Fı́sica General I − Año 2019

Trabajo Práctico 2

1. Un perro que busca un hueso camima 3.5 m hacia el sur, luego 8 m hacia el noreste y finalmente 5 m
hacia el oeste. a) Encontrar el vector desplazamiento correspondiente al recorrido del perro. b) ¿Cuántos
metros en total recorrió el perro? c) ¿Qué distancia hay entre el punto de partida y el punto final del
recorrido del perro? d) ¿Dependen las respuestas anteriores del sistema de coordenadas elegido?
2. Una partı́cula se mueve a lo largo de una trayectoria rectilı́nea de acuerdo con la siguiente tabla:

t (s) 0 1 2 3 4 6 8
x (m) 0 35 60 75 80 60 0

a) Hallar el desplazamiento en los intervalos de tiempo [0,1] s; [0,2] s, [4,6] s, y [0,8] s. b) Hallar la
velocidad media v̄ = ∆x/∆t, donde ∆x = x(tf ) − x(ti ) y ∆t = tf − ti , para cada uno de los intervalos
anteriores. c) Si la posición de la partı́cula está dada por x(t) = c t + d t2 , hallar los coeficientes c y d
(con sus dimensiones correspondientes). d) Usando la expresión obtenida en el inciso anterior, hallar la
velocidad media en el intervalo [ti , tf = ti + ∆t] con ti = 2 s y ∆t = 1 s, 0.1 s y 0.01 s.
3. Una piedra se arroja hacia arriba y alcanza una altura H antes de caer de nuevo al piso T segundos
H
después de haber sido arrojada. Su velocidad media durante el intervalo de tiempo T es: a) 0, b) 2T , c)
H 2H
T , d) T . Determinar cuál de las afirmaciones anteriores es la correcta.

4. Con referencia a la partı́cula del ejercicio 2. : a) Determinar la velocidad instantánea v(t) para un instante
arbitrario t. En particular, obtener la velocidad para t = 2 s, y comparar con los resultados obtenidos
en el ı́tem d) de dicho ejercicio. Graficar la función v(t) indicando los intervalos donde el módulo de v
aumenta, disminuye o permanece constante. c) Calcular a(t) en todo el intervalo [0,8] s.
5. La Figura 1 muestra un gráfico de velocidad vs. tiempo para un cuerpo que se mueve sobre un eje x. a)
A partir del gráfico, representar la curva correspondiente a la aceleración del cuerpo, a(t). b) Calcular el
desplazamiento del cuerpo en los intervalos [0, 2] s, [4, 6] s y [0, 7] s. c) Graficar la posición x(t), tomando
x = 1 m para t = 0.

6. (∗) El módulo de velocidad de despegue de un Boeing 747 es de 260 km/h. Suponiendo que alcanza esta
velocidad partiendo del reposo en un recorrido de 2500 m y con aceleración constante, hallar el valor del
módulo de dicha aceleración. Comente acerca del sentido relativo del vector velocidad y el vector velocidad
durante este carreteo previo al despegue.
7. El conductor de un auto que viaja con una velocidad de módulo igual a 15 m/s aplica los frenos cuando
ve a un árbol que bloquea el camino. El auto frena con aceleración constante de módulo 3 m/s2 y hace
marcas de derrape rectas en el pavimento de 30 m de longitud que terminan en el árbol. a) Hacer un
esquema de la situación, explicitando el sistema de referencia y el sistema de coordenadas elegido. b)
¿Con qué velocidad choca el auto contra el árbol? ¿Depende esta respuesta del sistema de coordenadas
elegido?
8. Un coche que viaja en una carretera recta con una velocidad constante de módulo 20 m/s pasa por un
cruce en el instante t = 0. Cinco segundos después pasa por el mismo cruce un segundo coche, viajando
en el mismo sentido pero a 30 m/s. a) En un mismo gráfico, representar las curvas x1 (t) y x2 (t) que
indiquen la posición en función del tiempo para cada coche. b) Hallar en qué momento el segundo coche
adelanta al primero. c) ¿A qué distancia del cruce se produce este encuentro?
9. (∗) Un coche A viaja de Norte a Sur a 60 km/h. A su encuentro parte, simultáneamente, un coche B que
viaja de Sur a Norte a 120 km/h.¿A qué distancia están los coches un minuto antes de encontarse?
10. Dos autos, A y B, están viajando en la misma dirección y en el mismo sentido con velocidades vA y vB
respectivamente, con vA > vB . Cuando el auto A se encuentra a una distancia d detrás del auto B, se
aplican los frenos de A, causando una desaceleración
√ de módulo a. Demostrar que a fin de que haya un
choque entre A y B es necesario que vA − vB > 2ad.

