Luchito

PLAN ANUAL TRIMESTRAL TERCER AÑO 2021

Municipio:

Distrito Educativo:

Núcleo:

Unidad Educativa:

Grado: 3°de primaria comunitaria vocacional

Gestión:

DATOS REFERENCIALES.-

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD:

Fortalecemos principios de convivencia socio-comunitaria, mediante el análisis e identificación de estructuras y normas lingüísticas y el
pensamiento lógico matemático concreto y abstracto en relación a las características del entorno, desarrollando actividades integradoras, lúdicas,
psicomotrices, artísticas y de experimentación, para generar acciones participativas con responsabilidad, tolerancia y respeto fortaleciendo el
buen trato.

P.S.P.
DESARROLLAR VALORES DE CONVIVENCIA ARMÓNICA EN NUESTRA COMUNIDAD, PARA DISMINUIR LA INSEGURIDAD CIUDADANA,
FORTALECIENDO LA CULTURA DEL BUEN TRATO Y LA RECIPROCIDAD DURANTE LA PRESENTE GESTIÓN.
(MODIFICAR DE ACUERDO AL P.S.P. DE SU U.E.)

PRIMER TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en comunidad

CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
OBJETIVO PLAN DE ACCIÓN DEL P.S.P.
HOLISTICO (MODIFICAR DE ACUERDO A LA U. E.)

OBJETIVO -La solidaridad y complementariedad entre hombre y Crear espacios acordes de

HOLÍSTICO DEL mujer en actividades productivas del municipio. diálogo, reflexión y
TRIMESTRE: - Valores de equidad y reciprocidad, en la convivencia sensibilización de padres,
VALORES y en el trabajo del entorno. madres, hijos e hijas para
COSMOS Y
SER Desarrollamos ESPIRITUALID -Valores sociocomunitarios en actividades productivas fortalecer los valores de
PENSAMIEN
la interrelación AD Y (solidaridad, respeto, responsabilidad, reciprocidad y amor, tolerancia, justicia,
TO
complementaria RELIGIONES complementariedad. equidad, paz y armonía en la
con la Madre -Rito: akulliku, quwa,Challa,incenciar ofrenda C.R. (la familia, para fortalecer
Tierra, cuaresma) medidas de prevención de
SABER analizando todo tipo de violencia.
las formas de
comunicación COMUNICACI Revalorizar la importancia de
interpersonal, ÓN - Formas de comunicación interpersonal (diálogo, la convivencia armónica. a
HACER a través de Y LENGUAJES debate, exposición y otras con el uso de partir de momentos
la expresión de oral recreativos con la comunidad
conectores).
y descriptiva en las fortaleciendo la cultura del
actividades - Aurora la princesa que no conocía la Luna buen trato y trabajos
productivas y - El Abecedario para redactar diferentes tipos de comunitarios.
costumbres del COMUNIDA textos.
municipio, por D - El lenguaje y la comunicación en nuestro contexto
medio de la SOCIEDAD socio cultural.
aplicación, la
planificación de las - El punto en la lectura de los cuentos.
actividades del - La oración: Sujeto y predicado en nuestras
municipio, conversaciones.
DECIDIR para la - Las gafas del gato.
difusión de hechos
- La mayúscula para reconocer nombres propios.
relevantes del
entorno cultural y - Género del nombre o sustantivo en expresiones
social cotidianas.
- Clasificación de las palabras según el número de
sílabas en actividades escolares.
- La noticia para informarnos diariamente.

REF. 72292198 – 67414660

 Luchito
- El diálogo en nuestra comunidad.
. - El sol y el erizo.
- Los poemas en textos escritos.
- El dibujo animado en los medios de comunicación.
- Las rimas en nuestro contexto social.
- La entrevista en el análisis de mensajes que se
transmiten a la comunidad en base a diálogos e
investigaciones.
- El periódico mural en nuestra Unidad Educativa.

