado 10 kg durante este tiempo de gestación. Tiene
antecedentes familiares de preeclampsia. Al examen PA: 145/95 mmHg. FC: 98 l/m, No edemas. EKG normal.
¿Cuál crees que sería el probable diagnostico?
¿Qué recomendaciones sugerirías?
ORGANIZADOR VISUAL:
• Mediante el trabajo en equipo elaborar un organizador visual sobre la organización estructural y funcional del sistema circulatorio, sangre y circulación linfática
del cuerpo humano, vinculándolas con sus aplicaciones clínicas, a través del uso de herramientas metodológicas para interpretar las condiciones
fisiopatológicas de manera clara y precisa
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (formato Vancouver)
1. García-Porrero J.A. M. Hurlé J. y Benítez Padilla G. Anatomía humana [En Línea]. Madrid: McGraw-Hill España, 2013 [consultado 17 Feb 2022].
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8. Rouviere, H., Delmas, A. Anatomía Humana. (11a ed.) Barcelona: Elsevier Masson; 2009.
