programa

directiva feuc nau! 2022

Presidenta: Maite Estay

1er Vicepresidente: Rafael Medina
2da Vicepresidenta: Elisa Paúl
Secretaria General: Paula Castillo
1er Secretario Ejecutivo: Santiago Sandoval
2do Secretario Ejecutivo: José Tomás Labbé
eje 1: ahora es, tiempo de
ser la accion
A. Educación
1. 3°ra edición de la Escuela de Liderazgo Secundario:
Queremos continuar el trabajo de federaciones anteriores realizando la
tercera edición de la Escuela de Liderazgo Secundario. El foco de este
proyecto está en entregar herramientas de liderazgo desde la UC a
estudiantes de sectores cercanos a los campus de la universidad,
generando la cercanía y el vínculo con la comunidad.

En esta siguiente versión queremos darle una especial atención a las

formas de activismo social, responsabilidad ambiental y perspectiva de
género en la dirigencia estudiantil. Además, priorizaremos que
estudiantes de colegios cercanos al Campus Villarrica puedan asistir a la
escuela

2. Gratuidad completa y universal:

A seis años de la implementación de la gratuidad como una política
pública para la educación superior, vemos que existen múltiples
problemáticas aún no resueltas. Una de ellas es que las carreras en la
realidad no duran los años formales que dicen en los diferentes
programas. A esto, le sumamos que les alumnes que estudian con
gratuidad suelen tener una presión mayor por no atrasarse debido al
riesgo de perder su financiamiento, lo cual genera problemas serios de
salud mental que deben ser atendidos.

Nos movilizaremos y trabajaremos por extender la gratuidad a un año por

sobre la duración formal de las carreras, y seguiremos alzando la voz por
una educación gratuita, de calidad y entendida como un derecho social.
3. Lucha Baes:
Una de las demandas históricas del movimiento estudiantil ha sido
ampliar el presupuesto de la JUNAEB. Hoy, quienes tienen el beneficio de
la BAES (Beca de Alimentación de la Educación Superior) sufren el alza
sostenida del costo de la vida, mientras que desde el año 2012 no se
incrementa el valor del beneficio, sin considerar ni siquiera las variaciones
del IPC.
Es por esto que como Federación proponemos trabajar incansablemente
en la lucha para el reajuste anual del monto de la tarjeta JUNAEB según el
IPC, asegurando que la alimentación del estudiante dentro y fuera de la
UC sea digna y corresponda a los estándares del 2022, y no a los del
2012.

4. El Derecho a la educación en la convención:

Uno de los deberes que tenemos como ciudadanía es estar informades de
lo que ocurre fuera de nuestras aulas; es por esto que dentro del próximo
año toma relevancia poder conocer y democratizar el conocimiento de lo
que ocurre en la Convención Constitucional. Por ello, como Federación
impulsaremos campañas informativas respecto a la discusión de fondo y
la participación popular dentro de la Convención, con especial ahinco en
cuanto al Derecho a la educación. Asimismo, presentaremos una
propuesta en conjunto con organizaciones sociales internas y externas
que sustenten el derecho a la educación como un derecho fundamental
para todo país.

5. Rol Fiscalizador sobre la PDT:

Este año, la Federación levantó una mesa PDT (Prueba de Transición para
la Admisión Universitaria) con la Subsecretaría de Educación, el DEMRE,
expertos en la materia y estudiantes de la UC. En este espacio, se
analizaron los lineamientos del nuevo sistema de admisión a la educación
superior, y se levantaron propuestas que fueron acogidas y serán
implementadas para la nueva prueba de admisión desde el próximo año.

Queremos continuar este trabajo y fiscalizar que el cambio a un nuevo

sistema de admisión se lleve de manera regular, de cara a la ciudadanía,
asegurando un acceso justo e igualitario a la educación superior.
B. Democracia interna
6. Voz y voto en consejos de facultad:
Los avances en cuanto a la participación estudiantil en los espacios de
toma de decisiones no han avanzado por igual en todas las facultades.
Hoy, son muchas las carreras que no permiten que les representantes
incidan en las políticas y decisiones que afectan directamente al
estudiantado. Pero el problema no termina con el voto, pues la falta de
información sobre el funcionamiento interno de las facultades impide que
este derecho sea ejercido de manera efectiva.

Proponemos que en todas las facultades de la Universidad se contemplen

los votos de la presidencia de su Centro de Estudiantes, de la Consejería
Académica y de representantes de administrativos y docentes de la
facultad. Además, que se realicen capacitaciones para que les
representantes estudiantiles puedan incidir realmente en la toma de
decisiones.

7. Por una Federación para los territorios:

La representación estudiantil no empieza ni acaba en una elección,
creemos que un compromiso activo con el estudiantado es clave para
canalizar efectivamente sus inquietudes y propuestas. Como Federación,
en conjunto con la Consejería Superior organizaremos una vez por
semestre asambleas abiertas en las diferentes carreras de la universidad.
En estas instancias se resolverán dudas sobre el trabajo del año y se dará
el espacio para escuchar problemáticas particulares de cada territorio y
ofrecer soluciones focalizadas.

Además, levantaremos una reforma de estatutos para que este proyecto

se vuelva un piso mínimo que las federaciones deberán cumplir a futuro,
garantizando la efectividad del trabajo entre la Federación y las carreras
de la Universidad.
8. Por una UC realmente transparente:

1. Fiscalización página “UC transparente'': la UC tiene una deuda en

materia de transparencia, ya que sus reportes financieros son poco
detallados y no dan información suficiente para que como estudiantes
podamos fiscalizar el uso de recursos de la Universidad. Creemos
importante que la comunidad universitaria pueda acceder a las finanzas,
a las inversiones, a las actas del Honorable Consejo Superior y a los
compromisos con empresas externas. Para ello, instaremos a la
Universidad a que firme un compromiso público por la transparencia, para
poder así asegurar una fiscalización activa y efectiva.

2. Transparencia con rol público: elaboraremos una propuesta para que la

UC se someta a los mismos estándares de transparencia exigidos por la
Ley de Acceso a la Información Pública. De este modo, la Universidad se
ajustará a la transparencia exigida a las universidades estatales, lo cual
facilitará la fiscalización activa de las decisiones y uso de recursos de la
UC.