- Formas de ejercicio de la democracia intercultural

en el Estado Plurinacional.
- La ciudad para conocer el Estado Plurinacional.
- Actividades Productivas en el Estado Plurinacional.
- Actividades productivas y problemas laborales en el
municipio.
- Lugares históricos, arqueológicos, reservas
naturales del Municipio y Provincias.
CIENCIAS - Reducción de riesgos ante amenazas del hombre y
SOCIALES sus efectos en la Madre Tierra.
- El campo de nuestra comunidad.
- Interpretación climatológica para la vida y la
producción en el municipio.
- Fechas cívicas de nuestro entorno social
- Día del Padre (19 de marzo)
- Día del Mar (23 de marzo)
- Día del niño (12 de abril)
- Día del Trabajo (1° de mayo)

- Dibujo como forma de expresión del cuidado a la

ARTES Madre Tierra.
PLÁSTICAS
Y VISUALES - Elementos de expresión plástica con líneas, formas,
colores, espacios y texturas aplicados en la

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
representación de paisajes naturales.
- Gráficos, dibujos y su representación de formas que
se observa en el carnaval
- Dibujo, pintura, danza,
- La pintura como expresión artística de vivencias
socio-comunitarias del municipio.
- Colores primarios, secundarios y sus
combinaciones según contexto cultural.

- Instrumentos musicales con materiales del contexto.

- Pentagrama, solfeo y técnicas de interpretación
musical.
EDUCACIÓN
FÍSICA Y - Conjuntos musicales e interpretación de canciones
DEPORTES relacionadas a las actividades socioculturales del
municipio y provincia
- Canciones infantiles populares y ritmos musicales
del municipio y provincia.

- Instrumentos musicales con materiales del contexto.

- Pentagrama, solfeo y técnicas de interpretación
musical.
EDUCACIÓN
MUSICAL - Conjuntos musicales e interpretación de canciones
relacionadas a las actividades socioculturales del
municipio y provincia
- Canciones infantiles populares y ritmos musicales
del municipio y provincia.

VIDA
CIENCIAS - La alimentación y la nutrición para fortalecer
TIERRA
NATURALES nuestro crecimiento.
TERRITORIO

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- La geografía: fauna, flora y riqueza natural de
Bolivia.
- Recursos de la naturaleza: El agua como elemento
vital en la tierra.
- El aire como elemento indispensable para vivir.
- La Flora y Fauna en equilibrio con la biodiversidad
de la naturaleza.
- Animales de la región: Adaptación de los seres
vivos a la Madre Tierra.
- Animales salvajes y domésticos como factor de
equilibrio en la naturaleza.
- Animales útiles y perjudiciales de mi comunidad.

- El valor posicional en el uso de los números

- Números de tres cifras en actividades de juegos
- Números ordinales en actividades deportivas
- Números hasta el 9999 en grandes y pequeñas
cifras
- Unidad, decena, centena y millar en la cosecha de
CIENCIA, frutas
TECNOLOGÍ - Números de cuatro cifras en la visita al parque
AY MATEMÁTICA nacional Madidi
PRODUCCIÓ - Descomposición de números para aprender las
N
operaciones básicas
- Mayor que (>) menor que (<) en actividades
cotidianas
- Suma o adición para agrupar cantidades.
- Sumas sin llevar en el Parque Cretácico.
- Cálculo rápido de sumas para mejorar nuestro
razonamiento.
- Suma de números llevando en actividades de
compra.
- El tiempo en la planificación de las actividades
cotidianas.
- El día y la semana en actividades de distracción.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- La hora en el uso racional del día.
- El reloj.
- Polígonos regulares e irregulares en el contexto
cultural.

- Talleres, centros y campos de producción

comunitaria.
TÉCNICA - La computadora en la producción de textos y
TECNOLÓGIC gráficos.
A - Talleres, centros y campos de producción
comunitaria.
- La computadora en la producción de textos y
gráficos
PRODUCTO:
 Estudiantes con práctica de valores sociocomunitarios aplicando los procesos de transformación de recursos naturales y con manifestación de
aptitudes vocacionales.
 Periódico mural y collage con recortes de periódicos, postales y otras ilustraciones.
 Lista de deportes y actividades físicas transcrita en Microsoft Word.
 Mensajes y afiches relacionados a la preservación de nuestra Madre Tierra.

SEGUNDO TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: Producción en el municipio en equilibrio con la naturaleza.

OBJETIVO CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB PLAN DE ACCIÓN DEL P.S.P.
HOLISTICO (MODIFICAR DE ACUERDO A LA U. E.)
COSMOS Y VALORES
OBJETIVO PENSAMIEN ESPIRITUALID - Rituales de agradecimiento en la producción, Aprender por medio de
HOLÍSTICO DEL TO AD Y siembra, cosecha, actividades propuestas cómo
TRIMESTRE: RELIGIONES - caza, pesca y recolección. se manifiestan los valores en

