Paginaeducativa.

com
Determinar por extensión los siguientes conjuntos:
7.
a)
1.
b)
a) c)
b) d)
e)
c)
8. Corresponde a?
d)
a)
e)
b)
c)
2. d)
a)
b) e)
c)
d) 9. Corresponde a
e)
a)

3. b)
a)
b) c)
c) d) a y b
d) e) todas las anteriores
e)
10. Cuantas de las siguientes proposiciones son
conjuntos nulos o vacíos.
4.
I VII
a) VIII
b) II IX
c)
III X
d)
IV
e) XI
V
XII
VI
5.
a) 4 b) 5 c) 6
a) d) 7 e) 8
b)
11. Si el conjunto
c) a) 5 b) 7 c) 10
d) d) 12 e) 18
e)
12. S el conjunto es
un singleton. Hallar .
a) 6 b) 1 c) 0
d) 2 e) 10
6.
a) 13. Si el conjunto , tiene un
b) solo elemento, Hallar el menor valor de .
c) a) 52 b) 46 c) 16
d) d) 14 e) 18
e)
14. Hallar (x+y) si A y B son unitarios:

[Link]
 24. Sea
Calcular el cardinal del conjunto potencia, del
a) 3 b) 5 c) 17 conjunto potencia, del conjunto potencia de B.
d) – 1 e) 23 a) 2048 b) 128 c) 1024
d) 256 e) 512
15. Hallar (a+b) si A y B son iguales:
25. Si hallar
a) 32 b) 25 c) 15 a) 0 b) 1 c) 2
d) 13 e) 12 d) no se puede determinar. e) 4

16. Si además y
. Hallar . 26. Si:
a) 10 b) 15 c) 62 Hallar
d) 24 e) 31 a) b) c) 4
d) 8 e) 256
17. Si A y B son equivalentes, además
y . 27. Hallar si:
Hallar .
a) 4 b) 6 c) 5 .
d) 8 e) 10 a) infinito b) 1 c) 8
d) 16 e) 1024
18. Si: además y
28. Cuantos subconjuntos propios tiene B si.
.
Hallar . a) 0 b) 1 c) 3
a) 1 b) 9 c) 25 d) 7 e) 15
d) 36 e) 4
29. Cuantos subconjuntos propios tiene H si.
19. Cuantos subconjuntos tiene el siguiente conjunto
.
a) 64 b) 128 c) 1024
a) 15 b) 255 c) 31
d) 256 e) 512
d) 127 e) 63
20. Cuantos subconjuntos tiene:
30. Cuantos subconjuntos propios tiene el conjunto
a) 1024 b) 4096 c) 8 potencia de A, si
d) 16 e) 32
a) b) c)
d) e)
21. Cuantos elementos tiene el conjunto potencia de
31. Cuantos subconjuntos binarios o de dos elementos
tiene
a) 2 b) 4 c) 8 a) 4 b) 8 c) 16
d) 128 e) 256 d) 35 e) 21

22. Cual es el cardinal del conjunto potencia de: 32. Cuantos subconjuntos cuaternarios tiene el
conjunto
a) 32 b) 64 c) 128 a) 10 b) 17 c) 26
d) 256 e) 512 d) 70 e) 35

23. Hallar la cantidad de elementos del conjunto 33. de un grupo de 10 profesores de educación física
potencia, del conjunto potencia del conjunto A, se les ordena que formen grupos de 5. ¿De cuantas
sabiendo además que es unitario. maneras distintas se podrán agrupar?
a) 142 b) 502 c) 63
d) 252 e) 126
a) 0 b) 1 c) 2
d) 4 e) 8 34. Un comando técnico esta formado por 7
entrenadores de voley y se les pide que formen
grupos de por lo menos 2 en cada grupo. ¿De cuantas
maneras diferentes se formarán?

