Metodologias Agiles
Metodologias Agiles
ÁGILES
"Universidad Nacional
Santiago Antúnez de
Mayolo"
"universidad
nacional Santiago
antunez de
mayolo"
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Desarrolo de Sistemas de la
CURSO:
Informacion
INTEGRANTES:
HUARAZ-2021
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
CONTENIDO
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 2
OBJETIVO ....................................................................................................................................... 3
METODOLOGIAS ÁGILES................................................................................................................ 3
DEFINICION................................................................................................................................ 3
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS METODOLOGÍAS AGILES ......................................................... 3
VENTAJAS DEL AGILE PROJECT MANAGEMENT ........................................................................ 4
METODOLOGÍAS ÁGILES VS METODOLOGIAS TRADICIONALES ................................................ 5
CARACTERÍSTICAS DE LAS METODOLOGÍAS ÁGILES ................................................................. 6
METODOLOGÍAS ÁGILES MÁS UTILIZADAS ............................................................................... 6
1. METODOLOGÍA XP (EXTREME PROGRAMMING) .......................................................... 6
2. METODOLOGÍA ÁGIL SCRUM ...................................................................................... 12
3. METODOLOGÍA KANBAN ............................................................................................. 16
4. METODOLOGIA AGILE INCEPTION .............................................................................. 22
5. METODOLOGIA DESING SPRINT .................................................................................. 26
6. DESING THINKING ....................................................................................................... 30
7. LEAN STARTUP............................................................................................................. 33
8. BUSINESS MODEL CANVAS. ......................................................................................... 34
COMPARACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ÁGILES MÁS USADAS............................................. 37
conclusiones ............................................................................................................................ 39
referencias............................................................................................................................... 40
1
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
INTRODUCCION
El mundo se encuentra en constante evolución, en un ambiente de constantes cambios, las
personas cada vez están más interesadas en emprender y lograr negocios sostenibles a través
de diferentes estrategias.
Este enfoque no resulta ser el más adecuado para muchos de los proyectos actuales donde el
entorno del sistema es muy cambiante, y en donde se exige reducir drásticamente los tiempos
de desarrollo, pero manteniendo una alta calidad.
En este escenario, las metodologías ágiles emergen como una posible respuesta para llenar ese
vacío metodológico.
2
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
OBJETIVO
Analizar las diferentes metodologías ágiles que sirven como herramientas fundamentales para
gestionar
METODOLOGIAS ÁGILES
Las empresas que apuestan por una Transformación Digital completa terminan por incluir,
implantar y desarrollar metodologías ágiles en el interior de sus departamentos para entregar
los productos y/o servicios con una mayor calidad y con unos costes y tiempos mucho más
reducidos.
A pesar de la revolución digital y los cambios tecnológicos a los que nos enfrentamos, en la
actualidad, numerosas empresas se han quedado a la cola de la innovación y no responden a las
exigencias que está demandando el mercado. ¿Quieres convertirte en ese profesional
digitalizado y ejecutar proyectos de forma ágil? Sigue leyendo y descubrirás por qué las
metodologías ágiles se han convertido en la seña de identidad de la transformación digital.
DEFINICION
Por definición, las metodologías ágiles son aquellas que permiten adaptar la forma de trabajo a
las condiciones del proyecto, consiguiendo flexibilidad e inmediatez en la respuesta para
amoldar el proyecto y su desarrollo a las circunstancias específicas del entorno.
En esencia, las empresas que apuestan por esta metodología consiguen gestionar sus proyectos
de forma flexible, autónoma y eficaz reduciendo los costes e incrementando su productividad.
Con este Curso en modelos organizativos ágiles 100% online aprenderás los aspectos básicos
para gestionar las metodologías ágiles dentro de tu empresa.
3
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
4
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
✓ Mayor satisfacción del cliente: El cliente está más satisfecho al verse involucrado y
comprometido a lo largo de todo el proceso de desarrollo. Mediante varias
demostraciones y entregas, el cliente vive a tiempo real las mejoras introducidas en el
proceso.
