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Taller Efecto Doppler Física 11°

Este documento presenta 8 ejercicios sobre el efecto Doppler relacionados con diferentes situaciones como ambulancias, trenes, canarios volando, murciélagos emitiendo ultrasonidos y radares. Los estudiantes deben calcular cambios en la frecuencia y longitud de onda percibidos por observadores en movimiento respecto a fuentes sonoras u objetos también en movimiento.
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Proceso: Gestión de Formación

Colegio Santa Mariana de Jesús Procedimiento: Código


Hermanas Marianitas – Bogotá Planeación y Prestación del Servicio PGF–03
Taller: EFECTO DOPPLER
Nombre y Apellidos: Período: TERCERO Fecha: 04/09/2023
Docente: FABIAN CALDERON Asignatura: CIENCIAS FISICAS Curso: UNDÉCIMO

TALLER DE ESTUDIO: EFECTO DOPPLER

Tener en cuenta en los procedimientos el manejo de unidades. Realizar aproximación al segundo decimal
significativo en la respuesta final.

1. Una ambulancia viaja al este por una carretera con velocidad 33.5 m/s; su sirena emite sonido con una
frecuencia de 400 Hz. Qué frecuencia escucha una persona en un auto que viaja al oeste con velocidad
24.6 m/s (a) cuando el auto se acerca a la ambulancia (b) cuando el auto se aleja de la ambulancia?
2. Un tren pasa frente a la estación con velocidad 40.0 m/s. El silbato del tren tiene frecuencia 320 Hz. (a)Qué
cambio en la frecuencia siente una persona parada en la estación cuando pasa el tren? (b) Qué longitud
de onda es detectada por una persona en la estación cuando el tren se acerca?
3. Dos veloces canarios vuelan uno hacia el otro moviéndose cada uno a 15 m/s en relación con el suelo y
cantando una nota con frecuencia de 1750 Hz. (a) ¿Cuál es la frecuencia de la nota que cada ave oye de
la otra? (b) ¿Qué longitud de onda mide cada canario para la nota del otro? (T = 33°C)
4. Un tren pasa frente a la estación con rapidez de 40 m/s. El silbato del tren tiene frecuencia de 320 Hz:
(a)¿Qué cambio de frecuencia siente una persona parada en la estación cuando el tren se aleja? (b) ¿Qué
cambio de frecuencia siente una persona parada en la estación cuando el tren se acerca?
5. Una fuente de sonido emite ondas con frecuencia (f) de 300Hz y se mueve con una velocidad (vf) de 25m/s.
Además, la velocidad (v) del sonido es de 340m/s. Calcular: (a) La longitud de onda real. (b) Longitud de
onda y las frecuencias aparentes cuando la fuente se acerca a un receptor en reposo. (c) La longitud de
onda y la frecuencia aparentes cuando la fuente se aleja de un receptor en reposo. (d) Frecuencia aparente
si, además, el receptor se mueve hacia la fuente con velocidad (vr) de 10m/s. (e) La frecuencia aparente
si, también, el receptor se aleja de la fuente con velocidad (vr) de 8m/s. (f) Suponga, ahora, que la fuente
está en reposo y el receptor pasa frente a ella con velocidad vr, de 7m/s. ¿Cuáles son las frecuencias
aparentes cuando se acerca y cuando se aleja?
6. Una sirena que emite un sonido de f = 1000 Hz se mueve alejándose de un observador en reposo y
dirigiéndose hacia un acantilado con velocidad constante de v1 = 10 m/s. Determinar la diferencia de
frecuencia entre la onda que recibe el observador directamente de la sirena y la onda que le llega reflejada
en el acantilado.
7. Un murciélago que persigue una mosca emite ultrasonidos a una frecuencia de 55 kHz. El murciélago se
mueve a v1 = 13 m/s y la mosca a v2 = 2,4 m/s ambos en la misma recta y no hay viento apreciable.
Calcular en estas condiciones: (a) Frecuencia con la que llegan las ondas a la mosca. (b) Frecuencia que
detectara el murciélago para el sonido reflejado en la mosca.
8. Un radar de carretera emite ondas electromagnéticas a una frecuencia de 13 GHz para detectar la
velocidad de los coches que circulan. (Dato: Considera la velocidad de las ondas en el aire de
3×108m/s). Determinar la velocidad a la que circulaba un vehículo cuando: (a) La frecuencia recibida
es de 13000001565.2 Hz y el coche se acerca al radar. (b) La frecuencia recibida es de 12999998916.6
Hz y el coche se aleja del radar.

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