FACULTAD
EDUCACIÓN, TURISMO, ARTES Y HUMANIDADES
CARRERA
SOCIOLOGIA
TEMA
EL METODO CIENTIFICO
GRUPO 14
ALUMNOS:
ASHLEY LISSETH QUIROZ DELGADO
ROBERTO ROOSEBELT VERA VERA
1 NIVEL A
DOCENTE
MGS. TERESA GERTRUDIS ALMEIDA MACIAS
2023-2024
METODO CIENTIFICO
1.- ¿Que es el método científico?
El método científico es un enfoque sistemático que los científicos utilizan para
investigar fenómenos naturales.
El metodo cientifico tambien es un proceso que tiene como finalidad establecer
relaciones entre hechos para anunciar leyes y teorias que expliquen y
fundamenten el funcionamiento del mundo.
Es un sistema riguroso que cuenta con una serie de pasos y cuyo fin es
generar conocimento cientifico a traves de la comprobacion empirica.
Podemos indicar que los pasos mas relevantes son:
-Observación: Se observa un fenómeno o se plantea una pregunta sobre algo
que se quiere entender.
-Investigación: Se recopila información existente sobre el tema para
comprenderlo mejor.
-Hipótesis: Se formula una suposición educada o una explicación provisional
sobre el fenómeno.
-Experimentación: Se diseñan experimentos controlados para poner a prueba
la hipótesis y recopilar datos.
-Análisis de datos: Se examinan los resultados del experimento para
determinar si respaldan o refutan la hipótesis.
-Conclusiones: Se llega a una conclusión basada en los resultados de la
experimentación.
-Comunicación: Se informa sobre los hallazgos a través de la publicación de
resultados en revistas científicas u otros medios.
-Repetición: Otros científicos pueden repetir el experimento para confirmar o
refutar los resultados.
2.- ¿Por qué el método científico es racional?
Desde que el ser humano utiliza la razón para desarrollarse, ha necesitado la
explicación de ciertos fenómenos que rigen al mundo. Según el campo de
acción y las implicancias del estudio, existe una serie de métodos que ayudan
al descubrimiento. No es igual el método histórico al método lógico, así como
no es igual el inductivo o el deductivo.
El método científico es considerado racional porque se basa en la lógica, la
objetividad y el pensamiento crítico para buscar explicaciones y comprender
fenómenos naturales. Aquí hay algunas razones por las que se considera
racional:
-.Lógica y razonamiento: El método científico se basa en la aplicación de la
lógica y el razonamiento para formular hipótesis, diseñar experimentos, analizar
datos y llegar a conclusiones. Esto implica seguir un proceso ordenado y
coherente.
-.Observación objetiva: Las observaciones en el método científico se realizan
de manera objetiva, evitando sesgos personales o emocionales. Los científicos
buscan evidencia verificable y cuantificable.
-.Evidencia empírica: El método científico se apoya en la evidencia empírica, es
decir, en datos concretos y observables que se pueden medir y registrar. Esto
contribuye a la objetividad y a la capacidad de replicación de los resultados.
-.Pruebas y verificación: Las hipótesis y teorías científicas son sometidas a
pruebas y verificación mediante experimentos y observaciones controladas.
Esto asegura que las afirmaciones científicas estén respaldadas por pruebas
sólidas.
-.Revisión y corrección: El método científico incluye la revisión continua de
hipótesis y teorías en función de nuevos datos y evidencia. Si una explicación
no se sostiene, se revisa o se descarta en favor de una mejor fundamentada.
El método científico forma su base en la búsqueda de conocimiento de manera
sistemática y razonada, utilizando la lógica, la observación objetiva y la
evidencia empírica como herramientas principales. Esto hace que sea un
enfoque racional y confiable para comprender el mundo natural.
3.- ¿Cuáles son los pilares del método científico?
“La ciencia es un sistema ordenado de conocimiento estructurado. El saber
científico se consigue por medio de la observación y la experimentación en
áreas concretas. Desde ellos se desarrollan cuestiones y argumentos, se
edifican hipótesis, se derivan principios y se desarrollan leyes en general y
sistemas organizados mediante la metodología científica.”