✓ Mayor motivación de los trabajadores: Los equipos de trabajo autogestionados, facilitan
el desarrollo de la capacidad creativa y de innovación entre sus miembros.
✓ Trabajo colaborativo: La división del trabajo por distintos equipos y roles junto al
desarrollo de reuniones frecuentes, permite una mejor organización del trabajo.
✓ Uso de métricas más relevantes: Las métricas utilizadas para estimar parámetros como
tiempo, coste, rendimiento, etc. son normalmente más reales en proyectos ágiles que
en los tradicionales. Gracias a la división en pequeños equipos y fases podemos ser más
conscientes de lo que está sucediendo.
✓ Mayor control y capacidad de predicción: La oportunidad de revisar y adaptar el
producto a lo largo del proceso ágil, permite a todos los miembros del proyecto ejercer
un mayor control sobre su trabajo, cosa que permite mejorar la capacidad de predicción
en tiempo y costes.
✓ Reducción de costes: La gestión ágil del proyecto elimina prácticamente la posibilidad
de fracaso absoluto en el proyecto, porque los errores se van identificando a lo largo del
desarrollo en lugar de esperar a que el producto esté acabado y toda la inversión
realizada.
✓ y desarrollar emprendimientos, demostrando su importancia y su aplicabilidad
5
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Pero, ¿cuáles son los tipos de metodologías ágiles más utilizados en las empresas actuales?
Existen diferentes opciones, pero las más utilizadas son: programación extrema (XP), Scrum y
Kanban, todas ellas se guían a través de un patrón establecido por el Manifiesto Ágil realizado
por varios autores que establecieron los 12 principios del software ágil.
“No soy un gran programador; Solo soy un buen programador con buenos hábitos". -
Kent Beck
6
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Los valores sin prácticas son difíciles de interiorizar y es posible aplicarlos de diversas
maneras, resultando difícil saber por dónde empezar.
Las prácticas sin valores son actividades de memoria sin un propósito y hacerlas de
forma individual sin ese propósito puede no brindar el resultado esperado.
Entre los valores y las prácticas, existe una gran distancia de comprensión y aplicación
que es reducida por los principios. Los principios de XP tienen una relación directa con
los valores, ya que tienen la intención de reflejarlos de maneras más concretas y
práctica.
1.2. VALORES DE XP
Comunicación: XP enfatiza la importancia del tipo apropiado de comunicación:
discusión cara a cara con la ayuda de una pizarra blanca u otro mecanismo de dibujo.
Coraje: Kent Beck definió el coraje como "acción efectiva frente al miedo" (Libro
Programación extrema explicada, página. 20). Se necesita valor para plantear problemas
que reducen la eficacia de su equipo, se necesita valor para dejar de hacer algo que no
funciona y probar otra cosa, etc.
Respeto: Los miembros del equipo deben respetarse mutuamente, comunicarse entre
sí, proporcionar y aceptar comentarios que beneficien su relación, y trabajar juntos para
identificar diseños y soluciones simples.
1.3. PRINCIPIOS DE XP
De los 15 principios de XP, existen 5 llamados los principios core:
7
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Los principios nos permiten tomar mejores decisiones cuando nos encontramos con
distintas alternativas. Es mejor elegir una alternativa que cumpla con los principios de
forma directa que una que no lo haga de la misma forma. Cada principio encarna uno o
más valores. Un valor puede ser vago y difícil de aplicar, por ejemplo, algo que es
“Simple” para una persona, para otra puede ser complejo “Complejo”. Un principio es
más concreto, u obtienes feedback rápidamente o no.
✓ Aprender
✓ Pequeña inversión inicial
✓ Juega a ganar
✓ Trabajar con los instintos de las personas, no en contra de ellos
✓ Responsabilidad aceptada
✓ Experimentos concretos
✓ Comunicación abierta y honesta
✓ Adaptación local
✓ Viaja con poco equipaje
✓ Medición honestaEnseñar a
En resumen, los valores en conjunto con los principios promueven que la excelencia es
un hábito, y que es algo que debemos llevar en nuestro ADN y cultura de equipo.
