Derivación y composición
La derivación es el proceso de formación de palabras que consiste en añadir
morfemas derivativos (sufijos o prefijos) a otras palabras.
Por ejemplo, solidaridad se ha formado al añadir el morfema -dad a la palabra
solidario.
Las palabras que se han formado a partir de otras se llaman palabras derivadas.
La composición es el proceso de formación de palabras que consiste en la
unión de dos o más palabras para formar otra nueva. Por ejemplo, bienvenido
se ha formado uniendo las palabras bien y venido.
Las palabras que se han formado uniendo dos o más palabras se llaman
palabras compuestas.
Principios de acentuación
Las palabras agudas son las que tienen tónica la última sílaba. Estas palabras
llevan tilde cuando terminan en vocal, en no n y s. Por ejemplo: amistad,
corazón.
Las palabras llanas son las que tienen tónica la penúltima sílaba. Estas palabras
llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de nos. Por ejemplo:
amigos, carácter.
Las palabras esdrújulas son las que tienen tónica la antepenúltima sílaba. Estas
palabras siempre llevan tilde. Por ejemplo: únicos.
Acentuación de diptongos e hiatos
Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación que el
resto de las palabras.
En los diptongos, la tilde se escribe sobre la vocal abierta (a, e, o). Por ejemplo:
bonsai. Pero, si el diptongo está formado solo por vocales cerradas (i, u), la tílde
se escribe sobre la que esté en segundo lugar. Por ejemplo: cuídate.
Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación,
excepto cuando tienen un hiato formado por vocal cerrada tónica (i, u) y vocal
abierta (a, e, o), que lleva siempre tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: guía.
El sintagma nominal
El sintagma nominal es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un
sustantivo. Por ejemplo: el equipo local.
En el sintagma nominal, la palabra más importante es el sustantivo, en este caso,
equipo.
El sintagma nominal puede aparecer solo y constituir un mensaje con sentido
completo o bien formar parte de una oración y aparecer con otras palabras. Por
ejemplo: El equipo local juega mañana.
ΕΙ I sintagma nominal puede estar formado por una o por varias palabras. Por
ejemplo: reunión, una reunión, una interesante reunión.
Las palabras que aparecen en el sintagma nominal suelen ser el sustantivo, el
determinante y el adjetivo.
Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, objetos,
ideas o sentimientos. Por ejemplo: compañero, perro, pelota, enfado...
Los determinantes son palabras que van delante de los sustantivos y
sirven para concretarlos. Por ejemplo: un compañero, este año, nuestras
ideas...
Los adjetivos son las palabras que expresan cualidades o estados. Por
ejemplo: numeroso, inquieto...
Cada una de las palabras que aparecen en el sintagma nominal desempeña
una función.
Desempeñan la función de núcleo los sustantivos. Por ejemplo: un estadio
enorme.
Son siempre determinantes los artículos. Por ejemplo: un estadio enorme.
Además de los artículos, pueden ser determinantes otras palabras, como los
demostrativos y los posesivos. Por ejemplo: este estadio, nuestro estadio.
Desempeñan la función de complemento los adjetivos. Por ejemplo: un estadio
enorme.
Demostrativos y posesivos
Los demostrativos son palabras que señalan a los seres u objetos y expresan la
distancia a la que estos se encuentran de los hablantes. Por ejemplo, este árbol
indica cercanía respecto al hablante.
Los demostrativos pueden desempeñar distintas funciones en el sintagma
nominal:
Cuando los demostrativos van delante del sustantivo, son determinantes.
Por ejemplo: esta montaña.
Cuando los demostrativos van detrás del sustantivo, funcionan como
complementos. Por ejemplo: el pino aquel.
Los demostrativos también pueden funcionar como núcleos. Por
ejemplo: Eso es fantástico.
POSESIVOS
Los posesivos son palabras que expresan que un ser u objeto pertenece a
alguien a quien llamamos poseedor.
Los posesivos indican si el ser u objeto pertenece a la persona que habla (1
persona), a la que escucha (2.2 persona) o a alguien distinto de quien habla o
escucha (3.2 persona). Por ejemplo: mis botas, tu vecindario, su abuela.
También indican si los poseedores son uno o varios: tu mochila, vuestra parcela.
Los posesivos desempeñan diferentes funciones en el sintagma nominal:
. Cuando van delante del sustantivo, son determinantes. Por ejemplo: su
cabaña.
Cuando van detrás del sustantivo, funcionan como complementos. Por
ejemplo: la cabaña suya.
Los géneros literarios
Las obras literarias son muy diferentes entre sí. Unas están escritas en prosa, y
otras, en cambio, en verso. En algunas, un narrador cuenta lo que les ocurre a
unos personajes, en otras, los personajes hablan directamente y se descubre lo
que sucede a través de sus diálogos. A pesar de su variedad, las obras literarias
se clasifican en grandes grupos a los que llamamos géneros literarios.
Los principales géneros literarios son la narrativa, la lírica y el teatro.
Las obras literarias que pertenecen a cada uno de esos géneros comparten
determinadas características, tanto en la forma como en los temas. Por eso,
cuando alguien decide escribir una obra, elige también un género literario y
suele seguir y respetar los rasgos propios de ese género.
La narrativa
Pertenecen a la narrativa las obras escritas en prosa que cuentan hechos, reales
o fantásticos, que les suceden a unos personajes. En toda obra narrativa se
pueden distinguir los siguientes elementos: el narrador, los personajes, la
acción y el marco narrativo.
El narrador es quien cuenta la historia.
Los personajes son los que intervienen en la historia. El personaje
principal es el protagonista.
La acción es el conjunto de hechos que viven los personajes.
El marco narrativo es el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción.
LA DESCRIPCIÓN
Al hablar o al escribir, muchas veces explicamos cómo es una persona, un lugar,
un objeto... Las descripciones son textos en los que se presentan lo rasgos
característicos de alguien o algo para que otras personas se hagan una idea de
cómo es.
En las descripciones se suelen utilizar muchos adjetivos, como grande,
pequeño... También es muy habitual el uso de palabras y expresiones que sirven
para situar aquello de lo que se habla, como en la parte superior, a l derecha...
Y para dar mayor expresividad se emplean recursos como comparaciones,
metáforas... Por ejemplo: Su pelo es negro como el carbón
Clases de descripciones
OBJETIVAS: En las descripciones objetivas se intenta reflejar la realidad
tal como es, sin expresar opiniones ni valoraciones personales. Por
ejemplo: Veo un pájaro con el pico de color anaranjado.
SUBJETIVAS: En las descripciones subjetivas se intenta dar una visión
personal de lo que se describe, por lo que se seleccionan muy bien los
rasgos que se mencionan y se añade la impresión que producen. Por
ejemplo: Veo un pájaro extraordinariamente hermoso.