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- Relaciones de convivencia armónica en las la vida diaria.
SER Fortalecemos organizaciones e
los principios, - instituciones de la comunidad y del municipio.
valores y - Respeto y cuidado a la biodiversidad. Promover actitudes de buen
complementariedad, trato entre los miembros de
SABER mediante la comunidad educativa, para
la comprensión de - Los signos de exclamación y entonación en los reducir el índice de la
textos literarios y textos narrativos. violencia, a través de feria
no literarios, - imaginarios: leyendas, mitos e historia de vida. integrada
utilizando sistemas - La casa del Sol y la Luna.
monetarios y
- Teatro y sus técnicas de representación en la vida
cálculos mentales en
escolar.
la actividad COMUNIDA - Familia de palabras en la producción de mensajes
comercial en la D orales y escritos.
comunidad, SOCIEDAD
HACER recopilando - Sustantivo propio y común en nuestro diario vivir.
COMUNICACI - Los verbos en actividades cotidianas.
prácticas vivenciales ÓN
de los NyPIOs en la - Tiempos del verbo en las compras del mercado.
Y LENGUAJES - La coma en la elaboración de textos.
transformación
productiva de los - El caminante de los pies gigantes.
recursos de la - Uso del diccionario para fortalecer nuestro
naturaleza, vocabulario.
DECIDIR para - Sinónimos en expresiones cotidianas.
consolidar la - Antónimos en diálogos familiares.
relación armónica y - Lenguaje coloquial y formal con nuestros
equilibrada con la compañeros.
Madre Tierra en el - El afiche en actividades escolares.
municipio. - La carta para la comunicación con nuestra
familia
- Sufijos para crear nuevas palabras.
- Los prefijos para desarrollar nuestra creatividad.
- Sustantivo individual y sustantivo colectivo
utilizando textos cortos.
- La sílaba en un concurso de silabeo.
- El orden de las palabras reconociendo códigos
lingüísticos.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- El artículo en las prácticas orales y escritas.
- El adjetivo calificativo para expresar oraciones
orales y escritas.

- Seguridad ciudadana frente a los riesgos de trata y

tráfico de personas.
- Día del Niño (12 de abril).
- Transparencia en las instituciones y
organizaciones de nuestra sociedad.

- Día del Trabajo (1 de mayo).

- División política de Bolivia para conocer los
departamentos.
- Primer Grito Libertario en Hispanoamérica (25 de
CIENCIAS mayo).
SOCIALES - Nuestras autoridades en el Estado Plurinacional de
Bolivia.
- Día de la Madre (27 de mayo).
- Los Símbolos Patrios para fortalecer nuestro
civismo.
- Año Nuevo Andino (21 de junio).
- Fechas cívicas de nuestro entorno social.
- Día de la Patria (6 de agosto).
- Día de la Bandera (17 de agosto)
- Día del Mar (23 de marzo)
- Día del Estudiante (21 de septiembre.

- Técnicas de pintura en la representación de

ARTES texturas a lápices de colores, pastas colorantes y
PLÁSTICAS otros pigmentos.
Y VISUALES - Técnicas del modelado, en la representación de
animales y objetos variados de su entorno.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- Juegos combinando las Habilidades Motrices
Básicas
- Juegos de competición
- Conducción del balón
- Recepciones del balón
EDUCACIÓN - Juegos en equipos
FÍSICA Y - Juegos de capacidades
DEPORTES - Fuerza
- Flexibilidad
- Juegos tradicionales ancestrales
- Juegos de los antepasados

- Grupos y conjuntos musicales e instrumentos de

cuerda, percusión, viento y otros.
EDUCACIÓN - Canciones tradicionales y prácticas de lectura
MUSICAL musical, mediante el juego (euritmia)
- Canciones y rondas y su interpretación.

