utoapre SEGUNDO DE SECUNDARIA
10
ea
Ficha d
nd
¿Por qué debemos rechazar
izaje las actividades ilegales?
Leo el siguiente texto y observo la imagen.
¡Bienvenida!
Matilde vive con sus abuelos y su hermano
¡Bienvenido!
mayor Gregorio en la ciudad de Tacna. Él estudió
Te invito a desarrollar
dos años Química en la universidad, pero no
esta ficha de
terminó la carrera. Desde hace un año se dedica autoaprendizaje.
a fabricar cremas y perfumes en un laboratorio
clandestino que funciona en el garaje de su
casa. Últimamente, Gregorio discute mucho
con sus abuelos, porque ellos le exigen que
deje ese negocio. Gregorio, les recuerda que
de ese negocio comen y viven bien, pues no
falta el dinero. Matilde se pregunta: “¿Se debe
rechazar toda forma de actividad ilegal aunque
nos beneficie?”.
En mi cuaderno respondo las siguientes preguntas:
a. ¿A qué se dedica el hermano de Matilde?
b. ¿Me parece correcto lo que hace y dice Gregorio?, ¿por qué?
c. ¿Son válidos los argumentos que da Gregorio para seguir con el negocio?,
¿por qué? ¿Debería ser denunciado?, ¿por qué?
¿Qué aprenderé?
Aprenderé a explicar cómo la escasez de recursos influye en las decisiones económicas Te invito a
reflexionar.
del Estado, así como a rechazar toda forma de actividad ilegal presente en la toma de
decisiones. ¿Qué acciones debes
realizar para lograr los
aprendizajes de esta
¿Cómo aprenderé? ficha? ¿Con qué tiempo
cuentas?
Seguiré los pasos propuestos.
Revisa los pasos de
la ficha y organiza tu
trabajo.
Paso 1: Explicar cómo la escasez de recursos influye en las decisiones ¡Adelante!
económicas del Estado
1. Observo el siguiente esquema y explico cómo la falta de recursos
constituye un problema económico.
Necesidades humanas ilimitadas Consumo (familias)
Recursos productivos Producción y distribución
limitados (empresas)
Escasez de recursos: el problema económico fundamental
Ciencias Sociales 61
SEGUNDO DE SECUNDARIA
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Nos informamos
________________________________________________________________
La economía es la
________________________________________________________________ ciencia que ayuda
a tomar mejores
decisiones para utilizar
2. Busco noticias o ejemplos sobre las decisiones económicas que toma los recursos escasos
el Estado para hacer frente a la escasez de recursos. Luego, completo con miras a satisfacer
la tabla. las necesidades de la
sociedad. Asimismo,
Noticia o Descripción de la Decisiones tomadas es la ciencia que
ejemplo situación de escasez por el Estado estudia las decisiones
económicas que toman
La escasez de De acuerdo con el El presidente Martín las personas, las
familias, las empresas
oxígeno por la Ministerio de Defensa, el Vizcarra declarara el
y los Gobiernos al
covid-19 que país necesita 173 toneladas oxígeno como producto enfrentarse con los
puso en alerta de oxígeno diarias para de “interés nacional” y problemas generados
al Gobierno cubrir la actual demanda ordenará una compra por la escasez.
y, según datos revelados cercana a los 25 millones
por el Colegio de Medicina de dólares de este gas
de Perú a la prensa, el país medicinal para poder
apenas produce el 20 % de suplir la necesidad actual.
ese volumen.
b. ¿Los pasos que has
seguido hasta el
momento te han
permitido lograr
los aprendizajes
de esta ficha? ¿Qué
otras acciones
puedes realizar?
c.
d.
e.
Ciencias Sociales 62
SEGUNDO DE SECUNDARIA
Paso 2: Rechazar toda forma de actividad ilegal
3. Selecciono dos de las siguientes actividades ilegales: defraudación, piratería, falsificación de
marcas o contrabando. Luego, argumento por qué deben ser rechazadas.
______________________________________________________________
______________________________________________________________ A-Z
______________________________________________________________
Glosario
______________________________________________________________ ¿Los pasos que has
seguido
Piratería: hasta elilícita
actividad
______________________________________________________________ momento
que consiste entelahan
permitidono
reproducción lograr
______________________________________________________________ los aprendizajes
autorizada de obras
______________________________________________________________ de esta ficha? ¿Qué
y producciones
otras acciones
intelectuales.
______________________________________________________________ Falsificaciónrealizar?
puedes de marcas:
______________________________________________________________ acto que consiste en el
uso sin autorización de
______________________________________________________________ una marca registrada.
Imitación de dicha marca.
______________________________________________________________
Defraudación de rentas
______________________________________________________________ de aduanas: acción
deliberada en la que se
______________________________________________________________ comete el delito de eludir
______________________________________________________________ el pago total o parcial de
los tributos.
______________________________________________________________ Contrabando: actividad
______________________________________________________________ ilegal que consiste en
sustraer, eludir o burlar
______________________________________________________________ el control aduanero
ingresando mercancías del
______________________________________________________________ extranjero o extrayéndolas
______________________________________________________________ del territorio nacional.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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Mi nombre y apellido: ____________________________________________________________________
Mi institución educativa: __________________________________________________________________
¡Compruebo
mis aprendizajes!
1. Escribo tres ejemplos de cómo la escasez de recursos influye en las
decisiones económicas del Estado.
Bibliografía
Ejemplo 1 Ejemplo 2 Ejemplo 3
Cheung, Ch. (2007).
Economía para todos.
Barcelona, Planeta.
Garrido, H. (2000).
Manual urgente de
economía para los
peruanos. Lima, Peisa.
2. Respondo. ¿Por qué debemos rechazar toda actividad ilegal en nuestro
país?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ ¡Muy bien!
______________________________________________________________ Has terminado
esta ficha de
______________________________________________________________ autoaprendizaje.
______________________________________________________________ ¡Sigue adelante!
______________________________________________________________
Autoevaluación
3. Reflexiono sobre mi trabajo en la ficha y elaboro un afiche que promueva
el rechazo de las actividades ilegales.
Metacognición
4. En mi cuaderno respondo las preguntas. ¿Qué dificultades tuve para lograr
los aprendizajes propuestos en esta ficha? ¿Cómo las solucioné?
¡Demuestro
mis aprendizajes!
1. Respondo lo siguiente: ¿qué acciones puede desarrollar mi familia o mi comunidad para frenar el
desarrollo de actividades ilegales?
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