TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Trabajo práctico Nº 4
ALUMNAS: Cettour Mailin
De Los Santos Ana Laura
PROFESOR: Teves Dario
FECHA DE ENTREGA: 6.10.23
Introducción
Algunas tecnologías con inteligencia existen desde hace más de 50 años, pero los
avances en la potencia informática, la disponibilidad de enormes cantidades de
datos y nuevos algoritmos han permitido que se den grandes avances de IA en los
últimos años.
La inteligencia artificial tiene un papel central en la transformación digital de la
sociedad ya que las personas vamos a convivir con robots, bots, androides y otras
formas de inteligencia artificial cada vez más sofisticadas.la Inteligencia artificial ya
no es ciencia ficción es parte de nuestro día a día y va a tener un papel muy
significativo en el futuro de la tecnología mundial por esto debemos empezar a
conocerla y aprender a usarla correctamente.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL?
La inteligencia artificial condujo a la aparición de aplicaciones que en el momento actual
están teniendo impactos en nuestras vidas. La expresión de IA se utilizó por primera vez en
la conferencia de Dartmouth en el año 1956.
No existe una definición aceptada por todos los expertos de lo que significa la
inteligencia artificial porque es una ciencia cambiante y experimental. Pero se la
puede considerar como la ciencia y la ingeniería de hacer máquinas inteligentes,el
desarrollo de máquinas inteligentes está relacionado con la tarea de usar
computadoras para comprender la inteligencia humana y reproducirla. Es decir, la IA
es la capacidad de una computadora digital o un robot controlado por computadora
para realizar tareas comúnmente asociadas con seres inteligentes.
Según la Enciclopedia Britannica, los proyectos de IA son sistemas dotados de
procesos intelectuales característicos de los humanos, como la capacidad de
razonar, descubrir significados, generalizar o aprender de experiencias pasadas. Un
ejemplo reciente es ChatGPT, una herramienta de lenguaje que simula
conversaciones y crea textos que se parecen lo más posible a la interacción
humana.
La idea de construir una máquina que pueda ejecutar tareas percibidas como
requerimientos de inteligencia humana es un atractivo. Las tareas que han sido
estudiadas desde este punto de vista incluyen juegos, traducción de idiomas,
comprensión de idiomas, diagnóstico de fallas, robótica, suministro de asesoría
experta en diversos temas.
Es así como los sistemas de administración de base de datos cada vez más
sofisticados, la estructura de datos y el desarrollo de algoritmos de inserción,
borrado y locación de datos, así como el intento de crear máquinas capaces de
realizar tareas que son pensadas como típicas del ámbito de la inteligencia humana.
La inteligencia artificial trata de conseguir que los ordenadores simulen en cierta
manera la inteligencia humana. Se acude a sus técnicas cuando es necesario
incorporar en un sistema informático, conocimiento o características propias del ser
humano.
¿Cómo aprende la IA?
La gran revolución de la IA es que no recibe órdenes para obtener un resultado. Es
ella la que buscará entonces patrones en los datos que se le han proporcionado
para cumplir con la tarea que se le pidió.
Como hemos visto, una inteligencia artificial intenta imitar el pensamiento humano.
Aprendemos algo, ponemos en práctica esa teoría, fallando mucho al principio hasta
que vamos practicando y con el tiempo mejoramos.
Una IA funciona exactamente igual. En primer lugar, debe aprender a realizar una
tarea.Por ejemplo si va a usarse para identificar fotos de gatos debe procesar miles
de fotos de gatos, para aprender a distinguirlos.
A continuación, empieza el entrenamiento, poniendo en práctica esa teoría: recibes
fotos de diferentes animales, y debes separar los gatos. Al principio fallará mucho, y
habrá que decirle las fotos que acierta, y las que fallan. Así la IA irá descubriendo
por qué falla, e irá mejorando sus aciertos. Cuanto más entrene, mejor lo hará.
Finalmente, la IA será capaz de trabajar sola, sin recibir órdenes. Simplemente
entregando los datos de entrada (fotos) generará un resultado (fotos de gatos) sin
que exista una lista de órdenes (programa) que le diga los pasos que tiene que
realizar.
¿CUALES SON SUS VENTAJAS?
Una tecnología se define por los beneficios que nos pueden brindar en nuestra vida
profesional y personal. El uso de la inteligencia artificial es muy variado, y esto hace
que sus ventajas sean numerosas.
Entre las principales ventajas de la inteligencia artificial que podemos encontrar en
los campos e interacciones de la vida moderna podemos destacar:
● La inteligencia artificial ha permitido el diseño de aplicaciones que pueden
explorar las partes del mundo que los seres humanos no pueden explorar.