[Link]
 a) 255 b) 63 c) 121 XIV.
d) 21 e) 120 a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
35. Se juntan 9 chicas y se les ordena ocupar los
sillones de una mueblería con, a lo más 3 chicas en 41. Sean: , ,
cada sillón. ¿De cuantas maneras diferentes se
ocuparán los sillones? y .
a) 129 b) 78 c) 46 Hallar
d) 36 e) 130 a)
36. cuantas de las siguientes proposiciones son b)
c)
verdaderas si:
d)
I. III. V. e)
II: IV. VI.
a) 1 b) 2 c) 3 42. Sean:
d) 4 e) 5

37. No decir cuantas de las proposiciones no son

verdaderas si. . a)
I. IV. VII. b)
II. VIII. c)
III. V. d)
IX.
VI. e)
a) 7 b) 3 c) 6
d) 4 e) 5 43. Sean lo conjuntos:

38. Afirmar o negar (V) o (F) las siguientes

proposiciones. .
Hallar.
I. IV. VII.
II. VIII.
V. a)
III. VI. b)
IX. c)
a) VFVFVFVFF b) VFFFVVFVF d)
c) VFVFVFFFF d) VVVVVFFFF e)
e) VVVVVFFFV
44. Sean los conjuntos:
39. Cuantas de las siguientes proposiciones no son
falsas si: {}
I. VII.
II. VIII. Calcular .
III. a) 1 b) 4 c) 7
IX. d) 5 e) 0
IV. X.
V. XI. 45. a cual de las alternativas corresponde la siguiente
VI. XII. operación. .
a) 0 b) 1 c) 2 a) b)
d) 3 e) 4

40. Cuantas de las siguientes proposiciones no son

falsas.
I. VIII.

II.
c) d)
IX. A B A B
III.
X.
IV.
XI.
V.
XII.
VI.
XIII.
VII. C C
[Link]
 A B A B
49. De un grupo de 53 personas se supo que 38 gustan
de Hamburguesas y 43 de pan. ¿Cuántos gustan
únicamente de uno de ellos?
a) 13 b) 15 c) 25
C C d) 20 e) 28
e)
50. En un salón de con 75 alumnos, 32 prefieren
algebra, 24 aritmética y 8 ambos cursos. Decir
cuantos no prefieren ninguno.
a) 27 b) 40 c) 75
d) 8 e) 14
A B
51. De un grupo de 94 personas se obtuvo la siguiente
información: 48 gustan de aritmética, 52 de algebra,
46. A cual de las alternativas corresponde el siguiente 60 de R.M. y 5 ambos cursos. ¿Cuántos gustan de
gráfico. tan solo 2 de ellos?
a) 56 b) 66 c) 76
C d) 46 e) 86

52. A un partido de Basketball asistieron 120 personas

donde se observo que: 64 tomaban refrescos, 58
comían hot dog, 72 comían churros y 10 los tres
A B productos. ¿Cuántos comían solo un producto?
a) 66 b) 76 c) 46
a) d) 86 e) 56
b) 53. En un aula de 70 personas se obtuvo la siguiente
c) información: 30 gustan de algebra, 25 de aritmética,
48 de R.V., 8 de algebra y aritmética solamente, 7 de
d) C aritmética y R.V. exclusivamente. ¿Cuántos gustan
e) de los tres al mismo tiempo?
a) 5 b) 10 c) – 2
d) 6 e) 3

54. De un grupo de 80 personas se sabe que: 30 visten

de color azul, 42 de verde, 38 de rojo, 10 de azul y
verde, 9 de verde y rojo y 12 de azul y rojo.
¿Cuántos visten únicamente de un solo color?
a) 1 b) 30 c) 42
47. Que operación corresponde a la zona no d) 51 e) 35
sombreada.
55. En unas olimpiadas donde participaron 100 atletas
para competir en 10 disciplinas se supo que: 7
obtuvieron medallas de oro y plata, 4 de plata y
bronce, 5 de oro y bronce y 3 las tres medallas.
¿Cuántos no ganaron medallas?
a) 10 b) 31 c) 93
B d) 74 e) 83

