UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN
Servicio Social
PIA
Lic. en Contador Público
Semestre: 8° Grupo: WH
Maestro: Yezmin Azalea García Hernández
Integrantes de equipo (Indicar número de equipo):
Méndez Gómez Brandon Alejandro 1855397
Gallegos Coronado Carmen Alexa 1895132
Ramírez Cantú Natalia 1913831
Barbalena López Joseph Gael 1860807
Ciudad Universitaria, 21 de Mayo de 2023
Introducción
En esta última actividad hablaremos sobre la igualdad de género y redactaremos lo que
contribuyo nuestras actividades anteriores en nuestra formación integral. Para empezar,
daremos una pequeña definición de la igualdad de género. Durante los últimos cincuenta
años se han realizado considerables mejoras e inversiones para reducir las disparidades
tanto entre las mujeres y los hombres como entre los niños y las niñas en áreas sociales
clave, como la salud y la educación. Esta labor se centró fundamentalmente en el
empoderamiento de las mujeres y las niñas habida cuenta de la situación existente y
considerando los efectos externos resultantes de la eliminación de las desigualdades y
discriminaciones por motivos de sexo. Las desigualdades y disparidades de género en las
áreas educativas, políticas, económicas y sociales afectan negativamente tanto a las
personas como a sus comunidades. De hecho, como se afirma en el Informe sobre
Desarrollo Humano del PNUD, la desigualdad de género es un factor que obstaculiza el
desarrollo humano; por ejemplo, los países con altos niveles de desigualdad entre mujeres
y hombres también se caracterizan por tener bajos índices de desarrollo humano.12 Y
viceversa: cuanto más alto es el nivel de igualdad de género mayor es el PIB per cápita.13
Las cuatro áreas abarcadas en este indicador (participación política, educación y
participación en la fuerza de trabajo, así como la existencia de marcos legislativos
focalizados en cuestiones relacionadas con la equidad de género) corresponden a algunas
de las esferas clave en las que el logro de la igualdad de género con respecto a los
resultados y a las oportunidades ha tenido repercusiones positivas en una variedad de
procesos de desarrollo y que revisten importancia decisiva tanto para el respeto de los
derechos humanos, incluidos los derechos culturales, como para la construcción de
sociedades abiertas e integradoras.
¿En que contribuyó este proyecto en tu formación integral?
La elaboración de este proyecto me benefició para desarrollar y fortalecer habilidades como
la organización, necesaria para mantener un orden dentro del proyecto, también me ayudo
a concientizar sobre la desigualdad de género promoviendo una reflexión crítica, impulsa la
igualdad de oportunidades, construye entornos inclusivos, desarrolla habilidades de
empatía y respeto, y empodera tanto a nivel individual como colectivo. Estos aspectos son
fundamentales para la construcción de una sociedad más equitativa, justa y respetuosa de
los derechos de todas las personas.
La concientización sobre la desigualdad de género en la formación integral pudo contribuir
de manera significativa en los siguientes aspectos:
1. Reflexión crítica: Esto permite cuestionar y desafiar los prejuicios y las
expectativas de género que limitan el pleno desarrollo de las personas.
2. Promoción de la igualdad de oportunidades: Esto implica eliminar barreras y
obstáculos que impiden que todas las personas, independientemente de su
género, accedan a la educación, desarrollen sus habilidades y talentos, y
tomen decisiones basadas en sus intereses y capacidades individuales.
3. Construcción de entornos inclusivos: Esto implica promover la diversidad y la
participación equitativa de personas de todos los géneros en los espacios de
formación.
4. Desarrollo de habilidades de empatía y respeto: Esto promueve un ambiente
de convivencia pacífica y colaborativa, donde se valora la diversidad y se
fomenta la solidaridad entre los individuos.
5. Empoderamiento individual y colectivo: Al tomar conciencia de las
desigualdades existentes, las personas adquieren un mayor sentido de
autovaloración, confianza y autodeterminación en su formación integral.
Además, el empoderamiento colectivo promueve la solidaridad y la acción
conjunta para superar la desigualdad de género en todos los ámbitos de la
vida.