3. Endowment: consideramos importante seguir avanzando en

transparencia y coherencia respecto al Endowment UC. Así,
fiscalizaremos el cumplimiento de la propuesta levantada por la
Federación pasada. Esto implica:
a. Asegurar que se invierta en bonos verdes y soberanos, no solo
fondos ESG.
b. Como comunidad UC velar por la transparencia de las
donaciones al fondo de reserva patrimonial de la universidad, en especial
respecto al origen de dichas donaciones y a los criterios de inversión del
fondo.
9. Reforma al Honorable Consejo Superior:
El Honorable Consejo Superior es el máximo órgano de toma de decisión
en la UC, donde participan Rectoría, decanatos y los representantes
estudiantiles de la FEUC y la Consejería Superior. A pesar del logro que
significa que representantes estudiantiles tengan voz y voto dentro de
este espacio, creemos que es importante seguir avanzando en alcanzar
mayor representación y democracia. Para esto proponemos:
1. Abrir el espacio a más estudiantes y trabajadores con derecho a
voz y voto dentro del HCS. Para ello, proponemos que la 1ra y 2da
vicepresidencia de la FEUC, junto con las presidencias de los sindicatos de
la UC, formen parte del HCS con derecho a voz y voto.
2. Promover la elección de decanas mujeres para alcanzar la
paridad en el Honorable Consejo Superior. Actualmente solo hay dos
decanas en la Universidad y es fundamental que el HCS ponga límites a
este desequilibrio, abriéndose a cuotas de paridad para igualar la cancha
y permitir la participación de mujeres en la toma de decisiones.
3. Trabajar por incluir a representantes de los estudiantes de
postgrado dentro del Honorable Consejo Superior, entendiendolos como
una comunidad cuyas inquietudes suelen no ser atendidas por la falta de
vías para canalizarlas.

10. Plebiscitos simbólicos en elecciones de autoridades:

Realizaremos plebiscitos triestamentales simbólicos en cada Facultad
respecto a la elección del decano para que la comunidad pueda expresar
su opinión sobre quién debe ocupar dicho cargo. Los resultados serán
presentados a las autoridades de la universidad y se presionará para que
la decisión tomada por estudiantes, trabajadores y profesores sea
respetada.

11. Elección universal de la Delegatura Confech:

En la actualidad, la Delegatura CONFECH es elegida mediante voto
ponderado, este mecanismo de democracia representativa nos parece
insuficiente para la elección de un cargo tan importante. Proponemos que se
reforme el estatuto FEUC para que la elección de la Delegatura CONFECH sea
mediante voto universal. Con esto esperamos continuar los avances en
democracia universitaria y una representación más directa del estudiantado.
12. Paridad en listas de candidatos FEUC:
Como movimiento hemos trabajado por alcanzar plena igualdad de
género en todos los espacios de la vida universitaria. Mientras que
algunos movimientos se preocupan de la paridad en sus candidaturas,
otros optan por una sobrerrepresentación de hombres, dificultando la
construcción de espacios de representación donde nos entendamos como
iguales.

Por esto, crearemos una comisión de equidad de género en la

representación estudiantil, para que se levanten propuestas de paridad y
participación de mujeres y disidencias en los espacios de representación y
toma de decisiones en la UC, particularmente enfocado en poder llegar a
la paridad en los demás cargos de representación (Consejerías
Territoriales, Centros de Estudiantes y Consejerías Académicas, entre
otras).

13. Compromiso de reformas al Consejo FEUC y CCEE:

Como movimiento estamos comprometidos con revisar constantemente
los principios democráticos por los cuales nos regimos, con el objetivo de
siempre mejorar estos espacios. Es por esto que, en caso de que se
apruebe la reforma de estatutos al Consejo de Federación y los Centros de
Estudiantes, nos preocuparemos de implementarla de manera total y
responsable; bajar información sobre el nuevo funcionamiento del consejo
y crear una comisión que se preocupe de evaluar los resultados de la
reforma y proponer nuevas medidas para una mejor democracia
universitaria.
C. Proceso constituyente y rol público
14. Democraticemos la Convención:
Como Federación existe el compromiso irrestricto por resguardar el
proceso constituyente. Es por esto que queremos recopilar y difundir
diversas campañas informativas sobre este proceso. Estas iniciativas van
desde campañas digitales informativas como también buscar la
participación constante mediante foros, charlas y actividades sobre la
discusión de fondo que lleva la Convención.

15. Cabildos y mesas participativas triestamentales:

Los procesos de cambio que hemos vivido han articulado una nueva
cultura cívica, donde la población clama por más participación. Uno de los
instrumentos de participación son los cabildos. Es por esto que como
Federación y Consejería Superior queremos organizar una serie de
Cabildos Triestamentales UC con el fin de redactar un manifiesto donde se
plasmen los sueños, las opiniones y las preocupaciones de nuestra
comunidad. Junto con esto, intentaremos impulsar un trabajo colaborativo
junto con “Tenemos que Hablar de Chile” con el fin de llevar este
documento a la Convención Constituyente.

16. Manifiesto UC para la Convención Constitucional:

Como estudiantes de una de las universidades más importantes de Chile,
tenemos el deber de poner nuestro capital cultural e intelectual al servicio
de la sociedad y ser un aporte para el país con vista a la Convención
Constitucional. Por ello, proponemos como Federación y Consejería
Superior, a raíz del proyecto anterior, continuar trabajando, en conjunto
con toda la comunidad universitaria, en cabildos internos temáticos y
generales donde se elaboren propuestas en todos los ámbitos para la
Convención Constitucional.
17. Convencionales en la UC:
Un hito importante de la Convención Constitucional es la participación
activa de toda la ciudadanía. Por esto es que para tener más de cerca a los
convencionales en ejercicio y, por ende, promover la participación
estudiantil se busca realizar ciclos de charlas y/o cabildos con los
convencionales de los distritos respectivos. Incluyendo también a los
convencionales de escaños reservados para obtener el carácter
plurinacional y representativo de la convención.

Además, se buscará que, para las semanas territoriales de la Convención

Constituyente, se desarrolle una cuenta pública de les Convencionales
Constituyentes del Distrito 10 en el Campus San Joaquín, y que esta
cuenta pública sea abierta tanto a la Comunidad UC como a les vecines de
las comunas de Macul, San Joaquín y aledaños.

