SEM 1- II BIM - GEOMETRÍA. PRIMER GRADO 2022. MODULO: 4 Docente: Mg. Eliseo BALVIN ROMÁN.

Identificando Triángulos. Elementos, Clasificación y propiedades. Fecha: 06 de Junio del 2022

COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RESUELVE PROBLEMAS ✓ Modela objetos con formas geométricas y sus - Definen los triángulos, sus elementos y
transformaciones. los clasifican.
DE FORMA - Reconocen sus propiedades de los
✓ Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
MOVIMIENTO Y triángulos.
geométricas.
- Resuelven ejercicios y problemas de
LOCALIZACIÓN ✓ Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el triángulos aplicando sus propiedades
espacio. con diversas estrategias.
✓ Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
PROPÓSITOS El propósito de la experiencia de aprendizaje es que las estudiantes resuelvan problemas de forma
movimiento y localización, teniendo en cuenta que las estudiantes reconocen los triángulos, elementos,
clasifican y reconocen sus propiedades fundamentales, para ello el docente enviará al whatsapp y/o
classroom una guía de aprendizaje para identificar los triángulos, elementos, clasificación y sus
propiedades en el desarrollo de ejercicios y problemas, Luego con la mediación del docente las
estudiantes reconocerán los triángulos y sus propiedades, Finalmente realizarán los cálculos
matemáticos aplicando las propiedades de los triángulos aplicando la clasificación y sus
propiedades.
EVIDENCIAS. Identificando Triángulos. Elementos, Clasificación y propiedades en problemas reales de la vida
cotidiana.

TRIÁNGULOS 2P = AB + BC + CA

1. DEFINICIÓN Observación:
Es la figura geométrica formada al unir tres puntos no colineales P→ Punto interior del triángulo ABC.
mediante segmentos de recta. Q→Punto exterior del triángulo ABC.
Región 3. CLASIFICACIÓN
Veamos dos formas de clasificar a los triángulos:
exterior Región
interior 3.1. POR LA RELACIÓN ENTRE SUS LADOS
Pueden ser:
2. ELEMENTOS
Sea el triángulo ABC, sus elementos son: a).- Triángulo Equilátero.-Cuando sus tres lados son de igual
medida.
B


 = 60°
 
A b C b).- Triángulo Isósceles.- Cuando dos de sus lados son de igual
2.1. LADOS DE UN TRIÁNGULO medida.
Son cada uno de los segmentos que forman un triángulo. Los lados
del triángulo ABC son: AB , BC, AC,
2.2. VÉRTICES DE UN TRIÁNGULO
Son cada uno de los puntos donde se unen los lados y se representan
mediante letras mayúsculas .
Los vértices del triángulo ABC son:
c).- Triángulo Escaleno.-Es aquel que tiene sus tres lados de
A, B, C.
diferente medida.
2.3. ÁNGULOS EN UN TRIÁNGULO, B
Hay dos clases de ángulos:

* Ángulos Interiores, son los que se encuentran dentro del
c a
triángulo.
- Un ángulo interior del triángulo ABC es: “”  
* Ángulos Exteriores, son los que se encuentran en el exterior del A b
triángulo.
- Un ángulo exterior del triángulo ABC es: ° 3.2. POR LAS MEDIDAS DE SUS ÁNGULOS
Pueden ser:
2.4. LONGITUD DE LOS LADOS DE UN TRIÁNGULO, a).- Triángulo Rectángulo.-Cuando uno de sus ángulos internos mide
Son las medidas de cada lado. 90°. B
Una longitud del lado del triángulo es: “a”
c a
2.5. PERÍMETRO DE UN TRIÁNGULO
Es la suma de las longitudes de sus tres lados.
A C
b
b).- Triángulo Acutángulo.- Cuando cada uno de sus tres ángulos 5.2) Un cuadrilátero de 3 ángulos agudos y un cóncavo, se cumple
internos son agudos. que: la suma de los tres ángulos agudos interiores es igual al ángulo
convexo exterior.
B
 < 90°
  < 90° 

 < 90° x=++

 
A
c).- Triángulo Obtusángulo.- Cuando uno de sus ángulos internos es 

obtuso. x

B
5.3) Se cumple que: a°
 > 90° e°
b°

A C d°
4. TEOREMAS BÁSICOS SOBRE TRIÁNGULOS c°
4.1) La suma de las medidas de los ángulos interiores es 180°.
a + b + c + d + e = 180°
B
 PROBLEMAS

   +  + =180° 1).-Calcula el valor de “x”

A
B
4.2) La medida de un ángulo exterior es igual a la suma de las
medidas de los ángulos interiores no adyacentes a él.
40°


x=+ 2x+y 3x+y+10

 A
4.3) La suma de las medidas de los ángulos exteriores (uno por C°
vértice) es 360°. B Solución:
Ĉ : Ángulo exterior
x + y + z = 360° Â, B̂ :Ángulo Interior no adyacente al Ĉ
Ĉ = Â + B̂

3x + y + 10 = 2x + y + 40°
A z 3x – 2x = 40° - 10° x = 30°
4.4) Dado un triángulo isósceles: a lados de igual medida se oponen
ángulos de igual medida. 2).-Calcula el máximo valor de x ; x  Z.
B

