UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL UNPA Scat Programa de: ALGEBRA Carrera: Ingenieria Quimica Analiata de Sistemas Licenciatua on Sistemas Unidad Académica Rio Gallegos 1528 069 016 72 Cob EC. ea.can, [Cie Acodémico: 2017 ‘io do la Camera: Régimen de Cursado ‘Aowal__[ t0r.Cuat, | 2¢0.cuat, | Oves 2) Horas de Clases Semanales Teoria Pricica | Ovos (1) 5 = (1) Obsoracioness (2) Observaciones 5 zs x z Z Docentals Teoria Practica Ru ‘Apelido y Nombres Departamenta/Division Ri ‘Apelide y Nombres Departamente/Divisiin NAGUIL Jorge Luis Exactas y Naturales 1 [enoBA, Rubén Exacias y Naturales 1 [cen mario. Exacta y Naturales (Obeorvaiones: Espacios Guriculares Correlaivs Precedentes cos. Asia ‘Gurwadars (1) No Potea ‘Aprobadals No Posee, Cod, Asi. Espacios Curiculares Corlatvos Subsiguienles ‘Ractra Apobeda para Gus cod. Asia ‘Neebra Curse para user (oa. sig Fisica t 1533, ‘Analisis Matomatio 1631 FUNDAMENTAGION. En este curso de Algebra, se presenta un variado campo de conoctnientos con fa fnalivad de proporconar al estudianta el ‘manejo de un gran nimero de temas basicos del Algebra Lineal y de sus aplicaciones, que son imprescincbles para abordar adecuadamante el estudio de otras dscpinas quo comprenden las eas de ls cienlas bisicas y tecnlbgicas do las carreras ‘do Ingenieria y de Informatica, Los contenides quo en esto espacio eurielar se dosarrlia, estin en constante inerolecén con los otros compos que conthbuyen a fa formacion integral en una carrera de base tecnogica, El enfoque del curso respond al propo de acercarse a la abstaccién @ través de situaclones concretas, donde los dstinios ‘elementos conceplusles aparezcan de manera natural. De esta manera el curso se desarolla’ cubriendo dos aspectos ‘sonciales: 2) instrumental: buscando la apropiacién de competencias que constiuyan un instumento de apicaién para el dominio do {Woricas y estrategias bésicas para la resolucién de problemas reales, para ol abordaje de otras materias do estudio y para la actividad profesional ») formative: erenténdose ala conformacién de un fundamento conceplual para los campos o éreas que serén abordados en ras elapas del curiculo, contibuyendo a la mejora de las estructuras mentales dol alumno y ala aduisiiin de cualidades como la ceatvad, el pensamnto etic, el rao claboratve, et. En este sonido el decarolo do os contnidos se contra fen la demostracién,enterdida en su sentico mas emplio como argumentacién valida del quehacer matemalic, y se adaptors experiencia y caractersteas del estuciar Pra el legro de los propbsitos del espacto se propicarh una metodologa que tends @ Ia adqusicién dl lengua matematen, come una forma particular de expres, que conjuga al esto coloqual con simbolosy palabras de significado preciso. 2017 2018 VIGENCIA Afios. Pag 1UNPA Unidad Académica Rio Gallegos Programa de: ALGEBRA Cod. EC, 1528 Camera: Ingenieria Quimica emcw. | 069 Aalista do Sistemas 016 Lcencatura on Sistemas or 2: OBJETIVOS GENERALES: — Comprender os conocimianios relalves a la Teoria elemental del Aigobra Lineal yla Geomelria Anallia, necesaros pata las carreras de Ingenieria y de Informtica, = Lograr la consoldacién y préctica do métodos ylo técicas fundamentlos proplas dot trabajo algebraic, quo permitan ademas elacionar las temdtcas abordadas. ~ Fortalecer los hébitos de estudio ¢e los alumnos, propiiand una aciud favorable hacia el autoaprendizaje y el Pencamlenta erica. = Conocer y apicar ls algonimos del Aigebra de matices, cule de determinantes, Inversion de mates, resclucion de sistemas do ecuaciones lineal y los concepts do espacio vectorial ~ Domosiar as propadades del sgobra matricial y do las rolaciones ene subospacos. ~ Conover los conceptes de preducto inteme, norma, datancia yprayeccion ortogonal do vectros. = Conocer los concoplos y propiedades basicas de la toora de valowes y veclores propios para aplicaros en