Por último, debo mencionar que una de los aprendizajes que me dejó el proyecto fue la
toma de decisiones, además de seguir un proceso cognitivo de creación de procesos y de
administración de proyectos, el cual es la base de todo proyecto ya que, sin tener una base
del proceso no tendríamos el resultado final, el cual se refleja con mi proyecto llamado
Equality.
Breve descripción del proyecto
El proyecto que desarrollé en el lapso de este semestre se denomina Equality, el cual
consiste en crear conciencia, tomar acciones respecto a la igualdad de género que se
presencia en la Facultad de Contaduría Pública y Administración.
Esto por mantener una sana convivencia entre hombres y mujeres en el ámbito estudiantil,
administrativo y gerencial de nuestra institución. Además de ello, se trata de cubrir el ámbito
psicológico del alumnado todo esto debido a las situaciones que atraviesan a causa de la
pandemia.
El proyecto consiste en 4 etapas:
Etapa 1: Conferencias de igualdad de género.
Etapa 2: Talleres para empresas sobre creación de oportunidades en
igualdad de condiciones para hombres y mujeres.
Etapa 3: Talleres para el alumnado sobre conductas que generan
desigualdad de género.
Etapa 4: Conferencias para la erradicación de la desigualdad de género.
Dentro del proyecto también se trata de mantener talleres, pláticas y conferencias referidas
a la salud mental ya que, sabemos que ambos temas pueden ser situaciones complicadas
para la gente en general, por lo tanto buscamos crear conciencia en la sociedad, además
de difundir todo tipo de información que sea útil para conocer acerca de ellos y saber
reconocer e identificar las situaciones para actuar de manera inmediata al ver síntomas de
esas problemáticas.
Experiencias enriquecedoras al realizar este proyecto
En el transcurso de la elaboración del proyecto, pude observar que genera una gratificación
el hecho de lograr generar impacto dentro de una pequeña parte de la sociedad y que en
un futuro se pueda plasmar dentro de un sector social e ir creciendo en base a las
planificaciones y modificaciones que se hagan dentro del proyecto. Esto fortalece y hace
crecer las aspiraciones para cada estudiante para animarse a planificar, desarrollar,
fortalecer y plasmar un proyecto ante la sociedad, es una satisfacción poder formar parte
de una sociedad la cual puede mostrar mejoría en base a un proyecto en el que fuiste
participe y fuiste la mente maestra detrás de ello.
Otra experiencia enriquecedora es toparte con obstáculos como cumplir con todo lo
planificado durante el proyecto, mantener la línea a la cual se quiere llegar y mejorar
continuamente cada una de las fases aplicadas dentro del proyecto.
Finalmente, la experiencia más enriquecedora que se me presentó en la elaboración del
proyecto fue cruzarme con familiares, amigos, conocidos y compañeros que aprueban que
elabore mi proyecto, y buscan mantener un seguimiento en ello, lo cual me hace creer que
estoy haciendo las cosas bien, que el proyecto en el futuro puede ser aplicado y que
obviamente faltaría pulirlo para lograr un programa de excelencia, dando aportación a la
sociedad en cuanto a conocimiento del tema y que se plasme el esfuerzo, dedicación y
empeño que dejé en el trayecto para conseguir el resultado final.
¿Qué mejoras harías a tu proyecto?
Cambiaría el hecho de que fuera algo que realmente se hiciera y se tomará en cuenta,
actualmente en nuestra sociedad pasamos por comportamientos y actitudes diversos que
ocasionan problemas dentro de la misma. Tomamos en cuenta que el proyecto se
desarrolló con fines académicos pero la intención es llevarlo a la práctica para finalmente
aplicarlo dentro de la institución.
Una de ellas es la desigualdad de género, esta problemática se vive día con día en cualquier
lugar del estado y de la República, descubrimos siempre casos nuevos en los que la
autoridad no toma cartas en el asunto, cuando todo debería ser lo contrario, que tanto
hombres y mujeres cuenten con igualdad de condiciones y de oportunidades para
desenvolverse tanto en ambiente laboral como ámbito estudiantil, etc. y que se trate con el
respectivo análisis y determinación que se requiere para poder solucionar esta
problemática. Otra de las problemáticas son los índices de suicidios, discriminación, etc.
que se han visto disparados últimamente a raíz de la pandemia de covid-19, es un tema
muy controversial ya que, hay gente que lo considera un tema realmente vital y relevante
para nuestra sociedad y otro sector de la población lo considera un capricho de las nuevas
generaciones. La salud mental no debería ser un tema irrelevante dentro de nuestra
sociedad, todos los días se pierde a alguien por este tipo de situaciones que nunca llegamos
a comprender hasta que pasamos por algo similar o enterarnos del caso de otra persona.
