PEGATE A UNA VIDA SIN
DROGAS
I. DATOS INFORMATIVOS
Dirigido a : Alumnos del 4 año de secundaria.
N° de participantes máximo : 30 máximo
N° de participantes mínimo : 15 mínimo
Numero de charla : Charla N°8
Fechas de ejecución : Octubre del 2015
Lugar : Institución Educativa “Cesar
Vallejo” - Casma
Dirección : Calle los Pinos S/N
Teléfono de la Institución : 043 - 412422
Practicante : Pract. Alva Durand Sandra
Psi. Asesor : Román Marquina Lujan
II. OBJETIVO:
Analizar el impacto de las drogas en la sociedad, estudiarlo como
problema social tomando en cuenta sus causas y efectos.
III. FUNDAMENTACIÓN:
Para conocer la masificación del fenómeno del tráfico y consumo de
drogas, se hace obligatorio señalar algunas premisas históricas que nos
conllevaran a conocer la situación actual de la problemática.
No es casual, ante la situación, que se comience a hablar del consumo
de drogas, observándose a la vez en los jóvenes conductas diferentes a
las usuales.
La naturaleza del fenómeno de la droga; presenta caracteres distintos a
la de otros países desarrollados. Es a partir de los años 80 que el
fenómeno entra en el país.
Los esfuerzos han sido muchos, pero a pesar de todas las gestiones,
los resultados no han sido esperados, pues lejos de reducir la demanda
ha ido en aumento.
Es así y en consecuencia de lo anteriormente señalado que el
fenómeno de la droga es un problema político, que se ha masificado
socialmente, convirtiéndose en una prioridad de estado por todo lo que
pone en juego no sólo socialmente, sino económica y penalmente.
No basta con saber que existe el problema de las drogas, es necesario
establecer las causas que originan esta situación y determinar las
características que han tenido, dado que históricamente no siempre han
representado un problema para la humanidad.
ACTIVIDAD OBJETIVOS TÉCNICA PROCEDIMIENTO MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE
Saludo de Dialogo
Conocer y Observació Hojas de
bienvenida a los La responsable pasa a saludar a
relacionarse Asistencia
participantes, n los participantes, dando a Alva Durand
unos a otros Cartulinas.
donde se dará de Registro de conocer el nombre de la charla Sandra
compartiendo
conocer el Asistencia mediante la exposición del tema Cinta 10 minutos
sus propias adhesiva.
objetivo de la que se llevara a cabo.
experiencias. Plumones
sesión.
Exposición de Paleógrafos.
tema Exposición Plumones.
correspondiente Brindar Lluvia de Se iniciará la exposición del Cinta
a la charla “ información ideas tema, donde se les explicara adhesiva.
Pégate a una informándoles la Participació acerca de que son las drogas, Materiales. 20 minutos Alva Durand
vida sin drogas” importancia la n porque la usan los adolescentes, Sandra
Drogas. Retroalime prevención.
ntación
Se repartirán los trípticos Galletas.
Agradecer la Exposició
pasando a decir unas palabras Gaseosas.
Interacción de los colaboración y Dialogo.
como agradecimiento por la Vasos.
participantes y la participación de Registro 10 minutos Alva Durand
participación y colaboración de Azafates.
despedida. la población fotográficos Sandra
las personas que asistieron a la Trípticos
beneficiada o/y fílmicos. charla.
IV. MARCO TEORICO
SESION 8: “PEGATE A UNA VIDA SIN DROGAS”
¿QUÉ ES UNA DROGA?
"Droga" es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de
administración produce una alteración del natural funcionamiento del sistema
nervioso central del individuo y es, además susceptible de crear dependencia, ya
sea psicológica, física o ambas.
CONCEPTOS BÁSICOS.
USO: Aquella forma de relación con las drogas en la que por su cantidad, su
frecuencia o por la situación física y social del sujeto no se detectan
consecuencias negativas inmediatas sobre le consumidor ni sobre su entorno.
Podemos reconocer que casi todas las personas utilizamos drogas. como de
cualquier cosa, de las drogas. Como de cualquier cosa, de las drogas se puede
hacer un uso más o menos correcto.
