Carrera de Especialización y Maestría en Ingeniería Ambiental

Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Bahía Blanca

2020

Docentes. Mg. Aloma Sartor; Dr. Sergio Zalba

Primer Ciclo

Módulo 1 – Introductorio

Seminario: PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Y ECOLOGÍA APLICADA, RECURSOS

NATURALES Y ENERGÍA

Enfoque General

Por primera vez se ha iniciado un período en el que no quedan dudas de la existencia de

los efectos del cambio climático y otros procesos globales de deterioro ambiental generados y/ó
agravados por la actividad antrópica. La novedad lo constituyen las investigaciones que prueban
que en estas últimas décadas se han presentado efectos de magnitud diferencial a la sostenida
tendencia negativa de deterioro de la calidad ambiental iniciada desde la revolución industrial en
adelante.

Aunque la evolución de las tecnologías, su desarrollo y formas de aplicación, no han sido

uniformes, las mismas han variado en función de los paradigmas de Desarrollo para cada
sociedad y momento histórico, se advierten algunos flujos globales que se superponen a esta
diversidad al interior de los países que producen nuevas consecuencias sobre enormes grupos de
población (corrientes de inmigrantes, refugiados climáticos, etc.). A la diversidad de las formas
en que las tecnologías median entre la sociedad y la naturaleza provocando sus efectos finales de
degradación, se suma una difusión global de un modelo de explotación de los recursos con un
nuevo carácter extractivista que actúa sobre enormes territorios y extrayendo sus recursos para
posteriormente retirarse, en tanto producen el desplazamiento de gran cantidad de población
rural hacia las ciudades (Gudynas, 2015). Los estados y las sociedades debilitados se enfrentas a
estos nuevos modelos de uso y apropiación de los recursos naturales a escala global. Por
ejemplo, la generación de emisiones así como el uso de los recursos naturales, son realizados en
mayor escala desde gobiernos o empresas globales cuyas consecuencias son el deterioro y o
desaparición de ecosistemas, escenarios que tienen relación directa con la emergencia de
problemas de escala planetaria.1

Los avances científicos y tecnológicos han posibilitado incrementar el conocimiento de los

ecosistemas y sus relaciones, avanzar en la comprensión de la complejidad de los efectos del
desarrollo vigente y las consecuencias de sus modalidades indiscriminadas de apropiación, tanto
de los recursos naturales como de sus servicios ambientales. Sin embargo, este conocimiento no
ha sido suficiente para revertir dicho proceso, por el contrario, se ha puesto a la luz la sostenida
dirección de mecanismos de producción que profundizan una modalidad de articulación territorial

1
Estos conceptos coinciden con las conclusiones abordadas en febrero del 2007, en el Documento final entregado
por el IPCC en Paris. (primer volumen de “El Cambio Climático 2007”, del Cuarto Informe de
Evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático).
1
que se despliega hacia límites absolutos (tasas de extracción de recursos naturales no renovables
y renovables, crecimiento de megápolis, eliminación, contaminación y degradación de
ecosistemas, exacerbación de modelos de consumo, aumento sostenido de la pobreza, etc.),
poniendo en peligro la subsistencia de la especie humana misma. Este diagnóstico del nuevo
milenio, demanda acciones inmediatas a los actores públicos y privados destinadas a realizar
gestiones que la reviertan, sin embargo éstas sólo serán el resultado de una construcción cultural
nueva. La revalorización ética de la problemática ambiental necesita de la construcción de una
racionalidad de un conocimiento respetuoso del valor de las diversas expresiones de la vida y de
la cultura, que interpele a las personas que actúan en los campos del conocimiento, la educación
y del liderazgo social, cultural y político ante la disyuntiva y responsabilidad de trabajar en la
modificación del rumbo de la sociedad.

La diversidad biológica, reconocida a nivel global como uno de los componentes clave para el
mantenimiento de la calidad de vida de las sociedades humanas, la provisión de bienes y
servicios ecosistémicos y la amortiguación de los efectos del cambios climático global, se
encuentra seriamente amenazada (WWF 2018).

