Sesión 4- La construcción del pensamiento científico
Causalidad y la probabilidad
Autores: (José A. Díez, & Moulines - Muñoz, S. F. M. )
Casualidad y la probabilidad → Dos posibles relaciones que han resuelto un
punto de debate central en la filosofía de la ciencia y la teoría del conocimiento
Enunciados probabilísticos (principio de inducción) → Verdades
probables, alcanzar una probabilidad de algo sin tener una certeza absoluta
Enunciados explicativos (principio de causalidad) → Establece un nexo
entre causa y efecto
Concepto de Causalidad
¿Que nos hace pensar que si sucede a entonces sucede b? (que nos da la
certeza que yo produzco una causa y va a pasar determinado efecto)
La repetición hace que nos habitemos a ese efecto, pero no demuestra
la relación entre causa y efecto
Propiedades:
Contiguedad (causa y efecto juntos) →si yo agarro una piedra y la tiro a
una ventana (causa) lo que esperaría seria que se rompa (efecto)
Prioridad Temporal→ vino primero la causa y después el efecto (arrojar la
piedra es anterior a que se rompa la ventana)
Conjunción constante → siempre que arrojo la piedra se rompe la ventana
(hasta el momento, siempre que lo eh repetido, sucedió lo mismo)
Teoría Probabilística: Estas propiedades no nos muestran una conexión
necesaria solo nos dicen que ambos sucesos ocurren juntos. No tenemos la
certeza que se vaya a dar así en el futuro
Ilusión de la conjunción constante → Yo se que se repitió algo hasta cierto
tiempo y predigo que va a seguir ocurriendo de esa manera
Criticas
Dependencia del contexto → Todo depende de un contexto en particular
(si pienso en que si toco la luz va a dar como consecuencia que se prenda
la luz quizás no ocurre en otro contexto en el cual haya una falla eléctrica)
Problema de causa común → dos cosas que suceden al mismo tiempo
que tienen una causa en común y esas causas pueden no esta vinculadas
(una bomba que explota produce un estallido que se rompan determinados
vidrios y tiemble el piso, pero el estallido de los vidrios y el tiemble del piso
no tienen una conexión entre si solo una causa común)
Similaridad o conjunción constante → Repetición de eventos que no son
similares (una persona muere de un disparo en corazón yo puedo
establecer que la causa de su muerte fue un disparo en el corazón, pero
otra persona que muere de la misma manera puede tener una diferente
explicación como por ejemplo de un infarto del susto que le dio)
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Conclusión: La causa no asegura ese efecto, sino que aumenta la posibilidad
que esto ocurra
Contrastación de hipótesis
Nos muestra evidencia a favor de la hipótesis
Hipótesis → enunciado que vamos a confirmar o refutar y intenta dar
explicaciones de fenómeno
Contratación de hipótesis → compara las predicciones que establecemos
basándonos en una hipótesis con la realidad y vemos si se cumple
Elementos de la constatación de la hipótesis:
Hipótesis y supuestos auxiliares → ningún factor extraño estuvo en el
proceso de investigación. Son hipótesis independientes y tienen evidencia
científica
o Ejemplo: establecer la terapia cognitivo-conductual presenta
buenos resultados para el tratamiento del trastorno depresivo mayor.
El auxiliar que podemos presentar es que las psicoterapias en
general han demostrado contribuir al tratamiento de los trastornos
mentales
Predicción → Es lo que yo anticipo lo que va a suceder
Ejemplo: si una persona con depresión se trata con terapia cognitivo-conductual
presenta buenos resultados para el tratamiento del trastorno depresivo mayor
Condiciones Iniciales → Son las condiciones en las que se va a relizar
este experimento
o Ejemplo: las personas que aplican este tratamiento están
capacitadas en terapia cognitivo-conductual y que se lo aplican
justamente a personas que tienen un trastorno depresivo
Datos→ resultado del cual arriba mi experimentación
o Ejemplo: Resultados de test que miden síntomas depresivos y
pueden establecer si hubo una mejoría
o Formas En las Que se pueden llegar a esos datos
Experimentación → como llevo a cabo este proceso
Ejemplo: Voy a tener dos grupos de persona con
síntomas depresivos. A un grupo les voy a dar terapia
congnitivo-conductural y al otro no. Y cuando termine
voy a comparar
Observacion → Muchas veces por distintas cuestiones no se
puede realizar una experimentación. Espero a que se de esa
situación y se observa
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Condiciones de contrastación
Podemos tener 2 resultado posibles que se cumpla o no la predicción
Corrección relativa a la ocurrencia de la predicción(C1) → cuando la
hipótesis, los supuestos auxiliares y las condiciones iniciales están bien (se
respetaron) suponemos que se cumple la preccion
Condicion relativa de la no ocurrencia de la predicción(C2) → Dado el
conocimiento del contexto especifico, nada apuntaría a que ocurra la
predicción a menos que la hipótesis sea cierta
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