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Problemas de Cálculo para Estudiantes

Este documento presenta 15 ejercicios relacionados con el cálculo de funciones, incluyendo determinar intervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos críticos, valores máximos y mínimos, y gráficas de funciones. Los ejercicios cubren temas como derivadas, optimización, y aplicaciones como costos de construcción y longitud de cables. El objetivo general es practicar el análisis de funciones mediante el uso de derivadas y gráficas.
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Problemas de Cálculo para Estudiantes

Este documento presenta 15 ejercicios relacionados con el cálculo de funciones, incluyendo determinar intervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos críticos, valores máximos y mínimos, y gráficas de funciones. Los ejercicios cubren temas como derivadas, optimización, y aplicaciones como costos de construcción y longitud de cables. El objetivo general es practicar el análisis de funciones mediante el uso de derivadas y gráficas.
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Módulo 3 Cálculo 1

1. Para cada función, indica los intervalos donde la función es creciente y


decreciente.

2. Indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los valores máximos o


mínimos relativos de la función empleando el criterio de la primera derivada.
a) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 4 − 2𝑥 2 + 3
𝑥3 𝑥2 1
b) 𝑓(𝑥) = − − 2𝑥 + 3
3 2
𝑥+1
c) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥2 +𝑥+1

3. Dada la siguiente función, gráfica y determina sus puntos críticos, los intervalos
de crecimiento y decrecimiento, y sus puntos máximos y/o mínimos.
a) 𝑓 (𝑥 ) = 3𝑥 4 + 4𝑥 3 − 12𝑥 2 + 7 c) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 (𝑥 + 4)3
b) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 1 d) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 𝑥 + 1

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Módulo 3 Cálculo 1

4. Una empresa que fabrica calculadoras sabe que la función del ingreso es:
𝐼 (𝑥 ) = −0,2𝑥 2 + 20𝑥 + 550
Determina:
a) ¿Cuántas unidades debe vender la empresa a fin de maximizar su ingreso?
b) ¿Cuál es el ingreso máximo?
c) Interprete cuando 𝑥 = 0.
5. Una empresa tiene la siguiente función de producción 𝑄(𝑥) = −20𝑥 2 + 1000 +
360𝑥, donde “𝑥” representa el número de horas de trabajo aprovechadas por la
empresa diariamente, y el número de sacos obtenidos de un determinado
producto agrícola. Determine:
a) El número de horas que se debe de trabajar para obtener la máxima
cantidad de sacos.
b) La cantidad máxima de sacos.
c) ¿Cuántos sacos había en el día 15?
d) ¿Llegan a desaparecer los sacos?
6. Relacione cada tabla con una de las gráficas.

(a) (b) (c) (d)

(i) (ii) (iii) (iv)


7. Encuentre los valores máximo y mínimo absolutos de cada función en el
intervalo dado.
a) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 − 1 ; −1 ≤ 𝑥 ≤ 2 f)
𝜋
𝑓 (𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑛(𝑥) ; − 2 ≤ 𝑥 ≤
5𝜋
6
b) 𝑓 (𝑥 ) = 4 − 𝑥 2 ; −3 ≤ 𝑥 ≤ 1 𝜋 𝜋
g) 𝑓 (𝑥 ) = tan(𝑥 ) ; − 3 ≤ 𝑥 ≤
1 4
c) 𝑓 (𝑥 ) = − 𝑥2 ; 0.5 ≤ 𝑥 ≤ 2 𝜋 𝜋
h) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑐 (𝑥); − 3 ≤ 𝑥 ≤ 6
d) 𝑓 (𝑥 ) = −3𝑥 2/3 ; −1 ≤ 𝑥 ≤ 1
i) 3
𝑓 (𝑥 ) = √𝑥 ; −1 ≤ 𝑥 ≤ 8
e) 𝑓 (𝑥 ) = √4 − 𝑥 2 ; −2 ≤ 𝑥 ≤ 1