18. Encuentro interdisciplinario por la Vivienda Digna:

Durante el periodo FEUC 2021 se llevó a cabo el Encuentro
Interdisciplinario por un Nuevo Sistema de Salud Nacional. Para nuestro
periodo, levantaremos el encuentro interdisciplinario por la vivienda digna
el cual tendrá como objetivo entregar un insumo a la Convención
Constitucional. Entendemos que la vivienda se ha convertido en un tema
relevante para los estudiantes, ya que los precios y calidad de las
viviendas a las que podremos optar durante nuestra vida laboral deben
estar correctamente reguladas y en función de la dignidad humana.

19. Visibilización de culturas no hegemónicas:

Los diversos procesos históricos e institucionales en el Chile actual nos
han dado una mirada diversa. Una mirada al país desde la
pluriculturalidad, las diversidades y las diferentes culturas existentes en
nuestro territorio. Es por ello que como federación proponemos visibilizar
las culturas no hegemónicas,estas sean desde los diversos pueblos
originarios como también las comunidades que quedan excluidas del
discurso hegemónico neoliberal. En dicho sentido, tanto las culturas
sustentables y sostenibles de los [Link] como también las diversas
cosmovisiones que poseen. Asimismo, visibilizar las otras identidades
culturales que han surgido en los últimos años en el país.
 20. Podcast Constituyente (Temporada 2)
En el marco de la discusión constitucional, creemos que los espacios de
conversación de acceso amigable serán cruciales para el proceso. En
primera instancia el podcast era una forma de dar a conocer candidaturas
de camino a la elección de constituyente, esta vez, mediante el podcast,
queremos mediante distintos formatos (Invitades expertes, Paneles de
movimientos UC, etc) cubrir la discusión constitucional, con el fin de
generar un diálogo activo sobre lo que sucede en la convención.

21. Semana del Derecho a la ciudad:

Realizar una Semana de derecho a la ciudad durante la cual se buscará
problematizar y difundir diferentes discusiones del uso de la ciudad
(derechos humanos, sustentabilidad, género, etc.), con un enfoque
interdisciplinario, vinculado con comunidades, activistas locales, actores
políticos y académicos. En esta semana se llevarán a cabo diferentes foros
de discusión, debates y posts informativos

D. Sustentabilidad y emergencia climática

22. Cuidar el planeta es una tarea de todes:
Como Federación queremos establecer un trabajo y compromiso activo de
participación con todas las organizaciones ambientalistas existentes en el
interior de la comunidad UC. Para ello, es fundamental generar instancias
de reflexión, concientización y formación sobre la crisis socioambiental
que vive el planeta.

Como propuesta, impulsaremos un trabajo colaborativo con la Dirección

de Sustentabilidad para la articulación de las diversas demandas
estudiantiles e institucionales para hacer frente a las diversas
emergencias ambientales.
23. No más zonas de sacrificio:
Hemos visto que durante estos últimos años la demanda por el fin a las
zonas de sacrificio no ha sido escuchada por las diversas autoridades del
Estado. Es por esto que como Federación trabajaremos activamente para
que las comunidades que viven día a día con los diversos tipos de
contaminación sean escuchadas y puedan plantear sus demandas.

Para ello, levantaremos un catastro de la comunidad UC que vive estas

problemáticas para, a raíz de aquello, presentar una propuesta con dichas
demandas unificadas a las autoridades correspondientes.

También trabajaremos con las diversas organizaciones a nivel nacional

(como: Mujeres por el Agua, MAT, Modatima, Escazú Ahora, entre otras)
para realizar diversas campañas comunicacionales de concientización
sobre la emergencia climática y la exigencia del fin de las zonas de
sacrificio.

24. Lucha Medioambiental:

En el transcurso del mandato del presidente Sebastián Piñera, por la
filtración de documentos alojados en paraísos fiscales, se dieron a conocer
sus conflictos de interés frente al proyecto minero de Dominga.

En dicha situación la comunidad UC alzó la voz: más de 5.000 personas de

nuestra comunidad firmaron una carta dirigida a las autoridades de la
Universidad exigiendo coherencia con el propio mensaje institucional.

En dicho sentido, para que el mensaje siga siendo coherente, debemos

exigir que la Universidad se pronuncie a favor de la firma del Acuerdo de
Escazú y la mala decisión pública de firmar el acuerdo del TPP-11.
25. Casinos Sustentables 2.0:
La industria de la alimentación es una de las más contaminantes a nivel
mundial. Es por esto que es necesario investigar, cuestionar y proponer
cambios en los casinos de la Universidad, para que estén en línea con las
exigencias que implica la emergencia climática, porque ya no basta con
cambios personales, sino que necesitamos cambios institucionales.

Por lo tanto, proponemos profundizar en el proyecto de casinos

sustentables. Esto significa evaluar, en conjunto a la Dirección de
Sustentabilidad, la viabilidad de que aumenten los locales que separan
sus residuos orgánicos para compostarlos y revisar el uso de materiales de
un solo uso. Además, es una práctica conocida en el rubro gastronómico
el desechar comidas perfectamente comestibles al final del día. Por esto,
proponemos revisar estas prácticas dentro de la UC y otorgar soluciones,
de manera de asegurar que todo lo producido sea consumido. A raíz de
esto, proponemos establecer vínculos con ollas comunes locales con el fin
de poder aprovechar los recursos alimenticios que sobran en el día a día
dentro de nuestra Universidad.

26. Reforesta y Reverdece UC:

Creemos necesario volver a impulsar y potenciar iniciativas que busquen
mitigar la huella de carbono. En este sentido, como Federación
organizaremos una instancia de reforestación dentro de nuestro periodo
en donde se invita a toda la Comunidad UC a participar de esta actividad.
Particularmente, creemos que es necesario realizar instancias de
reforestación en las áreas aledañas al Campus Villarrica, poniendo
especial énfasis en la reforestación de bosques nativos ante la
sobreforestación de pinos realizado por la industria forestal en la Región
de La Araucanía.