- Aparato Digestivo para la transformación de

alimentos
- Los dientes que ayudan a triturar los alimentos
- Aparato Respiratorio como suministrador del
oxígeno
VIDA - Aparato Circulatorio como medio de distribución
CIENCIAS
TIERRA de la sangre.
NATURALES
TERRITORIO - Aparato Excretor para la eliminación de los
desechos.
- Interpretación climatológica para la vida y la
producción.
- Ciclo vital de los seres vivos en la Madre Tierra.
- Cuidado del agua y la subsistencia de la vida.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- Resta o sustracción en números enteros.
- Resta sin llevar en el intercambio de libros.
- Restas llevando en juegos cotidianos.
- Solución de problemas en diferentes situaciones
cotidianas.
- Números hasta 99999, diez mil o decena de millar
en agrupación de cubos.
- Números de cinco cifras en la compra y venta de
CIENCIA, vehículos.
TECNOLOGÍ MATEMÁTICA - Descomposición de números de varias cifras.
AY
- La multiplicación en nuestro uso cotidiano.
PRODUCCIÓ
- Propiedades de la multiplicación para fortalecer
N
nuestros conocimientos.
- Multiplicación del 2, del 3 y del 4 con materiales
lúdicos.
- Tabla del 5, del 6 y del 7 en el conteo de animales.
- Tabla del 8 y 9 en la reforestación.
- Doble y triple contando flores.
- Multiplicar por un dígito llevando en convivencia
con la naturaleza.
- Multiplicación por 10, 100 y 1000 para facilitar
nuestras compras.
- Multiplicación por 20, 30 y 40 en el trabajo
cotidiano.
- Multiplicación por 200, 300 y 400 en juegos
didácticos.
- Cuerpos geométricos para identificar figuras en el
entorno.
- El sistema monetario en actividades comerciales de
nuestra comunidad.
- Monedas y billetes para la compra de alimentos.

TÉCNICA - Herramientas de uso ancestral.

TECNOLÓGIC - Materiales del contexto y sus características:
A permeabilidad, liso, rugoso, duro, blando, lucidos,

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
translucidos.

PRODUCTO:
 Estudiantes críticos ante actividades cotidianas de las instituciones y la comunidad, con criterio propositivo de principios y valores para vivir
bien y en armonía con la comunidad.
 Clasificación de materiales según su función y los exponemos en clase.
 Expone en clase la mejor forma de resolver ejercicios de multiplicación.
 Participa activamente en la prevención de todo tipo de violencia.

TERCER TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: Producción en el municipio en equilibrio con la naturaleza.

OBJETIVO CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB PLAN DE ACCIÓN DEL P.S.P.
(MODIFICAR DE ACUERDO A LA U. E.)
HOLISTICO

OBJETIVO - Rituales de agradecimiento en la producción, Aprender por medio de

HOLÍSTICO DEL siembra, cosecha, actividades propuestas cómo
VALORES
TRIMESTRE: - caza, pesca y recolección. se manifiestan los valores en
COSMOS Y ESPIRITUALIDAD
- Relaciones de convivencia armónica en las la vida diaria.
PENSAMIENTO Y
SER, Fortalecemos organizaciones e
RELIGIONES
la interrelación - instituciones de la comunidad y del municipio. Promover actitudes de buen
recíproca, - Respeto y cuidado a la biodiversidad trato entre los miembros de
complementaria y la comunidad educativa, para
comunitaria con la COMUNICACIÓN reducir el índice de la
Y LENGUAJES - La familia Topo.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
Madre Tierra, - Clases de oraciones en nuestras conversaciones. violencia, a través de feria
HACER, a través del - Sílabas tónicas y sílabas átonas en nuestro integrada.
conocimiento de lenguaje.
las actividades - Güe - güi en el uso de la ortografía.
productivas, COMUNIDAD - Palabras agudas en conversaciones diarias.
tradiciones y SOCIEDAD - Uso de la“B”en la redacción de nuestros textos.
costumbres del - Uso de la“V”en la redacción de nuestros textos.
municipio, - Palabras graves para mejorar la ortografía.
SABER, - Las palabras esdrújulas en expresiones cotidianas.
investigando en - El viaje de una gota de agua.
diferentes fuentes - Análisis de la estructura lingüística en la
de información elaboración de avisos clasificados.
promoviendo - Los dos puntos en diferentes textos.
ferias informativas - Uso de la“m”antes de p y b para mejorar la
y formativas, ortografía.
DECIDIR, para - La invitación para compartir con nuestro entorno
manifestar hechos social .
relevantes del
entorno cultural y - Organizaciones sociales, culturales, deportivas,
social sindicales.
promoviendo la - y productivas del Municipio y Provincia.
convivencia - Consensos en la organización para la toma de
armónica decisiones en diversas actividades
mejorando - Los medios de comunicación para mantenernos
conductas y informados.
actitudes dentro de CIENCIAS - Vías de comunicación y medios de transporte para
la comunidad. SOCIALES el desarrollo de nuestra comunidad.
- El Sistema Solar para ampliar nuestros
conocimientos.
- El planeta Tierra.
- Movimientos de la Tierra que originan el día y la
noche.
- Las estaciones del año en complementariedad con
la Naturaleza.
- El Tipnis como pulmón importante de Bolivia.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- Derechos y obligaciones de los ciudadanos
(hombre, mujer, niña/o y adulto mayor) en la
comunidad y el municipio.