lagonalizacién de matices = Conocer los eonceptos y propledades bésieas de ns formes cuadidteas, secciones cénias y superfices cuscicas. ‘Objetives Especticos = Aplcala teria de sistemas do ecuacioneslinesles on la reseluciin de problemas de distnos pos. = Manejar las operaciones algebaicas con matrices y determinantes y apkearlas en la resolucién de sistemas do Manejar las operaciones vectoriales, demostar ls propledades de dependencia 6 Independencia inet y aplicaias ara ldentiicar generatores y bases de espacins y sub-espacios. = Calcular productos vectorial, norma de vacives, distancia y énguo entre vectores. = Calcul los valores y vactores propos de un operador lineal, determinar sus propiedades.y aplicaras en ‘lagonalizacion de matrices y otros problemas matemeios, teins y pris. [3 CONTENIDOS MINIMOS: Principio de induccién completa. Veclores, matics, operaciones con veclores y matrices. Dependenciae independencia lineal, Rango de una matriz. Dotorminante. Marcos somojantes, Matrices siméticas. Sistemas de ecvaciones linoak aplleadiones oe la olminacion da Gauss on matrices de crden 2 y 3, y generalizacén. Espacios vectorial. ‘Transformaciones lineales y matces. Producto escala. Nommes de matics y veclores. Proyecciones ortogonales. Diagonaizacén de matrices, aulovaloes y sutovectres. Aplicaciones. Céricas y cuddicas. Algebra vectorial an el ‘espacio tridimensional. ‘£ ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS— PROGRAMA ANALITICO UNIDAD: 4 - Sistemas de Eeuaciones Lineales y Matrices: ‘Sucesiones. Sumatoa. Principio de Induccén. Sistemas de ecusciones linesles - Opereciones sobre las ecueciones de un ‘otoma lineal. Sistemas equivalents. Resclucin do sistomas tneales - Eiminacién gaussiana y roduccion do Gauss~ordan « Sistamas tineales homegdnaos - Mavices = Oporaciones con maces - Propiedades de las operaciones con matics. Matrices y sistemas de ecuaciones lineal ~ Transpuesta~ Inversa ~ Mates elementales ~ Cleo de la inversa de una ‘mati - Operacones elementals por fis -Soluciones de sistomas de ecuaciones Fncales~ UNIDAD: 2 Detorminantes: Pernutaciones -Inversones - Determinantes de una mati - Propedades de los determinantes - Desarclo de Laplace - Dotarminantes y sistemas de ecuaciones lneales: Regla de Cramer. ‘UNIDAD 3: Numeros Complojos. [Nameros Comploes. Defickn. Operaciones. Propiedades. Foma binémica y tigenomética. Norma. Potenciacién y radleacion. Legare natura, =Vectores on R’, Ry K" (K= R&C): ‘Vectoros on ol plano y en el espacio - Voctores equpolantes = Norma de un vector» Cosenos directores de un vector = peraciones con vectores: sua, mulipicacén por un ascalar -Propiodades - Expresién canénica o cartesiana de un vector. UNIDAD: VIGENCIA AROS 2007 2018 Pag 2+UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL UNPA Unidad Académica Rio Gallegos eset Programa de: ALGEBRA case | ta28 Carrera: Ingenieria Quimica cot.car 069) Analisi de Sisteos ot Licenciatura en Sistemas. ore {- ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS - PROGRAMA ANALITICO Producto punto 0 escalar - Angulo ene dos vector = Producto enzo vecioral en RP = Producto mista Interpretaciones ‘goométricas. Ecuacionos do la rocta en R°- Distancia de un punto @ una recta - Ecuaciones del plan - Distancia do un punto ‘un plano - Vectores en K" (K = R 6 ©) - Espacio eusideano n-dimensional - Producto interior canénio - Longitudy éngulo nk UNIDAD: 5 -Espactos Vectorites R Espocios vectorsles - Subespacos - Combinacién neal y espacio generado- Sistema Generador - Independencia lineal. {ntorprotacion goomética on R? y R?