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“RICARDO PALMA SORIANO”
3.- Ordena las sílabas y forma palabras. Luego marca con un aspa
R .D. 02096-DEL
la sílaba tónica.
Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
COMUNICACIÓN
1.- Colorea la sílaba tónica
´
A
lá
4.- Separa en sílabas cada palabra y colorea la sílaba tónica.
2.- Separa en sílabas las siguientes palabras utilizando los
casilleros y colorea la sílaba tónica.
5.- Completa:
1.- Escribe debajo de cada palabra la sílaba tónica
2.- Encierra la sílaba tónica en cada palabra. INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
RAZONAMIENTO VERBAL
1.- Recorta y pega los recuadros en donde corresponde.
3.- Colorea la sílaba tónica.
2.- Completa las oraciones del texto con las palabras del recuadro. 2.- Guiate de las imágenes y completa las oraciones.
1.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA 3.- Completa la serie en cada grupo con las palabras del recuadro.
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
RAZONAMIENTO VERBAL
1.- Une con una línea.
4.- Dibuja lo pedido
Medios de Transporte
2.- Colorea la palabra que no corresponde a la serie.
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Observa y pinta la sílaba tónica
R .D. 02096-DEL
Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
COMUNICACIÓN
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Observa: Tilda las siguientes palabras si lo necesitan según la regla.
ga lli na Libertad – comedor – capitan - corazon - menu
caracol – delfin – invasion - cafe - avion
última sílaba pastel – marfil – nariz - capital
Ahora ubícalas en el tablero.
penúltima sílaba
antepenúltima sílaba AGU D AS
C o n tild e S in tild e
Son aquellas palabras que tienen la mayor fuerza de voz en la
última sílaba.
Completa la regla:
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en: _______________
o en las consonantes "___" o "___".
Ejemplos:
__________________ __________________
__________________ __________________
2.- Clasifica las palabras agudas en el cuadro
1.- Colorea la sílaba tónica y luego indica si es una palabra aguda.
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“RICARDO PALMA SORIANO” 1.- Encierra en un círculo sólo las palabras graves.
R .D. 02096-DEL
cerro carta soga luces
Nombre y Apellidos: _________________________________________ árbol
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____ carbón martes Perú patín
COMUNICACIÓN
2.- Escribe en el recuadro sólo las palabras que sean graves.
Son aquellas palabras que llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba.
Completa la regla:
Las palabras graves __ llevan ______ cuando terminan en _______,
____ o ____.
Ejemplos: Separa en sìlabas y encierra la penúltima sìlaba.
àrbol ______________
silla ______________
mármol ______________
fresco ______________
débil ______________
líder ______________
azúcar ______________
saludan ______________
hábil _______________
frágil ______________
fólder ______________
cráter ______________
3.- Coloca la tilde si corresponde:
– mitin – luna
– azucar – angel
– florero – tribu
– cadaver – Rimac
– lunes – dolar
– germen – virus
4.- Recorta y pega las palabras según corresponda.
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
1.- Colorea sólo las palabras graves
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
PERSONAL SOCIAL
tiza
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.- Separa las palabras en sílabas y encierra la sílaba tónica.
Escribe dentro del paréntesis si son agudas o graves.
__________________________ ( )
__________________________ ( )
__________________________ ( )
Las medidas que debemos respetar:
1.- Como peatón: 2.- Como conductor:
A.- _______________________________________________________
_________________________________________________________
B.- _______________________________________________________
C.- ______________________________________________________
_________________________________________________________
E) Debemos caminar por la vereda. ______
F) Cruzamos la avenida por los puentes peatonales. ________
G) Arrojar piedras a la pista. ________
H) Pasamos de una calle a otra por los cruceros peatonales. ________
I) Antes de cruzar una calle, avenida o carretera debemos mirar en ambos
Escribe la palabra Si o No, en las líneas según corresponda.
sentidos para verificar que no hay ningún vehículo circulando en ese
A) Cruzamos la calle por cualquier sitio. ________
momento. ________
B) Bajamos de los vehículos cuando están detenidos. ________
J) Echar agua a los vehículos en
marcha.
