Unidad 9: Repartición imperialista de África y Asia
Debate acerca de las relaciones que se desarrollaron entre los países colonizados y sus metrópolis.
ORGANIZACIÓN DE LOS IMPERIOS COLONIALES 9
El control y ocupación de los territorios explorados y so- 2 La explotación económica
RECUPERACIÓN
metidos obligó a las potencias coloniales a organizar un
¿Cómo impactó la colonización en sistema de administración y gobierno de las colonias. La principal motivación del imperialismo fue la explota-
la vida de las colonias? ción económica, la explotación de los recursos naturales y
1 Metrópolis y los colonizados humanos. Por ello, una vez conquistado un territorio, se
iniciaba la explotación. Los colonizadores se apropiaban
La presencia de los europeos en los territorios coloniza- de las tierras y las convertían en grandes plantaciones en
dos supuso el control político, social, cultural y el someti- las que se cultivaban productos que no podían cultivarse
miento de los pueblos colonizados a los intereses econó- en Europa (café, azúcar, cacao, té, caucho) o bien explota-
micos de las metrópolis. Hubo sistemas de control ban la riqueza de minerales (oro, carbón, diamantes). Así,
colonial muy variados. Los más frecuentes fueron las co- a nivel económico, estos se dividían en dos tipos: Cartel que hace referencia a la cruel-
lonias, los protectorados y las concesiones.
! Colonias de poblamiento: en las cuales se establecían dad de la colonización europea.
! Las colonias estaban sometidas a la potencia coloniza- los colonos europeos y se tendía a crear un gobierno
dora y eran administradas por esta. Esto implica un con- permanente. De estas colonias surgieron los llamados
trol político de parte de la metrópoli, la anexión territorial dominios.
y la pérdida de la soberanía del país colonizado. Un ejem-
! Colonias de explotación: conformadas con el fin de
plo fue el Congo de Bélgica.
explotar todas sus riquezas naturales; hacían que la po-
! Los protectorados. Mediante el protectorado las auto- blación nativa quedara sometida al poder de una minoría
ridades políticas locales aceptaban tener un gobierno bajo europea. De esta manera, se formaron las economías es-
la tutela de una potencia extranjera. Es decir, la política pecializadas dedicadas a la producción agrícola, ganade-
interna era dirigida por los habitantes del territorio. Este ra o minera, cuyos productos estaban al servicio de las
fue el sistema más frecuente en el norte de África (pro- industrias de las metrópolis.
tectorado de Marruecos, Túnez y Egipto) y en algunas
De acuerdo con los propósitos de la economía colonial, se
zonas del sureste asiático. En el caso de Egipto, tras otor-
gar concesiones a los europeos en el Canal de Suez se construyeron vías férreas, carreteras, transportes, para
convirtió en protectorado francés en 1869 y, luego, inglés facilitar la extracción de los productos hacia el exterior.
Misioneros en el Congo.
en 1882. Bajo este sistema, las potencias coloniales con-
trolaban la política exterior y las riquezas del país, mien- 3 Racismo y esclavitud
Inauguración del canal de Suez.
tras que las autoridades nativas se hacían cargo de la
Una de las consecuencia más perniciosas del imperialis-
política exterior. Fue el caso de Gran Bretaña sobre Egip-
mo fue la discriminación que sufrió la población nativa
to, y de España y Francia sobre Marruecos.
bajo los regímenes coloniales. En efecto, para los defen-
INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES ! Las concesiones eran territorios que pertenecían a un sores del imperialismo, la población blanca de origen
país independiente, donde las potencias occidentales europeo tenía una misión civilizadora que realizar.
! Observa e interpreta la imagen. Co- conseguían ventajas comerciales, franquicias o enclaves
menta tus conclusiones. Según esta visión, las poblaciones de los países coloniales
portuarios. Fue el caso de China, que no fue conquistada,
eran inferiores en cultura y raza a las de los países impe-
pero permitió concesiones en algunos puertos. ACTIVIDADES
rialistas. Un claro ejemplo del racismo típico de las socie-
La implantación de la administración europea tuvo im- dades coloniales fue el surgimiento de sistemas residen- 6 Explica en tu cuaderno:
portantes consecuencias. Los colonizadores introdujeron ciales segregados en los cuales los blancos vivían en una ! Las características de la admi-
las bases de una administración moderna, que sigue ac- área y los no blancos en otra. nistración y el sistema de las
tualmente vigente. Pero delimitaron los territorios sin to-
Además, mientras el lujo y el bienestar definían las áreas colonias.
mar en cuenta las diferencias tribales, lingüísticas o reli-
Alegoría de la misión civilizadora residenciales de las poblaciones de origen europeo, las ! La relación entre las metrópolis
giosas de las poblaciones autóctonas, lo que fue una
de Europa. zonas de las poblaciones nativas se caracterizaban por la y los países colonizados.
fuente de conflictos posteriormente.
pobreza y la deficiencia de los servicios básicos.
172 173
16 - 17