1.4. PRÁCTICAS DE XP
La programación extrema, además de los valores y principios, propone buenas prácticas
de planificación, organización, comunicación y de ingeniería de software que, sumado a
los valores y principios, permiten crear una cultura de equipo de excelencia. Las
prácticas de Extreme Programming (XP) más populares son:
8
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Pequeños Releases (Small Releases): El equipo de desarrollo debe ser capaz de liberar
versiones iterativas del sistema a los clientes con frecuencia.
Diseño Simple (Simple Design): La regla es mantener las cosas, como su nombre indica,
simples.
Propiedad Colectiva del código (Collective Code Ownership): Ningún miembro de todo
el equipo posee una parte específica del código fuente, el código es de todos.
9
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
1.5. ROLES DE XP
Actualmente, los roles de XP no son tan populares como las prácticas, sin embargo, vale
la pena conocerlos y entenderlos para comprender la metodología de programación
extrema (XP) en su contexto general.
El entrenador (Coach) es la persona que vigila el trabajo del equipo, lo controla y enseña
a sus miembros a implementar las prácticas más efectivas.
10
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Ahora bien, si las condiciones permiten un procedimiento según el método del extreme
programming, cualquier equipo puede obtener un resultado excelente mediante esta
técnica. Las continuas pruebas generan sistemas muy estables y el procedimiento
iterativo en colaboración con el enfoque minimalista garantizan que solo se creen
funciones que realmente son importantes para el proyecto.
Ventajas Inconvenientes
Ausencia de horas extra, gestión propia del tiempo Requiere control de versiones
Por ejemplo, es muy común ver que el equipo se organice basado en el marco de trabajo
Scrum, siguiendo las reglas y valores que promueve este marco de trabajo y que a su vez
apliquen prácticas de Ingeniería de Software que promueve XP en su proceso de
desarrollo, como programación en parejas, integración continua, el uso de historias de
usuario, etc.
11
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Es muy común que se hagan comparativas entre XP y otros marcos de trabajo ágiles,
pero principalmente encontrarás “extreme programming vs scrum” o “extreme
programming vs kanban”, aunque en la realidad no son competencia el uno del otro,
más bien se complementan muy bien cuando sabemos aplicar lo mejor de ambos
mundos en nuestro proceso.
En Scrum se realizan entregas parciales y regulares del producto final, priorizadas por el
beneficio que aportan al receptor del proyecto. Por ello, Scrum está especialmente
indicado para proyectos en entornos complejos, donde se necesita obtener resultados
pronto, donde los requisitos son cambiantes o poco definidos, donde la innovación, la
competitividad, la flexibilidad y la productividad son fundamentales.
2.1. EL PROCESO
En Scrum un proyecto se ejecuta en ciclos temporales cortos y de duración fija
(iteraciones que normalmente son de 2 semanas, aunque en algunos equipos son de 3
y hasta 4 semanas, límite máximo de feedback de producto real y reflexión). Cada
iteración tiene que proporcionar un resultado completo, un incremento de producto
final que sea susceptible de ser entregado con el mínimo esfuerzo al cliente cuando lo
solicite.
Las actividades que se llevan a cabo en Scrum son las siguientes (los tiempos indicados
son para iteraciones de 2 semanas):
12
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Durante la iteración, el cliente junto con el equipo refina la lista de requisitos (para
prepararlos para las siguientes iteraciones) y, si es necesario, cambian o replanifican los
objetivos del proyecto (10%-15% del tiempo de la iteración) con el objetivo de maximizar
la utilidad de lo que se desarrolla y el retorno de inversión.
