GRADO: 1º de primaria PROYECTO – Arte y Cultura
SESIÓN Nº 03
TITULO: “APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DEL COLLAGE EN SUS VIVENCIAS ”
1. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
¿Qué nos dará evidencias del
Competencia / capacidades Desempeños
aprendizaje?
1. Aprecia de manera crítica - Explora ideas libremente a partir de Ejecutan la técnica del collage en
manifestaciones artístico-culturales su imaginación, sus experiencias u situaciones de sus vivencias
2.2. Aplica procesos creativos observaciones, y experimenta
maneras en que los elementos del
arte (movimientos, acciones,
formas, colores o sonidos) pueden
usarse o ser repetidos para
comunicar una idea
Enfoques transversales Actitud o acciones observables
Enfoque de derechos
Enfoque Inclusivo
Enfoque Intercultural
Enfoque Igualdad de Género
Enfoque Ambiental
Enfoque Orientación al bien común
Enfoque Búsqueda de la Excelencia
2. PREPARACION DE LA SESIÒN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
- Trabajos de collage
- Papeles de colores
- Pegamento
- Tijeras
- Papel bond
3. MOMENTOS DE LA SESIÒN
Inicio Tiempo aproximado: 20 min
En grupo clase:
- Observan imágenes con al técnica del collage
- ¿Para qué se habrá hecho estos dibujos?
- Responden a interrogantes ¿Qué observan? ¿Que imágenes son? ¿Cómo creen que lo habrán hecho? ¿Qué
material se ha utilizado?
- Responden ¿Conque otro material podremos elaborar adornos con el collage?
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GRADO: 1º de primaria PROYECTO – Arte y Cultura
- Se comunica el propósito de la sesión de aprendizaje: HOY APLICAREMOS LA TÉCNICA DEL COLLAGE CON
PAPEL PARA REPRESENTAR NUESTRAS VIVENCIAS.
- Se establece los acuerdos de convivencia
- Trabajar en equipo y armonía
Desarrollo Tiempo aproximado: 50 min
En grupo clase
- Se indica los materiales a utilizar:
- Materiales necesarios
- Pegamento en barra
- Papeles de revistas o periódicos
- Tijeras
- Hoja blanca o de color de soporte
- Papeles de colores
- Procedimiento paso a paso
- Recorta papeles de colores y rásgalos con tus manos.
- Pega sobre el papel de fondo con el pegamento en barra. Así crearás la estructura de tu collage.
- Una vez que hayas compuesto tu fondo, puedes incluir imágenes o fotografías de revistas o periódicos.
- Recórtalas y luego pégalas.
Para darle una terminación más elaborada, puedes incluir stickers o decorar con pinturas, marcadores o
ceras de colores
Cierre Tiempo aproximado: 20 min
En grupo clase
- Reflexionan acerca de la actividad realizada y responden a interrogantes:
- ¿Qué aprendieron? ¿Qué dificultades hicieron? ¿Para qué sirve lo aprendido?
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GRADO: 1º de primaria PROYECTO – Arte y Cultura
- Elaboran un adorno con la técnica del collage
- ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?
4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
5. EVALUACIÓN
Competencia / Instrumento de
AREA Desempeño Evidencias valoración
Capacidad
Arte 1. Aprecia de manera - Explora ideas - Ejecutan la técnica Lista de cotejos
crítica libremente a del collage en
manifestaciones partir de su situaciones de sus
artístico-culturales imaginación, sus vivencias
2.2. Aplica procesos experiencias u
creativos observaciones, y
experimenta
maneras en que
los elementos del
arte
(movimientos,
acciones, formas,
colores o
sonidos) pueden
usarse o ser
repetidos para
comunicar una
idea
