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Antiguo Régimen
Sistema político, social y económico anterior a la Revolución Francesa, es decir, cómo vivían
y se organizaban en la Edad Media y el siglo XVIII.
Político - absolutismo
Social - sociedad estamental (nobleza, clero y pueblo/tercer estado)
Economía - agraria pero colonial (gran desarrollo del comercio)
Ilustración
Es un movimiento intelectual que critica el antiguo régimen y quiere cambios. Es el siglo de
las luces.
❖ Confianza en la razón, conduce al progreso y a la felicidad.
❖ Se inicia en Francia.
❖ Se difunde a otros países, sobre todo por la enciclopedia.
Principales pensadores:
❖ Montesquieu - propuso la división de poderes
➢ Ejecutivo - Rey y ministros - gobernar, tomar decisiones.
➢ Legislativo - parlamento - hacer las leyes.
➢ Judicial - tribunales y jueces - juzgar y sancionar a la gente que no respete la
ley.
❖ Rousseau - planteó la teoría del buen salvaje (el poder es del pueblo)
❖ Voltaire - defiende la importancia del pueblo
Despotismo ilustrado: sistema político en el cual algunos reyes absolutistas ponen en
práctica ciertas ideas de la ilustración. Son más absolutistas que antes. Ej: Carlos III y
Catalina II.
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Arte rococó
Nombre del arte barroco del siglo XVIII.
Decoración muy exagerada y recargada. Se combinan con la arquitectura y en la pintura con
escenas de la aristocracia. Ej: Columpio de Fragonard
Neoclasicismo
Estilo artístico de la segunda mitad del siglo XVIII que se fija en el arte de la antigua Grecia
y Roma.
Es el arte de la razón y las normas. Es muy imitativo y poco creativo.
Surge por ideas, cansancio del barroco y descubrimiento de las ruinas de Pompeya y
Herculano.
❖ Arquitectura se fija en el templo griego (frontón, columnas dóricas, jónicas, arco de
medio punto, relieve), el relieve es sencillo y poca decoración. Ej: Iglesia magdalena,
Puesta de Alcalá, Museo del Prado, observatorio astronómico.
❖ Escultura de mármol o bronce, la figura humana idealizada es lo más común, temas
mitológicos e históricos. Ej: Fuente de Cibeles.
❖ Pintura poca importancia al color pero mucha en el dibujo. Temas mitológicos e
históricos. Ej: J.L. David (Juramento de los Horacios y El rapto de las sabinas),Rafael
Meng decoró salones del palacio real.
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Fisiocracia (XVIII)
Teoría propuesta por Quesnay, la riqueza está en la tierra. Opina que el estado no puede
intervenir, es decir, libertad económica “Dejar hacer, dejar pasar, el mundo va solo.”
Mercantilismo
Considera que la riqueza de un país procedía de acumular metales preciosos mediante el
comercio.
Ponen en marcha una política proteccionista que impulsa las exportaciones y dificulta las
importaciones.
Vender mucho - comprar poco
Liberalismo economico
Adam Smith escribió sobre la riqueza de las naciones. La riqueza está en el trabajo
individual. Que busca el beneficio individual, libertad económica, no interviene el estado, se
regula sola por la ley de la oferta y la demanda.
Hubo una mejora en la economía y un crecimiento de la población.
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Guerra de sucesión
● Carlos II no tuvo hijos, los herederos eran sus sobrinos (Carlos de Austria y Felipe de
Anjou, nieto de Luis XIV)
● Carlos II elige a Felipe lo que otros países ven con peligro y comienza una guerra.
● Fue una guerra internacional y a la vez una guerra civil puesto que la corona de
Aragón prefería a Carlos.
● El temor de perder sus leyes y a una política centralizada.
● Felipe gana pero perdiendo territorios con la paz de Utrecht, pierde territorios en
Europa excepto la península, tiene que renunciar a sus derechos dinásticos al trono de
Francia y hacer concesiones..
Felipe V
● Su reinado está marcado por la guerra de sucesión y por la paz de Utrecht.
● Intervino en la guerra en Europa para recuperar territorios perdidos en Utrecht,
Derechos de la Nueva planta. Se aplica en la Corona de Aragón pero no en el País
Vasco y Navarra que le habían apoyado y por eso mantienen sus fueros.