C) Jugamos en la calle. ________
D) Cuando viajamos en los vehículos sacamos el codo y el brazo por
la ventana. ________
2.- Escribe la palabra Bien o Mal en el recuadro pequeño de cada
figura, analizando el comportamiento de las personas.
1.- Observa las ilustraciones y escribe la norma que se está siguiendo:
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
1.- Lee cada expresión y escribe la respuesta correcta. Colorea el
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____ semáforo.
PERSONAL SOCIAL La Luz roja me indica
______________________________________________________________________ La luz ámbar me indica
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
La luz verde me indica
Escribe el significado de las luces y luego pega los círculos según
el color que corresponda:
2.- Responde Si o No dentro del parèntesis:
a) El policía de tránsito controla el tráfico................................ ( )
b) Debemos cruzar la pista por cualquier lugar ....................................( )
c) Debemos sacar las partes de nuestro cuerpo por las ventanas de
los vehículos................................ ( )
d) Si vamos en un vehículo, la luz roja nos indica que debemos pasar ( )
e) Si somos peatones, la luz verde nos indica que debemos cruzar...
( )
f) La luz ámbar nos indica que debemos estar alerta al cambio de
luz...........( )
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¿Cómo ingresa a nuestro organismo el oxígeno del aire?
R .D. 02096-DEL El oxígeno que nuestro cuerpo necesita llega a través de las fosas
nasales (nariz) y la faringe siguiendo su recorrido a través de la laringe
Nombre y Apellidos: _________________________________________ y la tráquea hasta los bronquios, y de ahí a los pulmones.
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
Movimientos de la respiración:
CIENCIA Y TECNOLOGÍA La respiración consta de dos movimientos: la inspiración y la espiración.
Estos movimientos son ayudados por un gran músculo llamada
diafragma.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ inspirar
______________________________________________________________________
espirar
Órganos del sistema respiratorio:
Al ..................................... el aire entra a nuestros pulmones y al
......................................... el aire sale de ellos.
Completa:
dióxido de carbono - tráquea - fosas nasales - pulmones - oxígeno
a.- El aire ingresa al cuerpo por las ________________________
b..- El tubo que lleva el aire hacia los _______________ se llama
_________________ .
c.- El gas que respiramos del aire es el _____________________ .
d.- El gas que expulsan los pulmones se llama
____________________ .
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4.- Si: a % m = ( a + m + 3) x 5
R .D. 02096-DEL
Hallar: ( 3 % 4 ) + ( 6 % 2)
Nombre y Apellidos: _________________________________________
Solución:
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
3.- Si r # s = s + r – 3
Hallar : 15 # 4
Solución:
2.- Si: p @ q = ( p ) (q) + q
Hallar: 2 @ 6
Solución:
1.- Si: a % m = (a + m + 3) x 4
Hallar: 2 % 3
Solución:
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____ Solución:
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Solución:
Solución: Solución:
2.- Si: r s = 8 ( r + s) + 24
Hallar: ( 2 3 ) - 60
Solución:
1- Si: c # d = 6 d + 4 c + 8
Hallar: 7 # 3
Solución:
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA 3.- Colorea los resultados de la tabla del 8
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
MATEMÁTICA
50 33 56
1.- Completa la tabla. 4.- Colorea la respuesta
8 veces 1 = ……….. 8 x 1 = ………
8 veces 2 = ……….. 8 x 2 = ………
8 veces 3 = ……….. 8 x 3 = ………..
8 veces 4 = ……….. 8 x 4 = ………..
8 veces 5 = ……….. 8 x 5 = ………..
8 veces 6 = ……….. 8 x 6 = ………..
8 veces 7 = ……….. 8 x 7 = ………..
8 veces 8 = ……….. 8 x 8 = ………..
8 veces 9 = ……….. 8 x 9 = ………..
