Psicología

Metodología Cuantitativa

PROYECTO PARTE 1
2_2023

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y MARCO TEORICO

OBJETO DE INVESTIGACIÓN: BIENESTAR SUBJETIVO

Fecha de entrega: Vi 13/10/2023

Estimada/o Estudiante

Envío la primera parte del proyecto el cual debe ser desarrollado en grupo. La solución
debe ser dirigida al correo metodologia34010v@[Link] dispone hasta las 23:59 del 13
de octubre para su desarrollo y entrega. Elabore su respuesta o desarrollo agregándolo a
este documento.

Atte.,
Dr. Rodolfo Barría Ramírez

PARTICIPANTES:

Nombre estudiante 1: ________________________________________ Rut: ______________-__

Nombre estudiante 2: ________________________________________ Rut: ______________-__
Nombre estudiante 3: ________________________________________ Rut: ______________-__
Nombre estudiante 4: ________________________________________ Rut: ______________-__
Nombre estudiante 5: ________________________________________ Rut: ______________-__
 ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO.
Cabe señalar que, en términos generales, las investigaciones y artículos científicos
siguen la estructura IMRD: Introducción, Método, Resultados y Discusión;
correspondiendo estos elementos al foco central de la investigación. En este sentido,
para la presente asignatura de Métodos Cuantitativos y como primera parte del curso se
definirá los elementos necesarios que deberá contener el documento o producto a
entregar.

PARTE 1

1. PORTADA
Presenta el título del proyecto, así como la identificación de los autores ordenados según autoría,
señalando la universidad, sede, carrera y profesor guía. El título debe estar centrado en el tema
principal del proyecto y sus descriptores, siendo informativo, consistente con el problema de
investigación y con los objetivos, conciso, idealmente no extendiéndose más allá de 14 o 15
palabras. En cuanto al título de la tesis, éste debe resumir la idea principal; debe ser completamente
explicativo; hay que evitar términos sin propósito útil ("método", "resultados", "estudio
experimental de", "investigación sobre", etc.)

2. INTRODUCCIÓN:
En la introducción se sitúa al lector en el tema.
Tema Central: Bienestar Subjetivo
¿Una necesidad que debe ser satisfecha?
¿Una a dificultad que debe ser superada, que posteriormente sea eliminada o neutralizada?
¿Una relación entre fenómenos o situaciones?
……

2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este apartado debe ofrecer una visión general del proyecto de investigación, presentando los
elementos relevantes del contexto y el enunciado del problema, describiendo el estado actual de
la situación problema y sus evidencias empíricas disponibles (índices estadísticos). Formular el
problema consiste en formular propósitos de interés científico que serán logrados con el desarrollo
de la investigación a partir del estado de la situación que va a estudiarse. Exponer las limitaciones o
vacíos que fundamentan el estudio y su justificación, la relevancia del mismo para una audiencia en
particular. Considere los siguientes elementos:

Identificar el problema y construir el diagrama causa-efecto:

Situación
Condición, Modelo
Enunciado: Expresar comprensivamente la cuestión que
deseamos resolver
Delimitar el problema
Sujetos implicados en el problema
Lugar y Temporalidad
Constructo: Bienestar Subjetivo
Semántica: Psicología Positiva

2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

 Considerando los elementos desarrollados en 2 y 2.1 se formula el problema. Su
formulación debe indicar su origen, factores, elementos y situación y condiciones
relevantes, ubicándolos en las siguientes etapas:

l. Situación problemática a nivel macro o general.

2. Enunciado del problema a nivel meso.
3. Formulación en el nivel micro, esto es, demostrando que el problema existe y se
refleja a través de evidencias objetivas, causas y consecuencias
4. Elaboración de un objetivo general y sus respectivos objetivos específicos
Se presenta un objetivo general y tantos objetivos específicos como fuesen
necesarios para alcanzar el objetivo general. Estando adecuadamente redactados,
con uso de verbos en infinitivo, mostrando coherencia con el problema de
investigación planteado y permitiendo advertir el propósito de la investigación. Los
objetivos expresan el para qué de la investigación y representan el conocimiento
que se quiere lograr, lo que establece sus diferencias con las actividades.
5. Justificación

