Tarea 1- Generalidades del curso

Helen Yuliana Alvarez Castro

Universidad Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnologíae e Ingeniería
Ingeniería Industrial
Ingeniera: Gloria Paulina Castellanos Jaramillo

Código: 212014

Aguachica (Cesar)

14 de abril de 2023
 Introducción

En esta primera unidad se desea identificar los conocimientos acerca de la ingeniería para a
si tener completamente claro el campo de accion y el perfil profesional, por esta razon el
propósito general de esta actividad nos brinda información de gran importancia para el
inicio de nuestro trayecto como estudiantes de ingeniería, resaltando la importancia de la
historia, técnica, tecnología y ciencia, lo cual nos permite proyectar nuestro rol como
estudiante a futuro en el entorno empresarial y de la sociedad.
 Objetivos
• Adquirir una vision integral acerca de la ingeniería, su origen, alcances, métodos de
trabajo etc.

• Reconocer los conceptos basicos sobre la historia de la ingeniería.

• Manejar conceptos importantes para el desarrollo de nuestra vida académica y laboral,

como pensamiento lógico y profesionalismo.
 Tabla de Indagación

Pregunta Descripcion Referencia

1.¿Que es ingeniería? Es una disciplina constituida González, O., & Villamil, M.
por aspectos múltiples y (2013). Introducción a la
complejos relacionados y no ingeniería: Una perspectiva
siendo la simple sumatoria de desde el currículo en la
conocimientos de formación del ingeniero. (pp.
matemáticas y ciencias 23-48). [Link]
naturales, si no siendo una [Link]
disciplina integral cuyo .co/es/ereader/unad/114351?
propósito es satisfacer page=23
necesidades, deseos y
expectativas de la humanidad,
utilizando en forma racional
recursos y fuerzas de la
naturaleza.
2.¿Cuales son los tipos de  Ingeniería civil González, O., & Villamil, M.
ingeniería?  Ingeniería mecánica (2013). Introducción a la
ingeniería: Una perspectiva
 Ingeniería eléctrica desde el currículo en la
formación del ingeniero. (pp.
 Ingeniería química 23-48). [Link]
[Link]
 Ingeniería de sistemas .co/es/ereader/unad/114351?
page=23
 Ingeniería
mecatrónica

 Ingeniería en
telecomunicaciones

 Ingeniería en
multimedia

 Ingeniería biomédica

 Ingeniería
aeroespacial

 Ingeniería de
materiales
  Ingeniería de petróleo
 Ingeniería ambiental
[Link] es un proceso? Es una serie de tareas Gilb, Tom (2005),
interrelacionadas que juntas Competitive Engineering,
transforman las entradas en Burlington MA: Elsevier
salidas. Butterworth-Heinemann
4. Que es la ingeniería de Esta hace referencia a un González, O., & Villamil, M.
materiales? grupo de especialidades de la (2013). Introducción a la
ingeniería que se concentran ingeniería: Una perspectiva
en el desarrollo, la desde el currículo en la
producción, y la fabricación formación del ingeniero. (pp.
de diferentes materiales en 23-48). [Link]
tecnologías específicas. [Link]
.co/es/ereader/unad/114351?
page=23
[Link] es la importancia de Su importancia es que es vital González, O., & Villamil, M.
la ingeniería? a gran escala, porque es la (2013). Introducción a la
manera en que se pueden ingeniería: Una perspectiva
aplicar las ciencias que desde el currículo en la
conocemos, para mejorar u formación del ingeniero. (pp.
obtener un beneficio, un gran 23-48). [Link]
ejemplo fue el caso del diseño [Link]
de la lavadora para el .co/es/ereader/unad/114351?
hospital, presentado en el page=23
capitulo 8 figura 8.23
[Link] es la ingeniería de un Es aquella etapa en la que se Perez, Ana Elemntos claves
proyecto? definen los recursos en la ingenieria
necesarios para la ejecución [Link]
de planes o tareas ol/blog/elementos-clave-en-
la-ingenieria-de-
proyectos#:~:text=La
%20ingenier%C3%ADa
%20de%20proyectos
%20es,de%20protecci
%C3%B3n%20ambiental
%2C%20entre%20otros.
[Link] ofrece la ingeniería? La ingeniería nos proporciona González, O., & Villamil, M.
conocimiento de forma (2013). Introducción a la
creativa e inventiva utlizando ingeniería: Una perspectiva
recursos con el fin de generar desde el currículo en la
una solucion y asi diseñar e formación del ingeniero. (pp.
implementar un desarrollo o 23-48). [Link]
avance. [Link]
.co/es/ereader/unad/114351?
page=23
[Link]ón en Redes Sociales
 Conclusión

A través de esta actividad se logro analizar algunas definiciones de ingenieria y su

evolucion a lo largo de la prehistoria y su historia, se pudo deducir que la ingenieria surgio
casi a la par de la aparicion del hombre, e igualmente su evolucion se presento
paralelamente al proceso del avance del ser humano. Con los desarrollos logrados durante
la evolucion el hombre se realizo un gran avance en todos lo campos desde la medicina
hasta la electronica, llegando asi la revolucion industrial alcanzando la Invención de
nuevas máquinas que permitieron optimizar la producción con menos mano de obra
humana, nueva organización de trabajo, desarrollo en las comunicaciones y el transporte.
En resumen la revolucion industrial contribuyo enormemente en el desarrollo de casi todas
las ingenierias, generando las condiciones necesarias para que la tecnologia y la ciencia
avanzaran.
Fue de suma importancia conocer toda su historia, ya que asi mismo se logro absorver el
conocimiemnto sobre los distintos conceptos o definiciones de ingenieria, habilidades y
destrezas, sin embargo muchas de ellas no describen con certeza lo que significa, ya que la
ingenieria es mas que un arte y tecnica, la ingenieria es una disciplina constituida por
aspectos multiples y complejos que se desempeña competetenmente y profesionalmente , se
logro identificar que todo trabajo de ingenieria debe tener como objetivo el beneficio de la
sociedad y la humanidad en genera y que la ingenieria posee dos ramas las cuales son
tradicionales y modernas.
 Bibliografía

 González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una

perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 23-48).
[Link] [Link]/es/ereader/unad/114351?
page=23
 Perez, Ana Elemntos claves en la
ingenieria.[Link]
ingenieria-de-proyectos#:~:text=La%20ingenier%C3%ADa%20de
%20proyectos%20es,de%20protecci%C3%B3n%20ambiental%2C%