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8. Encuentre los valores extremos de la función y especifique en dónde se


alcanzan.
a) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 3 + 𝑥 2 − 8𝑥 + 5 d) 𝑓 (𝑥 ) = 3
1
√1−𝑥 2
b) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 − 2𝑥 + 4
3
e) 𝑓 (𝑥 ) = √3 + 2𝑥 − 𝑥 2
c) 𝑓 (𝑥 ) = √𝑥 2 − 1 𝑥+1
f) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥2 +2𝑥+2

9. Ampliación de una carretera Se debe construir una carretera para comunicar


el pueblo A con el pueblo B. Hay un camino rural que se puede ampliar 50 millas
al sur de la línea que conecta los dos pueblos. El costo de ampliar el camino
existente es de $300000 por milla, mientras que el costo de construir una
carretera nueva es de $500000 por milla. Encuentre la combinación, entre
ampliar y hacer una nueva carretera, que minimice el costo de conexión de los
dos pueblos. Defina claramente la localización de la carretera propuesta.

10. Localización de una estación de bombeo Dos pueblos están en el lado sur de
un río. Se debe ubicar una estación de bombeo para abastecer de agua los
dos pueblos. Una tubería será conectada desde la estación de bombeo a cada
pueblo a lo largo de una línea que conecte el pueblo con la estación de
bombeo. Ubique la estación de bombeo de manera que se minimice la
cantidad de tubería que debe construirse.

11. Longitud de un cable Hay dos torres, una de 50 pies de altura y la otra de 30 pies
de altura. Entre ambas torres hay una separación de 150 pies. Se debe tender
un cable desde el punto A a la parte superior de cada torre:

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a) Ubique el punto A de manera que la longitud total del cable sea mínima.
b) Pruebe en general que, sin importar la altura de las torres, la longitud del
cable es mínima si los ángulos en A son iguales.
12. En base a la derivada de cierta función 𝑓:
i. 𝑓´(𝑥 ) = 𝑥(𝑥 − 1) iii. 𝑓´(𝑥 ) = (𝑥 − 1)(𝑥 + 2)(𝑥 − 3)
ii. 𝑓´(𝑥 ) = (𝑥 − 1)2 (𝑥 + 2) iv. 𝑓´(𝑥 ) = 𝑥 −1/3 (𝑥 + 2)
Responda:
a) ¿Cuáles son los puntos críticos de f?
b) ¿En qué intervalos f es creciente o decreciente?
c) ¿En qué puntos, si hay alguno, alcanza f valores máximo y mínimo locales?
13. En las siguientes funciones determine los intervalos donde la función es creciente
o decreciente.
a) 𝑓 (𝑡) = −𝑡 2 − 3𝑡 + f) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥√8 − 𝑥 2
b) 𝑓 (𝑥 ) = −𝑥 3 + 2𝑥 2 g) 𝑓 (𝑥 ) =
𝑥 2 −3
𝑥−2
c) 𝑓 (𝑥 ) = 2𝑥 3 − 18𝑥 1
h) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 3 (𝑥 2 − 4)
d) 𝑓 (𝑡) = (𝑡 + 7)3
i) 𝑓 (𝑥 ) = 15𝑥 3 − 𝑥 5
e) 𝑓 (𝑡) = 𝑡 4 − 8𝑡 2 + 16
14. Encuentre los valores extremos locales de cada función en el intervalo dado, y
diga en dónde se alcanzan.
𝑥 𝑥
a) 𝑓 (𝑥 ) = 2 − 2𝑠𝑒𝑛 (2) ; 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋

b) 𝑓 (𝑥 ) = −2 𝑐𝑜𝑠(𝑥 ) − 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥 ); −𝜋 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋
c) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑐𝑠𝑐 2(𝑥 ) − 2𝑐𝑜𝑡 (𝑥) ; 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋
𝜋 𝜋
d) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑐 2(𝑥 ) − 2𝑡𝑎 𝑛(𝑥 ) ; − 2 ≤ 𝑥 ≤ 2

15. Grafique una función diferenciable 𝑦 = 𝑓(𝑥) que tenga


a) un mínimo local en (1, 1) y un máximo local en (3, 3).
b) un máximo local en (1, 1) y un mínimo local en (3, 3).
c) máximos locales en (1, 1) y (3, 3).
d) mínimos locales en (1, 1) y (3, 3).

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