● Se aplica porque se habían sublevado y le ganó la guerra como consecuencia.
● Manda construir el Palacio de Oriente, aprovechan un incendio.
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Carlos III
● Fue un ejemplo de despotismo ilustrado e impulsó muchas reformas con ayuda de sus
ministros.
● Creación de manufacturas y mejora de la economía.
● Impulsa el comercio mejorando las carreteras y caminos y construcción de barcos.
● Fomenta la agricultura por la repoblación Sierra Morena.
● Quiere difundir la iglesia, expulsar a los jesuitas, favorecer la ciencia y la cultura.
Intenta cambiar algunas costumbres populares con las normas del modo de vestir, se
prohíbe la capa larga y el sombrero de ala ancha. Esto provoca el Motín de
Esquilache.
● Es conocido como “el mejor alcalde de Madrid” porque en su reinado se embelleció
Madrid y la construcción de la Puerta de Alcalá.
● Carlos IV hijo de Carlos III intentó continuar con la política de su padre pero la
revolución francesa comenzó en el año después del reinado de Carlos IV.
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Independencia EE UU
● Eran 13 colonias costeras,comercio con Inglaterra y economía agraria. Algunas zonas
del norte hablan francés. Las colonias iniciaron una revolución por una subida de
impuestos y no tener representantes en el parlamento inglés.
● Motín del té: unos ingleses disfrazados de indios tiraron la mercancía del té de 3
buques.
● Dura represión desde Inglaterra y comienza la independencia.
● La dura represión de las autoridades británicas condujo a la guerra de la
independencia (1775 - 1783), lo que obligó a los rebeldes a organizar un ejército bajo
la dirección de George Washington.
● 4 de julio de 1776 derrota inglesa y tienen que aceptar la independencia de EE UU
(Paz de Versalles). El nuevo país fue una República Federal. Se reconoce la igualdad
y los derechos, hacen la constitución (la primera escrita)
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Revolución francesa
Causas:
❖ Influencia de ideas ilustradas.
❖ Descontento sobre todo de la burguesía.
❖ Falta de prestigio de la reina por los excesivos gastos de la corte.
❖ Bancarrota del estado agravado por los gastos militares de la ayuda a EE UU en la
guerra.
❖ En 1788 hubo una mala cosecha que hizo que subiera el precio de la harina.
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Comienzo y desarrollo de la revolución:
❖ Asamblea de los Notables el rey convoca a los representantes de la corte para que le
den ayuda económica pero se negaron.
❖ Los Estados Generales eran los representantes del país reunidos por el estamento
(nobleza, clero y tercer estado), el rey lo convoca por la situación económica, se
elaboran cuadernos de quejas. Sistema tradicional 1 voto por estamento. El tercer
estado propone 1 voto por persona, cómo es rechazada, se van y se reúnen en el Juego
de Pelota ahi reunidos juran no separarse hasta hacer una constitución. Forman la
Asamblea Nacional o Asamblea Constituyente.
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Principales sucesos revolucionarios:
❖ La toma de la Bastilla (14 de julio 1789) la gente asaltó una cárcel.
❖ La abolición del feudalismo
❖ La declaración de los derechos del hombre y ciudadanos (26 de agosto 1789).
❖ La Constitución de 1791 establece la soberanía nacional y la división de poderes,
derecho al voto a algunas personas (ricos y estudiosos) monarquía con soberanía
nacional.
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Los partidos políticos y gobierno de los girondinos y los jacobinos
Los principales partidos políticos son monárquicos, pero los más influyentes fueron los
partidos republicanos. Los girondinos republicanos. Los Jacobinos más radicales dirigidos
por Robespierre.
Gobierno girondino: se proclama la república, procesan o condenan a muerte a Luis XVI,
declaran la guerra con Francia.
Hay una guerra civil entre la población agraria contra los revolucionarios que ganan los
revolucionarios.
La crisis económica por las malas cosechas, guerras y la bancarrota. No duró mucho, unos 2
años.
Gobierno de los Jacobinos: época de máxima radicalización, el terror.
La guillotina se usa tanto que en 9 meses matan a 40000.
Pusieron un tope de precio y organización en el ejército. Victorias contra los que querían
atacar.