Es vital que se rescate la salud mental de las personas dentro y fuera de las instituciones
educativas, y darle la importancia que merece este tema, y no solamente tomarlo como un
juego o restarle importancia.
Todo esto englobado a que urgentemente necesitamos tomar con seriedad estos temas,
llevar a cabo un plan de acción el cual pueda contar con la repercusión necesaria para
posteriormente iniciar con un cambio de forma radical en la forma en que visualizamos
diversas situaciones que afectan nuestra sociedad y en la manera en cómo nos
desenvolvemos dentro de ella.
En que contribuyó este proyecto en tu formación integral
El ir elaborando y cursar por esta materia a lo largo del semestre me fue de gran beneficio
y ayuda a mi formación integral, principalmente enriqueciendo mi enseñanza en el ámbito
social, claro nos queda que no solo es importante el aprender sobre cuentas o finanzas,
sino que hay que recordar nuestros valores, para protegernos, así como hacer lo que
podamos para contribuir a la sociedad.
Una de las problemáticas que actualmente están al borde y muy frecuentemente en la
sociedad la desigualdad de género, esta problemática se vive día con día en cualquier lugar
del estado y de la República, descubrimos siempre casos nuevos en los que la autoridad
no toma cartas en el asunto, cuando todo debería ser lo contrario, que tanto hombres y
mujeres cuenten con igualdad de condiciones y de oportunidades para desenvolverse tanto
en ambiente laboral como ámbito estudiantil, etc. y que se trate con el respectivo análisis y
determinación que se requiere para poder solucionar esta problemática. Otra de las
problemáticas son los índices de suicidios, discriminación, etc. que se han visto disparados
últimamente a raíz de la pandemia de covid-19, es un tema muy controversial ya que, hay
gente que lo considera un tema realmente vital y relevante para nuestra sociedad y otro
sector de la población lo considera un capricho de las nuevas generaciones. La salud
mental no debería ser un tema irrelevante dentro de nuestra sociedad, todos los días se
pierde a alguien por este tipo de situaciones que nunca llegamos a comprender hasta que
pasamos por algo similar o enterarnos del caso de otra persona.
Es vital que se rescate la salud mental de las personas dentro y fuera de las instituciones
educativas, y darle la importancia que merece este tema, y no solamente tomarlo como un
juego o restarle importancia, ya que esto es lo principal que hace que se desborden las
problemáticas por la falta de empatía y respeto ; todo esto englobado a que urgentemente
necesitamos tomar con seriedad estos temas, llevar a cabo un plan de acción el cual pueda
contar con la repercusión necesaria para posteriormente iniciar con un cambio de forma
radical en la forma en que visualizamos diversas situaciones que afectan nuestra sociedad
y en la manera en cómo nos desenvolvemos dentro de ella.
En lo personal puedo destacar, así como en mis ensayos anteriores que el tema
desigualdad de género es un tema en el cual como sociedad no hemos erradicado y que
es un tema en el cual tendríamos que tener mayor conciencia y apoyo para que esto no se
vea o permita en la sociedad, también pude decir que comprendí el problema que es en la
actualidad y este cómo influye en la sociedad, también el propósito de ayudar y contribuir
para que este problema no sea mayor en el futuro.
Así mismo puedo mencionar gracias a lo aprendido que tendríamos que empezar a
inculcarlas sobre la igualdad de género, ya que está es buena no sólo para las mujeres,
sino también para los hombres y las familias, también se puede comprender que es unas
de las soluciones a gran medida. Ya que como mencioné ayuda a la implementación
efectiva de distintas medidas mencionadas en las distintas actividades que realizamos, para
así poder erradicar este problema en Nuevo León y en todas las regiones de México, y esto
mejorara el bienestar de todos los mexicanos.