Además, dada la importancia de las áreas verdes y la carencia de éstas en

los sectores más vulnerables de Santiago, creemos necesario trabajar en
conjunto con los municipios que rodean al Campus San Joaquín con el fin
de producir más espacios públicos y verdes.
27. Reciclemos nuestros desechos sanitarios:
Actualmente en Chile, solo 4 de cada 10 personas separan sus desechos
para ser reciclados posteriormente. Más aún, con la crisis del COVID-19 se
han incrementado los desechos no orgánicos que utilizamos diariamente.

Un ejemplo de aquello son las mascarillas. Si estimamos que cada

persona que vive en el país ocupa dos mascarillas diarias, en un mes de
uso se desecharían más de 4.000 toneladas de plástico adicionales. Es por
esto que proponemos realizar una alianza entre la Dirección de
Sustentabilidad de la Universidad y la Unidad de Desarrollo Tecnológico
(UDT) de la Universidad de Concepción quienes actualmente cuentan con
10 centros de reciclaje de mascarillas para así poder mitigar el impacto de
los desechos plásticos y cuidar el medioambiente.

28. Hacia la carbono neutralidad:

La emergencia climática es uno de los principales problemas del siglo XXI,
las personas podemos llegar a extinguir el mundo si seguimos emitiendo
la misma cantidad de gases contaminantes a la atmósfera.

En el 2018, nuestra Universidad firmó un compromiso por alcanzar la

carbono neutralidad para el año 2050. No obstante, sostenemos que se
pueden hacer esfuerzos para alcanzarla en el año 2035, en base a
estudios comparados con otras universidades. Por esto, nos
comprometemos como Federación en alcanzar dicha meta, trabajando en
conjunto con las diversas áreas de Universidad, como la Dirección de
Sustentabilidad y organizaciones estudiantiles que promuevan la
sustentabilidad
eje 2: ahora es tiempo de
vernos como iguales
E. Feminismo
30. Marzo Feminista:
En margen del día internacional de la mujer trabajadora, se propone
organizar asambleas triestamentales para feministas de la comunidad
UC. En estos espacios se levantarán propuestas y demandas que
promuevan la igualdad de género en la universidad, también se realizarán
intervenciones artísticas y reflexivas durante todo el mes de marzo, junto
con otras instancias de carácter político y cultural enmarcadas dentro del
mes de la mujer. Por otro lado, se coordinarán las actividades feministas
del año junto a representantes estudiantiles, para tener una planificación
conjunta y organizada.

31. Semillero de Profesoras:

En conjunto a la dirección de equidad de género UC, trabajar propuestas
que tengan como objetivo lograr la paridad en las plantas docentes de las
facultades académicas y proponerlas ante el Honorable Consejo Superior.
Entre estas, se plantea incentivar en cada facultad una red de apoyo para
académicas que puedan generar publicaciones y estudios que les
permitan destacarse en su rubro y optar por mayores cargos en la UC.

32. Campamento Feminista:

Esta iniciativa busca que toda la comunidad feminista pueda prepararse
para la conmemoración del día de la mujer trabajadora. Por consiguiente,
buscamos generar las diversas instancias para que como feministas UC
se puedan abrir las convocatorias y la preparación para la gran marcha.
En este espacio queremos no solo preparar lo que serán las diversas
intervenciones sino que también para que sea un espacio de encuentro, de
escucha, de formación, de diálogo y de sororidad.
33. Congreso Feminista Nacional:
Como federación nos comprometemos a mantener un activo trabajo
ligado al feminismo interseccional que creemos. En los últimos años han
existido avances en esta materia, no obstante, aún queda mucho por
conseguir, es por esto que organizaremos un Congreso Feminista Nacional
donde se reunirán diversas organizaciones feministas para reflexionar y
crear líneas de acción para exigir leyes con perspectiva feminista en los
espacios de representación nacional.

34. Casa Feminista UC:

Continuaremos con el trabajo realizado por esta federación en la Casa
Feminista UC el cual consistió en reunir a todos los estamentos, al mismo
tiempo que se construía democratimente. Es por esto que durante nuestro
periodo nos enfocaremos darle todas las herramientas, los espacios y
facilidades para que la Casa Feminista UC sesiones y construya las
nuevas bases de una UC más feminista.

35. Campaña contra la violencia sexual:

Como federación estamos comprometidos a luchar contra todo tipo de
violencia sexual contra las mujeres y disidencias. Es por esto que
proponemos realizar campañas una vez para visibilizar el tema entre les
estudiantes, al mismo tiempo que impulsaremos la realización de talleres
a les novates para concientizar respecto de la violencia sexual.

36. Protocolos específicos de violencia sexual:

Las actividades académicas no se restringen únicamente a los campus de
la UC, sino que hay carreras que exigen trabajo y aprendizaje en espacios
alejados de la sala de clase, ya sean las prácticas profesionales o salidas
a terreno. Junto con ello, existen carreras que ofrecen metodologías de
enseñanza diferentes a las tradicionales, se escapan de lo expositivo,
ocupando la corporalidad, la creatividad, etc.
Debido a esta realidad es que proponemos crear protocolos que se ajusten
a las particularidades de las distintas metodologías de enseñanza que son
ocupadas en los distintos cursos y carreras. Esto se hace necesario para
resguardar la seguridad de todas las personas, en específico de las
mujeres y las disidencias sexogenéricas, en todos los espacios de la UC.
37. Mesa multiestamental por la objeción de conciencia UC:
En conjunto con las autoridades de la UC, se buscará conformar una mesa
para discutir y expresar ante rectoría el pensar de la comunidad
universitaria respecto a la objeción de conciencia. Esta mesa tiene como
objetivo democratizar las decisiones que se toman como Universidad,
considerando la diversidad de opiniones que los distintos estamentos
presentan.

38. Semana de las mujeres trabajadoras:

Para la conmemoración del Día de la Mujer, levantaremos diversos
espacios, intervenciones y foros en conjunto a las organizaciones
feministas de nuestra comunidad. Esta semana tiene como objetivo
autoformarnos, empoderarnos y generar conciencia respecto a la lucha
histórica de las mujeres para exigir un trato digno dentro de la sociedad.

