JUEGOS
COOPERATIVOS
DAVID HERNÁNDEZ GARCÍA
INTRODUCIÓN
He elegido estos juegos cooperativos, porque hacen que los niños/as aprendan a
compartir, a relacionarse con los otros, a preocuparse por los sentimientos de los
demás y a trabajar juntos por un mismo objetivo y, por lo tanto, aprender a ganar o
perder como un grupo. Evitan el estereotipo del "buen" o "mal" jugador, en cuanto
que, todo el grupo funciona como un conjunto en el que cada persona puede aportar
diferentes habilidades y/o capacidades.
Los juegos que he elegido destacan por ser fáciles de ejecutar y a la vez muy
divertidos, uno de ellos he procurado que sea seguro para este tiempo de pandemia.
LA MAQUINA DE PALOMITAS (JUEGO DE PARACAIDAS)
Materiales: un paracaídas grande y pelotas de plástico pequeñas.
Para niños aproximadamente entre 5-12 años y grupos grandes de 6 a 24 jugadores. Se realiza
en interiores de pabellones o preferentemente al aire libre.
Se trata de una variante del juego de paracaídas idóneo para los niños. Todos los jugadores
son parte de una máquina de palomitas (el paracaídas). El juego comienza con una palomita
(pelota pequeña) en el centro de la máquina.
El objetivo es explotar (lanzar hacia arriba) la palomita y entonces atraparla dentro del
paracaídas. Si se consigue atrapar entonces se intenta con dos palomitas, luego con tres …
PASAR LA PELOTA Y ACOSTARSE
Material: pelota tamaño mediano.
Para grupos numerosos de jugadores. Niño/as de todas las edades. Actividad en interior o
exterior.
La primera persona pasa la pelota a la segunda y se acuesta, y así sucesivamente. Cuando la
pelota llega al final de la fila, la última persona va hacia delante pasando por encima de las
personas acostadas pisando con un pie a cada lado. Cada persona se va poniendo de pie
cuando este jugador ha pasado por encima. Al llegar al inicio se retoma la actividad con el
mismo mecanismo.
AROS COOPERATIVOS
Material: Aros.
Para grupos de niños de edades de 5-12 años, grupos 6-12 jugadores. Actividad para
exteriores.
Vamos corriendo a pierna suelta por un gran espacio y a una señal dada cada persona se mete
dentro de un aro. Lo repetimos de nuevo después de haber quitado uno o dos aros. Todas
habrán de entrar dentro de los aros. Podemos comentar las dificultades y lo repetimos
sucesivamente quitando uno o dos aros más cada vez hasta que todo el grupo consigue
meterse dentro de dos o tres aros.
NOMBRE Y BALÓN
Material: 1 balón
Para jugadores de todas las edades y se puede jugar tanto en interior como exterior. Como
estamos en tiempo de pandemia por covid todos llevarán mascarilla, se guardará la distancia
de seguridad y se desinfectará el balón y las manos de los jugadores antes de empezar.
Nos ponemos en círculo sentados en el suelo. Un jugador pasa el balón a otro diciendo su
propio nombre. Quien recibe el balón continúa con el ejercicio de igual manera. Cada persona
pasa el balón sólo una vez a una persona poniendo mucho cuidado para que la persona que lo
recibe lo pueda recoger sin que se le escape el balón.
CONCLUSIÓN
Lo buenos de los juegos cooperativos gira entorno a varias libertades que ayudan al
desarrollo de la cooperación de los buenos sentimientos y del apoyo mutuo, con las
actividades o juegos estamos recuperando una antigua forma de ayudar a el alumnado a que
descubran la felicidad y a que sean unas personas integras, la idea que hay en los juegos
cooperativos es sencilla; jugar con otros/as en vez de contra otros/as , superar desafíos y no
superar a otros y ser liberados por la verdadera estructura de los juegos para gozar con la
propia experiencia del juego.
