Coloca el punto donde corresponda Coloca el punto donde corresponda
1. El parque es bonito tiene árboles y flores que dan color y 1.El parque es bonito Tiene árboles y flores que dan color y aroma
especial al ambiente Hay bancos donde la gente puede descansar
aroma especial al ambiente hay bancos donde la gente
En las mañanas la gente pasea a sus mascotas y también salen a
puede descansar en las mañanas la gente pasea a sus trotar Al atardecer su belleza se acentúa más por la declinación
mascotas y también salen a trotar al atardecer su belleza del sol.
se acentúa más por la declinación del sol 2.El sol caía verticalmente y el héroe sintió mucho sueño Se
durmió pensando en sus planes de libertad Soñó que hacia el
2. El sol caía verticalmente y el héroe sintió mucho sueño se norte se elevaba un gran país, ordenado, libre, laborioso y
patriota.
durmió pensando en sus planes de libertad soñó que hacia
3. El amor es un lindo sentimiento Damos amor a nuestros
el norte se elevaba un gran país, ordenado, libre, laborioso padres, maestros y amigos El amor se debe cultivar cada día Lo
y patriota demostramos a través de atenciones muestras de cariño y con el
respeto ¡Qué lindo es amar!
3. El amor es un lindo sentimiento damos amor a nuestros
padres, maestros y amigos el amor se debe cultivar cada Coloca las clases de puntos donde sea conveniente según los
textos:
día lo demostramos a través de atenciones muestras de
No olvides colocar la mayúscula después del punto.
cariño y con el respeto ¡que lindo es amar!
* Cierto oso glotón derribó una hermosa colmena y comenzó
Vuelvo a escribir colocando el punto.
a comer la rica miel al instante acudieron tales enjambres de
• Los alumnos del cuarto grado somos buenos amigos durante
abejas sobre el oso, que si no llega a huir acaban de seguro
el recreo compartimos momentos agradables
con él, así pagó el animal su osadía por querer apoderarse a
____________________________________________________ la fuerza de los bienes ajenos.
_________________________________________ * Había llegado la noche en la cocina estaba encendida la luz
del farol habían salido todos, pero papá estaba sentado a la
_______________________________________________
mesa, mirando la pared vacía, tenía el rostro apoyado en la
palma de la mano.
• La colaboración debe estar presente en las relaciones
* Un hombre iba de viaje con su asno y su caballo el asno
personales amigable siempre ayudan a los demás
como llevaba una carga pesadísima le pidió ayuda al caballo, pero
____________________________________________________ éste se negó el asno cayó al suelo y murió el dueño puso la carga
__________________________________________ sobre el caballo y encima colocó la piel del asno.
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UN PADRE A SU HIJO mismas cosas; imagina este movimiento del cual formas parte y
piensa: si ese movimiento cesase, la humanidad caería en la
Sí, querido Enrique, el estudio es duro para ti, como dice tu madre.
barbarie. Este movimiento es el progreso, la esperanza, la gloria
No te veo ir a la escuela con aquel ánimo resuelto y aquella cara
del mundo.
sonriente que yo quisiera. Tú eres algo terco; pero piensa un poco
Valor, pues, pequeño soldado del ejército. Tus libros son tus
y considera ¡qué despreciables y estériles serían tus días si no
armas; tu clase es tu escuadra; el campo de batalla, la tierra
fueses a la escuela! Juntas las manos, de rodillas, pedirías al cabo
entera; y la victoria, la civilización humana. ¡No seas un soldado
de una semana volver a ella, consumido por el hastío y la
cobarde, Enrique mío!
venganza, cansado de tu existencia y de tus juegos.
Tu padre... Edmundo de Amicis
Todos, todos estudian ahora, Enrique mío. Piensa en los obreros
Vocabulario.
que van a la escuela por la noche después de haber trabajado todo
Escribe, dentro del paréntesis, el número que haga corresponder
el día; en las mujeres, en las muchachas del pueblo, que van a la
a cada palabra con su respectivo significado:
escuela los domingos después de haber trabajado toda la semana;
en los soldados, que echan mano de libros y cuadernos cuando
1. Estéril ( ) Terreno plano, sin
vienen rendidos de sus ejercicios; piensa en los niños mudos y
accidentes.
ciegos que estudian; y hasta los presos, que también aprenden a
2. Hastiado ( ) Zapato de madera.
leer y a escribir.