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11. Un coche de policı́a pretende alcanzar a un vehı́culo sospechoso que marcha a una velocidad constante de
módulo 125 km/h. El coche de policı́a parte del reposo en el instante en que el sospechoso pasa junto a él,
y mantiene una aceleración constante de módulo 2 m/s2 hasta alcanzar su velocidad máxima posible, que
es de 190 km/h, para luego proseguir con velocidad constante. a) ¿Cuánto tarda el policı́a en alcanzar
al vehı́culo sospechoso? b) ¿Qué distancia ha recorrido en ese perı́odo? c) Representar gráficamente las
curvas x(t) para ambos coches.
12. (∗) Supongamos, ahora, que el coche de policı́a, marchando ya a 190 km/h, está 100 m detrás del sospechoso
cuando éste observa que lo siguen y acciona los frenos bloqueando las ruedas. El coche de policı́a también
frena, tan pronto como ve encenderse las luces de freno del coche que persigue. Si cada coche frena con
una aceleración de módulo 5 m/s2 , demostrar que los coches chocan, y calcular el tiempo transcurrido
desde el instante en que aplican los frenos hasta el choque.
13. Una pelota se arroja verticalmente hacia arriba, alcanza su punto más alto y regresa. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta?
a) La aceleración siempre se opone a la velocidad.
b) La aceleración siempre está dirigida hacia abajo.
c) La aceleración siempre está dirigida hacia arriba.
14. Una piedra de masa m1 se deja caer desde el techo de un edificio alto. En el mismo instante, otra piedra
de masa m2 se deja caer desde una ventana 10 m abajo del techo. Decidir cuál de las siguientes opciones
es la correcta.
La distancia entre las dos piedras durante su caı́da:
a) Permanece constante.
b) Aumenta.
c) Disminuye.
d) Es cero.
15. Un objeto se deja caer desde el reposo. Durante el primer segundo cae una distancia s1 y una distancia
adicional s2 en el siguiente segundo. La relación s2 /s1 es: ¿a) 1, b) 2, c)3 o d) 5?.
16. Un hombre parado sobre el techo de un edificio tira una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad
de 15 m/s. La pelota llega al suelo 6 s más tarde. a) ¿Qué altura tiene el edificio? ¿Es razonable en este
cálculo despreciar el tamaño del cuerpo del hombre? b) ¿Con qué velocidad llega la pelota al suelo? c)
¿Cuál es la máxima altura alcanzada por la pelota respecto del suelo? d) Graficar la posición de la pelota
en función del tiempo, indicando cómo es la velocidad en distintos puntos del intervalo de tiempo. e) Si la
pelota se arrojase con el mismo módulo de velocidad inicial, pero hacia abajo, ¿con qué velocidad chocarı́a
contra el suelo?
17. (∗) Se deja caer una piedra desde lo alto de un edificio. El sonido de la piedra al chocar con el suelo se
escucha 8 s más tarde. Si la velocidad del sonido es de 343 m/s, calcular la altura del edificio.
18. Se deja caer una pelota A desde la parte superior de un edificio de altura h en el mismo instante en
que desde el suelo se lanza verticalmente y hacia arriba una segunda pelota B. Ambas pelotas chocan
entre sı́ cuando se encuentran a una altura yF respecto del suelo. Determinar yF en función de la altura
del edificio, si en el momento previo al choque las pelotas se desplazan en sentidos opuestos, siendo
|vA | = 2|vB |. Representar gráficamente yA (t) y yB (t).
19. (∗) Se deja caer una pelota desde la terraza de un edificio que tiene una altura h. La pelota golpea al
suelo con una velocidad cuyo módulo es v. Después se vuelve a dejar caer la pelota, pero esta vez, en
ese mismo instante, un amigo que se encuentra en la calle, lanza otra pelota hacia arriba con módulo de
velocidad v. En cierta posición, las pelotas se cruzan. ¿Se encuentra dicha posición en el punto medio del
edificio, por debajo, o por encima del mismo?
20. Durante los despegues, los cohetes a menudo descartan partes innecesarias. Un cierto cohete parte del
reposo desde una plataforma de lanzamiento con aceleración constante de 3.30 m/s2 . Cuando alcanza los
235 m por arriba de la plataforma, descarta, desconectándolo del fuselaje, el tanque de combustible. Una
vez desconectado, la única fuerza actuando sobre el tanque es la de atracción gravitatoria. a) Suponiendo
que el cohete no cambia su aceleración, ¿cuán alto está el cohete cuando el tanque toca la plataforma?
b) Eligiendo un sistema de coordenadas adecuado, expresar la posición del tanque de combustible como
función del tiempo. Graficarla. (Atención: analizar qué velocidad inicial tiene el tanque de combustible
con respecto a un sistema fijo en el suelo cuando se desacopla del fuselaje).

2
 vHtL
4

t
2 4 6 8
Figura 1