39. Escuela de Liderazgo Político Feminista:

En el último tiempo se ha visibilizado el hecho de que los espacios de
representación están ocupados en su gran mayoría por hombres. Esto se
debe a que socialmente y discrecionalmente las mujeres han sido
apartadas de la acción política.
Como Federación creemos que esto no puede seguir ocurriendo, por lo que
organizaremos el Encuentro de Liderazgo Político Feminista dirigido a
trabajadoras, estudiantes y académicas para que en el futuro tengamos
liderezas capaces de igualar los espacios de representación política.
F. Disidencias
40. Campaña de salud Sexual no heterosexual:
La salud sexual no es una temática abordada abiertamente por nuestra
Universidad con la atención y profundidad requeridas desde nuestra
formación general como estudiantes. Es incluso más alarmante para el
caso de la comunidad disidente de nuestra Universidad. Es en este
contexto que proponemos nuevamente una campaña de concientización y
formación de salud sexual no heterosexual para nuestra comunidad
universitaria en la que entregaremos información sobre el tema por redes
sociales como tambien en los diversos campus de la universidad y
generaremos espacios de discusión con activistas y expertxs.

41. Institucionalización del Catastro de Disidencias:

Durante el período 2021 se llevó a cabo el catastro de diversidad sexual en
la UC con el fin de tener un panorama general de la presencia y
problemáticas de las disidencias dentro de la comunidad. En base a los
resultados obtenidos, levantaremos una comisión que analice y proponga
líneas de acción para construir una UC más inclusiva.
Del mismo modo, como Federación queremos institucionalizar esta
encuesta y catastro, para que así en el primer semestre de cada año, junto
con la Dirección de Asuntos Estudiantiles se promueva la participación en
este mecanismo de recolección de información. Esto, con el fin de disponer
los cambios necesarios para el mejor pasar de la comunidad disidente en
la universidad.

42. Segundo festival disidente por la diversidad:

Queremos organizar un festival cultural y musical en el cual se visibilicen
las diversas expresiones de género y cultura Queer presentes en la UC.
Junto a ello, buscaremos poder garantizar espacios seguros para el
desenvolvimiento de este festival, para que cada integrante de la
comunidad UC se sienta parte de la propia comunidad expresando
libremente sus identidades, sin prejuicios ni discriminaciones.
 43. Acuerdo LGBTIQ+ UC sin discriminaciones:
Como Federación queremos impulsar y proponer un acuerdo con
secretaria general en donde quede estipulado de manera clara que la
universidad no hará un sesgo en la entrega de los diferentes permisos
para el uso de espacios para la organización de actividades referidas a
temáticas LGBTIQ+. Asimismo, creemos fundamental poder garantizar la
“no repetición” de la negación de uso de espacios dentro de la universidad
para las diversas manifestaciones y actividades acordes a la temática.
Pues, hemos vivido contextos similares en donde la Secretaria General ha
negado o dificultado la entrega de estos permisos de uso de espacios.
Finalmente, el acuerdo irá relacionado y acompañado de una campaña
comunicacional que visibilice los diversos tipos de violencia que viven día
a día las disidencias dentro de la universidad.

G. Memoria y Derechos Humanos

44. Semana de la memoria:
A 49 años del golpe de Estado y la cruel dictadura militar, como también a
55 años del proceso de reforma universitaria en la UC es necesario
recordar, hacer memoria, buscar justicia y reparación. En ese contexto
realizaremos una semana de la memoria, para seguir interpelando a la
universidad para que tome medidas de reparación. Junto con eso, como
federación debemos visivilizar la violación a los DDHH en democracia,
tales como los ocurridos en el sename, en las zonas de sacrificio, el
estallido social y las manifestaciones sociales.

45. Memoriales y ceremonias de reparación:

Continuaremos el trabajo de reparación institucional que hemos levantado
durante los últimos 10 años. Por lo mismo, seguiremos trabajando en
conjunto con estudiantes y autoridades para que existan memoriales en
recuerdo de les estudiantes que fueron víctimas de violaciones a derechos
humanos durante la dictadura. Junto con eso, interpelaremos a rectoría
para que participe de estas conmemoraciones, reconociendo la
importancia de que las autoridades se hagan parte, demostrando un
compromiso institucional con la verdad, la reparación y los Derechos
Humanos.
46. Centro interdisciplinario de DDHH UC:
Este año se ha presentado una carta a las autoridades de la universidad
junto a diversos representantes estudiantiles, donde se exigía a la
universidad la creación de un instituto UC de Derechos Humanos.
Seguiremos trabajando este año para que la universidad cree este
instituto, donde se estudie, trabaje y promueva los derechos humanos en
todas sus aristas. Con el fin de poseer un centro de estudios que canalice
lo interdisciplinario de la temática como también que promueva el respeto
irrestricto a los ddhh en su totalidad.

47. Firma de compromiso por la Memoria y los [Link]:

Como estudiantes de la universidad católica tenemos el deber de velar por
la promoción y el respeto de los derechos humanos de toda persona.
Trabajaremos activamente por suscribir al compromiso activo por los
ddhh, por esto es que haremos un compromiso con todes les
representantes de la UC para que en su año de representación se velé por
el respeto irrestricto a los ddhh, a la memoria y a la búsqueda incansable
de la verdad y la no impunidad.

La firma del compromiso irá acompañada de un ciclo de charlas y

capacitaciones en Derechos Humanos, abierta al estudiantado, para
seguir formándonos en esta materia y generar un compromiso activo con
la memoria y reparación institucional.

48. Escuela de Memoria y [Link]:

En su cuarta versión, queremos apoyar al Colectivo de memoria y
derechos humanos UC a promover los significados de memoria,
reparación y derechos humanos mediante la Escuela de Derechos
Humanos con un ciclo de charlas sobre dichas temáticas sobre los DDHH
y la memoria.

En cada sesión se abordarán diferentes temáticas relativas al tema, entre

ellas, memoria, derechos medioambientales, derechos sexuales, violación
a los ddhh en democracia, entre otras.
 49. Mural conmemorativo por los DDHH:
El recordar tiene múltiples aristas una de ellas es a través de las artes y la
cultura. Por ello, la memoria histórica debe quedar plasmada en los muros
de nuestra universidad. Continuaremos en el proceso de creación de un
mural conmemorativo y de memoria en los diferentes campus de la
universidad para poder reflexionar día a día sobre la importancia de los
DDHH y la memoria.