La igualdad de género es un objetivo que supone para todas las personas el tener igualdad
de oportunidades, estatus, derechos y acceso a recursos y servicios. Sin embargo, para
garantizar este acceso equitativo, los gobiernos pueden necesitar implementar políticas y
estrategias para abordar las desventajas históricas y sociales de las mujeres. Esto se llama
Equidad de Género, lo que significa que todas las personas reciben un trato justo. ‘Equidad
de género’ debería conducir a ‘Igualdad de Género’.
A partir de la perspectiva de género es posible comprender que la aplicación del sistema
sexo-género en el proceso de socialización construye a nivel social un conjunto de
creencias en las que a cada género se le asignan unos
comportamientos determinados.
A los roles de cada género se les otorga distinta importancia según una jerarquía de valores,
posicionando a las mujeres en inferioridad. Así surgen los estereotipos que contribuyen al
mantenimiento de las desigualdades entre hombres y mujeres.
El concepto "sexo" hace referencia exclusivamente a las características físicas que
diferencian biológicamente a las personas como hombres y mujeres. Sin embargo, el
concepto "género" es una construcción social basada en la asignación de diferentes roles
en función del sexo.
Ya para columnario podemos decir que la desigualdad de género eses un fenómeno social
que supone la aparición de una discriminación entre personas como consecuencia de su
género. Y que muchas de las causas son numerosas y derivan de diversas situaciones o
elementos y que estas son algunas de estas causas:
Atribución de roles. Desde la infancia los niños y niñas pueden asociar determinados
roles en función del género. Por ejemplo, se puede asociar a la mujer con la familia
y el hogar y al hombre con el trabajo y la consecución de recursos para mantener a
la familia. Esto aleja a las mujeres del trabajo, produce la brecha salarial de género
y dificulta el acceso de las mujeres a puestos directivos.
Sistema educativo. Determinados aspectos del sistema educativo perpetúan esas
creencias sobre los roles masculino y femenino de manera, por ejemplo, que las
mujeres acceden en menor medida a estudios relativos a ciencias.
Medios de comunicación. En muchas ocasiones las noticas y la forma de informar
por parte de los medios de comunicación siguen apoyando esos roles de género
que arraigan en la población y producen efectos negativos en las mujeres.
Desigualdad en el trabajo. Esta es una causa y una consecuencia a la vez, porque
se paga menos por el mismo puesto de trabajo a las mujeres y esto supone que la
desigualdad perdure.
Para luchar contra la desigualdad de género y poder llegar a la igualdad estas son algunas
medidas:
Fomentar la representación de las mujeres. Es necesario que tengan la misma
participación que los hombres en el parlamento, en el sistema judicial, en los
gobiernos, en los cuerpos de seguridad o en la administración pública, por ejemplo.
Educación basada en valores. Si se educa a los niños y niñas en base a valores
como la igualdad y el respeto se crearán sociedades más justas en las que no
existirá o se reducirá la discriminación.
Conclusión
Con esto podemos concluir en todo lo que nos contribuyó el tema de la igualdad de género
que en 2023 aún es muy común entre las personas y que se han buscado soluciones pero que
aún y buscando estas soluciones se siguen dando casos de desigualdad de género.
Lo expuesto a lo largo del documento nos permite concluir que los conceptos de igualdad y
equidad son diferentes. La igualdad de género representa la meta a la que las sociedades y el
mundo quieren llegar y se trata de la igualdad en términos de acceso a derechos,
responsabilidades y oportunidades de las mujeres y de los hombres; mientras que la equidad
de género implica un trato diferenciado hacia las mujeres u hombres de acuerdo con las
necesidades y el contexto específico de cada uno. Ese trato desea lograr que mujeres y
hombres participen de la misma manera en el desarrollo de sus sociedades.
Así, es importante destacar que tanto la equidad de género como la igualdad constituyen
principios fundamentales y ejes prioritarios en la planificación de programas y proyectos y
deben insertarse de forma integrada y en todas las fases de estos. De hecho, algunas de las
acciones que se deberían llevar a cabo en aras de construir una sociedad justa en términos
de género son las siguientes: la promoción y defensa de los derechos humanos, la educación
integral en sexualidad, la promoción del empoderamiento y la participación de las mujeres y
los jóvenes en espacios de toma de decisiones, el desarrollo de nuevas masculinidades y la
reconstrucción de las relaciones de poder enfocadas en la prevención de la violencia basada
en género.