- Gráficos, dibujos y su representación de formas

imaginarias, naturales y artificiales.
ARTES - Grabado y decoración con materiales del entorno.
PLÁSTICAS - Plegado: Representación de la forma de los
Y VISUALES elementos de la naturaleza.
- Juguetes y objetos construidos con materiales del
entorno y de reciclaje.

- Juegos de combinación de habilidades motrices

básicas
EDUCACIÓN
- practicadas en su comunidad.
FÍSICA Y
DEPORTES - Juegos de mesa (domino, ajedrez y otros) y juegos
tradicionales del contexto.
- Actividades pre deportivas: fútbol de salón,
voleibol, basquetbol u
- otros en convivencia y confraternización
comunitaria.

- Canciones, rondas infantiles, bailes e himnos del

contexto.
- Himnos y canciones patrióticas, entonadas en el
EDUCACIÓN
contexto del municipio.
MUSICAL
- Ejecución de instrumentos de percusión con
diferentes ritmos según
- contexto cultural.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito

- Nuestro cuerpo y su cuidado frente a la

contaminación
- Mi cuerpo.
- El esqueleto como medio de protección y sostén
de nuestro cuerpo en actividades deportivas.
- Los músculos en la locomoción del cuerpo
VIDA TIERRA CIENCIAS humano.
TERRITORIO NATURALES - Las plantas como parte fundamental en la
convivencia con el entorno natural.
- Clasificación de las plantas para mostrar respeto a
la naturaleza.
- Clasificación de las plantas por la utilidad que
brindan a nuestra comunidad.
- La forestación y reforestación para el equilibrio de
la biodiversidad.

- Repartos en la división equitativa de objetos.

- La división en actividades de convivencia.
- División, inversa de la multiplicación en actividades
musicales.
CIENCIA, - Términos de la división en la cosecha de frutas.
TECNOLOGÍA Y MATEMÁTICA - Pruebas de la división para obtener resultados
PRODUCCIÓN exactos.
- División exacta e inexacta en competencia de
canoas.
- Dividendo de dos cifras y divisor de una cifra en la
elaboración de panes.
- Dividendo de tres cifras y divisor de una cifra en la
compra de boletos.
- Fracciones en figuras geométricas.
- Medidas de longitud en actividades escolares.
- El decímetro para medir los útiles escolares.
- El metro en la medición de distancias.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
- El Kilómetro en caminatas diarias.
- Medidas de capacidad en productos de consumo
diario.
- Medio litro y cuarto litro en la preparación de
jugos.
- Medidas de masa o peso en las compras
cotidianas.
- El gramo en la compra de productos saludables.
- Ángulos: Recto, agudo y obtuso en actividades.
Cotidianas.
- Los números romanos en el uso de siglos,
aniversarios y olimpiadas.
- Rectas paralelas, secantes y perpendiculares en
- elementos de la naturaleza.

- Normas generales para la transformación de los

recursos de la
TÉCNICA - naturaleza.
TECNOLÓGICA - Tecnologías de preservación ambiental utilizadas
por las empresas e
- instituciones productivas
- Programas de aplicación informático: Word, Paint y
Excel.
- Programas de aplicación informático. (escritura de
textos.

PRODUCTO:

 Estudiantes críticos ante actividades cotidianas de las instituciones y la comunidad, con criterio propositivo de principios y valores para vivir
bien y en armonía con la comunidad.
 Prácticas según la potencialidad productiva en diferentes actividades de su interés en la región.

REF. 72292198 – 67414660

Luchito
 Recortes de periódico en el cuaderno los sujetos encerrados en un círculo.
 Afiches alusivos a la práctica de la cultura del buen trato, con el fin de prevenir todo tipo de violencias.

BIBLIOGRAFÍA:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, 2019, PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD. LA PAZ - BOLIVIA
EISNER, E.W. (1987). Procesos cognitivos y currículum. Una base para decidir lo que hay que enseñar. Barcelona: Martínez Roca.
MULTITEXTO LUCHITO TERCERO DEL NIVEL PRIMARIO COMUNITARIO VOCACIONAL …SUCRE 2021
MATTOS, L.A. de (1963). Compendio de Didáctica General. Buenos Aires: Kapelusz
MORENO HERRERO, I (1996). Las nuevas tecnologías como nuevos materiales curriculares.
ZABALA, A. (1990). Materiales curriculares.

REF. 72292198 – 67414660