8 veces 10 = ……….. 8 x 10 = ………..
8 veces 11 = ……….. 8 x 11 = ………..
8 veces 12 = ……….. 8 x 12 = ………..
2.- Completa estos cuadros:
5.- Resuelve las siguientes multiplicaciones:
1.- Colorea los resultados de la tabla del 8:
6.- Recorta y pega.
2.- Completa el crucigrama: INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
MATEMÁTICA
Ejemplo:
¿Cuántos días hay en 6 semanas? Si cada semana cuenta con 7 días?
Operación Respuesta
3.- En una caja hay 7 plátanos ¿Cuàntos plátanos habrá en 8 cajas?
1.- En una canasta hay 4 huevos . ¿Cuántos huevos habrá en 7
canastas?
Operación: Respuesta:
Operación: Respuesta:
4.- En una cartera hay 9 perfumes ¿Cuántos perfumes hay en 6
carteras?
2.- En un corral hay 6 ovejas. ¿Cuántas orejas se contarán en total?
Operación: Respuesta: Operación: Respuesta:
5.- Alejandra compra 10 cajas de aceite . Si en cada caja hay 7 aceites
¿Cuántos aceites hay en total?
1.- En una caja hay 6 manzanas. ¿Cuántas manzanas hay en 5 cajas?
Operación: Respuesta:
Operación: Respuesta:
6.- En la tienda de mi tía hay 6 cajas con 8 leches cada una.
2.- Luana compra tazas para vender. En una caja hay 7 tazas. Si ella
¿Cuántas leches hay en total? compró 5 cajas ¿Cuántas tazas hay en total?
Operación: Respuesta:
Operación: Respuesta:
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2.- Completa:
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
MATEMÁTICA
1.- Completa:
1 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 7 veces 1 7 x 1 = 7
4
3.- Marca sólo los números de la tabla del 7
49
9
4.- Escribe los resultados de la tabla del 7 y colorea las
manzanas .
1.- Completa:
2.- Encierra el resultado correcto:
3.- Relaciona:
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“RICARDO PALMA SORIANO” 2.- En una hoja hay 6 mariquitas. ¿Cuántas mariquitas hay en 9 hojas?
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
MATEMÁTICA
Operación: Respuesta:
Resuelve los siguientes problemas.
1.- Ana compra 8 bolsas de arroz. Casa bolsa de arroz cuesta 11 soles.
¿Cuánto gastó Ana?
3.-. Pablo compró 8 cajas de alfajores. Si cada caja tiene 12
alfajores.¿Cuántos alfajores compró en total Pablo?
Operación: Respuesta:
Operación: Respuesta:
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4.- César compra 9 mochilas a 10 soles cada una para luego “RICARDO PALMA SORIANO”
venderlas en su tienda. ¿Cuánto gasto César? R .D. 02096-DEL
Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
RELIGIÓN
Operación: Respuesta:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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Nombre y Apellidos: _________________________________________
Grado: ________ Fecha: ____/ _____/ ____
1.- Completa las palabras del recuadro en cada espacio en blanco.
RELIGIÓN
1.- Recorta y pega los recudros según corresponda.
2.- ¿Qué significa la palabra : evangelio? Marca la respuesta Relaciona cada libro
5.- Relaciona cadacon su con
libro abreviatura.
su abreviatura.
correcta.
He
3.- Escribe V o F según corresponda.
Job
b
6.- Recorta y pega cada libro en el Antiguo o Nuevo Testamento
4.- Descifra, escribe y lee.
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1.- Sigue las líneas y escribe las letras que faltan de los nombres de Práctica de Religión NOTA
los 4 Evangelios.
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………
Grado: …………….. Fecha: _____ /_____ / ______
1.- Relaciona. (8 puntos)
Santa Rosa fue bautizada ermita.
Santa Rosa construyó una 31 años de edad.
Santa Rosa se preocupaba
como Isabel Flores de Oliva.
por los
Santa Rosa falleció a los más necesitados.