13
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Retrospectiva (1,5 horas). El equipo analiza cómo ha sido su manera de trabajar y cuáles
son los problemas que podrían impedirle progresar adecuadamente, mejorando de
manera continua su productividad. El Facilitador se encargará de eliminar o escalar los
obstáculos identificados que estén más allá del ámbito de acción del equipo.
14
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
15
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
desarrollo, el cliente puede finalizar el los requisitos pendientes respecto del coste
proyecto. de desarrollo que tienen.
Mitigación de riesgos Desarrollo iterativo e incremental
Desde la primera iteración el equipo tiene Un requisito se debe completar en una
que gestionar los problemas que pueden iteración. El equipo debe realizar todas las
aparecer en una entrega del proyecto. Al tareas necesarias para completarlo y que esté
hacer patentes estos riesgos, es posible preparado para ser entregado al cliente con
iniciar su mitigación de manera anticipada. el esfuerzo mínimo necesario. De esta
"Si hay que equivocarse o fallar, mejor hacelo manera no se deja para el final del proyecto
lo antes posible". El feedback temprano ninguna actividad arriesgada relacionada con
permite ahorrar esfuerzo y tiempo en errores la entrega de requisitos.
técnicos.
La cantidad de riesgo a que se enfrenta el
equipo está limitada a los requisitos que se
puede desarrollar en una iteración. La
complejidad y riesgos del proyecto se dividen
de manera natural en iteraciones.
Productividad y calidad Mejora continua
De manera regular el equipo va mejorando y Cada iteración el equipo realiza una
simplificando su forma de trabajar. retrospectiva para analizar su manera de
trabajar e identificar los obstáculos que le
impiden avanzar al mejor ritmo posible.
Alineamiento entre cliente y equipo Cliente y equipo trabajando “en equipo”
Los resultados y esfuerzos del proyecto se Cada iteración el equipo y el cliente trabajan
miden en forma de objetivos y requisitos juntos en la creación de los requisitos del
entregados al negocio. Todos los proyecto (en la estimación de la lista
participantes en el proyecto conocen cuál espriorizada de requisitos del proyecto), en
el objetivo a conseguir. El producto se darles detalle (en la reunión de planificación
enriquece con las aportaciones de todos. de la iteración) y en el análisis del resultado
obtenido (en la demostración de los
requisitos completados).
Equipo motivado Equipo autogestionado
Las personas están más motivadas cuando El equipo es quien se compromete a
pueden usar su creatividad para resolver completar unos requisitos determinados en
problemas y cuando pueden decidir organizar una iteración y quien mejor sabe cómo
su trabajo. desarrollarlos. Por ello es el equipo quien se
autoorganiza y quien planifica cómo
trabajará en la iteración.
3. METODOLOGÍA KANBAN
A principios del siglo XXI, la industria del software se percató de que Kanban podía hacer
un cambio real en la forma en la que se producían y entregaban los productos y los
servicios. Se demostró que Kanban era conveniente no solo para la industria automotriz,
sino también para cualquier otro tipo de industria. Así es como nació el método Kanban.
16
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
17
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Kanban reconoce que los procesos en curso, los roles, las responsabilidades y
los cargos existentes pueden tener valor y vale la pena conservarlos. El método
Kanban no prohíbe el cambio, pero tampoco lo prescribe. Alienta el cambio
incremental, ya que no provoca tanto miedo como para frenar el progreso.
18
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
también la calidad de la tarea para que el producto o servicio sea perfecto en cada
estadio.
3.4. CARACTERÍSTICAS
✓ Reducción del desperdicio: no se necesita hacer nada extra o superficial,
solamente lo necesario para que salga bien. De este modo se optimizan
recursos.
✓ Mejora continua: aprovechando la realización de tareas, se busca mejorar los
procesos, a través de un sistema de mejora continua.
✓ Flexibilidad: se dispone de capacidad de respuesta ante tareas no previstas, de
forma que exista una "cola de espera" de tareas en las que ir priorizando su
realización en función de las necesidades de cada momento y de la urgencia de
cada una de ellas.