- Bases y Dimansién - Rango de una matiz. Coordenadas - Matiz de cambio do base = ‘Ortogonaliéad - Bases ortonormales on R”- Proceso de Gram-Schmit LUNIDAD: 6 - Transformaciones lineales: ‘Translormacioneslinesles - Propleéades de las transformaclones lines - Motz do una trnsformacin lineal -Semejanza, do maticos. Goomotiia do lat transfonmaciones lineales del plano - Transformaciones erlogonales - Composicién de ‘wansformaciones lneales. UNIDAD: 7 - Valores y vectores propio Valores y vectores propos - CAlculo deo valores y vectores prpios - Propledades - Diagonalizacion- Matices siméticas y agonalzacién ortogonal. Formas evadeieas - Succiones ednicas: Crcunferencia. Bipse. Hipéibola. Pardbola. Dficién. Ecuacién con eje paralelo a ls ejes de coordenadss - Supericies cusdricas. Ecuacién con eje paralelo a las ojes do coordenadas. Diagonalizacién de focmas cuadrdtieas ‘5 GRITERIOS DE EVALUAGION Lot enters do evaluacién, quo a continuacén se relaconan, deberan serir como indcadores de la evelucin de los aprendizsjes del alumnado, como elementos que ayudan a valorar los desajustes y necesidades datecladas y como raferentes paca estimar In adecuacién de las esrategias de ensefanza puestas on juogs: 1+ Asotonca alos médulos de desaralo de a parte prictica de Ia asignatura. Los méulos de lo prcticas consttuyen el “ambto donde $2 inerelaconan los conceptes tebicos de la asignatura con su aplcabildad a sivaciones problemsticas hipotsicas 0 reales. A tavés de la eosolucién de los Trabajs Practicos se desarlla una actividad que onde a propciar la ‘creatvdad do los alumnes, el trabajo colaboratvo, la rflesin ctica, et aprencizaj signicalvoy la capacidad de resolver problemas y validar dedueciones. 2. Extmenes Patclalos y Eximenes Recupertaries. Se aplcarin 2 eximenes parcial, y sus rospectivas rocuporatois, on la dob nalicad de: = Realmenta ! proceso de ensefionza - aprendzaja a través do a dotecién de los muds cris en ol avance curculer do tos akumnos, als efecios de tomar las acciones conducentos a su suporacion; + Aeredtar la parte prictica de la asignaura, mediante la apicacién de reactves que evalian ot logro de bs objelivos propuestos, Enos exdmenes parciales y recuperalorios so ovaluard ol uso del lenguaje propio de la asigatura ka capacad para la resolucién de protlemas, para Ia constucelén de ejemplos ylo contrasjomplos, para la interprotacén goomdética de los coneaptesy de sitvaciones prolomdlicas plantoadas, parala demostracién de proposiciones. VIGENCIA Afi0S. 2017 2018 Pag-3-rl Les MODULO APACONAISAL UNPA Unidad Académica Rio Gallegos pesos Programa de: ALGEBRA cace, | 1528 Carrera: Ingenieria Quimica cat Ca 069 Analsta do Sistomas 16 072 Liconciatura on Sistemas Ena modalidad presencialla asignalura se desarrolar en dos mdulos semanalas con untoal de S horas, que cubririn los specs tdrco8 de los contenidos,y dos méduos de S horas en ttl, que asus ls pricticas dela asignalura Teniendo en cuenta que por lo gonora, las difcuitades quo so observan an los alurmnos en un curse de Algebra estin relacionadas con Ia formalizacién matemtca y con el grado de abstraccién que se requlere parala comprensién de algunos concepts, las Ideas esenciales del Algebra Lineal so presentan desde a ircio do un modo elemental y paulanamente so van desarallando en un nivel més frmal y abstract, El desarollo de los médulos so realizara en forma ariculads, reaimantando los componantesteércos con la experiencia y cevaluacion del proceso de onserianza-aprendizale quo se desarrolla en los boques practic. Para el desarrlo del componente prctco del espacio se presentarén para su resolucén 8 Trabajos Préctcos, segin et siguiente dette: Trabajo Prictco 1: Principio de Induceién, Sistemas de Ecuacones Lingales, Mates “Teaboo Pretico 2: Detorminantes “Trabajo Prdctico 3: Nimeros Complejos “Trabajo Prctico 4: Vecioras on R?, RPy KT “rabejo Prtico S: Espacios Vecloriales Reales “Teas Prictica 6: Transformaciones Lineales ‘Teadojo Préctico 7: Diagonalzacion. “eabojo Prictico 8: Cénicas ‘rabsjo Practico 8: Diagonalizacion de Formas Cuadratcas. Los aspects tebrics © préctoos no apropiados totalmente en fs hori prevists para el desarrollo curricular, podtin sor abordados en forme persenalizade a Wavés dea atencion de alumnae on clases do consulta. [Asimismo, 50 aprovecharin los recursos que provee el Entomo Virtual de Aprendizae del Sistema UNPAbimoda! para testablecer vinculos de comunicaciin fuida con los estudiantes, cubviendo tanto los sspectos académices del espacio curicula, como las cuostiones organizatvas do su desartolo, y para poner a su disposicén los materiales de estudio y uias de trabajo pricicesrecernencados por ol equipo dacone y proponeracthidades complement. 