2.- Busca las siguientes palabras en la sopa de letras. 2.- Colorea la respuesta correcta. ( 12 puntos)
A) Santa Rosa de Lima nació:
Ayacucho Lima Puno
B) Los padres de Santa Rosa de Lima fueron:
Gaspar Flores y María de Oliva Mario Flores y Fernanda de Oliva
C) Santa Rosa de Lima tocaba la:
tambor violín guitarra
D) Santa Rosa de Lima falleció en:
1617 1500 1450
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“RICARDO PALMA SORIANO” “RICARDO PALMA SORIANO”
R .D. 02096-DEL R .D. 02096-DEL
NOTA
Práctica de Matemática NOTA Práctica de Comunicación
Nombres y Apellidos: ………………………………………………………………… Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………
Grado: …………….. Fecha: _____ /_____ / ______ Grado: …………….. Fecha: _____ /_____ / ______
1.-1.-Relaciona:
Relaciona. (12 puntos) 1.- Separa las palabras en sílabas y luego encierra la sílaba tónica.
(12 puntos)
5 + 5 + 5+ 5 5x8 a) pastel : _________________
b) senador: _________________
4x6
8 + 8 + 8 + 8+ 8 c) canasta : _________________
d) taza : ____________________
4x5 e) flores: ___________________
6+6+6+6
f) cartón : __________________
2.- Colorea la respuesta correcta. (8 puntos)
g) servilletera: _________________
35xx56 24 xx 09 h) globo: _____________________
15 30 10 26 36 i) peluca : ____________________
12 14 15 2 0 1
j) computadora: _________________
k) mesa: ______________________
24xx710 35 xx 311 l) cometa: _____________________
40
14 44
16 39
21 50
19 6
45 9
55 2.- Encierra la sílaba tónica en cada palabra. (8 puntos)
celeste libro plumón tiza
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“RICARDO PALMA SORIANO” “RICARDO PALMA SORIANO”
R .D. 02096-DEL R .D. 02096-DEL
Práctica de Razonamiento Verbal Práctica de Matemática
NOTA
NOTA
Nombres y Apellidos: ………………………………………………………………… Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………
Grado: …………….. Fecha: _____ /_____ / ______ Grado: …………….. Fecha: _____ /_____ / ______
Marca la respuesta correcta y escribe en los espacios en blanco. 1.- Colorea sólo las multiplicaciones que tengan resultados
correctos. (8 puntos)
(2 puntos c/u)
6 x 8 = 48 7 x 4 = 18 7x0=0
6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 7 x 9 = 53
2.- Completa los espacios en blanco. (12 puntos)
Primero fui al cine y luego al _______________ .
6x = 18 7x3=
a ) Supermercado b) tazón c) florero
7x = 35 6x7=
6x = 60 7x = 77
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“RICARDO PALMA SORIANO” “RICARDO PALMA SORIANO”
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Práctica de Comunicación NOTA Práctica de Comunicación NOTA
Nombres y Apellidos: ………………………………………………………………… Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………
Grado: …………….. Fecha: _____ /_____ / ______ Grado: …………….. Fecha: _____ /_____ / ______
1.- Separa las palabras en sílabas , encierra la sílaba tónica y escribe 1.- Separa las palabras en sílabas , encierra la sílaba tónica y escribe
dentro del recuadro si es palabra aguda o grave. (12 puntos) dentro del recuadro si es palabra aguda o grave. (12 puntos)
a) estrellas _____________________ a) estrellas _____________________
b) azúcar _____________________ b) azúcar _____________________
c) árbol _____________________ c) árbol _____________________
d) fútbol _____________________ d) fútbol _____________________
e) Japón _____________________ e) Japón _____________________
f) caminar ______________________ f) caminar ______________________
2.- Colorea las palabras agudas y marca las palabras graves. 2.- Colorea las palabras agudas y marca las palabras graves.
(8 puntos) (8 puntos)
casa perro casa perro
corazón mantel corazón mantel