El tablero debemos situarlo en un lugar visible y accesible por todo el equipo. En función
de la empresa y la metodología de trabajo puede ser un tablero virtual, ya que esta
puede ser la opción más accesible a todo el mundo, pero en muchas ocasiones es
positivo que sea físico y nos permita observarlo continuamente sin poder evitar su
presencia en nuestra oficina.
En lo referido a la estructura del tablero, debemos saber que la misma es sencilla pero
completa: dispondrá de tantas columnas como estados en los que puede encontrarse
un proyecto, teniendo en cuenta situaciones que a veces no se prevén y son
excepcionales, como el bloqueo del proyecto (por ejemplo por que se requiere una
licencia administrativa y la misma ha sido denegada).
19
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
✓ Respeto a lo que existe y a los demás. Cada uno sabe lo que tiene que hacer así que
respeta las tareas de los demás y sus responsabilidades. Esto es fundamental para
que un proceso tenga éxito. Olvida esto que nos gusta tanto en la empresa española
de todos hacemos todo y céntrate en lo que te corresponde a ti dejando que cada
uno haga lo suyo.
✓ Iniciativa y gestión. Estas son las palabras claves para llevar a buen término este
método. Gestiona tus tareas de forma óptima y toma la iniciativa para completarlas
de la mejor manera.
✓ Flujo de trabajo. Tenlo siempre presente, no lo pierdas de vista, piensa en los
carteles o paneles en los que tienes todo descrito y especificado y vas viendo los
avances. Quién hace qué, cómo, cuándo y qué te corresponde serán las cosas que
siempre debes tener claras para así poder proseguir.
✓ Empieza una tarea y termínala antes de empezar otra. Esto es fundamental
para que el sistema funcione.
✓ Mejora del proceso. Siempre, todo, se puede hacer mejor y optimizar. Así
que no lo dudes, también con tu método podrás hacerlo y deberás
implementar las mejoras que ayuden a que todo funcione aún mejor,
porque cada equipo es un mundo y también intervienen las facetas
personales, no lo dudes, visualiza siempre el proceso, tenlo presente y
revisa todo lo que pueda cambiarse.
Ejemplo:
20
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
21
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Claro hasta ese momento no hay software que funcione, pero se tiene una idea clara de
por qué queremos construir algo.
Un facilitador (agile coach / scrum master) dirige la reunión para ayudar a establecer
expectativas sobre cómo trabajamos y facilitar la transferencia de conocimiento entre
los equipos.
Quiero añadir que hay muchos tipos de inceptions y que es probable que dependiendo
de las características del proyecto/producto, se pueden mezclar los eventos y artefactos
de cada uno.
22
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
logística (comida, bebida, descanso, etc) es muy importante para conseguir que todos
los participantes puedan aportar en todas las actividades. Para ayudar a que las
actividades fluyan es conveniente contar con un facilitador.
Las primeras actividades «¿Por qué estamos aquí?», «Crear un elevator pitch«, «Diseñar
una caja para el producto», «Crear una lista de lo que NO es» y «Conoce a tus vecinos»
son dinámicas que están todas orientadas a discutir de manera creativa sobre el
producto que se quiere construir, centradas todas en el QUÉ y obviando siempre el
CÓMO.
Esta receta, la Agile Inception Deck, se describe originalmente como un «deck» (baraja)
porque no es obligatorio pasar por todas (aunque sí recomendable). Así, dependiendo
del contexto, se pueden sustituir unas actividades por otras que persigan los mismos
objetivos o incluso obviarlas si esos objetivos ya se han conseguido previamente.
Con esto en mente, se puede empezar a capturar los pasos en el flujo de trabajo de estos
usuarios a medida que el producto entrega valor.
Por ejemplo, una aplicación de calificación crediticia puede permitir que un usuario se
registre, conecte sus tarjetas de crédito, confirme su identidad a través de su número
de la seguridad social o dirección y vea su informe de calificación crediticia.