El método científico siempre predomina y se puede extrapolar a casi todas las
ciencias ya que se basa en dos pilares fundamentales: la falsabilidad y la
reproducibilidad:
Falsabilidad. Cualidad que poseen las proposiciones, leyes o teorías (que el
método científico considera como verdaderas) de ser reevaluadas como falsas.
Esta idea fue propuesta por el filósofo austríaco, Karl Popper y permite
diferenciar al conocimiento científico del que no lo es.
Reproducibilidad. Capacidad que posee un determinado conocimiento
científico de ser replicado por otra persona y en otro momento bajo las mismas
condiciones obteniendo el mismo resultado
Apoyo a esos pilares podrian ser lo ya estudiado y analizado:
La observación cuidadosa y sistemática de fenómenos naturales o del mundo
que nos rodea es el punto de partida del método científico.
De las observaciones, los científicos formulan hipótesis, que son explicaciones
tentativas y educadas de un fenómeno. Las hipótesis son declaraciones que
pueden ser sometidas a pruebas y verificación.
Los científicos diseñan experimentos controlados para probar sus hipótesis.
Con la recopilacion de datos a través de experimentos y observaciones, se
analizan de manera objetiva y cuantitativa.
Basados en los resultados de los experimentos y en el análisis de datos, los
científicos llegan a conclusiones sobre si sus hipótesis fueron respaldadas o
refutadas.
Los resultados de la investigación científica se comunican a través de
publicaciones científicas, presentaciones y otros medios.
Estos pilares forman un proceso iterativo en el que la investigación científica
avanza continuamente a medida que se generan nuevas preguntas, hipótesis y
descubrimientos. El método científico es una herramienta esencial para la
adquisición de conocimiento confiable y la comprensión de los fenómenos
naturales.
4.- ¿Explique las etapas del método científico?
Las etapas del método científico pueden variar ligeramente según la fuente y el
contexto, pero en general, constan de las siguientes etapas:
1. Observación: La investigación comienza con la observación de un fenómeno
o una pregunta sobre algo que se quiere entender. Esta observación puede
surgir de la curiosidad o de la identificación de un problema.
2. Investigación: En esta etapa, se recopila información existente sobre el tema
en cuestión. Esto incluye la revisión de literatura científica, estudios previos y
cualquier dato relevante disponible.
3. Formulación de hipótesis: Basado en la observación y la investigación, se
formula una hipótesis. Una hipótesis es una explicación tentativa y educada del
fenómeno observado. Debe ser específica y verificable.
4. Diseño experimental: Se planifican y diseñan experimentos o investigaciones
para probar la hipótesis. Esto incluye la identificación de variables
independientes y dependientes, así como la creación de un plan para controlar
variables no deseadas.
5. Recopilación de datos: Se llevan a cabo los experimentos y se recopilan
datos de manera cuidadosa y sistemática. Los datos pueden ser cualitativos o
cuantitativos, según el tipo de investigación.
6. Análisis de datos: Los datos se analizan utilizando métodos estadísticos u
otras técnicas apropiadas. El objetivo es identificar patrones, relaciones o
diferencias significativas en los datos.
7. Conclusiones: Basado en el análisis de datos, se llega a conclusiones sobre
si la hipótesis fue respaldada o refutada. También se pueden extraer
implicaciones más amplias de los resultados.
8. Comunicación: Los resultados y conclusiones se comunican a la comunidad
científica y al público a través de informes, artículos científicos, presentaciones,
etc. Esto permite que otros científicos evalúen y critiquen el trabajo.
9. Repetición y revisión: Otros científicos pueden repetir el experimento o
realizar investigaciones similares para validar los resultados. Además, el ciclo
puede comenzar de nuevo con nuevas preguntas o hipótesis basadas en los
hallazgos previos.
Es importante destacar que el método científico es un proceso continuo y
cíclico. Las etapas se repiten y se ajustan a medida que se acumula más
conocimiento y se generan nuevas preguntas de investigación. Este proceso
iterativo es fundamental para el avance del conocimiento científico.
Otro proceso diferente pero con la misma esencia:
Bibliografia:
[Link]
[Link]
[Link]
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[Link]
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