ABUSO: Aquella forma de relación con las drogas en la que por su cantidad, su
frecuencia o por la situación física, psíquica y social del sujeto se producen
consecuencias negativas para el consumidor y/o su entorno. "Mal uso o uso
excesivo", cuando sus efectos negativos son superiores a los positivos.
DEPENDENCIA: Pauta de comportamiento en la que se prioriza el uso de una
sustancia psicoactiva frente a otras conductas consideradas antes como más
importantes.
DEPENDENCIA FÍSICA: El organismo se habitúa a la presencia constante de la
sustancia, de tal manera que necesita mantener un determinado nivel en sangre
para funcionar con normalidad. Cuando este nivel desciende por debajo de cierto
límite aparece el síndrome de abstinencia. Este concepto está muy asociado a la
tolerancia.
DEPENDENCIA PSÍQUICA: Situación en la que existe un sentimiento de
satisfacción y un impulso psíquico que exigen la administración regular o continua
de la droga para producir placer o para evitar malestar. Es más costoso desactivar
la dependencia psíquica que la física, ya que requiere introducir cambios en la
conducta y en las emociones del sujeto que le permitan funcionar sin necesidad de
recurrir a las drogas.
EFECTOS: La alteración que produce la sustancia en el momento de ser
introducida en el organismo, y en el momento posterior es lo que se denomina
efecto producido por la sustancia. Estos efectos no son constantes, dependen: las
dosis, la vía de administración, la propia persona y el contexto de uso.
ACCIÓN SOBRE EL SNC: Por su acción las drogas pueden ser depresoras,
estimulantes o perturbadoras del Sistema Nervioso Central.
TOLERANCIA: Es el acostumbramiento del organismo a una cierta toxicidad. El
punto máximo de la tolerancia es diferente para cada persona y varia también con
cada sustancia, etc.
SÍNDROME DE ABSTINENCIA: Conjunto de síntomas y signos que aparecen
cuando se interrumpe la administración de la droga. Los signos y síntomas que el
síndrome representa pueden ser muy variados, normalmente van acompañados
de ansiedad y puede derivarse en un cuadro clínico de gravedad.
SINÓNIMOS DE DROGA: Fármaco, sustancia, productos psicoactivos, productos
químicos, tóxicos y estupefacientes narcóticos.
POR QUÉ USAN DROGAS LOS ADOLESCENTES
Existen muchas razones por las que los adolescentes pueden usar drogas.
Algunas razones comunes incluyen:
Para encajar: El estatus social es muy importante para los adolescentes.
Su hijo puede usar drogas en un intento por encajar con amigos o para
impresionar a un nuevo grupo de jóvenes.
Para socializar: Algunos adolescentes usan drogas porque disminuyen sus
inhibiciones y los hacen sentir más cómodos en entornos sociales.
Para lidiar con cambios en la vida: El cambio no es fácil para nadie.
Algunos adolescentes recurren a las drogas para lidiar con situaciones
como mudanzas, entrar a una nueva escuela, la pubertad o el divorcio de
sus padres.
Para aliviar el dolor y la ansiedad: Los adolescentes pueden usar drogas
para lidiar con problemas con su familia, sus amigos, la escuela, la salud
mental y la autoestima.
HABLAR CON LOS ADOLESCENTES SOBRE LAS DROGAS
No es algo fácil de hacer, pero es importante que hable con su hijo sobre las
drogas. Esa es una de las mejores maneras de prevenir el uso de drogas entre
adolescentes. He aquí algunos consejos:
No lo convierta en una "gran conversación". En lugar de eso, tenga
conversaciones continuamente sobre las drogas con su hijo. Use las
noticias, los programas de televisión o las películas como un punto de
partida para tener las conversaciones.
No dé sermones. En lugar de eso, haga preguntas abiertas como, "¿por
qué crees que esos muchachos usaban drogas?" o "¿alguna vez te han
ofrecido drogas?" Su hijo puede responder de manera más positiva si
tienen una conversación real.
Comuníquele su hijo cómo se siente usted. Déjele en claro que usted no
aprueba el uso de drogas.
Dele a su hijo tiempo para hablar y escúchelo sin interrumpirlo. Esto le
mostrará que le importa lo que su hijo opine.
