TEMA 1
Adecuación, cohesión y coherencia temática
Un texto claro es apropiado para la audiencia a la que va dirigido, presenta las ideas en
orden y relacionadas entre sí.
La adecuación consiste en tomar en consideración la situación comunicativa; es decir,
adaptar el discurso al grupo hacia el cual va dirigido y las circunstancias. En el momento de
redactar el discurso utilizaremos un vocabulario apropiado para el grupo, seleccionaremos
ejemplos que sean familiares para la audiencia y tomaremos en cuenta los conocimientos
previos de esta. Ejemplo: en un discurso dirigido a padres de familia, utilizaremos un
vocabulario que ellos comprendan, ejemplos con los que se identifiquen y mostraremos
respeto. De igual manera, si no conocen el tema, iniciaremos por dar una explicación sobre
el mismo. Si queremos motivarlos a apoyar el gobierno escolar, primero debemos explicarles
qué es el gobierno escolar.
Se trata del acto y la consecuencia de adecuar: adaptar, ajustar o arreglar algo para que se
acomode a otra cosa.
En el campo de la comunicación, la idea de adecuación alude al respeto que debe tener un
texto por diferentes parámetros y criterios vinculados a la situación comunicacional, el
asunto, el receptor y el emisor.
La adecuación de un texto, de este modo, implica que éste cumpla diversos principios para
resultar comprensible y pertinente. Para que el texto pueda ser interpretado por el receptor,
debe atender sus conocimientos y las variaciones lingüísticas, por citar dos cuestiones. El
emisor, por otro lado, tiene que utilizar los recursos intertextuales con precisión.
La cohesión se alcanza cuando en el texto hay orden y relación entre las ideas. Para
establecer la relación, se utilizan los nexos de la lengua: conjunciones, locuciones, verbos y
pronombres; y los conectores textuales.
Se conoce como cohesión a la acción y efecto de adherirse las cosas entre sí, bien sea
materiales o inmateriales, como las ideas. La palabra cohesión es de origen latín
“cohaesum”.
En el área de la gramática, la cohesión textual, también conocida como cohesión léxica, es
la unión entre palabras, párrafos, y oraciones, a través del uso de conectores, pronombres,
sinónimos, antónimos, hiperonimia, hiponimia con la finalidad de evitar el uso constante de
las palabras pero manteniendo una idea coherente para el lector.
Por ejemplo: Carlota prefiere comer un helado. Ella le gusta con sabor a chocolate, y ese es
de mantecado.
Los sinónimos de cohesión son unión, enlace, conexión, atracción, afinidad, entre otros.
Cohesión social
En sociología, la cohesión social hace referencia a la unión que existe entre los integrantes
de un grupo que comparten ideas, y poseen un sentido de pertenencia, que permite llevar
adelante un proyecto o propósito en común.
La cohesión social puede darse en un grupo de trabajo, estudiantes. Así como, en una
ciudad, pueblo, o país en el cual los funcionarios que ocupan cargos públicos junto a la
sociedad trabajan por el bien común de todos, evitando desigualdades y discriminación entre
los individuos.
Por último, el término en estudio fue acuñado por el sociólogo Emilio Durkheim.
La coherencia está muy relacionada con la cohesión, pues se logra cuando el texto tiene
una unidad, es un todo desde el punto de vista de la estructura, el tema y la lógica. Para que
el discurso tenga adecuación, coherencia y cohesión debemos establecer el tema, el orden
de las ideas y relacionarlas unas con otras.
Como coherencia se denomina la relación, conexión o unión de unas cosas con otras, o
aquello que interconecta o mantiene unidas las partes de un todo.
También se conoce como coherencia la relación lógica y adecuada que se identifica entre las
distintas partes que conforman una totalidad.
Por otra parte, también se llama coherencia a la actitud consecuente de una persona en
relación con una postura asumida anteriormente. En este sentido, cuando se dice que
alguien es coherente, es porque se verifica que existe correspondencia entre su forma de
pensar y de conducirse. La palabra, como tal, proviene del latín cohaerentĭa.
Coherencia textual
La coherencia textual es la característica que se asocia a los textos en los cuales se
identifica, entre las unidades que lo componen (oraciones, párrafos, secciones o partes),
relaciones de coherencia que permiten reconocerlos como entidades semánticas unitarias.
En este sentido, para que un texto tenga coherencia textual, es necesario que las diversas
ideas que lo construyen, tanto las principales como las secundarias, se encuentren
vinculadas lógica y eficazmente de modo que el lector pueda identificar el significado global
del texto.
Decimos que un libro tiene coherencia textual, por ejemplo, cuando encontramos que entre
todos los capítulos o partes que lo componen están ensamblados en función de un tema
central. Esta misma característica debe poder ser identificada a niveles estructurales
inferiores, en las relaciones que se establecen entre las distintas oraciones y párrafos que
componen cada sección o capítulo del libro.
