Meza Salcedo, G., & Teólogo, D. (2017).
Ética de la investigación desde el pensamiento
indígena: derechos colectivos y el principio de la comunalidad. Revista De Bioética Y
Derecho, (41), 19-34. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-
58872017000300019
Smith, L. T. (2012). Decolonizing methodologies: Research and indigenous peoples. Zed
Books https://nycstandswithstandingrock.files.wordpress.com/2016/10/linda-tuhiwai-
smith-decolonizing-methodologies-research-and-indigenous-peoples.pdf
Wilson, S. (2008). Research is ceremony: Indigenous research methods. Fernwood
Publishing Co., Ltd. 3
Para estudiar el tema de la ética indígena y su influencia en la formación académica, se
pueden utilizar diversas tradiciones metodológicas. Algunas de las metodologías que se
pueden emplear son:
1. Etnografía: Esta metodología se enfoca en la observación y descripción de las prácticas
culturales de un grupo humano. La etnografía permite conocer las creencias, valores y
costumbres de los pueblos indígenas y cómo estos influyen en su ética y moralidad.
2. Historia oral: Esta metodología se basa en la recopilación de testimonios orales de los
miembros de una comunidad. La historia oral permite conocer la perspectiva de los pueblos
indígenas sobre su propia historia, sus tradiciones y su ética.
3. Análisis crítico del discurso: Esta metodología se enfoca en el análisis del lenguaje
utilizado por los pueblos indígenas y cómo este refleja su ética y moralidad. El análisis
crítico del discurso permite identificar las formas en que los pueblos indígenas construyen
su identidad y cómo esta se relaciona con su ética.
4. Investigación-acción participativa: Esta metodología involucra a los miembros de una
comunidad en el proceso de investigación. La investigación-acción participativa permite
que los pueblos indígenas sean los protagonistas de su propia investigación y que puedan
expresar sus opiniones sobre su ética y moralidad.
Es importante tener en cuenta que cada metodología tiene sus propias fortalezas y
debilidades, por lo que es recomendable utilizar varias metodologías para obtener una
comprensión más completa del tema.
Para el tema de la ética indígena y su influencia en la formación académica, se
pueden utilizar varios paradigmas de investigación. Uno de los paradigmas que se
puede emplear es el paradigma indígena de investigación. Este paradigma se
enfoca en la investigación desde la perspectiva de los pueblos indígenas y sus
cosmovisiones. El paradigma indígena de investigación reconoce la importancia de
la participación activa de los pueblos indígenas en el proceso de investigación y
promueve la colaboración entre investigadores y comunidades indígenas 12.
Otro paradigma que se puede utilizar es el paradigma crítico. Este paradigma se
enfoca en el análisis crítico de las estructuras sociales y políticas que influyen en la
ética y moralidad de los pueblos indígenas. El paradigma crítico busca identificar
las formas en que las estructuras sociales y políticas perpetúan la opresión y
marginación de los pueblos indígenas3.
Para el tema de la ética indígena y su influencia en la formación académica, se
pueden utilizar varias epistemologías y ontologías. Una de las epistemologías que
se puede emplear es la epistemología indígena. Esta epistemología se enfoca en
el conocimiento y la sabiduría de los pueblos indígenas y reconoce la importancia
de la participación activa de los pueblos indígenas en el proceso de
investigación. La epistemología indígena reconoce que el conocimiento no es algo
que se pueda separar de la cultura y la historia, y que el conocimiento debe ser
visto como un proceso continuo de aprendizaje y crecimiento 12.
Otra epistemología que se puede utilizar es la epistemología crítica. Esta
epistemología se enfoca en el análisis crítico de las estructuras sociales y políticas
que influyen en la ética y moralidad de los pueblos indígenas. La epistemología
crítica busca identificar las formas en que las estructuras sociales y políticas
perpetúan la opresión y marginación de los pueblos indígenas 3.
En cuanto a ontologías, una ontología que se puede utilizar es la ontología
relacional. Esta ontología reconoce que todo está interconectado y que todo lo
que existe está relacionado entre sí. La ontología relacional reconoce la
importancia de las relaciones entre los seres humanos, los seres no humanos y el
medio ambiente, y cómo estas relaciones influyen en la ética y moralidad de los
pueblos indígenas4.
El análisis del discurso es un enfoque que se utiliza para examinar el lenguaje y
cómo se utiliza para construir significados en diferentes contextos sociales. Norman
Fairclough es un lingüista británico que ha desarrollado el Análisis Crítico del
Discurso (ACD), que es una forma de análisis del discurso que se centra en cómo el
lenguaje se utiliza para mantener y desafiar las relaciones de poder en la
sociedad 1.
Para hacer un análisis del discurso basado en Fairclough, primero debes seleccionar
un texto o discurso para analizar. Luego, debes examinar cómo se utiliza el
lenguaje en el texto para construir significados y mantener o desafiar las relaciones
de poder. El ACD de Fairclough se centra en tres dimensiones del discurso: la
dimensión textual, la dimensión discursiva y la dimensión social 2.
La dimensión textual se refiere a cómo se construyen los significados a través del
lenguaje en el texto. La dimensión discursiva se refiere a cómo se utilizan los textos
para construir significados más amplios en diferentes contextos sociales. La
dimensión social se refiere a cómo los textos y discursos están relacionados con las
relaciones de poder en la sociedad 2.
Para hacer un análisis del discurso basado en Fairclough, debes examinar cada una
de estas dimensiones y cómo se relacionan entre sí. Puedes utilizar herramientas
como el análisis de género, el análisis crítico del discurso y la teoría de la
hegemonía para ayudarte a analizar el texto 1.
La teoría de la hegemonía es una teoría política que se centra en cómo se
establece y mantiene el poder en la sociedad. En el análisis del discurso, la teoría
de la hegemonía se utiliza para examinar cómo el lenguaje se utiliza para mantener
y desafiar las relaciones de poder en la sociedad.
Ernesto Laclau es un teórico político que ha desarrollado una propuesta para el
análisis del discurso basada en la teoría de la hegemonía. Según Laclau, el discurso
es una forma de construir significados y relaciones sociales, y el análisis del
discurso debe centrarse en cómo se utilizan los discursos para construir
significados más amplios en diferentes contextos sociales 1.
La teoría de la hegemonía se utiliza en el análisis del discurso para examinar cómo
los discursos están relacionados con las relaciones de poder en la sociedad. El
análisis del discurso basado en la teoría de la hegemonía se centra en cómo los
discursos se utilizan para mantener y desafiar las relaciones de poder existentes. El
análisis del discurso también puede examinar cómo los discursos se utilizan para
construir nuevas relaciones de poder 2.
En resumen, la teoría de la hegemonía es una herramienta útil para el análisis del
discurso porque permite a los analistas examinar cómo se utilizan los discursos
para mantener y desafiar las relaciones de poder en la sociedad.