Pase un tiempo cada día hablando sobre lo que está sucediendo en la vida
de su hijo. Esto facilitará las conversaciones cuando surjan temas más
complicados como el alcohol, las drogas y el sexo.
PREVENIR EL USO DE DROGAS
Si bien no hay una manera infalible de su asegurarse de que su hijo nunca use
drogas, puede tomar medidas para prevenirlo.
Manténgase involucrado: Construya una relación sólida con su hijo y
muestre su apoyo por sus intereses.
Sea un buen modelo a seguir: Los comportamientos que usted muestra
envían un mensaje directo al adolescente, ya sea que usted lo sepa o no.
No use drogas y utilice los medicamentos con receta únicamente como se
le indica. Si bebe alcohol, hágalo con moderación.
Preséntese y conozca a los hijos de su hijo: De ser posible, conozca
también a sus padres. Aliente a su hijo a que invite a sus amigos a su casa
de manera que pueda conocerlos mejor. Si cree que un amigo es una mala
influencia, no dude en intervenir o alentar a su hijo a que haga otras
amistades.
Establezca reglas claras para su hijo sobre el uso de drogas: Esto
puede incluir no viajar en autos con muchachos que hayan estado usando
drogas o no permanecer en una fiesta en donde alguien esté utilizando
drogas.
Sepa lo que está haciendo su hijo: Los adolescentes sin supervisión
tienen mayores probabilidades de experimentar con drogas. Manténgase
informado sobre dónde, y con quién, está su hijo. Pídale que se reporte en
ciertos momentos del día, como al salir de la escuela.
Aliente las actividades saludables: Los pasatiempos, los clubes, los
deportes y los trabajos de medio tiempo son excelentes maneras de
mantener ocupados a los adolescentes. Al mantenerse activo, su hijo
tendrá menos tiempo para involucrarse en el uso de drogas.
CONOZCA LAS SEÑALES
Existen muchas señales físicas y de comportamiento que indican uso de drogas.
Aprenda sobre ellas y esté consciente de si su hijo actúa o luce de forma diferente.
Las señales incluyen:
Pronunciación lenta o mala (por usar tranquilizantes y depresivos)
Hablar rápido o de manera explosiva (por usar estimulantes)
Ojos inyectados de sangre
Tos que no desaparece
Olor o aliento inusual (por usar drogas inhaladas)
Pupilas extremadamente grandes (dilatadas) o extremadamente pequeñas
(puntiformes)
Movimiento ocular rápido (nistagmo); podrían ser un signo de consumo de
PCP
Inapetencia (ocurre con el consumo de anfetaminas, metanfetaminas o
cocaína)
Aumento del apetito (con el consumo de marihuana)
Marcha inestable
Es posible que note cambios en el nivel de energía de su hijo, como lo son:
Pereza, apatía o somnolencia constante (por usar drogas opiáceas como la
heroína o la codeína, o puede suceder conforme pasa el efecto de drogas
estimulantes)
Hiperactividad (como se ve con los estimulantes como la cocaína, y
metanfetaminas)
También es posible que note cambios en el comportamiento de su hijo:
Mal rendimiento y aumento del ausentismo escolar
No participar de las actividades habituales
Cambio de grupos de amigos
Actividades secretas
Mentir o robar
V. BIBLIOGRAFIA
- Van. N (2012). Como Formar Hijos Vencedores. Argentina. Edición MMXII
- 20M.
- Ramos. A (2012). Descubriendo Conocimiento. Lima. Editores Corporación
Branding. S.A.C.
- Ministerio de Educación (2005). Manual de Tutoría y Orientaciones
Educativas. Lima. Edición Navarrete.
- Zevallos. R. (2005). Persona y Familia y Relaciones Humanas. Lima.
Edición. Metrocolor . S.A.
- Santolalla. S. (1957). Relaciones Familiares. Lima. Edición Publicaciones
del Instituto Superior de Educación Familiar.
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Int. Ps. Alva Durand Sandra
Practicante Pre Profesional
Carrera De Psicología
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Alicia Llanos Alegre Román Marquina Luján
Supervisora de prácticas Asesor de prácticas
Pre Profesionales Pre Profesionales
Universidad Cesar Vallejo Universidad Cesar Vallejo