50. Congreso y festival de la reforma:

El próximo año se cumplen 55 años desde ese mítico mes de agosto en
donde se gestaba un cambio fundamental para la concepción de
universidad, queriendo ser una de cara al país y con una gran espíritu y
servicio público. También, ha sido la única vez en donde la máxima
autoridad universitaria ha sido electa democráticamente, como es el caso
del Rector Fernando Castillo Velazco.
Es por esto que queremos impulsar un congreso sobre el proceso de la
reforma universitaria y un festival de la cultura, la música y las artes en
conmemoración de los 55 años del cambio histórico de la universidad.

H. Trabajadores y Dignidad laboral

51. Escuela Sindical 2022:
En un noveno año consecutivo y en conjunto con el Programa de
Formación Jurídica de la Facultad de Derecho UC, se gestionará la
realización de esta escuela. En ella se abordarán temáticas como
feminismo, sustentabilidad, vuelta a la presencialidad, democracia,
derechos sociales y humanos.
52. Conoce tus derechos:
Junto a estudiantes capacitades en derecho laboral, queremos compartir
el conocimiento con trabajadores internalizades respecto a sus derechos y
deberes que se encuentran estipulados en sus contratos. Este
conocimiento empodera a les trabajadores a la hora de exigir sus derechos
laborales. De la misma manera, extenderemos capacitaciones sobre sus
fondos de pensiones y sobre sus seguros de cesantía.

Dentro de las capacitaciones que se realizarán se encuentran:

1. Conocimiento del contrato de les trabajadores.

2. Conocimiento de la liquidación de sueldo de les trabajadores.
3. Fondos de pensiones y seguros de cesantía frente a la
internalización.
4. Años de servicio e indemnizaciones por despidos.
5. Trabajo femenino.

53. Por una internalización segura y transparente:

Dado el inicio del proceso de internalización en la UC, como Federación
nos comprometemos a exigir que este proceso se lleve a cabo de forma
transparente, velando por los derechos de les trabajadores y que dicha
internalización sea efectiva para cada trabajadore subcontratade de la
UC. Continuaremos movilizándonos junto a trabajadores para que se
reconozcan los años trabajados, que no se discrimine por edad y que se
tomen medidas complementarias para que este proceso garantice la
dignidad laboral.

54. Endowment por un trabajo digno:

Dadas las malas condiciones laborales en que algunes trabajadores de
nuestra Universidad han tenido que desempeñarse, proponemos que una
cuota del Endowment UC sea destinada a mejorar la infraestructura de les
trabajadores, para asegurar que dentro de su jornada laboral puedan
satisfacer sus necesidades básicas tales como ir al baño, alimentación y
ocio.
55. Escuela de formación digital para trabajadores:
Dado el contexto de la intercomunicación y las ventajas que presenta la
herramienta del internet, como Federación queremos impulsar la inclusión
a toda la comunidad en las plataformas digitales. Es por esto que se
realizará una escuela de formación digital dirigida a trabajadores y
funcionarios UC, enfocados en sus respectivas necesidades y otorgando
conocimientos para poder aprovechar al máximo las herramientas
digitales que hoy se les ofrecen.

56. Catastro de Trabajadores:

Un diagnóstico que se ha levantado a partir de federaciones pasadas gira
en torno a la falta de información en cuanto a las condiciones de trabajo
de les trabajadores de nuestra Universidad. La Dirección de Personas
nunca ha accedido a entregar los datos que tienen respecto al proceso de
internalización. Por eso, proponemos levantar un Catastro de
Trabajadores que permita conocer la proporción de trabajadores directes
y trabajadores subcontratades, las percepciones de les trabajadores
respecto a sus condiciones laborales, su bienestar general y su relación
con la Institución universitaria.

57. Más y mejor sindicalización en la UC:

Queremos seguir participando y promoviendo el sindicalismo en conjunto
al Frente Estudiantil Sindical, tal como se hizo este año. Para generar
cambios estructurales en lo relativo a los derechos laborales de les
trabajadores de nuestra comunidad, es necesario ser muches. Por ello
proponemos ahondar y profundizar en la lucha sindical en nuestra
universidad, apoyando en múltiples dimensiones a los sindicatos que
existen actualmente en nuestra comunidad.

58. 4°ta versión Escuela de dirigencia Social:

Este proyecto busca potenciar a dirigentes de distintas organizaciones
sociales mediante capacitaciones en diversas áreas. En el contexto actual,
enfocaremos la escuela en el proceso constituyente, acercando y
democratizando el conocimiento jurídico, y así permitir que los líderes y
lideresas de nuestra sociedad adquieran conocimientos necesarios para
utilizarlos en sus organizaciones.
eje 3: ahora es tiempo de
reencontrarnos
I. Vuelta a la presencialidad
59. Medidas de compensación post pandemia:
Resultan evidentes las carencias que dos años de pandemia han causado
en el proceso de aprendizaje y formación de los diferentes programas
educativos. La imposibilidad de aprovechar la infraestructura y facilidades
universitarias en su plenitud ha provocado una sensación en el
estudiantado de que su aprendizaje y formación ha sido incompleta.

La vuelta a la presencialidad planificada para el 2022 apunta en la

dirección de volver a dar uso a esa infraestructura y a esas facilidades,
pero no podemos hacer caso omiso de aquellos estudiantes que perdieron
dos años de práctica en talleres, salas especiales, etcétera. Esto se hace
aún más grave en el caso de les estudiantes que egresaron en pandemia.

Es por esta razón que proponemos realizar, en conjunto a la Consejería

Superior, consultas territoriales a estudiantes y ex-estudiantes egresades
en pandemia de la Universidad para conocer, en base a la realidad de
cada carrera, las falencias causadas por la imposibilidad de usar la
infraestructura y las facilidades universitarias durante la pandemia. Esto
se hará con el objetivo de proponer y realizar medidas compensatorias
tales como:

a. Extensión del uso de Talleres, Laboratorios, Salas especiales, etc.

b. Extensión de servicios TUC.
c. Extensión de accesos a Bibliotecas UC.
d. Cursos o diplomados gratuitos.
e. Opciones de acceso garantizado a cursos específicos como
oyente.
60. Casinos para toda la UC:
Con el desafío de volver a la presencialidad en toda la Universidad, es
indispensable poder tener espacios de alimentación. Los casinos suelen
ser espacios utilizados solo por estudiantes, no así tan utilizados por
funcionaries y trabajadores. Sabemos también que varios de los casinos
en la UC han tenido una larga espera por volver a recibir a la comunidad.