a) 56. A una fiesta ingresaron 512 personas todas están

bailando menos 28 caballeros y 10 damas. ¿Cuántas
b) damas hay en la reunión?
A a) 247 b) 147 c) 233
c)
d) 474 e) 265
d) C
57. De un grupo de personas se sabe que el 71% no
e) leen la revista A, el 67% no leen la revista B, el 24%
leen la revista A o la revista B pero no las dos a la
48. De un grupo de 60 personas se sabe que 28 gustan vez. ¿Qué porcentaje no leen ninguna de las dos
del voley y 42 del billar. ¿Cuántos gustan de ambos? revistas?
a) 15 b) 5 c) 30 a) 19% b) 24% c) 57%
d) 10 e) 20
[Link]
 d) 29% e) 33% a) 18 b) 20 c) 23
d) 17 e) 16
58. De un grupo de 44 alumnos se sabe que:
 Todos aquellos que prefieren 65. Si:
matemáticas prefieren también lenguaje.
 Los que prefieren historia no prefieren
matemáticas.
 8 prefieren dos cursos. Hallar
¿Cuántos prefieren un solo curso si estos son el a) 3 b) 4 c) 5
doble de los que no prefieren ninguno de estos d) 6 e) 8
cursos?
a) 18 b) 24 c) 25 66. Hallar si:
d) 36 e) 28

59. En un salón se encuentran 52 alumnos de los

cuales 30 son hombres, 12 mujeres no tienen 18
años. Si 30 personas tienen 18 años. ¿Cuántos a) 6 b) 7 c) 13
hombres tienen 18 años? d) 14 e) 16
a) 10 b) 12 c) 22
d) 20 e) 30 67. Si: .
Hallar.
60. De 150 personas que fueron encuestadas se obtuvo a) 21 b) 22 c) 23
los siguientes resultados: d) 24 e) 25
 70 son mujeres.
 85 personas beben café.
 18 mujeres no beben café.
¿Cuántos hombres no beben café? 68. Sabiendo que ;
a) 35 b) 33 c) 47 además . Determinar
d) 51 e) 29 a) 40 b) 41 c) 43
d) 45 e) 48

69. Dados los conjuntos A y B se tiene que

además: y . ¿Cuántos
61. Un gordito ingresa a un restauran en el cual se elementos tiene A?
venden 5 platos distintos de comida y piensa; “Me a) 6 b) 8 c) 12
gustan todos pero debo llevar como mínimo 2 de d) 16 e) 18
ellos y como máximo 4”. ¿De cuantas maneras
diferentes puede escoger el gordito? 70. Si para dos conjuntos A y B se cumple:
a) 25 b) 20 c) 23 
d) 30 e) 26

62. Siendo A y B dos conjuntos comparables tal que ¿Cuántos subconjuntos propios tiene E? si:
con B y C disjuntos. ¿Cuántos elementos
tiene si tiene 25 elementos y a) 7 b) 31 c) 63
tiene 13 elementos? d) 15 e) 3
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 BLOQUE II
Aplicaciones con Intervalos
63. Sean A y B dos conjuntos tales que:
1. Si y
Hallar
a)
Hallar b)
a) 48 b) 16 c) 18
d) 24 e) 8 c)
d)
64. Si A y B son dos conjuntos incluidos en el U tales e)
que:
2. Si: , ,
Hallar
a)
Calcular b)

[Link]
 c) e)
d)
e) 8. Si:
, ,
3. Si: , , y Hallar
Hallar
a) a)
b) b)
c) c)
d) d)
e) e)

4. Si: , , 9. Si: , entonces pertenecerá.

a)
Hallar
b)
a)
c)
b)
d)
c)
e)
d)
e)

10. Si: , entonces pertenecerá.

a)
5. Si: , ,
b)
Hallar c)
a) d)
b) e)
c)
d) 11. Si: , entonces pertenecerá.
e) a)
b)
6. Si.
c)
d)
e)
Hallar
a)
12. Si: , entonces pertenece.
b)
a)
c)
b)
d)
c)
e)
d)
e)
7. Si:

BLOQUE III
Hallar
1. A={(x-3) N/x Z,-2 x 4}
a) a) {-5,-4,-3,-2,-1,0,1}
b) b) {-5,-4,-3,-2,-1,0}
c) c) {-5,-4,-3,-2,-1}
d) d) {-5,-4,-3,-2}
e) {0,1}
[Link]
 d) {2,3,4}
2. B={(x+1)/x Z,-1 x 1} e) {2,3}
a) {0,1}
b) {0,1,2}
c) {-1,0,1} 11. Si: K={ N/2< <8}
d) {-1,0,1,2} a) {1,2}
e) {-2,-1,0} b) {2,4}
c) {3,4}
3. C={(x+2) N/x Z,-5 x -3} d) {4,9}
a) {-3,-2,-1} e) {2,3}
b) {-3,-2}
c) {-1,-2} 12. Determinar en forma constructiva el siguiente
d) { } conjunto C={8,27,64}
e) {1,2,3} a) {x/x N; 8 x 64}
b) {2x/x N; 4 x 32}
4. D={(x+3)/x N,-3 x 0} c) {x2/x N; 2 x 4}
a) {-6,-5,-4} d) {x3/x N; 5 x 5}
b) {0,1,2} e) {x3/x N; 2 x 4}
c) { }
d) {0,1,2,3}
e) {1,2} 13. Determinar en forma constructiva el siguiente
conjunto B={2,4,6,8}
a) {2x+2/x N; 0 x 3}
b) {2x/x N; 1 x 4}
5. E={(2-x) N/-3<2x+1<3} c) {2x-2/x N; 2 x 5}
a) {-3,-2} d) {2x/x N; 0<x<5}
b) {2,3} e) todas.
c) {3,4}
d) {4,5} [Link] U={x/x son los naturales}
e) { } A={2x/x U x<6}
6. D={(x+4) N/-2<3x+1<0} B={ /x A}
a) {0,1,2}
b) {1,2} C={ /y B}
c) {4,5,6}
d) {5,6} ¿Cuál es conjunto cardinal de C?
e) { } a) 1 b) 2 c) 5
d) 3 e) 4
7. C={2x N/-2 x+3 4}
a) {0,4} 15. Cuántas proposiciones son verdaderas en: A={2,3,
b) {0,1,2} {4}, }
c) {1,2} I. 2 A IV. A
d) {2,4} II.{2} A V. A
e) {2} IV. {3} A VI. {2,3} A
a) 1 b) 2 c) 3
8. C={3x N/-2 x+1 3} d) 4 e) 5
a) {0,1,2,3}
b) {0,1, ... ,6}
c) {0,1, ... , 5} [Link]ántas proposiciones son falsas en:
d) {1,2, ... ,5} B={ 3, {3}, 0, {{4}}, 5 }
e) {1,2, ... ,6} I. 3 B IV. {0} B VII. {0,3} B
II. {3} B V.{{4}} B VIII. {{3}} B
9. C={(5x+1) N/-3 x+3 6} III. {3} BVI. B IX. {{3},3} B
a) {0,1, ... ,14}
a) 2 b) 3 c) 4
b) {1,2, ... ,15}
d) 5 e) 6
c) {0,1,2,...,15}
d) {0,1,...,16}
17. Cuántas proposiciones son verdaderas en:
e) {0,1,2,...,13}
C={ 2, 3, {2,3}, , {2} }
10. C={4(x-3) N/-1 x-1 3} I. C IV. {2} C VII. {2, } C
a) {0,1,2,3} II. C V. {2,3} C VIII. {{2}} C
b) {0,1,2,3,4} III. {3} C VI. { } B IX. {3,2} C
c) {1,2,3,4}
[Link]
 a) 4 b) 5 c) 7 a) 20 b) 22 c) 21
d) 8 e) 6 d) 28 e) 23

18. Cuántas proposiciones son falsas en: 29. Dados los conjuntos unitarios:
D={1, {2}, 3, {4}, 0} A = {( ), 8}
I. {2} D IV. {0} D
II. {1,3} D V. 0 D B = {( ), 4}, hallar ( x + y )
IV {{4}} D VI. {3} D a) 20 b) 30 c) 40
a) 1 b) 2 c) 3 d) 45 e) 25
d) 4 e) 5