23
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
✓ Value Proposition Canvas. Por lo general me gusta hacer este ejercicio una vez
identificadas las personas para analizar cuáles son las necesidades, trabajos y
alegrías.
En lugar de intentar priorizar al inicio, lo mejor es empezar por capturar todo lo que se
ha podido identificar con los participantes de la sesión y luego agrupar los temas para
los objetivos: políticas de la empresa, propuestas de valor, riesgos sensibles al tiempo,
y posibles nuevas características.
Esto por sí solo ahorrará enormes dolores de cabeza a la hora de implementar las
características – si, por ejemplo, el diseño optimizado para móviles no es una meta para
el MVP, los desarrolladores pueden pasar menos tiempo construyendo y probando esa
área de la aplicación.
Más importante aún, saben que tienen más autonomía porque entienden por qué no
deben enfocarse en la optimización móvil y tienen el contexto para re-evaluar más tarde
si todavía es un anti-objetivo.
Estos son capturados entregando tarjetas a cada miembro del equipo, donde anotan los
riesgos (¡uno por tarjeta!). Algunos riesgos importantes a tener en cuenta son:
Cuando todos terminan de escribir, se recogen todas las tarjetas y el facilitador empieza
a encontrar temas aquí. Los riesgos son cruciales para entender las prioridades y
representan áreas que necesitan mitigación activa. Presta atención a tus riesgos durante
todo el proyecto y asegúrate de que puedes marcarlos mientras construyes.
24
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Con el tiempo he descubierto que las tarjetas de codificación por colores sirven como
guía visual para la creación de las historias.
Para cada actividad, el moderador dirige la conversación sobre las historias que
componen la actividad.
En sucesión rápida, crear cartas del mismo color para la historia y colocadas
verticalmente bajo la «Persona».
Todo el equipo de producto debe estar disponible para aclarar las preguntas. Una vez
que todos se sientan seguros de que la historia ha sido estimada razonablemente,
escriba el total de puntos en la parte inferior derecha.
4.9. PRIORIZACIÓN
Una vez que las historias son estimadas, se puede empezar a formar un backlog
colocándolas en orden de prioridad. A menudo esperamos el Product Owner o el
Product Manager dirija esta actividad, pero a menudo se establece un esqueleto que
tenga sentido en un contexto de desarrollo ágil.
25
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
identificar mini-releases que aporten valor dentro del backlog? Una bonita técnica de
reforzamiento es marcar una línea en algún lugar en medio del backlog y preguntando
qué tan cómodos se sienten haciendo una reléase en ese punto. Una vez que se sienta
satisfecho con el backlog, revíselo con todo el equipo. Aproveche esta oportunidad para
recapitular el día contando la historia de su proyecto a medida que se desarrolla y
asegúrese de que ha abordado cada objetivo y los riesgos.
0. Comprender
Es necesario, generar una base de datos compartida para todos los participantes.
Se debe de realizar una pequeña investigación aportando cada componente datos
26
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
1. Investigar y Definir
✓ Mapas de empatía.
✓ User Journey.
✓ Entrevistas.
✓ Encuestas.
✓ Análisis DAFO.
La fase termina eligiendo un enfoque específico, los objetivos y las métricas de éxito
para la realización del Sprint.
2. Boceto
Cada uno de los componentes del equipo deberá de bocetar su propia solución al
problema. Consiste en trabajar individualmente en la mejor solución que resuelva
el problema, sin que la solución, opinión o propuesta del resto de componentes
influya en la nuestra.
Son bocetos rápidos, realizados sobre papel, que se realizan para poder ayudar a
transmitir las ideas. El hecho de realizar bocetos en papel es porque es rápido y si
necesitan cambiar cosas, no lleva mucho tiempo.
3. Decidir
En esta fase se toma una decisión sobre qué idea (o ideas) se van a llevar a cabo en
la fase de prototipo. Es necesario determinar de qué manera las soluciones elegidas
pueden generar conflictos con los objetivos, clientes, usuarios, recursos o el propio
negocio.