2.3 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Zemelman denomina la pregunta como problema-eje afirmando que: “conocer es especificar y
especificar es delimitar las relaciones de articulación que posee el problema respecto de otros
fenómenos de la realidad. Este conjunto de relaciones es el contexto especificador dentro del cual
el problema-eje adquiere su significado (...) de tal modo que la transformación del problema implica
un doble cuestionamiento: de la teoría contenida en la definición de este, pues se exige a ésta
subordinarse a las exigencias del razonamiento; y de lo empírico, ya que al abandonar la fijeza
aparente en que se presenta, se exige a éste mostrarse en sus cambios posibles” (1987:60)

2.4 HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

Las hipótesis sostienen afirmaciones que se tratarán de probar. Pueden definirse como
explicaciones tentativas del fenómeno que se investiga formuladas a manera de proposiciones.
Klimovsky afirma que “quien plantea una hipótesis supone que ella es verdadera” (2001:132). Estas
proposiciones se establecen como relaciones entre dos o más variables y se apoyan en
conocimientos organizados. No puede existir desconocimiento sobre la hipótesis planteada, porque
se puede cometer un error en su construcción. (McMillan y Schumacher 2005, Kerlinger 1979,
Krathwohl 1988, Buendía, Colas y Hernandez 2000, Mejía 2005, Goode y Hatt 1970, Bunge 1993).

2.4 MARCO REFERENCIAL (o TEÓRICO)

Se debe precisar el encuadre teórico, ya sea disciplinario o enfoques teóricos desde los que se
trabajará el problema. Debe contener el "estado del arte" del problema que se está investigando: la
teoría relacionada con el problema a investigar, qué antecedentes o estudios recientes se han
efectuado, los diferentes conceptos involucrados y el conjunto de proposiciones que están
relacionadas entre sí. Excepcionalmente la data puede ser superior a los siete años dependiendo de
las necesidades de la investigación, las que serán debidamente fundamentadas.

La finalidad de esta recopilación es, por una parte, situar al lector en los énfasis de la investigación
actual cercana al tema, y por otra, aportar elementos significativos (a partir de los resultados de
dichos estudios) que nos iluminen en la comprensión del problema. Así también se van entregando
conceptos y supuestos básicos que sirven de referencia y base para entender o definir el problema.
Se deberá desarrollar un cuerpo integrado que incluya los antecedentes teóricos que fundamenten el
problema; y el desarrollo de los conceptos básicos, es decir, los conceptos que forman parte de la
formulación del problema.; integradas dentro del desarrollo de los temas. El resultado debe ser un
texto integrado y coherente (donde los distintos autores y textos se integren). El marco referencial
no debe ser excesivamente largo, ya que sólo es el sustento del problema y discusión de resultados.
La estructura teórica debe ser representado a través de un esquema o diagrama. Todas las citas
deben seguir las normas APA. No deben citarse amplios párrafos de manera textual.

3. REFRENCIA. Debe incorporar al menos 4 artículo de referencia actualizada (data de antigüedad

no mayor a 7 años) como parte de la argumentación teórica del marco referencial y adjuntarlo en
anexos.
FORMATO DEL DOCUMENTO o TEXTO

El texto debe ser redactados en lenguaje inclusivo y no deben contener ningún tipo de información
o lenguaje que sea abusivo o discriminatorio. Para más información, consultar los lineamientos para
el uso de lenguaje libre de sesgo incluidos en las normas de publicación de la American
Psychological Association (APA), 7ª edición (2019).

El texto debe ser un reporte breve. Debe tener un máximo de 1.600 palabras (sin incluir notas
del/a autor/a, referencias, tablas, figuras y anexos).

1. Página de título. Debe incluir:

 El título en castellano e inglés (máximo 15 palabras), el nombre e institución de los/as
autores/as;
 Nota del Autor, que debe incluir el nombre solo de los/a autores/as a quien deba dirigirse la
correspondencia relativa al artículo, con su dirección postal y email. Deben incluirse aquí
también agradecimientos y financiamientos;
 El título abreviado que irá en el encabezado de cada página (máximo 60 caracteres).

2. Cuerpo del manuscrito. Esta versión debe omitir los nombres y afiliaciones institucionales de los
autores, así como toda referencia a agradecimientos y financiamientos del estudio.