19. ¿Cuánto vale (a+b+c), si los siguientes conjuntos son

unitarios?
A = {a + c, 5}
B = {a – b, 6}
C = {b – c, 7} 30. Si: A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }
a) 6 b) 8 c) 10 B = { 2, 4, 6, 8 }
d) 12 e) 16 C = { 3, 4, 5, 6 }; hallar.
20. Hallar ( a + b – c ) si el siguiente conjunto es un [(A B) (B C)] (C–B)
Singleton. a) {3} b) {3,5} c) {5}
B={a;b+c;a–c+4;7} d) { } e) {4,5}
a) 6 b) 15 c) 3
d) 2 e) 1 31. Si: A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
B = { 2, 4, 6, 8 }
21. Hallar el cardinal del conjunto: C = { 1, 3, 4, 8, 9 }, hallar.
K = { 2x N / -1< x+3 < 4 }
[(A B) (B C)] [(B–C) (C B)]
a) 8 b) 9 c) 7
d) 2 e) 1 a) {4} b) {2,6} c) {2,4,8}
d) {8} e) {2;6;8}
22. ¿Cuántos subconjuntos tiene?
32. Si: A = {1, 2, 3, 4}
B = { 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3 }
B = {2, 4, 6, 8}
a) 16 b) 8 c) 4
C = {1, 3, 5, 7}; hallar.
d) 3 e) 7
[(A B)C– (B C)]C–[(B–C) (A–B)]
23. ¿Cuántos subconjuntos tiene? a) {5,7} b) {6,8} c) {7,8}
F = { (x+1) N/ x Z ; 7<x< 1} d) {5,8} e) { }
a) 0 b) 1 c) 3
33. Si: A = { 1, 2, 4, 6 }
d) 5 e) 2
B = { 2, 4, 6, 7 }
C = { 1, 4, 6, 9 }
24. ¿Cuantos subconjuntos tiene?
D = [(AC C)C (B C)C]C
C={ ,{ }}
a) 2 b) 4 c) 8 E= [(B–C) (C–B)];
d) 1 e) 16 Hallar (D E)
a) {2,6} b) {3,5} c) { }
25. Si A = { 2, 3 }, hallar n(P(P(A))) d) {1,3} e) {4}
a) 4 b) 8 c) 16
d) 32 e) 64 34. Dados los conjuntos:
A = { 0, { }}
26. Si: A = { (x+1) / x N; 2 x < 3 }, B = { 0, , { }, {0} }
hallar n( P ( P ( P ( P ( A ) ) ) ) ). C = P( A B )
a) 23 b) 216 c) 232
64 4 D = P( B – A ); hallar (C D) .
d) 2 e) 2
a) { } b) {{0, { } }; }
27. Se tiene dos conjuntos comparables A y B cuyos c) { { }, {{0}} } d) {{ ,{0}}}
cardinales son números impares consecutivos. e) { ,0}
Calcular el mayor valor de n(P(A)); si n(P(B)) este
comprendido entre 100 y 200. 35. Indicar cual de las siguientes afirmaciones son
a) 64 b) 128 c) 1024 correctas:
d) 512 e) 648 I. Si (A–B) (B–A)=A B
28. si A y B son conjuntos disjuntos con cardinales que entonces: A B= .
son números consecutivos. II. Si A – B = , entonces A B
Calcular n(A)+ n(B) si: n(P(A)) + n(P(B)) = 3072 III. Si A = { 3, 5 }, entonces 3 A
[Link]
 a) solo I b) solo II c) solo III
d) solo I y II e) todas.