De esta fase se debe salir con unos Wireframes o Storyboard aceptados por todos
para saber con exactitud qué se va a prototipar.
27
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
4. Prototipo
Sólo se tienen un día para realizar esta tarea, por lo que en este punto la cosa se
pone seria. Al mismo tiempo que se realiza el prototipo, el equipo de investigación
o Research debe de concretar los horarios de las pruebas o test con usuarios y
elaborar el guion de las entrevistas y cuestionarios para llevar a cabo la
investigación UX.
5. Validar
Es la última fase y la más importante. En ella se realizan los Test con Usuarios. Habrá
que reunir hasta un máximo de 20 usuario y un mínimo de 6 para realizar las
pruebas con el prototipo.
Todos los observadores de las pruebas deben de tomar notas y generar registros de los
test con usuarios. El hecho de crear registros mediante la observación, ayudará a saber
que partes del prototipo testado hay que mejorar y cuáles serán las iteraciones.
✓ Cuando hay mucha incertidumbre de por medio — tomarse una ventana de una
semana es mejor que lanzar algo que no se ha validado previamente.
✓ Para proponer una nueva idea — primero levantas feedback de los usuarios y luego
das tu pitch para convencer.
✓ Cuando el equipo está estancado — filosofía Design Sprint: “Dar el primer paso es
mucho más importante que tener la razón”.
Los Design Sprint están pensados para trabajar de forma rápida e intensa en conseguir
una solución a un problema de negocio mediante el diseño.
28
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Al emplear Design Sprint reduces el tiempo que dedicas al proceso de diseño y al proceso
de definición de tu producto, pasando de meses a días
Este es un súper beneficio porque ahorras mucho tiempo y dinero y te permite definir
un plan de validación basado en el feedback de tus usuarios
Con el Design Sprint conoces de primera mano y rápidamente el feedback real de tus
clientes. Este feedback es crucial porque te ayuda a mejorar tu producto o servicio al
mismo tiempo que lo diseñas
Por otro lado, tu equipo está trabajando de forma activa en el proceso, ya que el ciclo
de producción implica diferentes fuentes de información dentro de tu organización.
Sin validar es difícil que funcionen las ideas y los productos. Eso es precisamente lo que
vas a hacer el último día del Sprint de una forma muy concreta.
A través del Design Sprint puedes diseñar el plan de validación de la idea de negocio o
una funcionalidad de tu producto
Teniendo claro cómo va ser el proceso, el tiempo que vas a invertir y el tipo de resultados
con el que podemos continuar el proceso de transferencia de tu producto al mercado.
5. Te ayudan a medir
El design sprint emplea procesos de medición en las diferentes fases que recorre la
metodología.
29
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Lo que te permite medir los resultados obtenidos al final del proceso, así como el
impacto de los mismos sobre tu negocio y sobre el equipo y el surplus generado durante
el proceso
6. DESING THINKING
Según Tim Brown citado por Manuel Serrano (2015) el Design Thinking es:
Una disciplina que usa la sensibilidad y métodos de los diseñadores para hacer coincidir
las necesidades de las personas con lo que es tecnológicamente factible y con lo que
una estrategia viable de negocios puede convertir en valor para el cliente y en una
oportunidad para el mercado.
✓ Entrevistas en profundidad
✓ Etnografía
30
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
✓ Grabación de video
✓ Focus Group
✓ Etc
2. Definir. Una vez de conocer las necesidades y/o carencias de nuestro target, debemos
pasar a definir el problema. Y es realmente sencillo, el equipo debe centrarse en los
hallazgos (insights), el deseo o necesidad del target, y para ello, sencillamente debe
definir el problema o reto que tiene adelante. Luego el equipo debe validar este hallazgo
con el mercado para ver si está en lo correcto.