3. Llanura ( ) Harto, repleto.
Pero, ¡qué más! Piensa en los innumerables niños que van a la
4. Zueco ( ) Falta de cultura.
escuela en todos los países; míralos con la imaginación cómo van
por las calles solitarias de la aldea, por las concurridas calles de Salvajismo.
la ciudad, por la orilla de los mares y de los lagos; ya bajo un sol 5. Torrente ( ) Que no da fruto.
ardiente, ya entre las nieblas; embarcados en los países cortados Improductivo.
por canales, a caballo por las grandes llanuras, en zuecos sobre 6. Barbarie ( ) Corriente fuerte.
la nieve por valles y colinas atravesando bosques y torrentes; por
los senderos solitarios de las montañas, solos, por parejas, en
grupos, en largas filas, todos con los libros
bajo el brazo, vestidos de mil modos, hablando miles de lenguas;
desde las últimas escuelas de Rusia, casi perdidas entre hielos,
hasta las últimas de Arabia, a la sombra de las palmeras. Son
millones de seres que van a aprender, en mil formas diversas, las
I. Recordando datos de la lectura:
Completa los espacios en blanco.
LAS MALAS ACCIONES Un padre entregó varios _____________ y una
________________ a su hijo.
Un padre había entregado varios clavos y una tablita a su hijo,
Le pidió que ________________ un clavo por cada
recomendándole que metiera un clavo en la tabla por cada mala
acción que cometiese. _________________ acción que realizara. A los pocos días, el
_______________ había empleado ________________ los
A los pocos días, se le presentó el hijo diciéndole que había
empleado ya todos los clavos. clavos. El ___________________ se sorprendió por el corto
tiempo en que el muchacho cometió tantas
-¡Cómo! - le dijo el padre- ¿En tan poco tiempo has cometido
tantas malas acciones? ____________________ acciones.
- ¿Qué quieres, papá? ¡No lo he podido remediar! He llegado
varias veces tarde a clase, no realicé mis deberes e hice enojar a Luego le dijo que ________________ un clavo por cada buena
mi maestra; desobedecí a mamá, he desarmado todos mis
_________________ que realizara. El _________________
juguetes, al correr por la calle tropecé con una señora haciendo
caer sus paquetes, sin querer causé una discusión entre mis cumplió con sacar los clavos. El padre se ________________
compañeros, con mi honda destruí un nido de pajaritos, en fin, muchísimo pero le hizo notar que así como los clavos dejan
son tantas cosas...
______________ en la _______________, así también las
- Pues ahora te tomarás el trabajo de arrancar un clavo por cada _________________ acciones no se __________________
buena acción que hagas.
completamente.
Casi con igual prontitud volvió el muchacho a reunir los clavos y II. Valoración
entonces el padre le dijo:
Escribe tres buenas acciones que hayas realizado en tu vida
- Hijo mío; has procedido bien, y me complazco muchísimo en cotidiana.
ello; pero advierte que aún cuando has reparado las malas
acciones con las buenas, nunca podrás quitar las huellas que los a)______________________________________________________
clavos dejaron en la madera. ___________________________________________________
b)______________________________________________________
____________________________________________________
En la vida pasa lo mismo. Las malas acciones jamás se reparan
completamente. c)______________________________________________________
____________________________________________________
1.Descubre siete palabritas que están escondidas en el pupiletras:
2. Con las palabras que deben iniciarse con mayúsculas, completa
los espacios en blanco.
Mis amigos ______________ y ______________ llegaron de
_______________ en avión.
Mi familia y yo fuimos a esperarlos puntualmente al
aeropuerto _______________ _______________ .
3. Desarrolla en tu cuaderno:
a)¿Cuándo usamos las letras mayúsculas? Escribe tres casos.
b)Escribe diez palabras que deben usar mayúsculas.
c)Escribe seis oraciones con las siguientes palabras
Esfuerzo-Amable-Consejos-acuerdos-Puntual-Amigo
I. Completo
Nombre de mujeres Nombre de
hombres 4. el colegio saco oliveros es pre - universitario.
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Daniela Andrés
Carla Mario 5. el supermercado metro vende gelatina royal a sólo un sol.
Gloria Oscar
Rosa Antonio
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6. en el museo de bellas artes se dictan cursos para grandes y
chicos.
_________________________________________________
7. me fui a paseo a lunahuana y a chincha.
_________________________________________________
8. leí la obra de mark twain el príncipe y el mendigo.
II. Copia los ejercicios escribiendo mayúsculas donde
corresponda _________________________________________________
1. en roma visitaron al sumo pontífice. 9. fui a ver la película santa cláusula al cine mark con mi amigo
_________________________________________________ hugo.
2. señor juan perez se va de paseo a chosica con toda su familia. _________________________________________________
_________________________________________________ 10. este domingo iré con toda mi familia a la playa cerro azul.
3. mi perro rufo y mi gato micifuz son muy lindos. _________________________________________________
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