7. AGREDITAGION : Alumnos Presenciales. Rogulazaclon Para la aprobacién do los tabajos prietcas y eblencién dela condcién de lure regular en la asignatura, 0 ullizaré un sistema do evaluacién basado en 2 (dos) eximonos Parcisles, distibudos a lo largo del Cuatimestre, en los que se requerrs para la aprebacién de cada uno de ellos, obtener un mln do 60 punios sobre 100 posibles. 1 Primer examen Parcial eb los Trabajo Practices 1 a4 (Unidades 1,2 y 3), y el Segundo examen Parcial cub fos Trabojos Pricticos 5 09 (Unidades 4.8, 6y7). Los alumnes que hubieren dosaprobado stlo une do los 2 (dos) exdmenes Parciles, deberdn rendir un examen Recuperatorio Final sobe a tomtca cublria on el parcial desaprebado. Los alumnas que hubleren desaprobado los 2 (dos) eximenes Parcales, deberdn rendir un examen Recuperatoro Integral sobeo la tomalica cubielaon los dos parcales desaprobades. ‘Aprobacién Final Examen Final escrio en ol que se aplicaré una prueba tesco précica & METODOLOGIA DE TRABAJO PARA ALUMNOS EN EL SISTEMA DE ASISTENCIA TECNICA PEDAGOGICA (SATEP) VIGENCIA AROS: zo7_[_2018 Pag-4-wri UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL. UNPA Unidad Académica Rio Gallegos Sea Programa de: ALGEBRA Cot. €. 1528 ‘Carrera: Ingenieria Quimica Cod, Car. 069 Analista de Sistemas O16 Licenciatura en Sistemas om {a eecén docerte- alumna prevsia on la metdolglo do enseinza, as caracoristeas dl mata curiclar que Ulzars en el desarolo de fa asgnatray al sslema de evaluaiin empleado, ubican ala propuesta pecagécica en ol ‘estindor 0 (coo) dal Sitoma do Aloncién Técnica Pedagésien,SATEP. Las acionesprvistas on esto marco de atoncién para ls alumnos no presencialescomrende ‘+ Relaciin docanteslimno: Se concrlaré a través del Enlomo Vidal de Aprendizaje UNPAbimads!, en el qe s0 excuenirahabltado un espacio destnado al Curso Algebra. En este ambiente se aprovecharén las heramieiasprovisias por Ia ploaferma para mantener una comunicacén directa y contnuads con los alunos. So uzarén los siguiontes recursos él entee: Dislogo para ol conoo clcuénco, Fetes para a dscusin do tomas do itr y paraaatenién do consutas. 2 Programa de la asignatua: estard ubicado en ol lpico Cunstiones Generales del Curso Algebra del entomo UUNP Abad 2 Mataral oe est: Se emplazarén en el Curso Algebra del eniomo UNPADimodal Ios matefeles de estusio recomendados por ol aqupo docente, ylosenunciacos de los 9 Trabaos Précticos. 4: Bibograta Obigotora: se suger y propiciré la dsponbiidad dela bibograleobiigotoa par el ands, estilo y practic dos temas que se dosaralorin duane al curso. 5 Eneventos pretences: a solciud de los Alumnos No Presencsles, ts docentes responsabes de la asignatura acorn con la Cootinaclén de Alumnas No Presencises do la Unidad Acatémica Ro Galegos la realeacin de ceneveirs presencale cones slumaes que lo equiva. 