3. Idear. Es una etapa de creatividad, innovación y realismo puro y duro. En donde a partir
de la necesidad de tu público objetivo (target), presentas ideas (no importa que sean
inverosímiles) para optar a las que encajen mejor con una solución viable. El reto es
creativo. Neuronal. Poner las mentes del equipo a funcionar. Se requiere de un espacio,
ideas, herramientas, materiales y todo tipo de utensilios que consideres.
5. Testear o probar. Por último, la fase de probar si el prototipo logrado encaja como
solución.
31
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
• Colaboración: Colaboración con otras disciplinas que les permite adquirir más
experiencia.
• Optimismo: A pesar de las dificultades y por muy difíciles que sean las
limitaciones de un problema dado, se posee una actitud de optimismo pensando
siempre que por lo menos hay una alternativa de solución efectiva.
✓ Empresas de seguro
✓ Sanidad
✓ Periódicos
✓ ONG
✓ Cadenas de supermercado
✓ Etc.
32
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
7. LEAN STARTUP
“El Lean Startup es un método desarrollado por Eric Ries para incrementar el éxito de
las iniciativas emprendedoras dondequiera se acometan, pero se centra sobre todo en
el aspecto disruptivo” (Cooper & Vlaskovits, 2014).
“La base del método Lean Startup radica en crear el producto que el cliente necesita y
por el que está dispuesto a pagar, usando la cantidad mínima de recursos” (Llamas
Fernández & Fernández Rodriguez, 2018).
✓ Crear: Primero, se transforman las ideas sobre lo que se cree que puede
funcionar en un producto, o en características de un producto ya existente.
33
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Es una metodología que se consolido como una alternativa para agregar valor a las ideas
de negocio (Emyth). “El modelo Canvas es una herramienta lo suficientemente sencilla
como para ser aplicada en cualquier escenario: pequeñas, medianas y grandes
empresas, independientemente de su estrategia de negocio y público objetivo” (Emyth).
El modelo Canvas consta de 9 módulos que forman el modelo de negocio, cada módulo
se puede simplificar en una pregunta para facilitar la reflexión y establecer la situación
de cada organización
34
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
35
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Relaciones con los clientes: Estas relaciones pueden ser personales, automatizadas, a
través de terceros, individuales o colectivas. La clave es conectar la propuesta de valor
con el cliente. Según Osterwalder las relaciones con los clientes pueden estar basadas
en la captación de clientes, fidelización de clientes y estimulación de las ventas.
36
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Recursos clave: Identificar los activos y recursos clave que se necesitarían para el encaje
con la idea principal.
Actividades clave: Actividades que le darán valor a la idea de negocio y saber además
potenciarlas con diferentes estrategias.
Red de alianzas o asociaciones o socios clave: Establecer una red de aliados clave para
poder establecer contactos y alianzas en el negocio. Es importante establecer acuerdos
de colaboración con terceros en varios aspectos.
metodología
37
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Design Sprint Los design sprint son un proceso de 5 Modelado en 5 días y en Esta metodología
días para validar una idea de negocio. 5 fases respondiendo a creada por Google
Google 2014 las preguntas críticas de busca crear un
un negocio. Las etapas prototipo que
son entender, definir, proporcione
decidir, prototipar y información útil antes
validar. de lanzar el producto
para entender si la
idea es buena.
Extremme Se centra en potenciar las relaciones Es una metodología que El enfoque de esta
interpersonales del equipo de se basa en pruebas y metodología es el
programming XP desarrollo errores garantizando la desarrollo de
Beck 1999 calidad del software software, busca
haciendo que se intermediar entre
eliminen tiempos empleados y clientes
innecesarios durante la fortaleciendo esas
ejecución de algún relaciones
proyecto. personales, para que
a partir de allí se cree
un lazo de
comunicación.
38
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
CONCLUSIONES
39
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE ESCUELA PROFESIONAL DE
MAYOLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
REFERENCIAS
✓ [Link]
✓ [Link]
✓ [Link]
✓ [Link]
68052016000100004
✓ [Link]
✓ [Link]
✓ [Link]
✓ [Link]
68052016000100004
40