Si: AB = BC Entonces: 8m
6m
=
A x C
4.5) En todo triángulo, la longitud de un lado es menor que la suma
de las longitudes de los otros dos, pero mayor que su diferencia. Solución : * Aplicamos existencia de triángulos
B AB - BC  AC  AB + BC
b+c >a>b-c 8– 6 < x < 8 +6
 2 < x < 14
c a a+c >b>a-c x = 13m
  a+b >c>a-b 3).En la figura, calcula el valor de “x”; si:
A b NT = TI
T
T
4.6) En todo triángulo se cumple que:
Si :  >  >  Entonces: 20 x°
Propiedad de a>b>c ° 20° x°
Correspondencia:

5. PROPIEDADES 30°
5.1) Conocida también como la “Propiedad de la mariposa”. O N I 30° 50° 50°
O I
a° x° N
a+b=x+y *Aplicando el teorema 2.

b° y° 50° + 50° + x = 180°

x = 80°
 La suma de ángulos interiores de un triángulo es 180° : en el
4) Si: AB = BC = CD =DE, calcula “x” triángulo PQR.
D
 a + b + c + d + e = 180°
x°
B
9).- De la figura calcula el mínimo valor entero que puede tomar
25 “x”.
A C E
°
D x+1 x-1
Solución:

50° x°
5
B 50° Solución:
25° 25 75° 75°
A C E Por propiedad de existencia :
5< (x+1)+ (x-1)
→ 5< 2x → 2,5 < x
* Aplicando el teorema 2. También : x – 1> 0
→ x >1
75° + 75° + x = 180°
150° + x = 180°
 xmin = 3
x = 30°
10).- En el gráfico calcula “x”
B
5).-En la figura: MN = NC = BC. Halla “x”.
B
N
x°
40 3x 3x
C
20 ° A
A M C
° Solución:
Solución:
B 3x
N x° 6x
x°
60
40°
° 3x 6x 3x
20° 60 60
A M ° C
° En la figura :
Se observa:
6x + 6x + 3x = 180°
40° + 60° + x° = 180°
15x = 180°
x° = 80° x = 12°

6).-Calcula “a + b + c + d + e”, en la siguiente figura.

a) 30° b) 45° c) 55°

a° d) 65° e) 60°

e°
b°
PRÁCTICA
d°
1).-Dos lados de un triángulo miden 6 y 8. Calcula el mayor valor entero
c°
del tercer lado.
Solución: a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

2).-Dos lados de un triángulo miden 7 y 9. Calcula el mayor valor entero

a°
del perímetro del triángulo.
e°
b° a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) 34

P a+d 3).-La suma de las medidas de dos ángulos internos de un triángulo es

b+e R d° 110 y su diferencia es 10. Calcula la medida del menor ángulo interno
c° de este triángulo.
Q
 a) 10° b) 20° c)30° d) 40° e) 50° 11).- En un triángulo ABC, AB = 2, BC = 5. Calcula la suma de los
valores pares que puede tomar “AC”.
4).-Las medidas de los ángulos externos de un triángulo se encuentran
en progresión aritmética. Calcula la medida de uno de los ángulos a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 18
internos de dicho triángulo.
12).- Dos lados de un triángulo miden 3 y 4 cm, el tercer lado es el
a) 30° b) 60° c) 40° d) 50° e) 27° doble de uno de estos dos lados. ¿Cuánto mide el tercer lado?

5).- Calcula “x”. a) 6 b) 8 c) 16 d) 12 e) 10

B
120°
13).- En la figura se cumple que:
AB = BC = 9, calcula “BD”.
D x° B
3° 2°
60°
2° °
A C
a) 15° b) 30° c) 45° d) 60° e) 70°
40° C
6).-¿Cuál es el lado mayor del triángulo ABC mostrando en la figura? A
B 70°
D

a) 12 b) 9 c) 4,5 d) 18 e) 5
a) AB
60 14).- Los lados de un triángulo miden 3; x + 9; 2x - 6. Calcula el mayor
58
b) BC valor entero que puede tomar “x” para que el triángulo exista.
A C
c) AC a) 17 b) 18 c) 19 d) 16 e) 15

15).-En el gráfico, calcula “x”.

7).-Dos lados de un triángulo miden 1 y 6 cm. ¿De qué naturaleza es el
triángulo?, si la medida del tercer lado es un número entero.
a) Escaleno b) Isósceles c) Equilátero d) Obtuso B 105°

8).-En la figura, calcula “x”

A
C x°
a) 12° A C
D
b) 16° x° E
a) 25° b) 35° c) 38° d) 45° e) 32°
4x° D
c) 15°
16).-Dos lados de un triángulo isósceles miden 6 y 15. Calcula el
B perímetro del triángulo.
d) 20°
a) 30 b) 27 c) 36 d) 42 e) 28
e) 18°
17).-En la figura : AB = BD = DE = EC. Calcula “x”
9).- Del gráfico, calcula “x”.

B B
112°

°+
E
°
D
x°
x° 4 A C
4

D
A ° C a) 22° b) 24° c) 26° d) 28° e) 30°
° °
18).-Halla “x”.
a) 150° b) 140° c) 155° d) 120° e) 118°
x+50
10).-Calcula “x”. °
40
° 4x+10°
80°
2x+y 3x+y+1 a) 10° b) 20° c) 30° d) 40° e) 50°
0°
1)b 2)d 3)e 4)b 5)c 6)c 7) b 8)e 9)a 10)b 11)c 12)a 13)b 14)a 15) 16) c
a) 20° b) 30° c) 18° d) 40° e) 32°
17)d 18)d