Debe incluir:
 El título en castellano e inglés (máximo 15 palabras);
 Un resumen de hasta 250 palabras y entre 3-5 palabras clave, ubicadas a continuación del
resumen (tanto el resumen como las palabras clave deben estar en castellano e inglés);
 Cuerpo del manuscrito, incluyendo las referencias y, en caso de existir tablas y/o figuras,
estas deben insertarse en el cuerpo del manuscrito después de que cada una se mencione por
 primera vez. En caso de existir anexos y/o notas al pie, cada uno de incluirse en una página
separada, siguiendo las instrucciones de la plantilla disponible en la página web.

3. Los artículos deben estar escritos en letra Century Schoolbook 10 puntos y con justificación
completa.

4. Los artículos deben ser redactados según las normas del manual de publicación de la APA (7ª
edición, 2019). Para más información, consultar el documento “Normas Detalladas para la
Preparación de Artículos”, disponible en la página web de la revista.

BUSQUEDA BIBIOGRAFICA. REVISTAS CIENTIFICAS. LINK

Esta sección proporciona los links a bases de datos de libre acceso ordenadas según la cantidad de
revistas indexadas, destacando DOAJ con 10529 revistas. La segunda sección presenta un listado de
revistas de psicología clasificadas según país e indexación ISI, Scopus o Scielo, lo que permitirá
reconocer la calidad de la revista. La tercera sección presenta un listado de revistas de educación y
humanidades indexadas en Scielo y otras bases de datos, para luego presentar revistas ISI en
ciencias sociales. En la mayoría de los listados, salvo este último, se puede visitar los números de la
revista y sus artículos haciendo “Ctrl clic” sobre el nombre.

1. DOAJ: Directory of open access journals.

El link de acceso es: [Link]
9400 revistas científicas, una de las bases de datos que más ha crecido estos últimos años.
2. Dialnet.
El link de acceso es:
[Link]
Acceso a 9490 revistas científicas, es un portal integrador de recursos (revistas, libros, tesis,...) y
una de las principales bases de datos de contenidos hispanos. Existe acceso diferenciado para
usuarios registrados y no registrados.

3. Latindex
El link de acceso es:
[Link]
8912 revistas electrónicas.
Latindex es un sistema de Información sobre las revistas de investigación científica, técnico-
profesionales y de divulgación científica y cultural que se editan en los países de América Latina, el
Caribe, España y Portugal
4. Scientific Eelectronic Library Online (Scielo).
El link de acceso es:
[Link]
1249 revistas científicas.
Es una Biblioteca Científica Electrónica en Línea, fue desarrollado para responder a las necesidades
de comunicación científica en los países en desarrollo y particularmente de América Latina y el
Caribe.

5. Redalyc: Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

El link de acceso es: [Link]
Desde donde accederá a 1200 revistas en línea de distintas materias, entre ellas de psicología,
ciencias sociales y ciencias de la educación. Existen actualmente 83 revistas de psicología.
6. Biblioteca virtual en salud (LILACS y otras).
El link de acceso es: [Link]
Permite el acceso a miles de artículos de ciencias de la salud, siendo una de las bases de datos libres
más grande en estas materias.

7. Portal revistas Universidad Complutense de Madrid.

El link de acceso es: [Link]
79 revistas donde puede consultar y obtener el texto completo de los artículos publicados en las
revistas científicas editadas por el Servicio de Publicaciones de la UCM.
8. Google Académico
El link de acceso es: [Link]
Es una faceta del buscador de Google enfocada en la información proveniente del mundo
académico, con lo cual su algoritmo de búsqueda se especializa en literatura científica académica de
libre acceso en la web.

9. Proquest.
El link de acceso es:
A través del proxy de la Universidad Central de Chile (Consultar con la Sra. Alejandra Soto, en
Biblioteca de la Sede)
10. BEIC
El link de acceso es: [Link]
La Biblioteca Electrónica de Información Científica (BEIC) es el instrumento más importante de
acceso a la información científica del país. Este programa lo financia la Agencia Nacional de
Investigación y Desarrollo, ANID (ex CONICYT) y lo administra la Corporación CINCEL. Entrega
acceso gratuito a través de internet a un conjunto de revistas de corriente principal en texto
completo.