ABP Nº 1
SECUENCIA DE ACTIVIDADES NO 2
Profesor Juan F. URQUIZA – 3° B – Turno Tarde
INICIO
Jugamos a descubrir “cosas” dentro de una bolsa.
Se hizo pasar a un alumno con los ojos vendados y se le decía que saque distintos objetos de una
bolsa.
Se le preguntaba luego qué era lo que había sacado y debía adivinar.
¿Qué cosas sacamos? ¿Podía adivinar el color con ojos cerrados?
Hablamos sobre el nombre de las cosas: el sustantivo
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.
LOS SUSTANTIVOS
El sustantivo son palabras que nombran a personas, animales, lugares o cosas. Para identificarlos
hacemos la pregunta ¿Qué es o qué son?
Los sustantivos pueden ser concretos o abstractos. Los concretos existen solos, en cambio los
abstractos deben existir en otros
común
concreto
sustantivo Propio
abtracto
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CIERRE
1. Observa atentamente la figura.
2. Ahora, encuentra diez sustantivos comunes que observaste en la figura anterior.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Repasamos lo visto en la clase anterior sobre el sustantivo.
Se escribe en el pizarrón “Las gato”.
¿Está bien escrito? ¿Por qué? ¿Qué debería decir?
Hablamos sobre los accidentes del sustantivo: género y número.
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.
ACCIDENTES DE LOS SUSTANTIVOS
El sustantivo puede variar de dos formas, en Género y Número.
El género me indica si es Masculino o Femenino.
El número me señala si es Singular (uno) o Plural (dos o más)
Por ejemplo:
Planta: femenino – singular
Perros: masculino plural
1. Completa el cuadro con sustantivos:
Personas Animales Cosas
Para recordar...
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Repasamos lo visto en la clase anterior sobre el sustantivo.
Dialogamos sobre los accidentes del sustantivo.
Palabras que pueden acompañar al sustantivo: los artículos.
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.
LOS ARTÍCULOS
Los artículos son palabras que van antes de los sustantivos y deben ser iguales en género y
número. Los artículos son 4:
Masculino Femenino
Singular EL LA
Plural LOS LAS
1. Subraya todos los sustantivos que encuentres:
Mi caballero
Por las mañanas
mi pequeñuelo
me despertaba
con un gran beso.
Puesto a horcajadas (1)
sobre mi pecho,
bridas forjaba
con mis cabellos.
Ebrio él de gozo
de gozo yo ebrio,
me espoleaba (2)
mi caballero:
¡qué suave espuela
sus dos pies frescos!
¡Como reía mi jinetuelo!
y yo besaba
sus pies pequeños,
¡Los pies que caben
en un solo beso!
José Martí
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Palabras desconocidas
1. Horcajadas: posturas del que va a caballo.
2. Espoleaba:
CIERRE
1. Clasifica los sustantivos en singular o plural.
2. Clasifica las mismas palabras en femenino o masculino.
Masculino Femenino
* *
* *
* *
3. Escribe el artículo que le corresponde.
____ flores ____ fresas ____ doctor
____ borrador ____ polos ____ silla
Tarea
1. Escribe el plural de las siguientes palabras:
+ familia _______________________ + pez ____________________
+ casa _______________________ + arroz ____________________
+ pared ___________________________ + vela ____________________
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Repasamos oralmente los conceptos sobre el sustantivo.
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.
Sopa de sustantivos comunes
1. Busca en la sopa de letras los sustantivos comunes que observas en las imágenes:
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CIERRE
2. Clasifica las palabras que has encontrado y colócalas según
corresponda:
Personas Animales Objetos
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
3. Copia los sustantivos encontrados y completa
Sustantivo Género Número
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PALABR
PLURAL
A
Voz
Cruz
antifaz
Avestruz
vez
cicatriz
disfraz
veloz
raíz
lombriz
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Repasamos lo visto en la clase anterior sobre el sustantivo.
Reforzamos los sustantivos propios y su escritura.
DESARROLLO
EN LOS CUADERNOS.
SUSTANTIVOS PROPIOS
El nombre propio de las personas, animales y lugares es el nombre que tienen y
que las distingue de los otros.
1. Escribe la letra inicial de cada nombre propio.
___lfredo ___ania ___nrique ___erú
___anamá ___amírez ___avier ___endoza
2. Vamos a escribir con letra.
* El nombre de tu papá : ________________________________________
* El nombre de tu mamá : ________________________________________
* El nombre de tu amigo(a) : ________________________________________
* El nombre de tu profesor(a) : ________________________________________
* El nombre de tu país : ________________________________________
* El nombre de tu escuela : ________________________________________
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CIERRE
Somos sustantivos propios
1. Colorea con diferentes colores los nombres propios que encuentres.
2. Ahora, escribe los sustantivos propios que encontraste:
* _______________ * _______________ * _______________
* _______________ * _______________ * _______________
* _______________ * _______________ * _______________
* _______________ * _______________ * _______________
* _______________ * _______________ * _______________
* _______________ * _______________ * _______________
* _______________ * _______________ * _______________
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