Habilidades mentales
primarias (HMP)
-Louis Leon Thurstone -
Según el tratamiento de respuesta:
Según el propósito: Predicción
Pruebas de ejecución máxima
Según la interpretación de las
Según el contenido:Habilidades
puntuaciones: Test referidos a criterio
cognitivas
Clasificacion del test
(HMP):
Según el formato: Test de lápiz y papel
Según el estatus comercial: Test
propietarios o comerciales
Según el tipo de administración: Grupal
Población
República de Colombia en 1959, la muestra
comprendió un total de 847 jóvenes ambos
sexos, todos ellos de colegios oficiales o
privados.
Ciudad de Cali comprende un total de 230
examinados, todos ellos aspirantes al
ingreso en la Universidad del Valle
Barranquilla, quedó a cargo de los autores
de la edición en español y se examinaron
110 jóvenes ambos sexos, todos ellos del
sexto año de bachillerato en varios colegios
oficiales y privados.
Confiabilidad
La fiabilidad del PMA se realiza mediante
los procedimientos de las dos mitades y el
test-retest. La muestra escogida fue de 96
mujeres en el caso de las dos mitades y de
91 en el caso del test-retest. Estas mujeres
se encontraban en el cuarto curso de
bachillerato y se toma esta muestra por
considerarse un curso característico dentro
de los cursos de enseñanza media.
El test no da un índice de fiabilidad
general, sino que mide cada factor por
separado.
Validez
La batería está fundamentada en el análisis
factorial; además para evaluar la validez se
usa la correlación con otras pruebas y con
criterios externos.
En la correlación con otras pruebas,
Thurstone obtiene una correlación múltiple
de 0.71 entre el PMA y el Otis. Los factores
que mayor significación tiene son el factor V
(0.48) y el factor R (0.30).
Con el Kuhlman-Anderson la correlación es
de 0.63 en una primera muestra y de 0.76 en
la segunda, siendo los factores más
significativos el factor V (0.52) y elfactor R
(0.22).
Teoria que
fundamenta este
constructo
Análisis factorial de inteligencia
Nacido con el siglo XX, el análisis factorial se ha
desarrollado considerablemente a lo largo de sus más de
100 años de existencia. El sencillo modelo inicial propuesto
por Spearman (1904) para validar su teoría de la
inteligencia ha dado lugar a una amplia familia de
modelos que se utilizan no sólo en ciencias sociales, si no
también en otros dominios como biología y economía.
la mayor parte de los estudios factoriales en psicología
utilizan el análisis factorial (AF) para evaluar la estructura
de un test a partir de las puntuaciones en sus ítems, o
hipótesis de tipo dimensional utilizando como medidas
puntuaciones en diferentes tests. Parece razonable, por
tanto, centrar la exposición en este tipo de medidas:
puntuaciones en ítems o tests.
Aplicación del test
•En primer lugar el test debe ser aplicado por un
examinador suficientemente familiarizado con la
técnica de pruebas colectivas.
•Un paso importante para lograr el dominio de la
técnica en la aplicación del test, consiste en un
cuidadoso estudio de las instrucciones en la previa
auto aplicación de él.
•Después de haber leído cuidadosamente las
instrucciones correspondientes a cada subtest y de
haber hecho los ejercicios de práctica contenidos
en ellas, es necesario que el examinador conteste
las preguntas dentro de los límites de tiempo
señalado para cada una de sus partes y califica su
respuesta, siguiendo las instrucciones que
aparecen.
•Las instrucciones deben ser leídas por el
examinador en forma muy clara, nítida, haciendo
énfasis en las partes que deben destacarse
•El test puede aplicarse a grupos relativamente
grandes. Los mejores resultados se obtienen con la
aplicación aplicación del Test a 20 o 30
examinadores simultáneamente.
• El local donde se aplica el Test debe ser
espacioso para que cada uno de los examinadores
puedan trabajar cómodamente.
•El tiempo total necesario para la aplicación del
test, incluyendo las instrucciones o si la
generalmente entre 45 y 75 minutos el tiempo neto
para el desarrollo de los cinco subte es
exactamente de 26 minutos
Como Se califica el
test
La cuidadosa corrección del Test de habilidades
mentales primarias, es de suma importancia para
lograr una acertada interpretación de sus
resultados. Las instrucciones para obtener los
puntajes de cada uno de los subtest están
impresas en la parte inferior de la hoja de
respuestas. Es necesario que las personas
encargadas de la corrección de la prueba sigan
dichas instrucciones al pie de la letra y la
conozcan en todos sus detalles, antes de
comenzar el trabajo.
Para los factores V y R. Anotes de la suma de
respuestas correctas en la casilla al final de la
columna junto a la letras, V y R.
Para el cálculo E y N. Cuéntese primero las
aciertos y escríbanse en los rectángulos Eb y N6;
luego hágase lo mismo con los errores, y anótense
en las casillas Em y Nm; por fin, hallase la
diferencia entre aciertos y errores, y anótense el
resultado en las casillas al final de las columnas
marcadas con las letras E y N.
Para el factor F. Cuéntese el número de palabras
que comiencen por la letra C que sean distintas
entre sí, una norma para considerarlas como
válidas es que sean realmente palabras distintas.
Interpretación de los
resultados
Factor V- Comprensión Factor E- Comprensión
verbal Espacial
Un alto puntaje de el
Un alto puntaje en este subtest de comprensión
subtest es necesario para espacial es de importancia
el éxito en las carreras para el éxito en las
profesionales tales como carreras tales como
Derecho .Profesorado , arquitectura ,ingeniería,
Secretariado y en general Dibujo técnico y en todos
en toda clase de los oficios relacionados con
actividades subalternas que estas actividades
necesitan instrucciones profesionales.
orales o escritas.
Factor N -Manejo de
Factor R- Raciocionio
numeros
La capacidad de calculo
Un alto puntaje en esta numerico es util para el
área se considera decisivo exito escolar en arimetrica
para triunfar en los contabilidad ,estadistica y
estudios universitarios y en en toda clave de diciplinas
la mayoría de las carreras en las que comporne
profesionales. principalmente el calculo
matetico. Los contadores,
tenedores de libros ,cajeros
oficinistas ,dependientes
de comercio, oficinista
dependientes de comercio,
se destacan por su factor
N.
Factor F -Fluidez verbal
Las carreras que requieren
un alto puntaje en el subte
de fluidez verbal, son por
ejemplo las de abogado,
profesor, escritor, actor,
comerciante, agente de
vendedor.
El perfil
Terminada la correlación en la hoja de
respuestas. Los resultados obtenidos se
trasladarán a la hoja de perfil y se anotarán en
las respectivas columnas, lo cual permitirá
obtener el percentil del examinado su conciente
de inteligencia y su mental aproximada jamás de
una interpretación independiente de cada
habilidad particular.
Una de las funciones del perfil es la de señalar el
nivel general de la inteligencia.
Proceso de
tipificación
El test original es aplicable a partir de la edad
de 11 años en adelante y las normas elaboradas
para los autores se basan en las muestras
tomadas entre la población del nivel escolar,
equivalente a educación media en su distintos
grados a partir del primero hasta el último que
corresponde a la edad cronológica de 17 años y
más, es decir, comprende también la población
adulta.
Muchas
Gracias