9: ACREDITACION : Alumnos No Presenciales (SATEP) Regularizacién No se provén nstancias para Aprobacién Final (Dad el estdndar de SATEP 0 en ol quo se encuadra la propuesta do la asigatura, os alumnos no prasencales deberdn rendir examen nal en calidad de Alumnos Lies. Los examenes libres se evaluardn en 2 inslancias, En la primera do ellas, se examina la parte préctica de la asignatura y nla segunda instania los contenido tesicos. acredlaciin dela parte prctca de a asignalura para los Alumnos No Presencales, 10 METODOLOGIA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO (Alumnos Libres) ‘Se preven las siguientes acciones para ol aprenszajeautoasistido 4+ Relacién docente-alumno: Se concrlard a travis del Entomo Virtual de Aprendizale UNPAbimodal, en el que se encuena habtado vn espacio destinado al Curso Algebra. En esio ambiente so aprovecharén las Herramientas provistss por 1a Plataforma para mantener una comunicacién decta y contnuade con los alumnos. So uslizarén los eiguiontes rocureos del ‘eno: Didlogo para el conco electnico, Fores para la iscusién do tomas do interés y para la atencién de consis, 2. Programa dela asignaura:extard ubicado en pico Cuestiones Generales del Curso Algebra del entomo UNPAbimodal ‘3: Materl de estudio: Sa emplazarén en ef Curso Algebra del enterno UNPAbimodal los materiles de estudio recomendados pot el equipo decenta, yas enunciados de los 9 Trabajo Préctcos. 4 Biblografia Obligatoria: 4 suger’ y propciaré a cispeniidad da Ia biblografia cbigatoria para el analss,estucio y pidaica de los tomas quo se desarrollarsn duranto el curso. ‘5: Enovenlios presencialas: a solicitud de los Alumnos No Prosenciales, os docentes respensables dea asignaturaacordardn ‘on la Coordinacién do Alumnos No Presencialos de ta Unidad Académica Rlo Gallegos la realizactin de encuentros presencloles con los alumnes quel requeran. 1 AGREDITACION : Alumnos Libres ‘Aprobacién Final Los examenes libra se ovalvarén en 2Instanclas. En la pera do ollas, so examina la pate préctca de la asignatura,y en {a cogunda nstancia los contnidos tobrcos. VIGENGIA AROS: 207] 2018 Pag-5--9-60¢ ‘TWUISNY VINODVLVd V7.0 TWNOIOWN GVGISYaAINA ‘Loz ‘L102 ‘SONV VIONBOIA ATES ET ET aT ar et TT aT ee TTT RTT eer TT Sa SOT — Sa 0] ave] are a3 Teaaty| — ar] —o oR orou[F owm| aif veaona) ct one on a Tuna] = own wr = one exptiyepseinean| aust | eon vaninvasvo| @ ° wu (ees ewpaw vzonpona eon " add uel.) SON) ey eeadoet teaurenesiy| POO pa Brood] ve eeu 3 558 : 7 wo [reat] een a arom S| van remay a Tama IOI am oF a 106E] a RTF own ahr] aa a neue teen | ae veer] __wywowsoouneea] 8 ouvn ger IH me2D OW 1e0un exaebhy | 3S Aauers Nwwssouo| | oan oes} weHeonma SaaS | ae pee wwamox| ssn 00m ieoury ex re upponpony | Pa <2 oun oer een | ore-bpayge | _ OUT eRREry fe upanpon | PTET een nouny| + veya aap] tes on oes = = = 20 Innis |emnea| PP rem eps _|_ jos ruse seenspers ow See ree a TeporeBago eyeBorea) sar) wisvinoneia Uy ITB Ue EIATSTGTT 910 ‘sewiaysis ap y 690 ala e2juynp euaueBuy 21029) war a WeEIOTY sp eursBorg a ‘soBsljeo op eojwgpesy peplun, vaNn FadJ i UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL UNPA A Unidad Académica Rio Gallegos ALGEBRA ccc | 1528 Ingenieria Quimica 059 ‘Analista do Sistemas coco | 018 Liconciatura on Sistemas 07 13-_VIGENCIA DEL PROGRAMA, ARO Firma Profesor Respens ‘Adaroeion Fiema 2017 NAGUIL, Jorge Luis 2018 NAGUIL, Jorge Luis 44 Observaciones El presente programa se considera un documento que, a modo de “contrato pedagégico’, relaciona a los protagonistas {del proceso de ensefianza-aprencizaje y constituye un acuerdo entre la Universidad y el Alumno. Los cuatrimestres tienen come minimo una duracién de 16 semanas. ' Sie espacio curicuar ets implementado en una modalidad dlerente de teéicos y practices, tdar en Oltos y consignar esta caractaratiea en observaciones * Sil espacio cunicular est implementado en una modaidad consignada por Otros y no pueden ser dlscminades tos miembros {el equip incuios todos en la columna de tedrcas yconsignar esta carecterstica en obervaciones. En Ul se debe registrar si 1 docente e¢ Responsable @ Integrante. El Responsable del espacio cucular debe estar registra en la columna dela Tecra. Elresponsable del espacio curcular ne puede estar dnicamenteenla Préctica. vwsapo Divison Departament Secretaria Académica 7 feel \ FA ora. ra 5. REROSS ay isfiomevescano Yur seretai heat Rg apenas mane Fe: Father 32 rere 30/00/2018 Pag-T-