Por ende, como Federación queremos repensar nuestros casinos y

asegurar la alimentación de toda la comunidad UC, y que esta sea
inclusiva con cada tipo de persona como también su forma de
financiamiento como es el caso de les estudiantes beneficiarios de la
Tarjeta Junaeb. Queremos repensar nuestros casinos, de modo que se
conviertan en un espacio de unidad entre estudiantes, trabajadores y
académiques, para así fortalecer los lazos y construir una comunidad
donde nos entendamos como iguales.

61. Semana Novata:

El 2022 será un año especial, porque podremos conocer a tres
generaciones de novates de manera presencial. Por ello, en esta clásica e
histórica semana de recibimiento queremos hacernos cargo de estas tres
generaciones que no han podido conocerse presencialmente y disfrutar de
las actividades extracurriculares de la UC. Las actividades a realizar serán
de carácter formativo, de distensión y de reflexión pensadas en los
desafíos del año 2022 en sus diferentes niveles, tanto a nivel universidad
como a nivel país.

Cabe destacar, que todo evento presencial tendrá en consideración las

normas sanitarias vigentes por parte del Ministerio de Salud y del Comité
Covid UC, para así resguardar la integridad y salud de toda la comunidad
universitaria.
62. Deporte en comunidad:
El estar encerrades en nuestras casas y mantener el aislamiento por el
resguardo de nuestra salud, ha impedido poder realizar deportes como
siempre. Chile también es uno de los países que concentra la mayor tasa
de obesidad juvenil y de sedentarismo en la población. Es por ello que
como Federación proponemos realizar un convenio con Deportes UC para
que cada mes existan actividades deportivas en todos los campus de la
Universidad.

También, junto con la Dirección de Asuntos Estudiantiles y la dirección de

Deportes UC, volveremos a realizar los “juegos interfacultades” que son
una gran instancia para disfrutar en comunidad, conocerse y promover
una sana competencia.

63. Prestaciones e infraestructura deportiva:

Para seguir fomentando la realización de deportes en comunidad, es
necesario realizar evaluaciones de las instalaciones deportivas,
beneficiando a quienes cursan ramos deportivos o las propias selecciones
de la UC. Dicha evaluación incluye los ingresos, vestuarios, implementos y
los diversos espacios deportivos para que nuestres compañeres que
realicen deporte puedan hacerlo en las mejores condiciones posibles.

De la misma manera, buscaremos coordinarnos con el Centro Deportivo

de Estudiantes (CDE) para realizar esta investigación y luego presentar las
propuestas para el perfeccionamiento de los espacios deportivos.
J. Bienestar estudiantil
64. Estudiantes por una buena salud mental:
El derecho a la salud mental se ha posicionado como una de las
demandas estudiantiles más importantes de los últimos años. Sin
embargo, la falta de información precisa y clara sobre esta materia
dificulta su trabajo. Le propondremos a la Universidad realizar un catastro
e informe anual sobre salud mental, que incluya las horas de sueño que
tienen les estudiantes, su carga académica, problemas asociados a la
salud mental y otros indicadores de bienestar estudiantil.

Además, creemos que los informes que se realicen en materia de salud

mental deben ser públicos a la comunidad, para que representantes
estudiantiles podamos tomar medidas efectivas y ofrecer soluciones a
tiempo.

65. Seguimiento sobre el uso del REC en pregrado :

Desde el 2018, y gracias a las gestiones de la Federación NAU de ese año,
les estudiantes tienen la posibilidad de realizar un retiro extraordinario de
cursos en cualquier momento del semestre por una vez durante su carrera.
Proponemos generar un informe sobre el uso de esta herramienta, sus
consecuencias y evaluar la posibilidad de abrir un segundo Retiro
Extraordinario de Cursos para las carreras de pregrado.

66. Psicologues permanentes en todos los campus

El sistema de Salud Estudiantil requiere un trabajo importante para
hacerse cargo de los problemas de salud mental en la Universidad y
promover el bienestar integral en la comunidad UC. Uno de los puntos
fundamentales a trabajar es la atención psicológica, donde los datos de la
Universidad muestran que muchas horas no son tomadas o quienes las
toman no asisten a las sesiones. Creemos que debe realizarse un estudio
de esta situación, causada en parte por lo impersonal de nuestro sistema
de salud estudiantil.
Trabajaremos para acercar los servicios de la Universidad en materia de
bienestar al estudiantado. Esto significa, por una parte, lograr que hayan
psicólogues en todos los campus de nuestra Universidad. Por otra parte,
significa asegurarnos que les psicólogues se especialicen en temáticas
relevantes para el desarrollo integral de les estudiantes. Por último,
proponemos estudiar nuevos programas que faciliten el acceso a la
atención psicológica y la creación de protocolos para emergencias de
salud mental.

67. Buscar uniformidad en los programas y sistemas de

acompañamiento entre las distintas unidades académicas:
A la universidad ingresan año a año muches estudiantes de regiones
distintas a las regiones donde se encuentran nuestros campus, sin mayor
acompañamiento. La única herramienta de responsabilidad institucional
es el programa de acompañamiento que depende de cada Unidad
Académica. Este año se trabajó desde la Consejería Superior para la
ampliación del programa Look After, pero creemos que debe haber
responsabilidad institucional en generar un piso mínimo de
acompañamiento para igualar la cancha entre carreras.

Trabajaremos en un programa de acompañamiento integral, que no sea

sólo estudiante a estudiante, sino que sea responsabilidad de una
Vicerrectoría que trabaje coordinada con las Unidades Académicas para
asegurar condiciones mínimas de inclusión y bienestar en favor de les
estudiantes.