Como es el ejemplo de los robots que se implementan para el
reconocimiento de terreno, en los planetas explorados por el hombre.
● A través de ella se logran grandes hallazgos.
● Se reduce el tiempo en el que se realizan ciertas actividades.
● Si bien es costosa, reduce gastos respecto al tiempo empleado en la
realización de una tarea.
¿CUALES SON SUS DESVENTAJAS?
A medida que la inteligencia artificial avanza en su nivel de desarrollo, impacta
profundamente en la sociedad, transforma industrias, mejora la eficiencia del trabajo
e incluso facilita la creación de otras tecnologías innovadoras. Pero también
veremos que la inteligencia artificial tiene desventajas como :
● El establecimiento de la ética, y los valores morales.
● Por ser software requiere actualizaciones constantes (mantenimientos).
● Realizar estos sistemas demanda mucho tiempo y dinero.
● La creación de máquinas autosuficientes puede producir una relevancia
contra la raza humana.
● El uso irracional de esta tecnología podría conllevar a la dependencia de
ella.
● En una cantidad excesiva generaría la falta de empleos.
La inteligencia artificial en el día a día
En la vida diaria hay cientos de ejemplos de inteligencia artificial aunque no seamos
conscientes de ello, desde la ubicación de los productos en el lineal de un
supermercado a un coche autónomo. Veamos algunos de ellos:
Asistentes de voz virtuales:
Cada vez que le preguntamos algo a nuestro smartphone y el asistente de voz nos
contesta con lo que necesitamos, estamos utilizando inteligencia artificial.La
tendencia es que esto siga creciendo y en unos años la mayor parte de las personas
contamos con asistentes virtuales en casa.
RECOMENDACIONES DE PRODUCTO
La inteligencia artificial para recopilar información sobre tus hábitos y preferencias
de compra, de modo que puedan personalizar tu experiencia online.
MAPAS E INDICACIONES
La inteligencia artificial lee muchos puntos de datos para poder proporcionar
información actualizada y en tiempo real sobre el estado del tráfico a los usuarios.
La navegación por voz ayuda a los conductores a seguir la ruta más eficiente, e
incluso algunas interfaces de navegación proponen rutas a ubicaciones habituales.
Ahora que ya has echado un vistazo a algunas de las formas en las utilizas la IA en
tu día a día, ¿te imaginas vivir sin todas estas comodidades?
La inteligencia artificial en la educación :
La inteligencia artificial (IA) tiene el potencial de revolucionar la forma en que pensamos
sobre la educación. Desde algoritmos de aprendizaje personalizados hasta realidad virtual y
aumentada, que están ayudando a mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes
de maneras que nunca creímos posibles.
La IA tiene el potencial de aportar beneficios a la educación:
Estimula el aprendizaje:
Una de las más significativas es la capacidad de personalizar la experiencia de aprendizaje
de cada alumno. ya que la IA permite conocer mejor el perfil de los estudiantes y sus
necesidades. En consecuencia, es más sencillo crear planes y actividades educativas
eficientes e innovadoras para ellos.
“Además, podrán medir el progreso de sus estudiantes con sensores que detectarán el nivel
de comprensión de los niños por variaciones en su tono de voz o por el tamaño de sus
pupilas, sin necesidad de aplicarles exámenes continuamente. Podrán hacer que la
enseñanza se parezca cada vez más a un juego y cada vez menos a una tortura.” (pág.
201;
Facilita la enseñanza:
La IA puede ayudar a los educadores a crear planes de clases y evaluaciones
personalizados que se ajusten a los puntos fuertes y débiles de cada estudiante. Con IA es
posible calificar cuestionarios e identificar parte de los estudiantes con dificultades, lo que
da a los docentes tiempo e información para programar contenidos apropiados y adecuados
a cada perfil.
“El creciente uso de robots y la realidad virtual para impartir conocimientos podría ser una
buena noticia para los docentes (…) ya que podrán dedicar más tiempo a trabajar sobre las
fortalezas y deficiencias de cada uno de sus estudiantes y estimularlos a ser más creativos
y emprendedores.” (pág. 202;
Conducir a mejores resultados académicos:
Esto puede mejorar el compromiso y la motivación de los estudiantes y, en última instancia,
conducir a mejores resultados académicos.
“Hasta ahora, los maestros enseñaban a los estudiantes, ósea, impartían sus
conocimientos. Pero desde que Google, YouTube y otros asistentes virtuales comenzaron a
responder nuestras preguntas, el papel del docente como transmisor de conocimiento ha
quedado rebasado. Cualquier buscador de internet tiene muchísimos más conocimientos
almacenados y puede transmitirlos más rápidamente y con más tiempo y paciencia.” (pág.
201;
Aunque el uso de la IA en la educación tiene muchas ventajas, también hay
consideraciones que deben tenerse en cuenta.