36. Hallar n(P(A B) ), si.

A={x= /2<a<b<7}
B={x= /a<b<5}
a) 2 b) 64 c) 128
d) 256 e) 512 44. De un cierto grupo de estudiantes 9 conocen bastante
bien los cursos de Aritmética y Álgebra pero no de
Geometría, 8 saben solo Aritmética y 4 responden
solo Álgebra; 31 saben Geometría o Álgebra de los
cuales 7 saben Aritmética pero no Álgebra y 2 saben
Álgebra y Geometría pero no Aritmética. Si 4
37. Para dos conjuntos A y B: alumnos conocen los 3 cursos bastante bien. ¿A
n(A) n(B)=1; n(AC–BC)=7 cuántos alumnos se ha hecho referencia?
n(A B)=4; n(AC BC)=11 a) 55 b) 33 c) 39
C
Calcular n(B ) d) 40 e) 48
a) 17 b) 18 c) 19
d) 20 e) 21 45. En los tres primeros exámenes de una academia de
100 alumnos, 40 de ellos aprobaron el primero; 39 el
38. Una persona come huevos y/o tocinos en su segundo y 48 el tercero, aprobaron 10 los tres
desayuno cada mañana durante el mes de Enero. Si exámenes. 21 no aprobaron examen alguno, 9
come tocino 25 mañanas y huevos 18 mañanas aprobaron los 2 primeros exámenes, pero no el
¿Cuántas mañanas comió huevos y tocino? tercero; 19 no aprobaron los 2 primeros exámenes,
pero si el tercero. Calcúlese cuantos alumnos
a) 31 b) 43 c) 15
aprobaron por lo menos 2 exámenes.
d) 12 e) 20
a) 19 b) 28 c) 38
d) 40 e) 48
39. Ee los 60 alumnos que componen un aula; 32 juegan
fútbol y 25 juegan voley, cuantos juegan 46. De un total de 120 alumnos se observa lo siguiente:
exclusivamente un deporte, si 10 no practican 45 aprobaron física, 46 química; 38 matemáticas, 7
ninguno? aprobaron física y química; 8 aprobaron química y
a) 25 b) 18 c) 50 matemática; 10 aprobaron matemática y física; y 12
d) 43 e) 46 no aprobaron ninguno de ellos. ¿Cuántos aprobaron
al menos 2 cursos?
40. En un grupo de 100 personas se sabe que 40 gustan a) 17 b) 22 c) 13
del curso de Aritmética, 30 de Álgebra y 60 de d) 24 e) 15
Geometría. Si a 3 personas les gusta los 3 cursos. ¿A
cuántas personas les gusta exactamente 2 cursos? 47. En un colegio, 100 alumnos han rendido 3
a) 24 b) 16 c) 14 exámenes: de ellos 30 aprobaron el primero, 39 el
d) 30 e) 34 segundo y 48 el tercero; 15 no aprobaron ninguno,
15 aprobaron los dos primeros; 11 aprobaron el
41. En un grupo de 120 personas se sabe que 70 leen el segundo y el tercero; y 12 aprobaron el primero y el
“Comercio”; 60 “Ojo”; 30 “La Republica”, si cuatro tercero. ¿cuántos aprobaron los 3 cursos?
leen los 3 diarios. ¿Cuántos leen por lo menos 2 de a) 6 b) 7 c) 8
ellos? d) 9 e) 10
a) 32 b) 34 c) 36
d) 38 e) 40 48. En una reunión de 100 personas, 60 son mujeres;
sabiendo que la mitad de los presentes hablan ingles
42. En un grupo de 100 personas se ve que 60 visten de y que 28 mujeres no hablan ingles, ¿cuántos hombres
color rojo; 40 de amarillo y 30 de negro. Si 5 visten no hablan ingles?
de los tres colores ¿Cuántas personas visten a) 32 b) 24 c) 22
exactamente de un color? d) 18 e) 26
a) 35 b) 20 c) 75
d) 85 e) 65 49. De un grupo de 100 personas que van a una fiesta,
40 son mujeres; 2/5 de los asistentes bailan. Hallar la
diferencia de la cantidad de varones que no bailan y
43. En una institución se determino una encuesta en el mujeres que no bailan.
cual se ve que el 30% de sus alumnos les gusta
Álgebra y que al 50% les gusta Aritmética. Si los a) 40 b) 60 c) 10
que solo les gusta Aritmética es el 44% del total de d) 20 e) 30
alumnos y que a 780 alumnos no les gusta, ni
Álgebra ni Aritmética. determinar a cuantos alumnos 50. De 500 alumnos de un colegio, 100 siempre caminan
les gusta Aritmética. para ir al colegio, 280 alumnos usan bicicleta y 285
a) 100 b) 1500 c) 3000 alumnos usan el servicio de la combi. ¿Cuántos
d) 960 e) 2200 alumnos utilizan siempre la combi?.
a) 40 b) 110 c) 115
[Link]
 d) 125 e) 120 Hallar (AB) – C
51. De 100 estudiantes se sabe que 73 estudian Historia a) [ 2 ; 4 ]  < 6 ; 8 >
y de las 40 mujeres, 12 no estudian Historia. b) < 2; 5 ]  < 6 ; 8>
¿Cuantos hombres no estudian Historia? c) [ 2; 6 ]  < 5; 8 ]
a) 28 b) 15 c) 14 d) [ 2; 4 >
d) 12 e) 31
e) [ 2; 4 ]  < 5 ; 8 >
52. De cierto número de figuras geométricas se sabe que
9. Si A = [2; 6] , B= < 3; 8 >
60 son cuadriláteros; 40 son rombos, 30 son
rectángulos. ¿Cuántos son cuadrados? Hallar .
a) 10 b) 12 c) 8 a) < - ; 2]  [3 ;  >
d) 1 e) 6 b) [- ; 2 ]  < 3;  >
c) < - ; 3 ]  < 6 ;  >
d) < - ; 4 ]  [ 6 ;  >
BLOQUE IV e) < - ; 2 ]  [ 5 ;  >
Ejercicios con Intervalos
10. Si A= < 2 ; 6 ] ; B=[1; 4] , C= [ 3; 5>
1. Si A = <4; 8> ; B= [ 6; 9> Hallar .
Hallar ( A – B). a) [ 2; 4 ]  < 3; 5 >
a)<4;9> b)<4; 6> c)<6; 8> b) [ 3; 4 ]
d)< 8; 9> e)<4; 8> c) < - ; 4]  [6 ;  >
d) < - ; 3]  [5 ;  >
2. Si A = < 2; 6] ; B = <4; 7 ] e) < 3; 4 >
Hallar (B – A).
a)[ 2; 4 ] b)< 2; 7 ] c)< 4; 6 ]
d)[ 2; 5 ] e)< 6; 7 ]