Las metodologías para abordar los problemas complejos del ambiente y las sociedades
hoy requieren conocimientos que trasciendan lo límites de cada profesión. En especial las
tecnologías no pueden desarrollarse sólo como mediadoras del sistema productivo, sino también
deben comprender los ciclos de la naturaleza.

Objetivos:

- Construir una visión crítica e interpretativa de la problemática ambiental y fortalecer la

capacidad de los profesionales de abordar esos desafíos de manera integral.
- Generar capacidades para indagar sobre los múltiples y complejos causales asociados a los
problemas ambientales.
- Identificar problemas ambientales asociados a paquetes tecnológicos diversos.
- Aportar conceptos interdisciplinarios clave para la comprensión integral de la problemática
ambiental, incluyendo aportes de la Ecología y las Ciencias Sociales.
- Comprender la relación entre diferentes perspectivas de Desarrollo y sus consecuencias en la
articulación entre la sociedad y la naturaleza. El rol de las tecnologías.
- Generar un marco teórico que facilite repensar los problemas ambientales regionales en
términos de lo desafíos de mitigación y adaptación al cambio climático en los ambientes
urbanos, rurales productivos y de reservas naturales.

Programa Analítico

1. Marco teórico y construcción de diagnóstico

“Lo ambiental” como la expresión del desajuste entre las modalidades de utilización de los
recursos naturales y las demandas sociales. Evolución de la agenda internacional como indicador
de la percepción de los problemas ambientales.
La cuestión de la escala. Degradación de ecosistemas y pérdida de biodiversidad.

2. Conceptos ecológicos clave para la comprensión de la problemática ambiental

2
La Ecología como ciencia, definiciones y objetivos. Autoecología y sinecología. Niveles de
organización de la materia viva y estructura jerárquica de los sistemas. Ambiente e individuos.
Homeostasis y ajuste al ambiente, nicho ecológico. Distribución, dispersión y migración de los
individuos en el espacio y el tiempo. Dinámica de poblaciones: tasa de crecimiento, competencia
intraespecífica y capacidad de carga. La población humana, estado, tendencias y desafíos.
Comunidades biológicas, equilibrio y transiciones. Principios de la termodinámica y su aplicación a
los sistemas ecológicos. Modelado de ecosistemas, lenguaje de Odum. Relación histórica del
hombre con la naturaleza. Situación ambiental actual: tendencias y perspectivas. Importancia de
la diversidad biológica para el funcionamiento de los ecosistemas y las actividades humanas.
Recursos naturales y servicios ecológicos. Energía. Uso sustentable y conservación.

3. Las políticas frente a los Problemas del Desarrollo y el Medio Ambiente

Evolución del concepto de Desarrollo, tendencias y escuelas de pensamiento. Evolución de los

instrumentos de las políticas y los instrumentos de Planificación.
Globalización, tecnología y medio ambiente. Límites planetarios. La transición energética.
Las ciudades. Desarrollo local como oportunidad de transformación de un modelo cultural.

4. Sistemas ambientales complejos.

Interdisciplinariedad. Sistemas complejos. Abordaje a los problemas ambientales. Construcción

de diagnósticos. Sistemas de Indicadores de Desarrollo Sustentable.

5. Instrumentos de intervención.

Instrumentos para la gestión ambiental: Planificación Ambiental, Evaluación Ambiental

Estratégica, Evaluación de Impacto Ambiental, Auditorías Ambientales. Sistemas de Gestión
Ambiental. Normativa Ambiental. Análisis de Ciclo de Vida. Indicadores Ambientales. Huella
hídrica; huella de carbono.

Estudio de casos

Análisis de los componentes principales y de los flujos de materia y energía en ecosistemas

urbanos y rurales de la región. Relación con recursos naturales y servicios ecosistémicos.
Modelización siguiendo los esquemas de Odum. Evaluación de posibles opciones para aumentar
la sustentabilidad.

3
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Bahía Blanca, marzo de 2019.