68. Red de estudiantes por la salud mental:

La crisis sanitaria, económica y social que ha vivido el país en estos
últimos años ha hecho que los indicadores de salud mental empeoren.
Según la Encuesta de Experiencias Universitarias en Pandemia de la
Universidad, 6 de cada 10 estudiantes han tenido que reducir sus tiempos
dedicados a los estudios o a actividades cotidianas por algún problema
emocional. Del mismo modo, 1 de cada 2 estudiantes declararon que se
han sentido desanimados siempre o casi siempre en el periodo de
pandemia.
Por esto, es necesario hacerse cargo como Federación de lo que ocurre con
la salud mental del estudiantado. Para ello, como FEUC proponemos
ampliar esta solución, trabajando desde la CONFECH para enviar una
propuesta y un catastro a cada Universidad, al Ministerio de Educación y
al Ministerio de Salud, con el fin de servir como insumo para mejorar las
condiciones de salud mental de cada persona que se desempeñe en la
educación superior.

69. Semana de la Educación Sexual Integral

Organizaremos una semana de la salud sexual con el fin de promover una
vida sexual sana entre les estudiantes de la universidad. En esta semana
realizaremos:

a. Una feria de sexualidad responsable en los patios de la

Universidad, para hacer de estos temas más cercanos y libre de prejuicios.
b. Campaña informativa sobre ITS y autocuidado para les
estudiantes de la Universidad. Para esto se invitarán especialistas de
todas las áreas relevantes para la prevención de las ITS desde la
psicología y la salud.
c. Se organizarán instancias de deliberación interuniversidades y
abiertas, canalizadas a través de la CONFECH, para reposicionar la Ley
ESI en el debate nacional.

69. Más test rápidos de VIH:

En base al aumento de la prevalencia del VIH en nuestro país, creemos
que es fundamental que la universidad resguarde la salud de sus
estudiantes, por lo que proponemos realizar test rápidos de detección del
VIH en todos los campus de la universidad con el fin de promover una
sexualidad sana y responsable.

Este proyecto será acompañado de una campaña de prevención, que

consistirá en la entrega de condones femeninos y masculinos en los
campus de la universidad, para terminar con la estigmatización de la salud
sexual, promoviendo la salud y previniendo la enfermedad.
K. Comunidad e inclusión
70. Extensión por cambio de vocación :
La pandemia ha cambiado la forma de aproximarnos y conocer nuestras
carreras, lo cual puede alterar nuestro sentido de vocación. Proponemos
que se extienda el beneficio de cambio por vocación hasta el cuarto
semestre de las carreras de pregrado, así como simplificar el proceso y
hacerlo accesible a todes quienes hayan cambiado su vocación y quieran
estudiar una nueva carrera.

71. Programa de apoyo a estudiantes de región:

Si bien todes les estudiantes nos hemos visto afectados por la pandemia y
la vida online, la situación ha sido más compleja para quienes vienen de
regiones distintas a la metropolitana. Es por esto que queremos impulsar
un programa de apoyo para estos estudiantes mediante guías para la
vuelta a la presencialidad en los distintos campus de la Región
Metropolitana, así como mecanismos de inclusión y grupos de apoyo.

72. Encuentros Regionales Estudiantiles:

Como Feuc queremos escuchar las diversas necesidades y motivaciones
que tienen les estudiantes de región, es por ello que nos reuniremos con
elles para poder generar las diferentes redes de apoyo con les demás
representantes estudiantiles para que el pasar por la UC sea lo más
confortable posible. Del mismo modo, gestionaremos la ampliación de las
becas existentes para esta comunidad entendiendo las necesidades
económicas que trae moverse de una ciudad a otra.

73. Navidad FEUC:

Como cada año, realizaremos un encuentro entre estudiantes y
trabajadores, acompañados de sus familias, en el contexto de la navidad
y fiestas de fin de año. Este espacio sirve para acercarnos y fortalecernos
como comunidad, para lo cual se contará con ayuda de todos los centros
de estudiantes de la universidad.
74. Becas de artículos de estudio:
La realidad de diferentes carreras implica que muches estudiantes ven
dificultado su desarrollo académico por la falta de artículos y herramientas
necesarias para sus estudios y evaluaciones. Propondremos a la DASE la
creación de una beca de artículos de estudio donde se garantice el acceso
a insumos físicos y digitales necesarios para la formación profesional que
buscamos en la universidad.

75. Más salas de estudio en la UC:

Las salas de estudio son un espacio muy importante para el estudiantado,
en las cuales se forma comunidad y las personas se forman profesional y
personalmente. Creemos que este tipo de lugares debe ser fomentado en
la universidad, por lo que trabajaremos con la dirección de infraestructura
para que se abran nuevas salas de estudio, mejorando las condiciones de
las mismas y haciéndolas accesible a todo el estudiantado.

76. Becas FEUC:

Año tras año el presupuesto de becas para estudiantes se ha
incrementado. Como FEUC no seremos menos y seguiremos ampliando la
cuenta presupuestaria en torno a becas y beneficios otorgados por la
federación. Asimismo, frente a un nuevo desafío del retorno a las clases
presenciales pondremos principal interés en lo que ocurra con los
estudiantes de región y a aquellas familias que la crisis económica y la
pandemia los ha afectado. Así podemos seguir profesionalizando la
entrega de estos beneficios por medio de mejorar la comunicación y los
tiempos de entrega de las diferentes becas para les estudiantes.

77. Articulación de estudiantes con gratuidad UC:

Generamos un espacio para estudiantes UC que hayan ingresado con
gratuidad para poder reunir, evaluar y solucionar las problemáticas
comunes que les afectan. Creemos que con trabajo en conjunto entre
estos estudiantes y las autoridades de la UC, podemos brindarles un
espacio más acogedor e inclusivo.
78. Semana de Arte Urbano:
Durante una semana se realizarán diversas actividades que promuevan el
arte urbano en los diferentes campus de la universidad. Los miembros de
la comunidad que deseen dar a conocer su trabajo en el arte urbano
tendrán la oportunidad de participar en semilleros de proyectos y
exposiciones.

79. Semana del deporte:

Durante la semana del deporte se fomentará la práctica de diversas
actividades deportivas en los espacios que la universidad dispone para
esto, con el fin de promover la vida sana y generar comunidad a través del
deporte.

80. Compromiso por la fiscalización de las medidas

sanitarias:
El año 2022 volveremos a nuestros campus, sin embargo, esto no significa
que la pandemia haya terminado. Es por esto que como Federación
mantendremos un fuerte rol fiscalizador respecto al cumplimiento de las
medidas sanitarias para cuidar la salud de todos los miembros de la
comunidad universitaria tanto estudiantes, docentes, administrativos y
trabajadores.