3. Si A = [ 2; 5 ] , B = [ 4; 8 ]
Hallar ( A  B ).
a)[ 2; 8 ] b)[2; 8> c)< 2; 5 ]
d)[ 2; 5 ] e)< 2; 8 ]

4. Si A= [1; 6] , B= [ 4; 9 ]
Hallar (AB)
a)<1; 4 ] b)[ 4; 6 ] c)< 4; 6 ]
d)[4; 6 > e)[1; 9 ]

5. Si A= [ 2; 5 > , B = [ 3; 8 ]
Hallar ( A  B ).
a) [ 2; 3 >  [ 5 ; 8 ]
b) [ 2; 3 >  < 5 ; 8 ]
c) < 2; 3 >  [4 ; 8 ]
d) < 2; 3 ]  < 5; 8 ]
e) [ 2 ; 3 ]  [ 5; 8 ]

6. Si A = < 2 ; 6 ] , B = < 5; 8 >

Hallar (A  B ).
a) [ 2; 5 ]  [ 6 ; 8 ]
b) <2 ; 5 ]  [ 6; 8 >
c) < 2; 5 ]  < 6 ; 8 >
d) [ 2; 5 ]  < 6; 8 >
e) <2 ; 5 >  [ 5; 8 ]

7. Si A = [ 2 ; 8 > , B = [5; 6 ]
Hallar ( A  B ).
a) [ 2 ; 5 ]  [ 6 ; 8 ]
b) < 2; 5 ]  < 6 ; 8 >
c) < 2; 5]  [ 6 ; 8 ]
d) [ 2; 5 >  < 6; 8>
e) [ 2; 5 >  [ 6 ; 8 ]
8. Si A= [2 ; 5 ] , B= < 3; 6 ] , C= [4 ; 8 ]
[Link]