Una de las mayores preocupaciones relacionada con la ia , es el impacto que esta
tecnología tendrá sobre el mercado laboral, especialmente sobre trabajos analiticos
altamente susceptibles a la automatización , lo cual se traducirá a millones de
desempleados en todo el mundo. Con la automatización de muchas tareas administrativas,
puede haber menos puestos de trabajo disponibles para educadores y personal de
apoyo.Sin embargo es poco probable que esto signifique el fin de la labor humana en estos
campos ya que los profesores tienen habilidades y conocimientos que la ia aún no puede
igualar ,como la capacidad de interpretar y analizar la información de manera crítica,de
investigar y de crear contenidos originales. Además en este campo valora altamente la
interacción humana y el diálogo ,lo que hace muy poco probable que sean completamente
reemplazados por la ia en un futuro cercano.
“Aunque no desplazaran a la mayoría de los docentes, reemplazarán varias de sus
funciones actuales. Los robots tendrán cualidades de un maestro ideal: serán tutores con
paciencia ilimitada que no se cansarán de oír las preguntas de sus alumnos, tendrán la
capacidad de explicar lecciones según la mejor forma de aprender de cada alumno y
estarán disponibles las 24 horas en cualquier lugar.” (pág. 201;
Es importante garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su situación
socioeconómica o ubicación, tengan acceso a estos recursos.
Es importante que los investigadores y desarrolladores sigan explorando el potencial de la
Inteligencia Artificial en la educación y que trabajen para abordar los retos y preocupaciones
que puedan aparecer a medida que este tipo de tecnología siga mejorando y aplicándose
en el sistema educativo actual.
“Los docentes de carne y hueso tendrán que reinventarse y convertirse en motivadores,
consejeros académicos, guías espirituales y terapeutas personales. Todavía enseñarán
algunas cosas, pero serán “habilidades blandas” como la curiosidad intelectual, la iniciativa
personal, la flexibilidad mental, el trabajo en equipo y la conducta ética. Los robots no
podrán igualar a los maestros humanos en la formación de personas con principios morales
y en sentido de propósito para mejorar el mundo.” (pág. 202;
CONCLUSIÓN
En la sociedad, dentro de las ciencias de la computación, la de la inteligencia
artificial es una de las áreas que causa más expectación. que un sistema pueda
mejorar su comportamiento sobre la base de la experiencia y que además, tenga
una noción de lo que es un error y que pueda evitarlo, resulta muy interesante.
No obstante, la realización del trabajo, me ha servido para entender que la IA no es
algo nuevo, lleva décadas de estudio y está en constante evolución. La realidad es
que la mayoría de la gente, al hablar de inteligencia artificial tiende a relacionarlo
con el mundo de la robótica y, más concretamente a los robots con formas
humanas, capaces de relacionarse. La robótica existía mucho antes de la
inteligencia artificial.
Resulta también interesante que, al encontrarse en constante evolución,
encontramos antiguas referencias de robots en la ciencia ficción que ahora sabemos
que son posibles a medio o largo plazo.
Los métodos tradicionales en inteligencia artificial que permitieron el desarrollo de
los primeros sistemas expertos y otras aplicaciones, ha ido de la mano de los
avances tecnológicos y las fronteras se han ido expandiendo constantemente cada
vez que un logro, considerado imposible en su momento, se vuelve posible gracias
a los avances en todo el mundo, generando incluso una nueva mentalidad de
trabajo que no reconoce fronteras físicas ni políticas. creando máquinas capaces de
ayudar al ser humano, de sustituirlo en tareas desagradables, duraderas, pesadas o
como complemento de ocio.
Bibliografía:
● REDACCIÓN NATIONAL GEOGRAPHIC .(6 de febrero de 2023).¿Qué es la
inteligencia
artificial?.Nationalgeographicla.https://www.nationalgeographicla.com/ciencia/
2023/02/que-es-la-inteligencia-artificial
● Lucia Sampaolessi. (20 de Septiembre de 2021).Inteligencia Artificial en la
Educación: Una Tendencia que Marca el Camino al Futuro.Aulica.
https://aulica.com.ar/inteligencia-artificial-en-la-educacion/
● Elaine Thompson.(06 septiembre 2019).10 ejemplos de que ya dependes de
la IA en tu vida diaria.Bbvaopenmind.10 ejemplos de que ya dependes de la
IA en tu vida diaria
● Paul Sargeant.(18 de julio de
2023).Bbc.https://www.bbc.com/mundo/resources/idt-74697280-e684-43c5-a
782-29e9d11fecf3
● Andres Oppenheimer. Sálvese quien pueda. El futuro del trabajo en la era de
la automatización.