Nueva constitución democrática, nueva religión “razón”, persecución religiosa, nuevo
calendario que comienza el día de la proclamación de la república (22 de septiembre 1792).
Esta época termina con la eliminación del terror y la guillotina.
Directorio gobierno de 5 personas, época más moderna, se realizan campañas militares en
varios países y destacó Napoleón Bonaparte.
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Napoleón Bonaparte
Bonaparte consigue hacerse una buena forma entre las personas de Paris. Fue el general más
joven. El directorio lo envía a Egipto pero vuelve a parís y da un golpe de estado el 18 de
brumario de 1799.
El consulado forma gobierno por 3 cónsules (Napoleón y 2 colaboradores). Código civil:
recopilación de leyes de la revolución. Paz en el exterior y en el interior incluso con la iglesia
se firma un contrato. Prosperidad económica, la economía mejora, favorece la agricultura,
industria, comercio…
Napoleón aprovecha el prestigio y consigue ser nombrado Cónsul Vitalicio y más tarde
emperador.
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El imperio: Las campañas militares se reanuda la guerra esto provoca obtener grandes
victorias (Austenita, Uim), dominio de territorios donde establece a sus familiares y hombres
de confianza.
Enfrentamiento con Inglaterra: Busca alianza con España y hace los Pactos de Familia.
Batalla de trafalgar derrota por lo que decreta un bloqueo económico que consiste en prohibir
el comercio con Inglaterra. Conquista España aprovechándose de los problemas familiares de
Carlos IV y forma una alianza con la excusa de conquistar Portugal. Sublevación del pueblo
español en la Batalla de Bailén en 19 de julio de 1808.
Campaña de Rusia: Napolen intenta invadir a Rusia porque no accedió al bloqueo económico
con Inglaterra, para ello prepara un gran ejército. Por otro lado los rusos se enteran de la
batalla así que ponen en marcha su estrategia que es llevarse todo lo posible y destruir lo
demás. Napoleón se da cuenta de que es una trampa ya que no tenían los suministros
suficientes y por el frío por lo que intenta darse la vuelta pero Rusia los obliga a mojarse
porque no tenían puentes y así continuaron debilitando al ejército Francés de hambre y de frío
hasta conseguir la victoria.
Se forma una coalición de países que derrotaron a Napoleón en la Batalla de Leipzig y es
desterrado a Elba.
Fin del Imperio “Los Cien días”: Napoleón regresa a París, se hace con el poder y reina
durante 100 días. Nueva alianza de países y derrotan a Napoleón en la Batalla de Waterloo
(1815). Fue desterrado y encarcelado en la isla de Santa Elena.
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Congreso de Viena 1815
Es la reunión de los países que han derrotado a Napoleón. Hay 2 claros objetivos
Restaurar el Antiguo Régimen supone poner en el trono a los reyes anteriores o sus
herederos.
Rehacer el mapa de Europa: Francia con sus fronteras anteriores y poner al rededor paises
mas fuertes, dar territorios a los vencedores de Napoleon (Austria, Prusia, Rusia) Bélgica y
Holanda.
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Revoluciones liberales burguesas
● Desde el Congreso de Viena hasta mitad del S.XIV hubo 3 oleadas revolucionarias,
protagonizadas por la burguesía. Afecta a varios países.
● 1830 se inició en España y afecta al sur de Europa (Portugal, Italia, Grecia) con el
reinado de Fernando VII. Grecia logra independizarse del imperio Turco.
● 1830 empieza en Francia y se extiende por el centro y norte de Europa (Países Bajos a
Polonia). Bélgica logra independizarse de Holanda. Polonia intenta independizarse de
Rusia pero no lo consigue. La principal consecuencia es que el liberalismo se
extiende.
● 1848 empieza en París, destruyen al rey, proclaman la segunda república, eligen como
presidenta Luis Napoleon Bonaparte que después se proclama emperador Napoleon
III. Afecta a casi toda Europa. Mayor protagonismo del nacionalismo.
● Consecuencias adoptaron el liberalismo Europa occidental, se reconoció el sufragio
censitario masculino y la servidumbre se abolió en Europa central y oriental excepto
Rusia.
● La burguesía la gran triunfadora, mayor protagonismo del nacionalismo.
